安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把以下句子抄寫到下邊的橫線格中，要求書寫正確美觀。

我愿意看見一只只白帆。無論在小河，在大江，還是在海洋，它都在前進，在和風(fēng)浪搏斗。在每一片鼓滿風(fēng)的帆里，都藏著一個美麗的幻想。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《楊氏之子》中，最能體現(xiàn)楊氏之子機智的句子是______________。2）.將下列詞語補充完整。（1）情不自_____（2）_____然起敬（3）出謀_____策（4）手_____眼快（5）_____有成竹（6）心驚膽_____3）.名著回想吧。

（1）【知名著故事】“煮酒論英雄”“三打白骨精”……都是大家耳熟能詳?shù)拿适拢埬阍賹懗鰞蓚€出自我國古典名著的故事吧：__________、__________。

（2）【品名著人物】《景陽岡》選自中國古典名著《________》，作者是：________。書中描寫了許多位英雄好漢，其中給你印象最深的一位是：_______，他（她）的綽號是：________。4）.用積累的名人名言解決問題。

如果教室里想掛一幅關(guān)于讀書的名言，希望大家要以誠實的態(tài)度對待學(xué)習(xí)的名言，我會用__________________________________如果想讓大家珍惜時間，我會用_________________。5）.請展開想象，用自己的話把張志和在《漁歌子》里表現(xiàn)的畫面寫下來，用上動態(tài)描寫

漁歌子[唐]張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不需歸。

____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小常想制作讀書筆記本的封面，名字為《幽幽書香》，他還想配一句名言，讓封面上的內(nèi)容更加協(xié)調(diào)，不合適的是（）A．克勤于邦，克儉于家。B．不飽食以終日，不棄功于寸陰。C．敏而好學(xué)，不恥下問。D．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。2）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①怎樣才能算“勞于讀書”呢？

②宋代文學(xué)家歐陽修，自幼好學(xué)，家中無書可讀，就到附近人家去借，還把一些書抄下來、背下來。

③古人曾說：“勞于讀書，逸于作文。”

④這句話的意思是在讀書方面肯付出辛苦，寫起文章來就會輕松。

⑤從小廣泛地閱讀，成就了他在中國古代文學(xué)史上的重要地位。A．①③④②⑤B．③④①②⑤C．②⑤①③④D．①②⑤③④3）.下列作品與作者的搭配，錯誤的一項是（

）A．《白鷺》——郭沫若B．《慈母情深》——梁曉聲C．《鳥的天堂》——老舍D．《憶讀書》——冰心評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子加工廠

1．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________

2．冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（縮寫句子）

_____________

3．用具體的情景把成語“津津有味”的意思表現(xiàn)出來。

__________

4．仿照例句寫一個句子，至少用上一種說明方法。

例：光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.教你識月相。（請將月相與農(nóng)歷每月的日期連一連）

新月

十五、十六

上玄月

初一

滿月

二十二、二十三

下玄月

初三、四

峨眉月

初七、八2）.朝讀經(jīng)典測試：你一定參加過“朝讀經(jīng)典活動”，請根據(jù)感悟連一連或填一填。

（1）貴以恒：《鍥而不舍》【荀子.勸學(xué)篇】

不積跬步

無以成江海

不積小流

無以至千里

（2）學(xué)與思：()而不思則罔，()而不學(xué)則殆。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.給下列句子排序。

(

)我看見溪中映照著遠山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影。

(

)溪石披著白雪。

(

)我看見溪水中有一個發(fā)亮的白雪世界。

(

)遠山披著白雪。

(

)石橋披著白雪。

(

)我聽見橋下溪水，正淙淙地流著。

(

)好一個白雪世界！

(

)有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字演變的過程為：甲骨文、金文、小篆、草書、隸書、楷書、行書。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外拓展閱讀。己亥雜詩[清]龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1．說說你對古詩最后兩句的理解。

____________________

2．在李商隱的《無題》中有一句與“落紅不是無情物，化作春泥更護花”意思相近的詩句：“___________，___________?！痹u卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗，或激動、欣慰，或憤怒、愧疚，是什么事情讓你產(chǎn)生了這樣的感受呢?選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來。寫的時候，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。題目自擬，不出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列材料，完成練習(xí)。材料一：某小學(xué)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)新詞的詞查就計表調(diào)查年級及人數(shù)經(jīng)常使用偶爾使用從不使用一、二年級（100人）10人25人65人三、四年級（100人）65人19人16人五、六年級（100人）89人11人0人材料二：由于時代的不同，人類的語言也日漸豐富，網(wǎng)絡(luò)新詞也快追席卷校園，在校園中“炸”開了。像“錦鯉”“官宣”“逆襲”等網(wǎng)絡(luò)斷詞，許多學(xué)生口中時常說著，儼然成為校園里的又一“時尚”。1．閱讀材料一，請用簡潔的語言全面地總結(jié)一下你的發(fā)現(xiàn)：____________________

2．關(guān)于材料二中網(wǎng)絡(luò)新詞的運用不正確的一項是A．只要與融奮相伴，每個人都能收獲生活的銘紐。B．《福建日報》官宣了：“第十五屆海峽兩岸圖書交易會開幕?！盋．奪冠呼聲最高的足球隊果然逆襲成功，獲得了冠軍。D．歡迎同學(xué)們參加學(xué)校組織的公益活動，獻出一份愛，傳遞正能量。3．有人說：如果你不說幾句網(wǎng)絡(luò)新詞，別人會說你“老土”；如果你老說網(wǎng)絡(luò)新詞，丟了自己作為中國人的一些東西。而對層出不窮的網(wǎng)絡(luò)折詞，作為小學(xué)生的你應(yīng)該怎樣看待？請你寫寫自己的看法。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋，把序號填在橫線里。

敏：①聰敏；②反應(yīng)迅速快捷。

（1）他敏捷地躲開了對方的攻擊。_____

（2）林楓雖然機敏過人，過目成誦，但他從不自高自大。_____

厭：①滿足；②嫌惡、憎惡。

（3）學(xué)而不厭，誨人不倦。_____

（4）他喜新厭舊的毛病不知道什么時候能改一改。_____2）.用“

”標出錯別字，并將改正后的字寫在括號里。

（1）土匪

審視

遣忘

五千仞（

）

（2）嶄新

由哀

五岳

麻醉劑（

）

（3）慈詳

實施