四川省瀘州市龍馬潭區(qū)四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題

2023年秋期龍馬潭區(qū)四校聯(lián)考七年級半期質(zhì)量監(jiān)測生物試題Ⅰ選擇題部分一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）1．“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，這體現(xiàn)出生物的基本特征之一為（）A．可以生長發(fā)育 B．能夠繁殖后代C．能對外界刺激作出反應(yīng) D．需要獲取物質(zhì)和能量2．在“觀察校園內(nèi)的植物和動物”活動中，下面四位同學(xué)的做法正確的是（）A．小紅因為不喜歡毛毛蟲，在調(diào)查活動中她回避記錄這類生物B．小平發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外，但他依然把它記錄下來C．小明抓到一只鳥，把它帶回家關(guān)在籠子里飼養(yǎng)D．小徐的調(diào)查記錄中有蜘蛛，后來發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有，就把它刪掉了3．下列敘述中，屬于生物因素對環(huán)境的影響是（）A．春來江水綠如藍 B．朵朵葵花向太陽 C．大樹底下好乘涼 D．雨露滋潤禾苗壯4．“人間四月芳菲盡，山寺桃花是盛開”。該詩句中描寫影響桃花生活的非生物因素是（）A．光 B．空氣 C．溫度 D．水5．下列有關(guān)生物之間的關(guān)系敘述錯誤的是（）A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是競爭關(guān)系B．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”——生物間的捕食關(guān)系C．“人肚子里的蛔蟲”——蛔蟲和人是共生關(guān)系D．“一山難容二虎”——生物間的爭斗關(guān)系6．有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是（）A．是最大的生態(tài)系統(tǒng) B．是人類和其他生物共同生活的唯一家園C．是一個統(tǒng)一的整體 D．自動調(diào)節(jié)能力是無限度的7．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，錯誤的是（）A．菊花之所以在秋天開花，與秋天的光照時間有直接關(guān)系B．影響生物生活的生物因素不僅僅是不同生物之間的相互作用C．生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果D．生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的B．一般情況下生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者三部分C．生態(tài)系統(tǒng)中，生物生命活動所需的能量最終來自太陽能D．如果受外界干擾超過其自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞9．某實驗小組在實驗區(qū)內(nèi)的草地上鋪設(shè)網(wǎng)罩預(yù)防鳥類偷吃草籽，但一段時間后發(fā)現(xiàn)草被蟲子吃光了，撤去網(wǎng)罩后蟲害減小，下列相關(guān)食物鏈正確的是（）A．鳥→蟲→草 B．草→蟲→鳥 C．草→鳥←蟲 D．陽光→草→蟲→鳥10．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，草→兔→狼，狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示短時間內(nèi)草群數(shù)量變化的是（）A． B． C． D．11．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是（）A．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費者 B．該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁C．甲個體內(nèi)的DDT含量最高 D．該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物12．下列哪一項屬于一個生態(tài)系統(tǒng)（）A．一所學(xué)校的植物 B．南沙區(qū)的所有生物C．伊頓湖的所有魚類 D．生物圈13．關(guān)于“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的制作”的實驗過程，正確的一組是（）①撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮； ②在蓋玻片一側(cè)滴加碘液；③用吸水紙在蓋玻片另一側(cè)吸引； ④在載玻片中間滴加一滴清水；⑤用鑷子夾取蓋玻片，一邊接觸水滴緩慢蓋下；⑥用鑷子把洋蔥內(nèi)表皮在水中展平； ⑦擦拭載玻片和蓋玻片。A．①⑦④⑥⑤②③ B．⑦①④⑤⑥②③ C．⑦④①⑥⑤②③ D．①⑦④②③⑤⑥14．動植物種類繁多，有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)15．在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動載玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點不動，則說明物點在（）A．目鏡上 B．物鏡上 C．載玻片上 D．反光鏡上16．顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說法正確的是（）A．光線暗時用平面反光鏡 B．下降鏡筒用雙手調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．用餐巾紙擦拭鏡頭 D．放大倍數(shù)越大視野中細胞數(shù)目越多17．農(nóng)民在農(nóng)田里噴灑一種在生物體內(nèi)難以分解、無法排出的殺蟲劑。如圖為該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中方框面積表示甲、乙、丙、丁四種生物體內(nèi)所含殺蟲劑的多少。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．圖中的乙就是要噴殺的害蟲 B．乙以丙為食C．四種生物中含能量最多的是丁 D．該食物鏈可以表示為丁→丙→乙→甲18．在顯微鏡下觀察葉的橫切面裝片時，目鏡的視野太暗，此時應(yīng)進行調(diào)整的是（）A．大光圈、平面鏡 B．小光圈、平面鏡 C．大光圈、凹面鏡 D．小光圈、凹面鏡19．顯微鏡使用過程中遇到的問題與解決辦法，對應(yīng)錯誤的是：（）A．大幅升降鏡筒——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．物像太小——換高倍物鏡或高倍目鏡C．物像不清晰——調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 D．視野光線太強——用小光圈和凹面鏡20．使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時，被觀察的生物材料必須是（）A．薄而透明的 B．有顏色的 C．具有生物活性的 D．容易切開的21．用顯微鏡觀察字母“R”時，視野中看到的是（）A． B． C． D．22．桃是平谷區(qū)的“標(biāo)簽”，平谷的水蜜桃糖含量高。這些糖分主要存在于果肉細胞的（）A．細胞核中 B．液泡中 C．液胞中 D．線粒體中23．下列有關(guān)植物細胞的敘述，錯誤的是（）A．細胞壁具有支持和保護作用 B．線粒體是呼吸作用的主要場所C．細胞質(zhì)是細胞的控制中心 D．葉綠體是光合作用的主要場所24．制作植物細胞臨時裝片時，需要先在載玻片中央滴一滴（）A．清水 B．0.9%生理鹽水 C．0.5%葡萄糖溶液 D．碘液25．繪制細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，細胞較暗部位的正確表示方法是（）A．畫細圓點 B．畫格子線 C．畫斜線 D．涂上陰影Ⅱ非選擇題部分二、綜合題（共2題，每空2分，共40分）26．根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系圖回答有關(guān)問題：（共18分）（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是_______________和_________________。（2）該圖中有_________條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈_______________________________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機物和能量最多的是__________。如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是_________。（4）生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量的最終來源來自于________________。（5）在食物鏈：農(nóng)作物→田鼠→蛇，若蛇的數(shù)量大量減少，則一段時間農(nóng)作物的數(shù)量會_____________，但最后會達到一個新的穩(wěn)定狀態(tài)，這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________________能力。27．甲圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為植物細胞。請結(jié)合所學(xué)完成各題：（在［］內(nèi)填序號，橫線上填名稱）（共22分）（1）若顯微鏡觀察時周圍環(huán)境的光線較暗時，應(yīng)選用________（填序號）的______________（填“平面鏡”或“凹面鏡”）（2）在低倍鏡下觀察到的細胞數(shù)量比高倍鏡下的要______（填“多”或“少”），若要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向________移動。（3）將臨時裝片放到載物臺上后，需要轉(zhuǎn)動［______］_______________來尋找物像，為了讓細胞看的更清楚需要調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋。（4）觀察臨時裝片時應(yīng)首先選用__________（填“高倍”或“低倍”）物鏡。（5）擠壓水果可以得到汁水，這些汁液主要來自［］_______________。（6）“種瓜得瓜，種豆得豆”是因為［］___________________中含有遺傳物質(zhì)。三、實驗探究題（共1題，每空2分，共10分）28．海蟑螂喜歡棲息在海邊巖石縫或石塊下，為了探究“細沙的濕度對海蟑螂生活的影響”，將全班同學(xué)分為7組，每組選取10只海蟑螂，進行如下實驗：步驟一：以鐵盤橫軸中線為界，一側(cè)放潮濕的細沙，一側(cè)放干燥的細沙，其余條件相同且適宜。步驟二：分別在鐵盤兩側(cè)中央各放入5只海蟑螂。靜置2分鐘后，每分鐘統(tǒng)計1次兩側(cè)的海蟑螂數(shù)目，統(tǒng)計10次。將7組同學(xué)的實驗結(jié)果取平均值，所得數(shù)據(jù)如下表所示。時間（min）234567891011潮濕細沙處（只）6899101010101010干燥細沙處（只）4211000000請根據(jù)實驗回答問題：（1）提出問題：________________________________________________？（2）該實驗的變量為__________。（3）每組選用多只海蟑螂做實驗，而不是1只，目的是__________________________。（4）由表可知，6分鐘后海蟑螂的分布趨于穩(wěn)定，都分布在__________（填“潮濕”或“干燥”）細沙處。（5）分析以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_______________________________________。2023年秋期龍馬潭區(qū)四校聯(lián)考七年級半期質(zhì)量監(jiān)測生物答案一、選擇題1—5CBCCC6—10DCBBC11—15ADCDB16—20BACDA21—25DBCAA二、綜合題26（1）分解者非生物部分（2）3農(nóng)作