廣東湛師附中高三級期中調(diào)研測試語文模擬試題

一、語言文字運用（18分）1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)A．露風／公開露面裨將／大有裨益要塞／敷衍塞責B．落枕／落落大方巷道／街頭巷尾數(shù)落／數(shù)典忘祖C．提挈／鍥而不舍佚名／卷帙浩繁信箋／明修棧道D．綺麗／倚馬可待詫異／叱咤風云泥淖／風姿綽約2．下列詞語書寫無誤的一組是（3分）（）A．跋涉繁褥纏綿悱惻窮困潦倒B．譴責雙鬢骨瘦形銷有條不紊C．震撼肩胛氣宇軒昂綠草如蔭D．取諦沖蝕油漬斑斕布衣草履3．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）A．北京時間8月24日8時，第29屆北京奧運會落下帷幕，雖然奧林匹克圣火緩緩熄滅，但精彩的奧運會閉幕式表演讓北京奧運會更顯得曲盡其妙。B．隨著金融危機海嘯般的撲來，昔日輝煌的日本股市也江河日下，月日日經(jīng)股指開盤十幾分鐘內(nèi)即跌破9000點關(guān)口，創(chuàng)2003年6月3日以來新低。C．8月2日，石家莊市政府就接到三鹿集團關(guān)于毒奶粉的情況報告，但政府采取大而化之的做法，只作內(nèi)部調(diào)查，未能及時上報，導致毒奶粉給群眾生命安全造成重大危害。D．臺灣特偵組追查機要費案，近日發(fā)現(xiàn)陳水扁海外賬戶金額疑超過新臺幣億元。此爆料在島內(nèi)猶如石破天驚，震驚朝野，甚至綠營人士也感到非常憤怒。4．下列各句中沒有語病的一句是（3分）（）A．我校九十周年校慶徽標設(shè)計大賽的參賽者大多是以高二年級的師生為主，其他年級的師生也有，但數(shù)量不多。B．我國如果不能緩解人口增長對水土資源構(gòu)成的巨大負擔，那么環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。C．實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識為主的教學方式和被動接受知識的學習方式。D．中宣部有關(guān)人士指出，如果不加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些消極落后的思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，擾亂正常的社會，損害改革發(fā)展的大局。5．仿照下面的句子的格式和立意，另寫“筷子”。（3分）竹子筷子空有華麗的外表卻無堅實的內(nèi)涵6．請概括下面這則新聞的主要信息，不超過40字。（3分）從去年12月初開始，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了一種“熊貓燒香”病毒，短短兩個月內(nèi)，被該病毒感染的個人用戶高達幾百萬，受害企業(yè)用戶達上千家，直接和間接損失無法估量。那只卡通“熊貓”在大“燒”了網(wǎng)絡(luò)一通后，又變種為“金豬報喜”，危害指數(shù)再度升級。在全國各地有關(guān)警方的協(xié)作下，此案很快告破，六名嫌犯被抓獲。主犯李俊歸案后后悔不已，在看守所內(nèi)寫出了殺毒程序軟件，經(jīng)試驗，該程序能在幾分鐘內(nèi)徹底殺滅“熊貓燒香”病毒。公安部門正組織專家對其進行鑒定，預計一周內(nèi)可在互聯(lián)網(wǎng)上公布，供網(wǎng)民免費下載。________________________________________________二、文言文閱讀（18分）閱讀下面文言文，完成7～題。白起者，郿人也。善用兵。秦以郢為南郡，白起遷為武安君。昭王三十四年，白起攻魏，虜三晉將，斬首十三萬。與趙將賈偃戰(zhàn)，沉其卒二萬人于河中。四十八年，秦復定上黨郡。韓、趙恐，使蘇代厚幣說秦相應侯曰：“武安君禽馬服子乎？”曰：“然?！庇衷唬骸凹磭惡?？”曰：“然?！薄摆w亡則秦王王矣，武安君為三公。武安君所為秦戰(zhàn)勝攻取者七十余城，南定鄢、郢、漢中，北禽趙括之軍，雖周、召、呂望之功不益于此矣。今趙亡，秦王王，則武安君必為三公，君能為之下乎？雖無欲為之下，固不得已矣。故不如因而割之，無以為武安君功也?！庇谑菓钛杂谇赝踉唬骸扒乇鴦?，請許韓、趙之割地以和，且休士卒。”王聽之，割韓垣雍、趙六城以和。武安君聞之，由是與應侯有隙。九月，秦復發(fā)兵，使五大夫王陵攻趙邯鄲。是時武安君病，不任行。病愈，秦王欲使武安君代陵將。武安君言曰：“邯鄲實未易攻也。且諸侯救日至，彼諸侯怨秦之日久矣。今秦雖破長平軍，而秦卒死者過半，國內(nèi)空。遠絕河山而爭人國都，趙應其內(nèi)，諸侯攻其外，破秦軍必矣。不可?！鼻赝踝悦恍?；乃使應侯請之，武安君終辭不肯行，遂稱病。秦王使王龁代陵將，不能拔。楚使春申君及魏公子將兵數(shù)十萬攻秦軍，秦軍多失亡。武安君言曰：“秦不聽臣計，今如何矣！”秦王聞之，怒，強起武安君，武安君遂稱病篤。于是免武安君為士伍，遷之陰密。既行，出咸陽西門十里，至杜郵。秦昭王與應侯群臣議曰：“白起之遷，其意尚怏怏不服，有余言?！鼻赝跄耸故拐哔n之劍，自裁。武安君引劍將自剄，曰：“我何罪于天而至此哉？”良久，曰：“我固當死。長平之戰(zhàn)，趙卒降者數(shù)十萬人，我詐而盡坑之，是足以死?！彼熳詺?。（節(jié)選自《史記·白起王翦列傳》）7、對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A、白起遷為武安君遷：升遷B、且諸侯救日至且：而且；況且C、彼諸侯怨秦之日久矣怨：埋怨D、秦王乃使使者賜之劍乃：于是8、以下各組句子，全都表現(xiàn)白起“善用兵”的一組是（3分）①白起攻魏，虜三晉將②南定鄢、郢、漢中，北禽趙括之軍③今趙亡，秦王王，則武安君必為三公④武安君聞之，由是與應侯有隙⑤武安君終辭不肯行，遂稱病⑥武安君言曰：“秦不聽臣計，今如何矣！”A、①③⑥B、①②⑥C、②③⑤D、②④⑥9、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A、昭王四十八年，秦軍再次平定上黨郡。蘇代憑借巧妙的外交辭令說服了秦國丞相應侯，解除了韓、趙兩國滅亡的危機。B、秦王派王龁率部隊攻打邯鄲沒能攻下來，打算讓武安君赴任，武安君不肯；于是再派應侯去請他，武安君就稱病情嚴重不肯赴任。C、從選文中可以看出，作者一方面刻畫了白起杰出的軍事才能，另一方面也提示了其嗜殺成性的性格缺陷，體現(xiàn)了《史記》“不虛美、不隱惡”的史家傳統(tǒng)。D、居功自恃，不能正確處理與應侯的矛盾，不能順從秦昭王是導致白起悲劇發(fā)生的主要原因，文本流露出作者對白起悲劇結(jié)局的深沉慨嘆和惋惜之情。、翻譯文中畫線的句子。（9分，每題3分）（1）與趙將賈偃戰(zhàn)，沉其卒二萬人于河中。譯文：（1）故不如因而割之，無以為武安君功也。譯文：（2）遠絕河山而爭人國都，趙應其內(nèi)，諸侯攻其外，破秦軍必矣。譯文：三、古詩鑒賞（8分）11、閱讀下面的宋詞，然后回答問題。浣溪沙周邦彥水漲魚天拍柳橋，云鳩拖雨過江皋①。一番春信入東郊。閑碾鳳團②消短夢，靜看燕子壘新巢。又移日影上花梢。［注］①江皋：江岸。②鳳團：是寧時一種名茶。（1）前人評比第二句“頗含畫意”，試作具體分析。（3分）答：（2）本詞抒情優(yōu)雅細致。請結(jié)合下片中的某個詞語分析詞人的思想情感。（5分）答：四、名句名篇默寫（8分）12、補寫出下列名句名篇中空缺的部分。（1）山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）（2）予獨愛蓮之，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（3）舉世而譽之而不加勸，，定乎內(nèi)外之分，，斯已矣。（莊子《逍遙游》（節(jié)選）（4）千呼萬喚始出來，。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，。（白居易《琵琶行》）（5）士不可以不弘毅，。（《論語·泰伯》）（6）茍利國家生死以，。（林則徐《赴戌登程口占示家人》）五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學類文本（20分）閱讀下面文字，完成13～16題。古藤王劍冰翻下來，騰挪上去，再翻下來，再騰挪上去，就像臨產(chǎn)前的巨蟒，痛苦地不知如何擺放自己的身體。又似臺風中的巨浪，狂躁不安地疊起萬般花樣。這該是多少藤的糾纏啊！洋洋灑灑不知多少輪回?？芍魅苏f這只是一棵藤時，我吃驚了。怎么能是一棵藤呢？但它確實是一棵藤，一棵獨立的藤，學名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。好美的名字，有色有形，詩意盎然。這棵藤距離何仙姑家廟不遠。說它沾了何仙姑的仙氣，或何仙姑沾了它的仙氣也未可知?！断煞鹌孥櫋氛f：何仙姑為廣州增城何泰的女兒，生時頭頂有六條頭發(fā)，經(jīng)常在山谷之中健行如飛。傳說武則天曾遣使召見她去宮中，入京的途中何仙姑突然失蹤。之后百日生仙。這之后還有人為呂洞賓與何仙姑罩上了感情色彩。說何仙姑成仙返回家鄉(xiāng)，在家廟的樹林里乘涼，師傅呂洞賓欣然而往，匆忙間用神仙拐杖叉住了何仙姑的綠絲帶，何仙姑掩面飛往天庭，呂洞賓丟掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的綠絲帶化作了盤龍古藤，呂洞賓的神仙拐杖也變成了支撐古藤的大樹。當然這只是傳說，但我仍然會恍惚間把這藤想成是何仙姑長長的六條頭發(fā)。我敬慕地站立著，品讀著這棵意象萬千的古藤。它一定受過無盡的苦痛。風雨剝蝕過它，雷電轟擊過它，戰(zhàn)火遭歷過它，它依附的大樹，長大，長高，長老，直到一個夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音，把一棵藤的后半生弄得不知所措?，F(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。藤，身子一半已朽，一些枝條亂于風中。藤，要么死亡，要么活著。無有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己為自己做樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。藤留下堅毅、痛苦、掙扎的過程。1300年風霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精。藤，木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述。像不羈的狂草，有重筆有輕染，有淋漓的汁點。因也就想到，一位90高齡書家出席一個集會，有人上前攙扶說，您老氣色不錯啊。老人說，色沒有了，氣還有。而看這藤，乃真氣色。據(jù)悉，藤依然6月開花如瑞雪，而后還結(jié)果，花開季節(jié)，芬芳遍地，香氣襲人。那該是多么迷人的意境?。∪似鋵嵧僖粯?，從一點點爬起，活得不知有多艱難。要依靠親人，依靠師長，依靠領(lǐng)導，依靠社會。要學著做人，學著生活，學著應付，學著面對。見過一些社會底層的老人，這些人多是農(nóng)家人，田間里辛勞一生，慢慢地累彎了腰，在墻角路邊聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個老態(tài)女子，彎了的腰使頭幾乎垂于地面，走路時雙手撐在腳上，腳挪手也挪，身子像個甲殼蟲。如果不是住進了產(chǎn)房，你幾乎忽略了她是一個女人?？伤_確實實地生出了一個孩子，成為一個母親，那是個大胖小子呢。這個枯藤一般瘦弱的女人，總是彎曲著身子，幸福地摟著她的白胖的兒子，那是她身上滋長出的嫩芽，是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰的同情與攙扶，她詮釋了一個生命。我們試圖找到白花魚藤的起點與終點。很多的人繞來繞去，終不得結(jié)論。它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了，它不再靠根活著，不再靠頭伸展，只要生命在體內(nèi)一息尚存，就以藤的個性，滋生、蔓延、上升、翻騰。很多人開始同這棵藤照相合影，但總是找不到合適的角度，它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上，于是又有一些人坐著或趴上去，我真擔心它那枯老的身子會突然頹毀。但藤承受住了，為了我們的某種滿足。我們熱熱鬧鬧地走后，它還將留在那里，守著它的歲月，守著它的孤獨。當然也守著倔強的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。（選自《人民日報》20-01-第16版）13．聯(lián)系上下文，說說“可主人說這只是一棵藤時，我“吃驚了”，“我”為什么“吃驚”?(4分)14．聯(lián)系全文說說作者對“這棵意象萬千的古藤”做了怎樣的“品讀”?(6分)15．文章敘述了何仙姑與呂洞賓的傳說和年老女人生子的故事，有什么作用?(4分)16．本文主要采用了什么寫法?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(6分)六、現(xiàn)代文閱讀選做題。請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再選做另一類內(nèi)的小題。（18分）?????甲、論述類文本閱讀下面的文字，完成17～20題。用什么支撐我們的精神大廈賈夢雨①我們平時所說的“精神亞健康”，是指一個人的精神狀態(tài)、精神追求方面失去正確標準，缺乏價值支點，種種消極甚至扭曲的思想意識占據(jù)主導地位，并體現(xiàn)在日常工作和生活中。其實，“精神亞健康”的癥狀在很多人身上都或隱或顯地存在著。②關(guān)注一下我們的周圍，隨處可以見到“精神亞健康”的影子，而且它已經(jīng)蔓延到各個角落：一人遭受車禍后橫躺馬路，行人紛紛避讓；乘客公交車上遭人偷竊，周圍眾人漠然而視；大學生沉淪網(wǎng)絡(luò)不可自拔，終至退學；“文化名人”華威先生到處講學，販賣“口水式文化”?，F(xiàn)代化的寫字樓里，不少人在巨大的壓力下忙碌，但他們不知道事業(yè)的意義在哪里。③“精神亞健康”的癥狀多種多樣，但歸納起來主要表現(xiàn)在這樣幾個方面：一是對事業(yè)缺乏激情，精神萎靡，庸碌無為；二是對生活缺乏熱情，對他來說，活著的意義僅僅在于活著；三是對他人缺乏感情，淡漠，疏離，甚至于防范、欺騙；四是對社會缺乏責任感，社會的冷暖對他來說已經(jīng)變得無足輕重?？傮w來說，陷落于物質(zhì)的汪洋之中，沉淪于享樂的迷茫之中，浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。正如南師大中文系教授賀仲明所說：“精神亞健康的重要表現(xiàn)，就是公眾無法從精神渙散的日常生活中獲得安寧；理想和信仰喪失；浮躁的心靈被物所累，排斥關(guān)懷和誠信?！雹苁鞘裁磳е铝恕熬駚喗】怠钡膹浡?全球化浪潮洶涌澎湃，“地球村”可以拉近人們之間的距離，不過，它也無時不在拉遠人們之間的距離，造成新的疏離。全社會消費思潮的迅速膨脹，在這種后現(xiàn)代的炫目泡沫下，大眾都在不知不覺中被消費主義的狂歡所陶醉．被牽著鼻子走，人變成了“經(jīng)濟人”、“時尚人”，永遠有一雙無形的手在拉著你，讓你無法脫身，并且身不由己。此外，我們過分重視外在的所謂“成功”，整天追求的都是那些“看得見的東西”：房子、汽車、錦衣玉食、無休止的享樂，而且，我們漸漸迷失于這些“身外之物”中不可自拔。物質(zhì)日益強大而膨脹，而精神的萎縮狀態(tài)正在加劇，在這種“內(nèi)憂外患”的夾擊之下，我們被裹挾其中，身不由己，身心交瘁。⑤理想、激情，一個人的精、氣、神，這些其實都應該是我們的追求，是一個人安身立命的支點。而現(xiàn)在，從心靈層面表說，價值的支撐點，人生的追求目標，對幸福的感受等漸漸處于錯亂狀態(tài)。從生存狀態(tài)來說，如何處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，如何處理愛情、家庭、事業(yè)等，這其中充斥著扭曲。⑥物欲主義和消費主義，目前正借助經(jīng)濟、文化和人員流動的全球化大潮，向全世界蔓延，也深刻影響到當代中國人的精神生活。特別是20世紀90年代中期以來，在市場經(jīng)濟的大發(fā)展和全球化大潮中，世俗化大潮開始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域。⑦因而，我們都應該有一定的精神追求。我們應該解決好自己的歸宿感問題。這就要求一個人加強免疫力，實現(xiàn)內(nèi)心的真正強大，面對誘惑超然，面對挫折泰然，并在對時代的正確認識中增強責任感。另一方面，我們應該創(chuàng)造一個更加和諧的環(huán)境，真正關(guān)心人的精神追求。在文化多元的基礎(chǔ)上，更好地創(chuàng)造文化的和諧，從多方面創(chuàng)造以人為本的文化生態(tài)。（選自20、3、6《新華日報》）17．下列不屬于“精神亞健康”癥狀的一項是(3分)()A．精神追求失去正確標準，缺乏價值支點，種種消極甚至扭曲的思想意識占據(jù)主導地位。B．日常的工作和生活中，不少人在物欲主義和消費主義蔓延的環(huán)境里不停地忙碌著。C．對事業(yè)缺乏激情，對生活缺乏熱情，對他人缺乏感情，對社會缺乏責任感。D．過分重視外在的所謂“成功”，心緒浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。18．下列對本文的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．這篇思想評論，圍繞“用什么支撐我們的精神大廈”這一論題，聯(lián)系生活實際，層層深人地進行論述，具有很強的針對性。B．本文第六段在前兩段論述的基礎(chǔ)上，指出全球化、世俗化的大潮開始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域，從更高的層次來論述中心，增強了論證的深度。C．文中引用南師大中文系教授賀仲明的話，進一步揭示了“精神亞健康”癥狀的實質(zhì)，增強了論證的說服力。D．禁不住物欲的誘惑，不能泰然面對挫折的人，是因為他們不能正確認識時代的特征，缺乏社會責任感。19．本文第二段說：“關(guān)注一下我們的周圍，隨處可以見到‘精神亞健康’的影子，而且它已經(jīng)蔓延到各個角落?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的原因有哪些?請分點概括。(6分)答：20．生活在今天的人們，怎樣才能支撐起自己的精神大廈?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)答：乙、實用類文本深情的問候——國務(wù)院總理溫家寶看望季羨林紀實(新華網(wǎng)北京8月6日電)“季老，我看您來了?！?日上午9時，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶一走進解放軍總醫(yī)院病房，就緊緊握住季羨林先生的手說：“今天是您95歲生日，我向您表示祝賀?！睖丶覍毸蛠硪慌柚Ψ比~茂的君子蘭，向這位學貫中西、筆耕一生、在海內(nèi)外享有盛譽的學者表示敬意。季羨林是我國著名文學家、教育家和社會活動家。精通英語、德語、梵語、吠陀語、巴利語、吐火羅語，還能閱讀法語、俄語書籍。他長期在北京大學任教，在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面都有很深造詣。今天，季羨林特意穿了一件紅色的襯衣，病房內(nèi)充滿喜慶的氣氛。溫家寶說：“您今天穿了一件紅衣服。非常精神。您現(xiàn)在是紅衣少年?！鳖D時，大家都笑了起來，房間里氣氛顯得輕松而熱烈。聽說季羨林仍然每天一早就開始寫作。思維敏捷，溫家寶高興地說：“您最大的特點就是一生筆耕不輟，桃李不言，下自成蹊。您寫的作品，如行云流水，敘事真實，傳承精神，非常耐讀?！奔玖w林感慨地說：“我的一生大起大落?！睖丶覍氄f：“您寫的幾本書，不僅是個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。您在最困難的時候，包括在‘牛棚’挨整的時候，也沒有丟掉自己的信仰。那時，您利用在傳達室看大門的時間，翻譯了280萬字的梵文作品。這不僅是個人毅力決定的，也反映出中國知識分子對真理的追求，對國家充滿信心?！睖丶覍氄f：“無論是實現(xiàn)科學發(fā)展，還是構(gòu)建和諧社會，都離不開知識，離不開人才，離不開知識分子。我們要堅持黨的知識分子政策，關(guān)心、愛護、信任知識分子，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造精神?！奔玖w林和總理饒有興趣地探討了“和諧”這個話題。季羨林說：“有個問題我考慮很久，我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧?！睖丶覍殻骸啊豆茏颖ā飞险f：‘和合故能諧’，就是說，有了和睦、團結(jié)，行動就能協(xié)調(diào)．進而就能達到步調(diào)一致。協(xié)調(diào)和一致都實現(xiàn)了，便無往而不勝，人內(nèi)心和諧，就是主觀與客觀、個人與集體、個人與社會、個人與國家都要和諧。個人要能夠正確對待困難、挫折、榮譽?！奔玖w林說：“我們現(xiàn)在這個時代很好，經(jīng)濟發(fā)展。政通人和。要注意的是，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，加強政治、文化和社會建設(shè)，提高人的素質(zhì)。”溫家寶說：“中國要受到世界的尊重，要貫徹‘百花齊放、百家爭鳴’的方針，提倡學術(shù)民主。中國歷史上的先秦、魏晉南北朝，出了不少大思想家、大哲學家，重要的一條是思想解放。我們要廣開言路。集思廣益，兼收并蓄．博采眾長?！睖丶覍殞玖w林先生一生待人真誠，行事正直，腳踏實地，實事求是的人品表示景仰，他說：“真理和科學要求真實。您一生坎坷，敢說真話，直抒己見，這是值得人們學習的?！睖丶覍毱鹕砀孓o時說：“我對您的生日記得特別清楚。您在書上寫道：1911年8月6日生于山東省清平縣官莊一個農(nóng)民家庭。”臨別時，溫家寶緊緊握住季羨林的手，久久不愿離去。17．有關(guān)“和諧”這個活題，下列說法正確的一項是(3分)()A．這是季羨林先生考慮很久的話題，他認為我國在“人與人和諧，人與自然和諧”方面做得非常好，但在人內(nèi)心和諧方面還需不斷完善。B．溫家寶總理對《管予兵法》上說的“和合故能諧”進行了精辟的闡釋，表達他對人內(nèi)心和諧的理解。D．季羨林先生認為現(xiàn)在這個時代很好，政通人和。但需要注意的是，應糾正只發(fā)展經(jīng)濟而忽視加強政治、文化和社會建設(shè)的不良傾向。D．溫家寶總理舉“中國歷史上的先秦、魏晉南北朝，出了不少大思想家、大哲學家”事例，是為了說明當時社會思想解放，和諧的理念深入人心。18．下列解說不符合原文意思的一一項是(3分)()A．溫家寶總理對季羨林先生的生日記得特別清楚，充分說明季先生在溫總理心中有很高的位置，體現(xiàn)出一位總理對一位!學者的深厚感情。B．季羨林先生精通多種語言。還能閱讀法語、俄語書籍，在許多學科都有很深造詣，在海內(nèi)外享有盛譽。C．溫家寶總理用“桃李不言，下自成蹊”這句話稱贊了季羨林先生的可貴品質(zhì)，表達了對季老無比景仰的心情。D季羨林先生為迎接溫家寶總理的到來，特意穿了一件紅色的襯衣，這使病房內(nèi)充滿喜慶的氣氛，顯得輕松麗熱烈。19．溫家寶總理特意送給季羨林先生一盆君子蘭，有何深意?青簡要分析。(6分)答：20．縱觀全文。季羨林先生是一位怎樣的學者?請分點概括。(6分)答：七、作文(70分)21．擔當是“接受并負起責任”。擔當是一種態(tài)度，也是一種行動。擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族……你對“擔當”有著怎樣的體驗或感悟，請以“擔當”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②全文不少于800字參考答案一、語言文字運用(18分)1．D（qǐ/yǐ，chà/zhà，nào/chuò；A項，lòu，pí/bì，sài/sè；B項，lào/luō，hàng/xiàng，shǔ；C項，qiè，yì/zhì，jiān/zhàn）2．B（繁縟，綠草如茵，取締3．B（江河日下：比喻情況一天天地壞下去。符合語境。A項，“曲盡其妙”意思是把其中微妙之處委婉細致地充分表達出來。形容表達能力很強。曲：委婉。盡：全部。誤解為到事情結(jié)束時顯示妙處，望文生義。C項，“大而化之”原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心謹慎?；焊淖?，轉(zhuǎn)變。誤解把大事化小，望文生義。D項，“石破天驚”多比喻文章議論新奇驚人。不指消息影響大，讓人震驚。））4．C（A項句式雜煣，應將“大多是以高二年級的師生為主”改為“大多是高二年級的師生”或“以高二年級的師生為主”；B項搭配不當，“緩解……負擔”動賓不搭配，應將“負擔”改為“壓力”；D項成分殘缺，“擾亂”缺少賓語中心語，應在“社會”一詞后面加上“秩序”。）5．空有筆直的身材/卻無靈活的頭腦；雖有傲然的筋骨/卻無沸騰的血液；雖有筆直的身材/卻不能堅強的站立；空有高大的身材/卻無自由的命運；一生在調(diào)調(diào)揀揀/到頭來兩手空空（立意相反，最好寫成“批評式”且含有寓意）6．“熊貓燒香”病毒危害巨大，制作者李俊歸案后為表示悔過，編制了殺毒程序。二、文言文閱讀（18分）7、解析：C項的解釋顯然不符合語境。原文是“邯鄲實未易攻也。且諸侯救日至，彼諸侯孥秦之日矣”，聯(lián)系全文，秦和諸侯之間在打仗，因此其中的“怨”顯然是“怨恨”。答案：（3分）C（怨：怨恨、仇恨）8、解析：選擇最能表現(xiàn)白起“善用兵”的選項。答案：（3分）B（其中①②⑥直接或間接地表現(xiàn)了白起“善用兵”的特點。③是預測武安君將升遷。④是說蘇代挑撥應侯，成功地離間了武安君和應侯。⑤是說武安君假裝有病而不肯率軍出征）9、解析：原文是：秦王攻打邯鄲，派白起為將，白起反對，沒有執(zhí)行命令，于是秦王派應侯去請，白起稱?。ǖ?節(jié)）。秦王派王齙統(tǒng)率部隊攻打邯鄲沒能攻下來，打算讓武安君赴任，武安君環(huán)肯。秦王并沒有派人去請，而是賜他自殺。答案：（3分）B（秦王派應侯去請武安君在王齙率軍攻打邯鄲之前）、解析：一定要注意譯文要符合語境。例如（1）中的“沉”（2）中的“內(nèi)、外”等詞。答案：（9分，每題3分）（1）與趙國將領(lǐng)賈偃交戰(zhàn)，把趙國兩萬士兵趕到黃河里淹死。（“與……戰(zhàn)”“河”“沉”各1分，“沉”的活用可以通過譯成“把”字句體現(xiàn)）（2）所以不如趁著韓國、趙國驚恐之機讓它們割地求和，不要再讓武安君建立功勞了。（“因”“割”“無以”各1分）（3）遠行千里越過河山去爭奪別人的國都，趙軍在城里應戰(zhàn)，諸侯軍往城外攻擊，打敗秦軍是必定無疑的。（“絕”“應”和狀語后置各1分）三、古詩鑒賞（8分）11、解析：賞析：春來漲潮，魚游于水，如翔于天，拍打著柳橋而已。云鳩形容墨云行雨，其色如鳩。這又是一個妙手偶得的好辭。上句寫春水空明，此句寫春江煙雨，一陰一晴，陰晴不定，正是春天的特征之一。春從東來，東郊先得春信。這又是詞人下筆極細致有味之處。下片二句，詞境從江郊轉(zhuǎn)為室內(nèi)。“閑碾鳳團消短夢，靜看燕子壘新巢。”上句寫自己沏茶。鳳團是宋時一種名茶。春日人?？仕虊粢彩浅Ｓ械?。飲茶之意，在破睡提神。句首雖下一個“閑”字，語似不經(jīng)意，實則方才一餉短夢，竟大有難以遣除了卻之愁，故須飲茶以消其一份夢后的惘然。下句寫燕子壘巢。燕子不辭辛苦飛來飛去，一次又一次銜泥而來，眼看著就漸漸營造了新巢。燕子極忙，詞人則靜。句首一個“靜”字，暗示的實是詞人并不平靜的心緒。大好時光白白流逝而不能有所作為的悲哀，隱約見于此二句之言外。結(jié)句轉(zhuǎn)為室外。時光流轉(zhuǎn)，不知覺間，日影又已移上花梢。句首一個“又”字，則日日空對春光之意亦隱然可見。挽合下片三句首字所下之“閑”字、“靜”字、“又”字，詞人心頭不忍時光白白流逝的愁怨不難體味。這種淡淡的哀怨，實是一種普遍的人生情緒。而詞中表現(xiàn)得極精微、含蓄。答案：（1）（3分）“云鳩”云色如鳩，形象繪出烏云墨黑；（1分）“拖雨”則貼切狀出烏云翻滾過后下雨的情景。（1分）生動而形象地畫出春江煙雨圖。（1分）（2）（5分）示例：一個“閑”字，看似不經(jīng)意，實則是作者一晌短夢后，產(chǎn)生了難以遣除的愁思，所以借飲茶來消解這一份夢后的惘然。詞人靜看燕子不辭辛苦地飛來飛去，銜泥筑巢，這燕子的忙與詞人的靜形成對比。一個“靜”字，暗示的是詞人并不平靜的心緒。時光流轉(zhuǎn)，不知覺間，日影又已移上花梢。一個“又”字，隱隱寫出了一份每日空對春光的傷感。表達了詞人心中面對大好時光白白流逝而不能有所作為的傷感。（分析3分，情感2分，答到意思即可）四、名句名篇默寫（8分）12、解析：（3）句中的“辯”容易誤寫成“辨”。（6）句中的“避趨