大班科學活動教案 有關《冬天里的動物》課件

大班科學活動教案有關《冬天里的動物》課件大班科學教案。

俗話說，不打無預備之仗。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂學問能夠吸引小伴侶們的留意力，為了提升同學的學習效率，預備教案是一個

非常好的選擇，教案對教學過程進行猜測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標。你知道怎么寫詳細的幼兒園教案內(nèi)容嗎？我為此認真地整理了以下內(nèi)容《大班科學活動教案有關《冬天里的動物》課件》，盼望對您的工作和生活有所關心。

活動目標：

1.了解幾種熟識的小動物的過冬方式。

2.得關懷小動物，萌發(fā)關愛小動物的美妙情感。

活動預備：

1.家長幫助搜集有關冬天里動物生存方式的學問。

2.《天里的動物》課件。

3.動物圖片每人一張。

活動過程：

1.兒依據(jù)自己已有閱歷向同伴介紹小動物的過冬方式

采納自由談話的形式，幼兒可以利用搜集的圖片、圖書、光盤等資料向大家來展現(xiàn)，活動過程中盡量讓幼兒多說。

2.賞故事，了解故事內(nèi)容

(1)幼兒觀看課件，傾聽老師敘述故事《動物怎樣過冬》。

(2)聽完故事，請小伴侶們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過冬天的。

提問：青蛙怎樣過冬的?還有誰也采納這種冬眠的方法過冬?小燕子是怎樣過冬?（）兔子呢?松樹呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些小動物的過冬方式和它們一樣呢?.YjS21.coM

3.助課件加深多種動物的過冬方式，萌發(fā)關愛動物的美妙情感

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)?/p>

遷移居住的地方：大雁、燕子等

加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等

儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等

讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等

躲在平安的地方過冬：蚊子、蒼蠅等

4.兒兩人一組分別選擇自己喜愛的小動物圖片，相互說一說圖片上的動物是怎樣過冬的

5.幼兒評比“動物過冬方式之最”

最懶的過冬方式——冬眠

最英勇的過冬方式——遷移

最聰慧的過冬方式——加厚皮毛

最勤勞的過冬方式——儲存食物

最有愛心的過冬方式——讓卵過冬

最該挨打的過冬方式——躲在平安、溫和的地方

活動延長：

通過視頻、老師敘述等方式拓展幼兒的學問面，如“海豹冰上鉆孔、蛇凍成冰棍、兔子撞肚皮等。

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大班科學優(yōu)質(zhì)課教案有關《冬天里的動物》課件

活動目標

1.了解幾種熟識的小動物過冬的方式。

2.懂得關懷小動物，萌發(fā)關愛動物的美妙情感。

活動預備

1.請家長幫助搜集有關冬天里動物生存方式的學問。

2.小動物圖片課件。

3.《冬天里的動物》教學掛圖。

4.《動物過冬方式》教學資源。

活動過程

(一)導入：談話導入。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季，天氣

非常寒冷)

師：這么冷的天，人們是怎樣過冬的?(幼兒各抒己見)

小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運動，比如跳繩、跑步、拍球等。表揚小伴侶想出的這么多的過冬方法。

(二)過程

1.播放小動物課件，請幼兒介紹小動物的過冬方式。

師：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今日，老師為小伴侶們帶來了很多小動物，你們來介紹一下你熟悉的小動物們是怎樣過冬的吧。(播放課件，幼兒依據(jù)日常觀看和搜集的學問進行自由回答)

2.出示教學掛圖，老師敘述故事《動物怎樣過冬》，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

師：說一說故事中的集中小動物是怎樣度過寒冷的冬天的?

師：青蛙怎樣過冬?還有誰也采納這種冬眠的方法過冬?小燕子怎樣過冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動物的過冬方式和它們一樣?

3.點播教學資源《動物的過冬方式》，總結(jié)小動物過冬的方法，萌發(fā)關愛動物的美妙情感。

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

遷移住的地方：大雁、燕子等。

加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

躲在平安的地方過冬：蚊子、蒼蠅等。

4.嬉戲：小動物過冬。

介紹玩法：把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人選擇一張自己喜愛的動物圖片，然后和貼有相應過冬方式的幼兒拉手，看誰做得又快又對。互換圖片，連續(xù)嬉戲。

5.結(jié)束部分：動物們還有不同的過冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動物怎樣過冬》音樂，帶幼兒離開)

大班優(yōu)質(zhì)科學教案有關《冬天里的動物》課件

[設計思路]

小動物是孩子們樂于觀看的對象，各種小動物的不同形狀特征，生活習性經(jīng)常會引發(fā)孩子們的探究愛好。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物卻越來越少了，它們都到哪里去了呢?過冬去了。怎么過冬呀?孩子們的問題一個接一個，通過“冬天里的動物”這節(jié)科學活動課，不但讓孩子們了解小動物生活習性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生奇怪???。本次活動還能讓幼兒初步了解小動物的過冬方式，以激發(fā)幼兒探究動物的愛好和愛惜照看動物的情感。本次活動以幼兒探究、嬉戲為主，讓孩子們做到玩中學，學中玩，歡樂的獲得學問，習得閱歷。

[活動目標]

1.初步了解小動物的過冬方式，關心幼兒理解動物和季節(jié)的關系。

2.激發(fā)幼兒寵愛小動物和探究動物生活的愛好，培育愛護小動物的情感。

3.體驗理解詞匯：冬眠、遷移、隱藏等。

[活動預備]

1.小動物圖片若干。

2.小動物過冬課件。

3.“動物怎樣過冬”掛圖三張。

4.“動物怎樣過冬”記錄表一張。

[活動過程]

1.激發(fā)幼兒愛好,談話導入課題

小伴侶們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?”(冬季，天氣

非常寒冷)

冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設備、開空調(diào))除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小伴侶們想出了這么多的過冬方法，真聰慧。

2.引發(fā)課題“動物是如何過冬的”

談話導入：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今日，老師為小伴侶們帶來了很多的小動物，請小伴侶們看一看，你最喜愛誰?并把它是怎樣過冬的，告知老師和小伴侶們，好嗎?播放課件(很多的小動物)

⑴幼兒依據(jù)日常觀看進行自由回答，老師不予評論。

(2)依據(jù)幼兒的回答，出示掛圖“動物怎樣過冬”(一)和(二)，總結(jié)敘述動物的過冬方式。

(3)播放課件，老師敘述故事，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

(4)幼兒合作完成“動物怎樣過冬”記錄表。

冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲存食物過冬隱藏過冬讓卵過冬

3.看“動物怎樣過冬”記錄表，老師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)

加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

隱藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

4.了解動物與季節(jié)的關系，知道動物有各種方法過冬，這是愛護自己生存的最好方式

5.嬉戲：小動物過冬

介紹玩法：在教室的6個角落貼上標記：分別是動物的6種過冬方式，幼兒每人選擇一張自己喜愛的動物圖片，然后到相應的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對?；Q圖片，連續(xù)嬉戲。

6.老師小結(jié)，對幼兒進行愛護動物，愛惜大自然教育。

幼兒園大班科學課教案有關《冬天里的動物》課件

活動目標：

1、初步了解小動物的過冬方式，關心幼兒理解動物和季節(jié)的關系。

2、激發(fā)幼兒寵愛小動物和探究動物生活的愛好，培育愛護小動物的情感。

活動預備：

1、小動物圖片若干。

2、。

4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

配套課件：大班科學課件《冬天里的動物》

活動過程：

1、激發(fā)幼兒愛好，談話導入。

小伴侶們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?”(冬季，天氣

非常寒冷。)

冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設備、開空調(diào))除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球等)小伴侶們想出了這么多的過冬方法，真聰慧。

3、看《動物怎樣過冬》記錄表，老師和幼兒共同回顧小動物過冬的主要方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊、刺猬等。

遷徙過冬的有：大雁、燕子、丹頂鶴、鮭魚、彩蝶王等。

換毛過冬的有：老虎、兔子、雞、狗、狐貍等。

儲存食物過冬的有：松鼠、螞蟻、蜜蜂、老鼠等。

4、了解動物與季節(jié)的關系，知道動物有各種方法過冬，這是愛護自己生存的最好方式。

5、嬉戲：小動物過冬

介紹玩法：在教室布置4個過冬方式區(qū)域，幼兒每人選擇一張自己喜愛的動物圖片，然后到相應的過冬方式區(qū)中，看誰做得又快又對。幼兒互換圖片，連續(xù)嬉戲。

6、老師小結(jié)，對幼兒進行愛護動物、愛惜大自然教育。

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大班科學課教案及教學反思有關《冬天里的動物》課件

設計思路：

小動物是孩子們樂于觀看的對象，各種小動物的不同形狀特征，生活習性經(jīng)常會引發(fā)孩子們的探究愛好。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物卻越來越少了，它們都到哪里去了呢?過冬去了。怎么過冬呀?孩子們的問題一個接一個，通過《冬天里的動物》這節(jié)科學活動課，不但讓孩子們了解小動物生活習性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生奇怪???。并能初步了解小動物的過冬方式，以激發(fā)幼兒探究動物的愛好和愛惜照看動物的情感。本次活動以幼兒探究、嬉戲為主，讓孩子們做到玩中學，學中玩，歡樂的獲得學問，習得閱歷。

活動目標：

1、初步了解小動物的過冬方式，關心幼兒理解動物和季節(jié)的關系。

2、激發(fā)幼兒寵愛小動物和探究動物生活的愛好，培育愛護小動物的情感。

活動預備：

1、小動物圖片若干。

2、小動物過冬課件。

3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒愛好,談話導入課題：

小伴侶們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?”(冬季，天氣

非常寒冷)

冬天到了，人們是怎樣過冬的?，!來源:屈,老，師"(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設備、開空調(diào))除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小伴侶們想出了這么多的過冬方法，真聰慧。

2、引發(fā)課題“動物是如何過冬的”

談話導入：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今日，老師為小伴侶們帶來了很多的小動物，請小伴侶們看一看，你最喜愛誰?并把它是怎樣過冬的，告知老師和小伴侶們，好嗎?播放課件(很多的小動物)

(1)幼兒依據(jù)日常觀看進行自由回答，老師不予評論。

(2)依據(jù)幼兒的回答，出示掛圖《動物怎樣過冬》(一)、《動物怎樣過冬》(二)總結(jié)敘述動物的過冬方式。

(3)播放課件，老師敘述故事，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

(4)幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。

冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲存食物過冬隱藏過冬讓卵過冬

3、看《動物怎樣過冬》記錄表，老師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)

加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

隱藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

4、了解動物與季節(jié)的關系，知道動物有各種方法過冬，這是愛護自己生存的最好方式。

5、嬉戲：小動物過冬

介紹玩法：在教室的6個角落貼上標記：分