初中班主任第一學(xué)期班級工作計(jì)劃集合3篇

初中班主任第一學(xué)期班級工作計(jì)劃集合3篇

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學(xué)校班主任第一學(xué)期班級工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作方案為指導(dǎo)，以"集體協(xié)作'的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理，深化推動素養(yǎng)教育，狠抓同學(xué)的思想工作，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)力量，進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率。

二、工作目標(biāo)：

1、以同學(xué)進(jìn)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的動身點(diǎn)，以"團(tuán)結(jié)協(xié)作'的精神，仔細(xì)分析同學(xué)的思想現(xiàn)狀、同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，準(zhǔn)時(shí)作出科學(xué)、客觀的評價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三同學(xué)教育、教學(xué)成果得到實(shí)質(zhì)性提升，各項(xiàng)成果力爭達(dá)到學(xué)校工作要求。

2、關(guān)注中考信息，落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以"新理念、新課堂'為先導(dǎo)，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)課程學(xué)問，汲取新的教育理念，捕獲的中考信息和要求，依據(jù)各學(xué)科的詳細(xì)要求，變化，準(zhǔn)時(shí)作出調(diào)整，以的提高"有效教學(xué)'的效能。

3、結(jié)合實(shí)際，針對初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面對全體同學(xué)，區(qū)分不同要點(diǎn)，分層次、分階梯仔細(xì)做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展，針對來年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、詳細(xì)的應(yīng)對措施。

三、工作重點(diǎn)及措施：

(一)統(tǒng)一思想、不辱使命

初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的狀況下，我們要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)，就必需付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，就要對同學(xué)負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!這一點(diǎn)必需成為全體初三老師的共識。

(二)合理支配，搶抓時(shí)間

本學(xué)期21周，有效教學(xué)時(shí)間不足20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此，老師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期3月底結(jié)束新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明，夯實(shí)雙基;其次輪復(fù)習(xí)為專題講座和學(xué)問綜合訓(xùn)練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個(gè)星期，重新讓同學(xué)回歸書本，以梳理歸納，查缺補(bǔ)漏為主。依據(jù)考試說明的要求，以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)要突出重點(diǎn)，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。

(三)有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量

1、細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。依據(jù)學(xué)校要求各班各老師都要明確目標(biāo)和要求。面對全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué);課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并與其次周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開設(shè)出來。

2、加強(qiáng)備課組的管理。以學(xué)科為單位，以備課組長為主要負(fù)責(zé)人，發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體才智，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學(xué)科組和鹽中做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查，并確保每組每周有一位老師參與鹽中大教研活動。

3、連續(xù)施行階段抽測制度，準(zhǔn)時(shí)召開質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)實(shí)行整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班前5名同學(xué)，各老師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成果的提升。

4、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的同學(xué)(特殊是學(xué)優(yōu)生)加強(qiáng)熬煉，方案國慶后利用下午三節(jié)課下活動時(shí)間支配跑步，爭取體育會考成果達(dá)到優(yōu)秀水平。

5、班級組領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)持巡課，每周堅(jiān)持敲門聽課，每月堅(jiān)持師生座談。常常和老師溝通、討論，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。

(四)關(guān)愛同學(xué)，以德促教

1、定期召開班級組大會，對初三班級同學(xué)開展抱負(fù)、信念教育活動。抓好同學(xué)的思想教育，堅(jiān)持開好每周的班會課。以"拼搏制造奇跡，勝利來自努力'、"一分耕耘，一分收獲'"學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來'等來激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，努力為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。

2、重視同學(xué)的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三同學(xué)面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)覺同學(xué)心理存在問題就準(zhǔn)時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師幫助班主任對同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)法，關(guān)心同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)心同學(xué)樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。

3、真心關(guān)懷每一位同學(xué)，仔細(xì)服務(wù)每一位同學(xué)，對全體同學(xué)都要做到有愛心、細(xì)心、急躁;尤其對后進(jìn)生在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍，努力做到不放棄任何一名同學(xué)。

4、加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時(shí)向家長反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。各班依據(jù)實(shí)際狀況，可以常常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的化。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期進(jìn)行班主任工作研討，努力提高班主任的德育工作水平，同時(shí)合理利用班會、課間空余時(shí)間找同學(xué)談心，爭取找每人談話一次，到每位同學(xué)家家訪一次，對班級特別同學(xué)還可多次家訪。

學(xué)校班主任第一學(xué)期班級工作方案篇2

一、班級管理中，用制度說話

"沒有法規(guī)不成方圓'，在開學(xué)初期連續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)參加到班規(guī)的制定中，也讓同學(xué)以后在違反規(guī)定后無話可說。

連續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到一般同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)反饋班級紀(jì)律狀況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，消失嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日，并批判教育。

二、關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

親密關(guān)注同學(xué)思想動向。親密關(guān)注同學(xué)思想，對消失消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)講教心理詢問室老師，做好心理調(diào)整器整工作。

引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、通過各項(xiàng)活動，培育同學(xué)的集體主義精神

本期活動較多，對同學(xué)樂觀引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗(yàn)歡樂和集體的暖和。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成果激勵(lì)同學(xué)，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育同學(xué)要喜愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，"我為班級，班級為我'的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

學(xué)校班主任第一學(xué)期班級工作方案篇3

一、熟識本班級全部規(guī)章和獎懲方法

雖是這個(gè)班的任課老師，也帶過一段時(shí)間的班主任，對本班級的相關(guān)規(guī)章也有肯定的了解，但是還不夠熟識，我將盡快熟識這些規(guī)章，觀看規(guī)章的使用，適當(dāng)調(diào)整。

二、做好班干部的思想工作

班委、值日班長、小組長、課代表、負(fù)責(zé)人等"官'們理應(yīng)是班主任和任課老師的得力助手。我應(yīng)當(dāng)對他們進(jìn)行集體意識、責(zé)任意識、帶頭意識、感恩教育，使他們更好的為班級和同學(xué)服務(wù)。尤其加強(qiáng)對地理學(xué)習(xí)小組長的個(gè)別談話。

三、加強(qiáng)與任課老師的溝通

由于我辦公地點(diǎn)特別，我要把更多的時(shí)間和精力放在初二辦公室和初二二班同學(xué)身上，增進(jìn)溝通，獵取信息，有針對性的開展工作。

四、重視與家長的溝通

接手班集體，首先要獲得家長的支持，在與家委會成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性。本學(xué)期我將通過多種途徑與家長溝通溝通，讓她們也遵守規(guī)章，不斷學(xué)習(xí)(家長的轉(zhuǎn)變可能不大，但要盡力)，更好與孩子溝通，支持學(xué)校工作。

五、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

初二同學(xué)開頭大范圍的叛逆，同時(shí)還要迎接地理睬考，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。選一批帶頭人，逐個(gè)擊破思想和學(xué)習(xí)上的"釘子戶'，除了連續(xù)原有的做法外，還方案組織班級活動，如：我來當(dāng)老師、讀書溝通會、班級日志、立足當(dāng)下暢想將來等。

六、依據(jù)學(xué)情進(jìn)行班級文化建設(shè)

原有班級文化已成型，本學(xué)期要依據(jù)各個(gè)階段的主要任務(wù)把班級箴言進(jìn)行深化和拓展，選用生動的案例進(jìn)行文化的更新和再表達(dá)，使班級文化為主要任務(wù)服務(wù)。

七、以道法課為依托，開展思想教育

通覽道法教材，愛家、溝通交往、誠信、公平這幾個(gè)主題都可以借題發(fā)揮，對同學(xué)進(jìn)行思想教育。