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文檔簡介

第四章整式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)獲取新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入例題講解課后作業(yè)4.2整式的加法與減法第2課時(shí)去括號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號法則.(重點(diǎn))2.會利用去括號法則將整式化簡.(難點(diǎn))新課引入

汽車通過主橋的行駛時(shí)間是bh,速度為92km/h;通過海底隧道所需時(shí)間比通過主橋的時(shí)間少0.15h,汽車在海底隧道行駛的速度為72km/h.問題1:主橋與海底隧道長度的和(單位:km)為

;主橋與海底隧道長度的差(單位:km)為

.問題2:上面的代數(shù)式都帶有括號,應(yīng)如何化簡它們?由于字母表示的是數(shù),所以可以利用分配律,將括號前的乘數(shù)與括號內(nèi)的各項(xiàng)相乘,去掉括號,再合并同類項(xiàng).92b+72(b-0.15)92b-72(b-0.15)

去括號的方法探究點(diǎn)1獲取新知問題1:計(jì)算:解:問題2:類比計(jì)算:(1)92b+72(b-0.15);(2)92b-72(b-0.15).解:(1)92b+72(b-0.15)=92b+72b-10.8=164b-10.8,(2)92b-72(b-0.15)=92b-72b+10.8=20b+10.8.

一般地,一個(gè)數(shù)與一個(gè)多項(xiàng)式相乘,需要去括號,去括號就是用括號外的數(shù)乘括號內(nèi)的每一項(xiàng),再把所得的積相加.

特別地,當(dāng)括號外是“+”或“-”時(shí),可以把“+”或“-”分別看作+1與-1,再去乘括號內(nèi)的每一項(xiàng),最后把所得的積相加.注意:

在利用分配律去括號時(shí),無論括號外的數(shù),還是括號內(nèi)的各項(xiàng),都包含前面的符號,計(jì)算時(shí)可以先判斷符號,再算絕對值的積.歸納總結(jié)問題3:多項(xiàng)式中的括號如何去掉?例題講解例1.化簡:(1)8a+2b+(5a-b);(2)(4y-5)-3(1-2y).解:(1)8a+2b+(5a-b)=8a+2b+5a-b=13a+b.(2)(4y-5)-3(1-2y)=4y-5-3+6y=10y-8.跟蹤訓(xùn)練1.下列去括號的過程是否正確?如果錯(cuò)誤,請改正.(1)a2-(2a-b+c)=a2-2a-b+c;(2)-(x-y)+(xy-1)=-x-y+xy-1.2.去括號:(1)a+(b-c);(2)a-(-b+c);(3)(a-b)+(c+d);(4)-(a+b)-(-c+d).解:(1)錯(cuò)誤.改正:a2-(2a-b+c)=a2-2a+b-c.改正:-(x-y)+(xy-1)=-x+y+xy-1.

(2)錯(cuò)誤.

解:(1)a+(b-c)=a+b-c.

(2)a-(-b+c)=a+b-c.

(3)(a-b)+(c+d)=a-b+c+d.

(4)-(a+b)-(-c+d)=-a-b+c-d.3.化簡:(1)12(x-0.5);(3)-5a+(3a-2)-(3a-7);解:(1)12(x-0.5)=12x-6.(3)-5a+(3a-2)-(3a-7)=-5a+3a-2-3a+7=(-5+3-3)a+(-2+7)=-5a+5.=3y-1+2y+2=(3+2)y+(-1+2)=5y+1.去括號化簡的應(yīng)用在航行問題中,存在以下數(shù)量關(guān)系:1.順?biāo)俣取⒛嫠俣扰c船速、水速的關(guān)系是:

順?biāo)俣?船速+水速

逆水速度=船速-水速2.順?biāo)谐?、逆水行程與速度、時(shí)間的關(guān)系是:

順?biāo)谐?順?biāo)俣取另標(biāo)畷r(shí)間

逆水行程=逆水速度×逆水時(shí)間探究點(diǎn)2獲取新知例題講解例2.兩船從同一港口同時(shí)出發(fā)反向而行,甲船順?biāo)掖嫠?,兩船在靜水中的速度都是50km/h,水流速度是akm/h.(1)2h后兩船相距多遠(yuǎn)?解:2(50+a)+2(50-a)=100+2a+100-2a=200(km).答:2h后兩船相距200km.解:2(50+a)-2(50-a)=100+2a-100+2a=4a(km).答:2h后甲船比乙船多航行4akm.(2)2h后甲船比乙船多航行多少千米?4.某地居民的生活用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每月用水量不超過15m3,每立方米a元;超過部分每立方米(a+2)元,若該地區(qū)某家庭上月用水量為20m3,則應(yīng)繳水費(fèi)多少元?跟蹤訓(xùn)練解:15a+(20-15)(a+2)=15a+5(a+2)=15a+5a+10=20a+10.答:應(yīng)繳水費(fèi)(20a+10)元.1.下列去括號正確的是()A.3(2x+3y)=6x+3y

B.-0.5(1-2x)=-0.5+x

C.-2(x-y)=-x-2y

D.-(2x2-x+1)=-2x2+x課堂練習(xí)B2.下列式子中,去括號后得-a-b+c的是()A.-a-(b-c) B.(b+c)-a C.-a-(b+c) D.-(a-b)-cA3.化簡-[-(-m+n)]-[+(-m-n)]等于()A.2m

B.2n

C.2m-2n

D.2n-2mB6.化簡:x-[y+2x-(x+y)]=

.05.若多項(xiàng)式x2+mx+3-(3x+1-nx2)的值與x的取值無關(guān),則-m+n的值為

.-44.若多項(xiàng)式mx2-(1-x+6x2)化簡后不含x的二次項(xiàng),則m的值為

.67.已知代數(shù)式-2(2xy?2x)-(-y2+x2y3).(1)先化簡,再將代數(shù)式按y的降冪排列;(2)當(dāng)x=2,y=-1時(shí),求該代數(shù)式的值.解:(1)-2(2xy?2x)-(-y2+x2y3)=-4xy+4x+y2-x2y3,將代數(shù)式按

y

的降冪排列為-x2y3+y2-4xy+4x.(2)當(dāng)

x=2,y=-1

時(shí),-4xy+4x+y2-x2y3=-4×2×(-1)+4×2+(-1)2-22×(-1)3=8+8+1+4=21.課堂小結(jié)學(xué)完本節(jié)內(nèi)容你的

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