2021初二寫希望的作文

PAGEPAGE12021初二寫希望的作文人生中有希望，也有失望，希望和失望的交錯(cuò)組成了多彩的人生。只有正確對(duì)待希望與失望，我們的生命才可能充滿陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈兌际巧顦?lè)章中無(wú)法抹去的音符。親愛(ài)的讀者，下面給大家分享關(guān)于初二寫希望的作文，歡迎閱讀!初二寫希望的作文1“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期開(kāi)始了。我作為一名新生，來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，來(lái)到了這個(gè)陌生的班級(jí)，心里似乎有些害怕。不過(guò)時(shí)間可以消除一切煩惱，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的接觸后，漸漸的也認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)，我的心里也不會(huì)在那么害怕從而感到陌生了。在這個(gè)意境優(yōu)美的校園里，上課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲;下課時(shí)，會(huì)看到一些活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄疰覒?。看到他們，讓我想起了兒時(shí)的我，想到了和同學(xué)們一起跳繩，一起打打鬧鬧的場(chǎng)面。如今，我以是中學(xué)生，再也不能像兒時(shí)那樣貪玩。我的初中生涯已經(jīng)走了一半，而這是不是應(yīng)該讓我提高警惕呢?是的，在今后要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在課外多閱讀，老師上課時(shí)提前預(yù)習(xí)，這樣才能讓語(yǔ)文成績(jī)提高。對(duì)于數(shù)學(xué)，平時(shí)要多做多練，上課時(shí)要保持效率。當(dāng)然，科學(xué)跟歷史也是很重要的，在課上多做筆記，課后多讀多背。最重要的還是英語(yǔ)，老師講的單詞要利用課余時(shí)間去背，課文要注意語(yǔ)法，這樣英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)逐步前進(jìn)。新學(xué)期新計(jì)劃，每天要合理安排時(shí)間，有規(guī)律的去做每一件事。只有勤奮學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)越的成績(jī)。因?yàn)椋禾觳攀前俜种坏撵`感加上百分之百的汗水。初二寫希望的作文29·1號(hào)新學(xué)期開(kāi)始了，今天開(kāi)始是所有父母的解放日，但是卻是所有孩子的“災(zāi)難大片”開(kāi)拍之日!跟往年不同的是為了就近入學(xué)我今年換新學(xué)校，帶著復(fù)雜又好奇的心情我來(lái)到了這個(gè)陌生的學(xué)校，沒(méi)有熟悉的面孔的一切都很新奇。我被分到了8年一班，一進(jìn)班級(jí)就所有的同學(xué)齊刷刷的看著我，讓我感覺(jué)有點(diǎn)害羞。還好有熱心的同學(xué)幫我指引座位讓我入座。這時(shí)走進(jìn)一位非常和藹的老師，她就是我們的班主任—盧老師。她帶著一絲憂郁的表情宣布著五一班接下去的安排，那就是——分班!宣布完決定，頓時(shí)全班唉聲四起，因?yàn)閷⒂兴姆种耐瑢W(xué)被分到其他三個(gè)班級(jí)，這也意味著每個(gè)班級(jí)都是全新的組合。他們有的不舍有的不安，這種心情我很能體會(huì)!一系列的分班步驟完成之后，我們正式組成了一個(gè)全新的班級(jí)這時(shí)我心里覺(jué)得比較踏實(shí)了，因?yàn)槲腋械耐瑢W(xué)一樣都是全新的開(kāi)始!新學(xué)校新學(xué)期新希望，我希望我能為一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮貌，跟同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)不亂沖泡讓老師放心的好學(xué)生。當(dāng)然，我更希望我新學(xué)期成績(jī)能大幅度提升全科得優(yōu)!初二寫希望的作文3花兒有個(gè)希望，希望天空給它太陽(yáng),云兒有個(gè)希望，希望風(fēng)兒把它帶入天堂,蜜蜂有個(gè)希望，希望四季都有花香……我也有個(gè)希望,希望媽媽不要再生氣。獨(dú)生子女的我，從小受到爺爺奶奶的疼愛(ài)，有點(diǎn)嬌縱、有點(diǎn)頑皮、有點(diǎn)任性。媽媽的話總是左耳進(jìn)，右耳出，經(jīng)常出“事故”。比如興高采烈地踢足球，足球“飛”碎了窗戶玻璃;經(jīng)不住課外書(shū)的誘惑，上課享受“大餐”;為一點(diǎn)小事和班里的同學(xué)“唇槍舌戰(zhàn)”或“拍武打片”……讓媽媽一刻也不得閑，有時(shí)氣得她差點(diǎn)暈倒。記得剛開(kāi)學(xué)不久的第一單元數(shù)學(xué)考試，我考了一百分。這可是“開(kāi)門紅”啊，我高興地捧著考卷親個(gè)不停，拿著“戰(zhàn)勝品”，到處向爺爺奶奶、叔叔阿姨討“獎(jiǎng)勵(lì)”。媽媽知道后，生氣地說(shuō)：“杰霖啊，你怎么能這樣到處?kù)乓?成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需努力，記住驕兵必?cái)“??！惫?，在以后的考試中，我總是和一百分“擦肩而過(guò)”。前些日子，我瘋狂地迷上了“網(wǎng)絡(luò)游戲”。一放學(xué)到家，就與電腦“親密接觸”，“難分難舍”。媽媽知道后很生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“杰霖啊，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。你應(yīng)該帶著一顆上進(jìn)的心，上網(wǎng)做一些對(duì)我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有幫助的事啊!”那時(shí)我低下了頭，知道自己錯(cuò)了，心里很想告訴您：媽媽，您不要生氣了，我以后不會(huì)再這樣了!上個(gè)星期，我和表弟為了爭(zhēng)一個(gè)玩具吵得面紅耳赤。爺爺奶奶來(lái)勸架，我還出言不遜地頂撞了他們。媽媽知道了生氣極了，拉長(zhǎng)了臉對(duì)我說(shuō)：“杰霖啊，你應(yīng)該懂得尊老愛(ài)幼啊!”那時(shí)，我紅了臉，心里很想告訴您：媽媽，你不要生氣了，我以后不會(huì)再這樣了!因?yàn)槲业牟欢?，?jīng)常讓媽媽生氣，但媽媽對(duì)我還是一如既往地關(guān)心我，教育我。媽媽，我很想告訴您：我知道錯(cuò)了，今后，我將以一名少先隊(duì)員的準(zhǔn)則時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，請(qǐng)您不要再生氣!請(qǐng)您相信我，相信一棵不起眼的小樹(shù)，在陽(yáng)光和愛(ài)的雨露的澆灌下，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。初二寫希望的作文4每個(gè)人都有自己的希望，但每個(gè)人的希望都不相同：饑餓的人希望得到一頓美餐，寒冷的人希望遇見(jiàn)一堆篝火，歌唱家希望自己的歌聲插上翅膀，初學(xué)寫作者希望自己的作品能變成那燙人的鉛字。不同的人有著不同的希望，然而希望并不能夠只是空想。希望，它不是從天而降的一頂耀眼、迷人的桂冠，它是由長(zhǎng)滿荊棘的金枝編成，躺在沙發(fā)上是無(wú)法得到它的;希望，它不是一泓自生的清泉，把甘甜輕易賜給所有人，不付出艱辛，是嘗不到希望的甜美的。記得當(dāng)初我學(xué)小提琴時(shí)，雖滿心希望自己能奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，成為一個(gè)小提琴家?？捎帜筒蛔】菰餆o(wú)趣又十分辛苦的練習(xí)，雖然幾乎每天都有媽媽來(lái)監(jiān)督我練習(xí)，但總是想偷懶。有一次媽媽有事出門幾天，我一下子放下了小提琴的練習(xí)，每天和小伴們痛痛快快地玩耍。那幾日沒(méi)有因練習(xí)小提琴而產(chǎn)生的疲勞，我過(guò)得十分開(kāi)心。然而，等媽媽回來(lái)后，我一拿起小提琴卻發(fā)現(xiàn)自己退步了很多。是啊，希望不是一處掛在家門口的風(fēng)景，不跋山涉水，是欣賞不到它的美麗風(fēng)光的?？障胂Ｍ?，希望只會(huì)成為一個(gè)五顏六色的肥皂泡，一道轉(zhuǎn)眼即逝的雨后彩虹。那時(shí)的我尚年幼，不懂得希望只有鍍上汗水才不會(huì)變成失望，所以我的小提琴家夢(mèng)最后無(wú)疾而終。人不能沒(méi)有希望，可希望不能只是空想，就像我們仰望星空時(shí)也不可忘卻腳踏實(shí)地。希望是美麗的，而最美麗的花朵沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心的澆灌，最終也只能枯萎，不會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。因此，當(dāng)我在多彩的春季播下希望的種子時(shí)，再也不會(huì)忘記在充實(shí)和完成的路上努力地走下去，讓希望的五彩繽紛變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的碩果累累。每個(gè)人都有自己的希望，但每個(gè)人的希望有大有?。耗鸽u的希望是一把谷糠，雄鷹的希望是藍(lán)天萬(wàn)里，湖水的希望是低吟一首平平靜靜的搖籃曲，黃河、長(zhǎng)江的希望是高唱一首生命不止的人生組歌。不同的人有都會(huì)不同的希望，而不同的希望只有用心栽培才會(huì)有不同的收獲。初二寫希望的作文5我希望未來(lái)的一天里，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，成為了那一個(gè)受人尊重的老師。我的希望也就是如今一直引領(lǐng)著我前進(jìn)的那一束光明，希望之光是如此明亮，讓我們得以獲得勇氣在迷霧里一步一步向前，并且腳步絲毫不亂，無(wú)比堅(jiān)定。在我希望我成為老師的那一天，我心里對(duì)我的老師充滿著敬佩。她是如此的偉大，面對(duì)每一位學(xué)生都是如此的充滿著耐心與信心。多少因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而變得消沉亦或叛逆的同學(xué)，在老師的開(kāi)導(dǎo)下，一點(diǎn)一點(diǎn)的變得充滿著自信。之后，也在老師的幫助下，走出了重重困難，突破了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的難題。最終，迎來(lái)了屬于自己的進(jìn)步。老師的臉上始終帶著對(duì)我們鼓勵(lì)的微笑，這就是一種力量，這種力量讓我們充滿著勇氣向前，讓我們不懼前方的重重困境，讓我們始終朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。那也是在我考試失利的一天，那一天，老師逐題的向我講解我試卷上的錯(cuò)題。并且還在我的這些錯(cuò)題之中發(fā)現(xiàn)我所存在的知識(shí)漏洞。老師一直都很溫柔，在為我講解這些難題的時(shí)候，全程的語(yǔ)調(diào)都很溫暖，完全不會(huì)讓我感到有任何的壓力。而我，也就是在那一天里，我心中有了一個(gè)無(wú)比明確的目標(biāo)，那就是將來(lái)的我也一定要成為一名老師，成為一名好老師。后來(lái)，當(dāng)我將我內(nèi)心里的這個(gè)目標(biāo)對(duì)老師說(shuō)了后，老師微笑著對(duì)我說(shuō)將來(lái)的我一定能成為一名好老師。老師篤定的語(yǔ)氣給我?guī)?lái)了無(wú)盡的希望。我希望將來(lái)的我會(huì)成為一名老師，我更加希望如今的我能夠腳踏實(shí)地的走在我的目標(biāo)之路上。希望就是我心中對(duì)自己的肯定，我相信自己未來(lái)一定能成為那一個(gè)受人尊重的老