7.3 重力-2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)《考點(diǎn)·題型·技巧》高分突破

7.3重力【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一(1)萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在相互吸引的力，這就是萬(wàn)有引力.任何兩個(gè)物體之間都存在萬(wàn)有引力，萬(wàn)有引力的大小與物體的質(zhì)量及兩物體之間的距離有關(guān).(2)重力：物理學(xué)中，把地面附近物體因地球的吸引而受到的力叫重力，用符號(hào)G表示.地面附近的一切物體都受到重力的作用.重力的施力物體是地球，受力物體是物體.(3)重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力的大小不一定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力一般小于地球?qū)ξ矬w的吸引力.考點(diǎn)二重力的大?。褐亓Φ拇笮〗凶鲋亓?物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.其關(guān)系式為G＝mg，g取9.8N/kg.在計(jì)算物體重力時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①重力的大小可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出；②利用G＝mg計(jì)算時(shí)，要注意式中各量的單位：m的單位為kg，g的單位為N/kg，G的單位為N.粗略計(jì)算時(shí)g可取10N/kg；③同一物體的重力在不同地點(diǎn)將發(fā)生變化，在地球兩極重力最大，在赤道上的重力最??；④物體所受的重力是由于它所在星球?qū)λ奈a(chǎn)生的.不同星球?qū)ν晃矬w的吸引強(qiáng)弱不同，例如：物體在月球上所受的重力大約只有地球上的六分之一.重力的方向：豎直向下.豎直向下是指和物體所在水平面垂直向下的方向.應(yīng)注意“豎直向下”與“垂直向下”是有區(qū)別的，“垂直向下”是指垂直于某個(gè)平面向下.重力的作用點(diǎn)：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心.質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上.重力和質(zhì)量的關(guān)系【題型歸納】題型一：重力的概念1．（2022·山東蘭陵·八年級(jí)期末）小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．重力的方向總是垂直于物體表面B．重力的作用點(diǎn)叫重心，位于物體的幾何中心C．粉筆在使用過(guò)程，質(zhì)量變小，重力變小D．氫氣球在上升過(guò)程中不受重力作用2．（2022·福建建甌·八年級(jí)期末）假如失去重力，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．人可以正常行走 B．河水不會(huì)總向低處流C．跳水比賽可以正常進(jìn)行 D．拋出去的物體都會(huì)落向地面3．（2022·全國(guó)·八年級(jí)）小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．重力的方向總是垂直于物體的表面B．重力不隨物體的位置變化而變化C．空中的氣球在上升的過(guò)程中不受重力D．粉筆在使用過(guò)程中，質(zhì)量變小，重力變小題型二：重心4．（2022·重慶·八年級(jí)期末）關(guān)于重力和重心的敘述，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的B．物體的重心是重力的作用點(diǎn)，重心一定在物體上C．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直支撐面向下D．物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，而且物體的質(zhì)量跟重力成正比5．（2022·上?！ぐ四昙?jí)）如圖所示，用硬紙片剪一個(gè)小丑模型，在它的兩只手背上用橡皮泥固定兩個(gè)金屬螺帽。讓繩子支撐著小丑的鼻子缺口，輕輕撥動(dòng)小丑的腳，它來(lái)回?cái)[動(dòng)，但不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）A．裝金屬螺帽降低了小丑的重心B．裝金屬螺帽升高了小丑的重心C．小丑的重心一定在其幾何中心上D．小丑不掉下來(lái)是因?yàn)楸亲尤笨谔幱心z水6．（2021·廣東·深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)期中）如圖所示，一個(gè)空心均勻球殼里注滿水，球的正下方有一個(gè)孔，當(dāng)水由小孔慢慢流出的過(guò)程中，空心球殼和水的共同重心將會(huì)（）A．一直下降 B．一直上升 C．先升高后降低 D．先降低后升高題型三：重力的計(jì)算7．（2022·河南鄧州·八年級(jí)期末）下列物體重力最接近500N的是（）A．一枚大頭針 B．一頭奶牛 C．一個(gè)中學(xué)生 D．一張書桌8．（2022·重慶萬(wàn)州·八年級(jí)期末）練習(xí)投擲實(shí)心球可以鍛煉同學(xué)們的全身力量運(yùn)用及投擲技巧，如圖所示情景中所用的實(shí)心球的質(zhì)量為，關(guān)于其所受重力大小和方向的說(shuō)法正確的是（g取）（）A．，豎直向下 B．，垂直向下C．，垂直向下 D．，豎直向下9．（2022·重慶一中八年級(jí)期末）宇航員在從地球到火星的勘察旅途中攜帶有150g的方便食品，已知g地球=3g火星，則在火星上用托盤天平和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)其測(cè)量，所用儀器示數(shù)正確的是（）A．托盤天平示數(shù)為150g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5NB．托盤天平示數(shù)為150g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5NC．托盤天平示數(shù)為50g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5ND．托盤天平示數(shù)為50g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N題型四：重力的示意圖10．（2022·福建省廈門集美中學(xué)八年級(jí)期末）如圖，在跳臺(tái)滑雪比賽中，運(yùn)動(dòng)員在空中滑翔時(shí)所受重力示意圖正確的是（）A． B． C． D．11．（2022·上海·八年級(jí)）如下圖所示，足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖，其中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）（）A． B． C． D．12．（2021·河南睢縣·八年級(jí)期中）建筑工人砌墻時(shí)，常利用重垂線來(lái)檢查墻砌的是否豎直，如圖甲所示，一堵南北走向的墻上，所掛重垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（）A．向東傾斜 B．向西傾斜 C．向南傾斜 D．向北傾斜題型五：與重力大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)13．（2022·福建省福州屏東中學(xué)八年級(jí)期末）在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)門測(cè)量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在如表中：次數(shù)123456…質(zhì)量m/g40100160200240300…重力G/N0.41.4▲2.02.43.0…（1）測(cè)量前，要檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在___________上。（2）第3次測(cè)量的彈簧測(cè)力計(jì)指針指示位置如圖甲，表中空缺處數(shù)據(jù)“▲”是___________N。（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，請(qǐng)畫出物體受到重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖像。()（4）由圖像可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成___________，比值約為___________N/kg。14．（2022·福建漳州·八年級(jí)期末）某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.1110物體20.2210（1）在探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)記錄如表：①如圖甲是測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是___________N，分度值是___________N；②根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖乙，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖象是___________；（2）該組同學(xué)利用身邊的器材取了質(zhì)量不同的課本、文具盒、壓卷石各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同學(xué)的做法___________。A．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系15．（2022·山東青州·八年級(jí)期末）大量的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們質(zhì)量不同的物體所受的重力不同。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究物體的重力大小與它的質(zhì)量的關(guān)系，他們用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了如下探究：（1）實(shí)驗(yàn)前除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在______方向調(diào)零；（2）如圖甲所示，把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受______的大小。該測(cè)力計(jì)的分度值是______N，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N。（3）同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。______質(zhì)量m(kg)重力G(N)0.050.50.101.00.151.50.202.00.252.50.303.0（4）根據(jù)圖象可以得出的結(jié)論是________。（5）如果在浩瀚太空中運(yùn)行的天宮一號(hào)空間站內(nèi)，用同樣的器材_______（填“能”或“不能”）完成該探究?！菊n堂達(dá)標(biāo)】一：選擇題16．（2021·貴州·銅仁市第三中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是5∶4，若乙同學(xué)的體重是480N，則甲同學(xué)的體重是（）A．480N B．500N C．400N D．600N17．（2021·黑龍江雞西·八年級(jí)期末）下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的重心一定在物體上B．物體的重心越高越穩(wěn)定C．重力的方向垂直于接觸面D．物體的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的18．（2022·福建南安·八年級(jí)期末）如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，“不倒翁”在擺動(dòng)過(guò)程中所受重力（）A．大小不變，方向改變 B．大小不變，方向不變C．大小改變，方向改變 D．大小改變，方向不變19．（2020·山東·周村二中九年級(jí)階段練習(xí)）下列關(guān)于物體重力大小的估計(jì)，不可能的是（）A．一名中學(xué)生的體重約為500NB．一瓶500mL的礦泉水的重力約為5NC．一個(gè)雞蛋的重力約為D．一個(gè)普通的蘋果受到的重力約為20．（2022·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）2022年冬奧會(huì)將在北京舉行，跳躍式滑雪運(yùn)動(dòng)員也在積極備賽訓(xùn)練，下圖正確表示滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中時(shí)滑翔時(shí)所受重力示意圖的是（）A．B．C．D．21．（2022·貴州·貴陽(yáng)市野鴨中學(xué)八年級(jí)期末）如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長(zhǎng)邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)低一些B．把畫的左邊調(diào)高一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直【高分突破】一、單選題22．（2020·江蘇江陰·八年級(jí)期中）下列關(guān)于公式中的常數(shù)g＝9.8N/kg的物理含義的表述中，正確的是（）A．g表示物體所受重力與物體質(zhì)量的比值，即1kg＝9.8NB．g＝9.8N/kg表示9.8N＝1kgC．g＝9.8N/kg表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8ND．g是常數(shù)，表示在任何地方，g為定值23．（2022·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下的B．重力的大小與物體種類無(wú)關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，所以重力是物體本身的一種性質(zhì)C．用質(zhì)量均勻分布的鐵絲彎成一個(gè)圓環(huán)，重心在圓心上，而不在鐵絲上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用24．（2022·全國(guó)·八年級(jí)）關(guān)于物體重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，其中正確的是（）A．B．C．D．25．（2020·上海奉賢·八年級(jí)期末）如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質(zhì)量相等?，F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關(guān)系是（）A．一定小于 B．一定大于C．可能小于 D．可能大于二、填空題26．（2022·安徽泗縣·八年級(jí)期末）小明在體育課上用力踢足球時(shí)感到腳有些痛，這說(shuō)明物體間力的作用是______，足球所受重力的施力物體是______。27．（2022·河南方城·八年級(jí)期末）如圖所示，“不倒翁”是個(gè)有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^___________（選填“高”或“低”）；在墻上掛字畫時(shí)，可自制一個(gè)重錘來(lái)檢查，當(dāng)字畫豎邊與重錘線重合時(shí)就掛正了，這是利用了重力方向總是________的道理。28．（2021·貴州·銅仁市第三中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）物體在地球上重90N，它的質(zhì)量為_______kg。若物體在星球表面受到的重力是在地球表面的，那么該物體在星球表面受到的重力為_______N，此時(shí)它的質(zhì)量為_______kg。（g取10N/kg）29．（2021·貴州·銅仁市第三中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）如圖1所示，說(shuō)明力可以改變物體的_______；如圖2所示，說(shuō)明力可以改變物體的_______；小麗用鉛垂線來(lái)檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是_______的。30．（2022·安徽包河·八年級(jí)期末）小明同學(xué)對(duì)太空中的星球非常感興趣，他從網(wǎng)上查尋得知：在甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系圖像，如圖所示。根據(jù)圖像中的信息可知：甲星球表面上物體的重力與質(zhì)量的比值（g甲）為___________；小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，如果他到達(dá)甲星球表面上所受的重力的大小為_________N。31．（2021·河南唐河·八年級(jí)期末）如圖甲所示，熟透了的蘋果離開樹后總是落向地面，這是由于蘋果受___________作用的緣故；如圖乙泥瓦工人通常用細(xì)線拴一小石塊，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是___________的原理制成的，若這個(gè)小石塊在地球上重為1N，把它拿到我國(guó)的空間站上，其質(zhì)量為___________g。（g取10N/kg）32．（2020·河南唐河·八年級(jí)期末）如圖所示的水平儀是利用重力的方向總是______的原理制成的，我們推水平儀的底部，水平儀會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，而推水平儀的頂部它會(huì)向前傾倒，這主要是因?yàn)榱Φ腳_____不同，從而使力的作用效果不同的緣故。三、作圖題33．（2022·河南淮陽(yáng)·八年級(jí)期末）如圖所示，被拋在空中質(zhì)量為100g的小球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球此時(shí)受到重力的示意圖。（取g=10N/kg）34．（2022·山東沂水·八年級(jí)期末）重60N的小球正從斜面上滾下，請(qǐng)畫出該球所受重力的示意圖。35．（2022·山東鄒城·八年級(jí)期末）如圖所示的小球重為5N，請(qǐng)畫出它放在斜面上時(shí)所受重力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題36．（2022·安徽合肥·八年級(jí)期末）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于______狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力大小。（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)如表，其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出此鉤碼所受重力的示意圖，并標(biāo)出重力大小______。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像應(yīng)該是圖乙中的圖線______（填序號(hào)）。序號(hào)質(zhì)量m/kg重力G/N10.1120.151.530.1840.3337．（2022·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N123456（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：______；（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是______N；（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是______；A．B．C．D．（4）在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角a，會(huì)觀察到懸線OA的方向_____（選填“變化”或“不變”）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是______；（5）小明同學(xué)選取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同學(xué)的做法______；A．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫轿矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D．合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便（6）回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？_______若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？______為什么？______38．（2021·遼寧大洼·八年級(jí)期中）在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m/kg重力G/N10.11.020.22.030.33.040.44.0（1）探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材除了鐵架臺(tái)，彈簧測(cè)力計(jì)，還需要___________；（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中作出重力大小隨質(zhì)量變化的圖象；()（3）分析圖象可以得出的結(jié)論是：物體所受重力大小與物體的質(zhì)量___________，依據(jù)是___________；（4）實(shí)驗(yàn)完成后，小華想探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，她用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)小華的做法進(jìn)行評(píng)估：___________。五、計(jì)算題39．（2022·上海松江·八年級(jí)期末）一位登月宇航員的質(zhì)量為60千克，已知宇航員在月球表面受到的重力為地球表面的六分之一。求：（1）宇航員在地球表面受到的重力G地；（2）當(dāng)他登上月球表面時(shí)，他受到的重力G月；（3）宇航員在月球表面的質(zhì)量m月。40．（2022·河南淇縣·八年級(jí)期末）隨著人們健康意識(shí)的不斷增強(qiáng)，騎山地自行車出行已經(jīng)成為一種時(shí)尚。如圖所示的山地自行車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表。求：車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪觸地面積/cm24（1）碳纖維車架的密度是多少?（2）這輛山地自行車所受重力是多少?（g取10N/kg）【答案詳解】1．C【解析】【詳解】A．重力方向總是豎直向下，而不是垂直于物體的表面，故A錯(cuò)誤；B．重心是重力的作用點(diǎn)，質(zhì)地均勻形狀規(guī)則的物體位于物體的幾何中心，故B錯(cuò)誤；C．粉筆在使用中會(huì)逐漸變短，所含的物質(zhì)變少，故質(zhì)量變小，重力也變小，故C正確；D．地球附近的任何物體都受到重力作用，所以空中的氫氣球也受到重力作用，故D錯(cuò)誤。故選C。2．B【解析】【分析】【詳解】A.假如失去重力，人對(duì)地面就沒(méi)有了壓力，也就沒(méi)有了地面的摩擦力，人就無(wú)法正常行走，故A不符合題意；B.水往低處流是由于水受到重力作用的緣故，如果失去了重力，水就不會(huì)總向低處流，可能會(huì)四處飄散，故B符合題意；C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳板上跳起后會(huì)落向下方的水中，是由于運(yùn)動(dòng)員受到重力作用，如果失去了重力，運(yùn)動(dòng)員跳起后就不會(huì)下落，跳水比賽就不能正常進(jìn)行，故C不符合題意；D.拋出去的物體由于受到重力作用，都會(huì)落向地面，如果失去了重力，拋出去的物體就不會(huì)再落向地面，故D不符合題意。故選B。3．D【解析】【詳解】A．重力方向總是豎直向下，而不是垂直于物體的表面，故A錯(cuò)誤；B．重力的大小與物體所處的位置（緯度和高度）有關(guān)，即隨物體位置變化而變化，故B錯(cuò)誤；C．地球附近的任何物體都受到重力作用，所以空中的氣球也受到重力作用，故C錯(cuò)誤；D．粉筆在使用中會(huì)逐漸變短，所含的物質(zhì)變少，故質(zhì)量變小，重力也變小，故D正確。故選D。4．A【解析】【詳解】．重力是由地球的吸引而讓物體受到的力，因此物體的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，故A正確；B．物體的重心是重力的作用點(diǎn)，重心不一定在物體上，比如籃球，故B錯(cuò)誤；C．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是豎直向下的，故C錯(cuò)誤；D．物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，且物體的重力跟質(zhì)量成正比，質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，其大小與重力無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選。5．A【解析】【詳解】在“小丑”手背上固定兩個(gè)金屬螺帽，降低了“小丑”的重心，則重心不在幾何中心，從而提高了它的穩(wěn)定程度，使“小丑”在繩子上不會(huì)掉下來(lái)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6．D【解析】【分析】【詳解】裝滿水時(shí)重心在球心處，隨著水從小孔不斷流出，水位降低，重心位置不斷下降，當(dāng)水流完后，重心又上升到球的中心處，故重心的位置先下降后上升，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．C【解析】【詳解】A．一枚大頭針的質(zhì)量約為50mg，約5×10-4N，故A不符合題意；B．一頭奶牛的質(zhì)量約為500kg，約5000N，故B不符合題意；C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，約500N，故C符合題意；D．一張書桌的質(zhì)量約為10kg，約100N，故D不符合題意。故選C。8．A【解析】【詳解】由重力的計(jì)算公式可得，實(shí)心球所受重力大小為方向豎直向下，故BCD錯(cuò)誤，A正確；故選A。9．A【解析】【詳解】天平是測(cè)量質(zhì)量的儀器，物體的質(zhì)量不會(huì)隨位置的改變而變化，因此天平的測(cè)量結(jié)果相同，天平示數(shù)為150g；彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F=G火星=mg火星=0.15kg×g地球=0.15kg××10Nkg=0.5N故選A。10．D【解析】【詳解】運(yùn)動(dòng)員在空中滑翔時(shí)所受重力的作用點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)員的重心，方向是豎直向下的。AC．圖A中重力的方向是錯(cuò)誤的，故A錯(cuò)誤；BC．圖B和圖C中重力的作用點(diǎn)是錯(cuò)誤的，故B錯(cuò)誤；D．圖中重力的方向和作用點(diǎn)是正確的，故D正確。故選D。11．A【解析】【詳解】由于不計(jì)空氣阻力，而且足球已經(jīng)離開腳面，所以腳已經(jīng)不給足球施力，而足球仍然受重力，且重力的方向豎直向下。故選A。12．B【解析】【詳解】因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下，如果墻和重垂線的方向是一致的，即墻和重垂線平行，則墻壁就是豎直的，由圖乙可知重垂線上端與墻緊靠，下端重垂線的位置在墻的西側(cè)，所以墻向西傾斜。故選B。13．零刻度線1.6正比10【解析】【詳解】（1）[1]由于彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)出力的大小，所以要準(zhǔn)確測(cè)量，必須在測(cè)之前校零，即要檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上。（2）[2]測(cè)力計(jì)分度值是0.2N，指針位于1N以下第3個(gè)小格處，則示數(shù)為1.6N。（3）[3]根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)于第2次測(cè)量結(jié)果有些偏差，可能是記錄錯(cuò)誤或測(cè)量錯(cuò)誤，不是有效數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到物體受到重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖像如圖所示：（4）[4]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)量是成正比的，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比，即14．0~5N0.2BC【解析】【詳解】（1）①[1][2]如圖甲彈簧測(cè)力計(jì)的最大值是5N，故測(cè)量的范圍是0~5N；將1N平均分成了5等分，故分度值為0.2N。②[3]G與m的比值是一個(gè)定值，說(shuō)明G與m成正比，它的圖像是一條傾斜的直線，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。（2）[4]重力大小與質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，該定值與物質(zhì)的種類無(wú)關(guān)，用質(zhì)量不同的課本、文具盒、壓卷石各一次做實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論更具有普遍性，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。15．豎直重力0.21物體的重力與質(zhì)量成正比不能【解析】【詳解】（1）[1]測(cè)量物體的重力，需要彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向使用，故需要將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。（2）[2][3][4]當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，鉤碼受到重力和拉力平衡，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受重力；如圖甲所示，是彈簧測(cè)力計(jì)，將1N平均分成5等分，故分度值為0.2N；從零刻度線處讀，故讀數(shù)為1N。（3）[5]描點(diǎn)連線，故如下圖所示（4）[6]從圖像可以看出，G-m圖像是傾斜的直線，故物體的重力與質(zhì)量成正比。（5）[7]在太空中物體處于失重狀態(tài)，故不能完成此實(shí)驗(yàn)。16．D【解析】【詳解】甲乙體重之比甲同學(xué)的體重故選D。17．D【解析】【詳解】A．形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上，但重心不一定在物體上，例如，圓形鐵環(huán)的重心在圓心，故A錯(cuò)誤；B．物體的重心越低，穩(wěn)定性越好，故B錯(cuò)誤；C．重力的方向總是豎直向下的，不一定垂直于接觸面，故C錯(cuò)誤；D．物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，故D正確。故選D。18．B【解析】【詳解】物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比，，在擺動(dòng)過(guò)程中，不倒翁的質(zhì)量不變，受到的重力不變，重力的方向總是豎直向下，方向不變，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。19．D【解析】【詳解】A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力在Gmg50kg10N/kg500N左右，故A不符合題意；B．一瓶500mL的礦泉水的質(zhì)量為500g=0.5kg受到的重力約為Gmg0.5kg10N/kg5N故B不符合題意；C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力在Gmg0.0510N/kg0.5N左右，故C不符合題意；D．一個(gè)普通蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力在Gmg0.2kg10N/kg2N左右，故D符合題意。故選D。20．C【解析】【詳解】滑雪運(yùn)動(dòng)員的重心在肚臍左右，方向豎直向下，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。21．A【解析】【詳解】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長(zhǎng)邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應(yīng)調(diào)整畫的位置，使畫的長(zhǎng)邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。22．C【解析】【詳解】A．1kg是指質(zhì)量，9.8N是指力，質(zhì)量和重力是兩個(gè)不同的物理量，不能畫等號(hào)，故A錯(cuò)誤；B．g＝9.8N/kg表示地面附近質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故B錯(cuò)誤；C．g＝9.8N/kg表示地面附近質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故C正確；D．g值與地球及位置有關(guān)，同一位置g值大小相等，g值隨緯度的升高而增大，故D錯(cuò)誤。故選C。23．C【解析】【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，故A錯(cuò)誤；B．重力的大小G=mg地面上同一點(diǎn)處只能說(shuō)物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。但是由于地球表面不同緯度和海拔高度的地方g值不同，同一物體在不同地方重力有變化，因此重力不是物體本身的一種性質(zhì)。故B說(shuō)錯(cuò)誤；C．重力作用的表現(xiàn)就好像作用在物體上一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫重心。方形薄板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)上；球的重心在球心；圓的重心在圓心。故C正確；D．地球表面的一切物體都受到重力作用。故D錯(cuò)誤。故選C。24．A【解析】【詳解】由G＝mg可得，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖像應(yīng)為過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的斜直線，故A正確。故選A。25．A【解析】【分析】【詳解】由圖可知，甲、乙正方體的體積關(guān)系為，又知兩者的質(zhì)量相等，由可知，甲、乙正方體的密度關(guān)系為現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且，由可知，剩余部分的質(zhì)量關(guān)系為由可知，剩余部分的重力關(guān)系為故選A。26．相互的地球【解析】【詳解】[1]小明在體育課上用力踢足球，把球踢了出去，腳對(duì)球有力的作用。同時(shí)感到腳有些痛，說(shuō)明球?qū)δ_也有力的作用。這說(shuō)明物體間力的作用是相互的。[2]重力是物體由于地球吸引而受到的力。故足球所受重力的施力物體是地球。27．低豎直向下【解析】【詳解】[1]不倒翁的質(zhì)量分布是不均勻的，下部的質(zhì)量大，所以不倒翁的重心很低，穩(wěn)度大。[2]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，在墻上掛字畫時(shí)，當(dāng)字畫豎邊與重錘線重合時(shí)就掛正了，這是利用了重力方向總是豎直向下的道理。28．9309【解析】【詳解】[1]由知道，物體的質(zhì)量[2]因物體在星球表面的重力是在地球表面的，所以，該物體在星球表面的重力[3]因質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無(wú)關(guān)，所以，該物體在星球表面的質(zhì)量仍然為9kg。29．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)豎直向下【解析】【詳解】[1]如圖，熊貓給竹子一個(gè)壓力，把竹子壓彎，說(shuō)明力可以改變物體形狀，使物體發(fā)生形變。[2]如圖，足球被守門員用力抓住足球，使運(yùn)動(dòng)的球停止運(yùn)動(dòng)，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]掛畫時(shí)利用鉛垂線對(duì)準(zhǔn)畫的一側(cè)邊，如果側(cè)邊與鉛垂線平行則畫掛的正，鉛重線利用了重力的方向總是豎直向下的。30．15N/kg750【解析】【詳解】[1]根據(jù)圖像可知，當(dāng)時(shí)，，甲星球表面上物體的重力與質(zhì)量的比值為[2]由題意，小明同學(xué)到達(dá)甲星球表面上所受的重力為31．重力豎直向下100【解析】【詳解】[1]地面附近的物體由于地球的吸引都會(huì)受到重力的作用，蘋果離開樹后總是落向地面，這是由于蘋果受重力作用的結(jié)果。[2]重力的方向始終豎直向下，因此用細(xì)線拴一小石塊自由垂下，這個(gè)方向就是豎直的方向，沿著細(xì)線的方向砌墻，則墻就是豎直的。[3]小石塊在地球上重為1N，則小石塊的質(zhì)量質(zhì)量的大小不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度發(fā)生變化，故把小石塊拿到我國(guó)的空間站上，質(zhì)量還是100g。32．豎直向下作用點(diǎn)【解析】【詳解】[1]由于受重力的作用，水平儀的鉛錘尖端始終豎直的指向下方，根據(jù)尖端指向的刻度值可以判斷平面是否水平，水平儀是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的。[2]我們推水平儀的底部，水平儀會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，而推水平儀的頂部它會(huì)向前傾倒，由于力的作用點(diǎn)不同，則力的作用效果也不同。33．【解析】【詳解】由題意知，小球受到的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N被拋在空中的小球所受的重力豎直向下，作用點(diǎn)在小球的重心，作圖如下：34．【解析】【詳解】重力的方向是豎直向下的，重力的作用點(diǎn)即重心可以畫在物體的幾何中心，重力用字母G表示，在末端加上箭頭，如圖所示：35．【解析】【詳解】過(guò)重心畫一條豎直向下的線段，并在末端標(biāo)上向下的箭頭和G=5N，故如下圖所示：36．靜止②【解析】【詳解】（1）[1]重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量，把物體掛在豎直放置的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，當(dāng)物體靜止不動(dòng)時(shí)，物體受到的重力就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[2]實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)如表，其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖甲所示，測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，指針位于1N刻度線以下第4個(gè)小格處，則示數(shù)為1.8N，鉤碼所受重力作用點(diǎn)在物體中心，方向豎直向下，