專題19 實驗（第1期）

專題19實驗考點1科學(xué)探究的方法和技能1.【2023四川涼山真題】我國勞動人民總結(jié)的天氣諺語“螞蟻搬家，大雨來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，主要運用了（）A.觀察法 B.實驗法 C.比較法 D.調(diào)查法2.【2023安徽真題】在大熊貓國家公園中，科研人員利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況。這種研究方法屬于（）A.觀察法 B.比較法 C.文獻法 D.實驗法3.【2023湖南懷化真題】為了解初中生的近視情況，露露同學(xué)在本校的三個年級中各抽取了一個班級進行調(diào)查。這種研究方法是（）A.觀察 B.比較 C.推測 D.抽樣調(diào)查考點2科學(xué)探究的過程1.【2023湖北隨州真題】“天宮課堂”為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實驗：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實施計劃 D.得出結(jié)論2.【2023湖南益陽真題】科學(xué)探究中提出的問題應(yīng)具體、明確，具有探究價值。下列問題提得最好的是（）A.紫薇花和木槿花哪種更漂亮 B.到底是先有雞還是先有蛋呢C.為什么昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過幾次蛻皮 D.土壤濕度會影響鼠婦的分布嗎考點3選擇題1.【2023山東泰安真題】下列關(guān)于生物實驗和探究活動的敘述，正確的是（）A.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加清水以維持細胞正常形態(tài)B.顯微鏡視野中的細胞不清晰且偏左，應(yīng)先調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋再向右移動玻片標(biāo)本C.測量胸圍差時，應(yīng)記錄受測者盡力深吸氣終了時、盡力深呼氣終了時的胸圍長度D.模擬探究生男生女的幾率時，每次取出的棋子要另外存放，避免干擾實驗結(jié)果2.【2023湖南益陽真題】下表所列實驗操作步驟與實驗?zāi)康膶?yīng)關(guān)系錯誤的是（）選項實驗名稱操作步驟實驗?zāi)康腁測定某種食物中的能量點燃種子后迅速放到錐形瓶底部減少熱量的散失B觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時常往包裹小魚的棉絮上滴水保持小魚正常呼吸C觀察人的口腔上皮細胞在載玻片中央滴一滴清水維持細胞正常形態(tài)D探究螞蟻的通訊方式實驗前進行饑餓處理促使螞蟻積極覓食3.【2023四川涼山真題】某研究小組為了研究水體pH對動物的生存是否有影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表所示。請判斷下列敘述錯誤的是（）pH動物6.5~7.06.0~6.54.5~6.03.0~4.5小龍蝦√√××黑頭呆魚√×××牛蛙胚胎√√√×（注：“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）A.水體pH的變小可能是由酸雨造成的B.牛蛙胚胎在水體中可存活的pH范圍最大C.水體pH的降低對水生動物的生存有影響D.水體pH為5.0時比6.3時更適合上述生物生存4.【2023重慶真題】以下實驗及相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.觀察人血涂片——視野中數(shù)量最多的細胞是白細胞B.測定某種食物中的能量——應(yīng)多次重復(fù)測定取平均值C.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動——毛細血管中紅細胞呈單行通過D.驗證人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳——吹氣后的澄清石灰水變渾濁5.【2023陜西真題】實驗是科學(xué)探究的基本方法之一。下列關(guān)于實驗過程的敘述，正確的是（）選項實驗名稱實驗過程A綠葉在光下制造有機物葉片放入酒精后直接加熱B制作并觀察植物細胞臨時裝片直接用手蓋蓋玻片C測定某種食物中的能量種子完全燃燒后測量水溫D觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動選尾鰭色素多的小魚6.【2023福建真題】下列實驗材料用具與使用目的相匹配的是（）A.生理鹽水——維持人體細胞形態(tài) B.澄清石灰水——檢測氧氣C.放大鏡——觀察洋蔥的細胞結(jié)構(gòu) D.粗準(zhǔn)焦螺旋——放大物像7.【2023湖南懷化真題】下列有關(guān)實驗、操作步驟和實驗?zāi)康模幌喾囊唤M是（）組別實驗方法步驟實驗?zāi)康腁探究饅頭在口腔中的變化37℃水浴加熱模擬人體口腔溫度B觀察草履蟲在載玻片上放幾絲棉花纖維減慢運動便于觀察C綠葉在光下制造有機物滴加碘液檢驗淀粉的有無D制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察葉綠體考點4綜合探究1.【2023湖北隨州真題】探究與實踐題某生物興趣小組為踐行“垃圾是放錯地方的資源”的理念，開展了如下探究實驗。（一）堆肥制作1．設(shè)計制作小型堆肥桶（如圖）2．準(zhǔn)備堆肥材料廚余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多種微生物復(fù)合而成的一種微生物菌制劑）3．進行堆肥在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20gEM菌……依次重復(fù)這兩個步驟，直至堆肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風(fēng)處。4．觀察記錄每天定時記錄桶內(nèi)變化及出液情況。5天后堆肥桶內(nèi)出現(xiàn)黏稠狀的淡黃色液體，散發(fā)出較強的酸味，從堆肥桶的龍頭處收集液肥。（二）液肥對植物生長的影響實驗步驟組別甲乙1將500g土壤平均分配到兩個花盆中，將大小相同、發(fā)芽情況相近的若干土豆塊均分后，分別埋入花盆中距離土壤表面以下3cm處，花盆分別標(biāo)記為甲和乙，均置于光照充足且通風(fēng)處2將液肥以適宜比例稀釋，每隔一天向盆內(nèi)澆入適量稀釋液肥每隔一天澆入與稀釋液肥______的清水310天后分別測量甲、乙兩組土豆株高和莖的周長，取平均值請分析回答：（1）堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是______（填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”）。堆肥桶蓋上桶蓋的目的是營造______（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境，利于發(fā)酵。（2）實驗過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近的土豆塊的目的是__________________。（3）乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥______（填“等量”或“不等量”）的清水，設(shè)置甲、乙兩組是為了形成______實驗，使實驗更有說服力。（4）測量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長，取平均值的目的是__________________。（5）預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：甲組土豆株高和莖周長的平均值均_______（填“＞”、“=”或“＜”）乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥能促進植物的生長，驗證了“垃圾是放錯地方的資源”。2.【2023湖南衡陽真題】隨著“雙減”和“五項管理”政策的推廣和落實，保證了廣大中小學(xué)生有充足的睡眠時間。為了探究睡眠不足對學(xué)習(xí)能力的影響，衡陽市某中學(xué)生物教師團隊以小白鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進行了如下實驗：第一步：選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠20只，隨機均分為甲、乙兩組。第二步：采用適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒ǎ拗萍捉M小白鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3小時，持續(xù)24天。乙組小白鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均與甲組相同。第三步：在實驗的第6天、第12天、第18天、第24天，分別對兩組中的每只小白鼠走出同一迷宮的時間進行多次測量，計算平均值。實驗結(jié)果如右圖所示。（1）該實驗探究的問題是：__________________。（2）在該探究實驗中，設(shè)置乙組的作用是____________。（3）實驗中選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠，且其他實驗條件均相同，其目的是___________。（4）分析上圖可知，隨著每組小白鼠走迷宮次數(shù)的增多，小白鼠走出迷宮的平均時間逐漸______。從獲得途徑來看，小白鼠走迷宮的行為屬于______行為。（5）根據(jù)本實驗的結(jié)果，請給你的同學(xué)提一條合理的建議：_____________________。3.【2023四川廣安真題】每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗。（注：細菌在培養(yǎng)基上大量繁殖會形成菌落。）（1）你認為________同學(xué)的設(shè)計更合理。（2）該實驗的變量是________。（3）一段時間后發(fā)現(xiàn)C培養(yǎng)裝置中的菌落數(shù)量明顯少于B，則該實驗的結(jié)論是________。（4）為了避免實驗的偶然性，提高結(jié)果的可靠性，你的改進措施是________。4.【2023福建真題】生態(tài)治理技術(shù)已成為河流水體生態(tài)修復(fù)的關(guān)鍵技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，多種沉水植物可以去除水體中的氮、磷及有機物等污染物，還會影響水體溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。為選擇合適的沉水植物，科研人員對該污染河流的下游水域開展研究。（1）實驗一：探究沉水植物對水體中氮、磷及有機物的去除率。實驗處理及實驗結(jié)果如下表。組別實驗材料去除率（%）氮磷有機物對照組？8.472.8127.92實驗組25L下游水樣＋金魚藻94.5773.4265.4625L下游水樣＋苦草69.5059.9035.65①對照組的“？”應(yīng)填______。②對照組能去除有機物的原因是______。（2）實驗二：探究沉水植物對水體溶氧量的影響?？蒲腥藛T于某日9：00~17：00監(jiān)測以上對照組和實驗組的溶氧量變化，結(jié)果如下圖。①據(jù)圖分析，實驗組溶氧量的增加量比對照組______，其主要原因是______。②綜合實驗一和實驗二，有人認為比較適合治理該污染河流下游的沉水植物是金魚藻，而有人認為實驗二的數(shù)據(jù)還不足以支持此結(jié)論，理由是______。（3）若繼續(xù)探究上述沉水植物對中游水域的治理效果，實驗設(shè)計只需更改的一點是______。5.【2023湖南益陽真題】卷葉象甲是一類常見的農(nóng)業(yè)害蟲。繁殖時，雌蟲先將葉片基部切開，沿主葉脈折疊葉片，在葉片尖端產(chǎn)卵，再向上將整個葉片卷成筒狀并切下，作為幼蟲的食物和棲息場所。（1）葉片基部被切開，葉脈中導(dǎo)管被切斷，葉片逐漸萎蔫。從行為獲得的途徑看，卷葉象甲的這種卷葉行為屬于__________行為。（2）某類植物有些變種的葉片不是全緣的，突變?yōu)樯盍褷?，觀察發(fā)現(xiàn)，具有深裂的葉片更能抵抗卷葉象甲破壞。有人對此提出兩個假設(shè)：假設(shè)1:具有深裂的葉片營養(yǎng)（口感）不好，卷葉象甲的幼蟲不喜食。假設(shè)2：具有深裂的葉片不利于折疊成卷筒狀。為檢驗?zāi)膫€假設(shè)更合理，某同學(xué)進行了探究，實驗過程及結(jié)果如下：組別實驗步驟實驗結(jié)果葉片形狀卷筒方式卷筒數(shù)每個葉片蟲卵數(shù)一段時間后甲乙兩組成蟲平均體重?zé)o顯著差異甲組全緣葉片卷葉象甲自主卷葉30個1枚乙組具深裂葉片人工模擬制作卷葉30個1枚實驗中統(tǒng)計卷筒的數(shù)量達30個，目的是__________。該實驗結(jié)果支持哪個假設(shè)？__________，理由是____________________。（3）有同學(xué)提出，通過噴灑農(nóng)藥的方式防治卷葉象甲可能污染環(huán)境。請你提出其他防治措施（寫一種即可）。__________。6.【2023陜西真題】我國疆域遼闊，是世界上生物種類最豐富的國家之一。下表列舉了我國部分生物類群的相關(guān)信息(資料來源：《生物地理學(xué)》,2014年版)。請據(jù)表回答向題：類群名稱種數(shù)(種)占世界種數(shù)百分比(%)苔蘚植物220012.72裸子植物約25033.33昆蟲510006.79兩棲動物2847.08哺乳動物58113.39（1）表中占世界種數(shù)百分比最高植物類群，其命名依據(jù)是種子外無_________包被。（2）小秦想探究泥炭蘚(苔蘚植物)和陜西黃土保水能力的差異，在保證溫度和光照等因素相同的條件下，設(shè)計了如下實驗：小秦進行了一次實驗后，得出了實驗結(jié)論：泥炭蘚的保水能力比陜西黃土強。①實驗中采取的“相同”和“50毫升”等措施，目的是_____________________________。②不考慮泥炭蘚和陜西黃土的濕度差異，請你指出該實驗的不足之處：_________________。③經(jīng)完善后，上述實驗結(jié)論正確。根據(jù)實驗結(jié)論，請你提出有利于家庭盆栽植物保水的小妙招：____________________。（3）將表中的動物類群分為兩類，昆蟲為一類，兩棲動物和哺乳動物為一類。該分類依據(jù)是動物體內(nèi)有無由脊椎骨組成的________。（4）針對表中種數(shù)最少的動物類群，為了提高其數(shù)量，從水資源保護角度出發(fā)，我們可采取的具體措施是_______。（5）入侵我國的紫莖澤蘭，生命力非常旺盛，能抑制其他物種的種子萌發(fā)和幼苗生長，導(dǎo)致本地植物的衰退和消失，使農(nóng)作物減產(chǎn)3%~18%。我們中學(xué)生在防止生物入侵方面能做些什么?______________________。7.【2023山東泰安真題】利用水果和酵母菌可以制作果酒，在制作果酒過程中，酵母菌等微生物分解水果中的果膠時會產(chǎn)生甲醇，甲醇對人體神經(jīng)系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)有毒害作用。為探究影響果酒中酒精和甲醇含量的因素，某課外興趣小組開展了實踐活動。他們?nèi)⌒迈r黑珍珠葡萄和紅富士蘋果，用榨汁機分別榨成漿汁，放入發(fā)酵瓶后，加入干酵母和蔗糖，攪拌均勻，蓋緊瓶蓋，放在25℃～30℃環(huán)境中發(fā)酵，實驗分組如下表。組別水果種類水果質(zhì)量/g蔗糖/g干酵母/g1葡萄500300.32葡萄500900.33蘋果500900.34蘋果500900.3每天16時分別取0.5毫升澄清發(fā)酵液測定其酒精含量和甲醇含量，結(jié)果如圖。請分析回答：（1）發(fā)酵過程中，蓋緊瓶蓋的目的是___________。經(jīng)過一段時間，發(fā)酵瓶中會產(chǎn)生氣泡，原因是___________。（2）由圖1可知，隨著發(fā)酵的進行，各組發(fā)酵液的酒精度均呈___________趨勢。添加等量蔗糖的情況下，___________的發(fā)酵液中酒精度更高。由圖2可知，各組發(fā)酵液中甲醇含量隨發(fā)酵時間延長___________。比較兩種水果的發(fā)酵液，___________的發(fā)酵液中甲醇含量較高，推斷其含有較多的果膠。（3）實踐結(jié)果說明，___________影響發(fā)酵過程中酒精和甲醇生成，對果酒的品質(zhì)、安全有顯著影響。這項實踐活動為制作質(zhì)量安全、品質(zhì)良好的果酒提供了實踐依據(jù)。8.【2023湖南懷化真題】每年的10月15日為“世界洗手日”。樂樂同學(xué)為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計了如下實驗：步驟一：取三套裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別標(biāo)記為①、②、③號。步驟二：①號不做處理，洗手前在②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印（處理如圖所示），加蓋封好。步驟三：將①號、②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請分析回答：（1）在培養(yǎng)細菌、真菌的過程中，為了排除雜菌污染，應(yīng)該對培養(yǎng)基進行___________處理。（2）在培養(yǎng)基上按手印相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的___________。（3）上述實驗中①號作為___________。（4）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于③號培養(yǎng)皿，則實驗結(jié)論為：___________。（5）請你為2023年的“世界洗手日”寫一條宣傳標(biāo)語：___________。9.【2023四川成都真題】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)的分解從胃開始。胃腺能分泌含胃蛋白酶的胃液，胃液呈強酸性，有助于胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)。食物成分進入小腸后，在含胰蛋白酶的胰液等多種消化液的作用下，蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸。某生物小組發(fā)現(xiàn)，把清蛋白加入瓊脂（瓊脂是一種凝固劑，加熱后為液態(tài)，冷卻后為“果凍”狀固態(tài)）中，瓊脂會變渾濁；當(dāng)清蛋白被胰蛋白酶分解后，瓊脂就會變得透明。為了研究胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)是否受酸堿性的影響，該生物小組進行了如下實驗。步驟一：將加熱溶化的瓊脂與清蛋白均勻混合，倒入培養(yǎng)皿中。待冷卻凝固后，在渾濁的清蛋白瓊脂培養(yǎng)基上鉆出A、B、C三個大小相同的凹孔。步驟二：在每個凹孔中加入等量的胰蛋白酶和不同類型的酸堿緩沖劑（緩沖劑用于設(shè)置相應(yīng)的酸堿性環(huán)境），如圖所示。設(shè)置5個相同的培養(yǎng)皿，編號為1～5號。步驟三：把培養(yǎng)皿放在適宜溫度的恒溫箱中24小時后，測量每個凹孔周圍透明區(qū)的直徑，結(jié)果如下表。組別加入的緩沖劑類型凹孔周圍透明區(qū)的直徑（mm）1號2號3號4號5號平均值A(chǔ)酸性緩沖劑21322?B中性緩沖劑8116978.2C堿性緩沖劑222023242122回答下列問題：（1）該實驗的變量是___________。該實驗的步驟三中，培養(yǎng)皿應(yīng)放在__________（填“20”或“37”或“50”）℃的恒溫箱中，原因是___________。（2）上表實驗結(jié)果中，A組凹孔周圍透明區(qū)的平均直徑為___________mm。實驗中要收集5個培養(yǎng)皿的測量結(jié)果，并計算平均值的目的是___________。（3）根據(jù)上表實驗結(jié)果，你能得出的實驗結(jié)論是___________。（4）為了進一步探究堿性緩沖劑是否也具有分解蛋白質(zhì)的作用，可以再增加一個凹孔做對照，該凹孔中應(yīng)加入：___________。10.【2023湖南邵陽真題】邵陽地區(qū)人們過春節(jié)時，有用糯米制作甜酒招待客人的習(xí)俗，但浸濕的糯米沒有用完容易發(fā)霉變質(zhì)。為了延長糯米的保存時間，某中學(xué)生物興趣小組進行了如下實驗：組別ABC實驗處理將曬干的糯米置于塑料袋中，放在20℃環(huán)境里將浸濕的糯米置于塑料袋中，放在20℃環(huán)境里將浸濕的糯米置于塑料袋中，放在-15℃環(huán)境里實驗結(jié)果（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉？（1）制作甜酒過程中，有將酒曲粉末與糯米飯拌勻的步驟，這相當(dāng)于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的_______步驟，酒曲粉末中的酵母菌和制作酸奶的菌種在細胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是__________。（2）預(yù)測C組的實驗結(jié)果是_______。（3）通過表中______兩組的對照，可知微生物的生長和繁殖需要一定的水分。（4）由以上實驗可知，為了防止食品的腐敗，應(yīng)該將食品保存在_______條件下，以延長其保存時間。11.【2023四川涼山真題】全球一半胃癌患者在中國，發(fā)病率世界第一。資料顯示，67％~80％的胃潰瘍和95％的十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌引起的，潰瘍?nèi)菀讓?dǎo)致胃癌。幽門螺旋桿菌可通過飲食等途徑傳染。據(jù)此，請分析回答下列問題。（1）根據(jù)幽門螺旋桿菌的外部形態(tài)判斷，它屬于______（選填“細菌”“真菌”），在細胞結(jié)構(gòu)上，它與胃黏膜上皮細胞的主要區(qū)別是沒有______。（2）幽門螺旋桿菌能夠在人群中傳播，從傳染病角度分析，幽門螺旋桿菌屬于______。日常生活中使用“公筷”和“分餐制”就能有效地減少幽門螺旋桿菌傳染，此措施屬于預(yù)防傳染病的______環(huán)節(jié)。（3）研究者將實驗小鼠平均分為三組，每組若干只，按下表進行處理，以探究幽門螺旋桿菌與胃黏膜炎癥的關(guān)系，以及乳酸菌對幽門螺旋桿菌的影響（如下表）。一段時間后檢測三組小鼠胃黏膜炎癥因子水平相對值（炎癥因子水平相對值越高，炎癥越嚴(yán)重），并計算出每組的平均值，結(jié)果如柱狀圖所示。處理1組2組3組是否灌胃乳酸菌否否是三周后是否灌胃幽門螺旋桿菌否是（注：“灌胃”是使用灌胃器，將藥液由動物的口直接注入到胃中）①實驗中1組和2組結(jié)果對照，實驗的變量是______，得到實驗結(jié)論：幽門螺旋桿菌與胃黏膜炎癥的發(fā)生______（選填“有關(guān)”“無關(guān)”）。②實驗中2組和3組結(jié)果對照，說明乳酸菌對幽門螺旋桿菌感染胃黏膜起到______（選填“抑制”“加強”）作用。③每組實驗用若干只而不是用一只小鼠做實驗，目的是__________________。④根據(jù)以上實驗結(jié)論，給我們生活的啟示是______________（答一點即可）。12.【2023新疆真題】某生物興趣小組在網(wǎng)上看到“食醋能促進月季扦插枝條生根”的說法。為驗證其真實性，設(shè)計了如下實驗：組別材料處理平均生根數(shù)（條）甲組剪取保留2個芽體、長15厘米、生長良好的月季枝條10枝，去除全部葉片蒸餾水浸泡2小時1.2乙組剪取保留2個芽體、長15厘米、生長良好的月季枝條10枝，去除全部葉片1%食醋溶液浸泡2小時2.3（1）該興趣小組作出的假設(shè)是__________。（2）該實驗的變量是__________；設(shè)置甲組的目的是__________。（3）上述實驗將生根數(shù)取平均值作為實驗結(jié)果的目的是__________，增加可信度。（4）同學(xué)們對該實驗結(jié)果并不滿意，咨詢園藝師后得知生根粉能促進月季扦插枝條生根。他們又進一步實驗，測定了不同濃度生根粉溶液對月季扦插枝條生根數(shù)的影響，記錄數(shù)據(jù)并繪制曲線圖。據(jù)右圖可知，不同濃度生根粉溶液對月季扦插枝條生根數(shù)的影響不同，其中促進生根效果最好的濃度____mol/L，若濃度過高則會抑制其生根。A.0 B.10-10 C.10-8 D.10-513.【2023四川瀘州真題】油麥菜是日常餐桌常見蔬菜，有“鳳尾”的美稱。據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，油麥菜還有清熱、涼血和解毒的作用，也是一種“寓醫(yī)于食”的蔬菜。油麥菜利用種子繁殖，某校研究小組為探究某因素對油麥菜種子萌發(fā)的影響，進行了如下實驗：①取5個塑料托盤并編號A～E，每個托盤內(nèi)鋪一定量的吸水紙，并用水讓其充分潤濕。②在每個塑料托盤內(nèi)放置等量且粒大飽滿的油麥菜種子。③將5個塑料托盤分別置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒溫培養(yǎng)箱中。④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，記錄種子的萌發(fā)數(shù)量。請分析回答：（1）本實驗的變量是_______。（2）在油麥菜種子萌發(fā)的過程中，托盤不能密封，原因是____________________。（3）研究小組按照上述步驟進行了多次重復(fù)實驗，并取平均值作為測定結(jié)果，這樣做的目的是____________________。（4）研究小組根據(jù)種子的萌發(fā)數(shù)量，計算出種子的萌發(fā)率如圖所示：根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是____________________。（5）研究表明，酸雨會危害油麥菜的芽和葉，從而對油麥菜的生長造成嚴(yán)重影響。有同學(xué)提出酸雨是否也會影響油麥菜種子的萌發(fā)呢？為探究酸雨對油麥菜種子萌發(fā)的影響，該同學(xué)設(shè)計了如下方案：“把相同油麥菜種子均分為五組，分別噴灑等量且適量的pH為1、2、3、4、5的酸雨，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，記錄種子的萌發(fā)數(shù)量”。有同學(xué)認為該實驗方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，原因是____________________。14.【2023云南真題】近年來，紫外線對人類和動物生命活動的影響越來越受到關(guān)注。為探究紫外線照射對小白鼠體重的影響，實驗小組進行了如下實驗：第一步：選取健康且體重相近的小白鼠20只，隨機平均分為甲、乙、丙、丁四組，對每只小白鼠稱重，計算并記錄各組第1天的平均體重。第二步：給每只小白鼠每天飼喂等量的食物和水，并置于相同且適宜的環(huán)境中飼養(yǎng)（飼養(yǎng)環(huán)境中紫外線忽略不計）。第三步：對甲組不做處理，乙、丙、丁組每天分別用相同紫外線照射1小時、3小時、6小時。第四步：第14天對每只小白鼠稱重，并計算各組小白鼠體重的平均值及體重增長率，結(jié)果如下表：組別第1天平均體重（克）第14天平均體重（克）體重增長率（%）甲組18．3223．4828．17乙組17．0021．6027．06丙組17．6620．0413．48丁組21．8422．201．65回答下列問題：（1）甲組與乙組對照，實驗組是_____組，變量是________。（2）丙組的體重增長率比甲組降低了____%，由此可得出的結(jié)論是________。（3）實驗后，同學(xué)們推測每天用紫外線照射小白鼠9小時，其體重增長率會比照射6小時更低。為此實驗小組進行了戊組實驗，除每天用紫外線照射小白鼠9小時外，其他步驟與上述實驗相同。將________相比，可驗證同學(xué)們的推測。

專題19實驗考點1科學(xué)探究的方法和技能1.【2023四川涼山真題】我國勞動人民總結(jié)的天氣諺語“螞蟻搬家，大雨來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，主要運用了（）A.觀察法 B.實驗法 C.比較法 D.調(diào)查法【答案】A【解析】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量，我國勞動人民總結(jié)的天氣諺語“螞蟻搬家，大雨來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，主要運用了觀察法，A符合題意。B．實驗法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，B不符合題意。C．比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把被此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，通過化石研究生物進化的歷程，可以應(yīng)用比較法，C不符合題意。D．調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法；調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，D不符合題意。故選A。2.【2023安徽真題】在大熊貓國家公園中，科研人員利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況。這種研究方法屬于（）A.觀察法 B.比較法 C.文獻法 D.實驗法【答案】A【解析】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具?？梢?，科研人員利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況屬于觀察法，A正確。B．在生物學(xué)研究中常常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有聯(lián)系的事物加以對比，確定它們的相同和不同之處，B錯誤。C．文獻法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法，C錯誤。D．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，D錯誤。故選A。3.【2023湖南懷化真題】為了解初中生的近視情況，露露同學(xué)在本校的三個年級中各抽取了一個班級進行調(diào)查。這種研究方法是（）A.觀察 B.比較 C.推測 D.抽樣調(diào)查【答案】D【解析】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，A不符合題意。B．比較法研究生物進化的基本方法，比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識事物的本質(zhì)，B不符合題意。C．推測：①需要有確鑿的證據(jù)，憑空想像是站不住腳的；②還需要有嚴(yán)密的邏輯；③也需要有豐富的聯(lián)想和想像。所以對于科學(xué)推測的敘述不正確的是可以憑空想像，C不符合題意。D．因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，屬于抽樣調(diào)查，D符合題意。故選D?？键c2科學(xué)探究的過程1.【2023湖北隨州真題】“天宮課堂”為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實驗：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實施計劃 D.得出結(jié)論【答案】C【解析】科學(xué)探究的過程：提出問題，從生活、實踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；表述這些問題；根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾。作出假設(shè)，根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè)；判斷假設(shè)的可檢驗性。制訂計劃，擬定計劃，根據(jù)擬定的計劃，列出所需材料和用具；選出控制變量；設(shè)計對照組。實施計劃，采用多種途徑實施計劃；記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；評價現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得。得出結(jié)論，描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)；分析得出結(jié)論。表達和交流，撰寫探究報告；交流探究過程和結(jié)論并完善。因此，科學(xué)實驗挑戰(zhàn)“用筷子喝茶”，中國航天員手握一雙用繩子連接在一起的筷子，將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學(xué)探究的實施計劃。故選C。2.【2023湖南益陽真題】科學(xué)探究中提出的問題應(yīng)具體、明確，具有探究價值。下列問題提得最好的是（）A.紫薇花和木槿花哪種更漂亮 B.到底是先有雞還是先有蛋呢C.為什么昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過幾次蛻皮 D.土壤濕度會影響鼠婦的分布嗎【答案】D【解析】A．紫薇花和木槿花的美麗程度是主觀的，不同的人有不同的看法，無法具體比較，A錯誤。B．這個問題涉及到生物學(xué)中的一個經(jīng)典難題——“雞生蛋還是蛋生雞”，至今沒有得到確定的答案，因此無法回答哪個先出現(xiàn)，B錯誤。C．“為什么昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過幾次蛻皮”這個問題不夠具體、明確，C錯誤。D．土壤濕度會影響鼠婦等一些動物的分布和生存環(huán)境。可見，“土壤濕度會影響鼠婦的分布嗎？”是一個具體的、明確的問題，具有探究價值，D正確。故選D?？键c3選擇題1.【2023山東泰安真題】下列關(guān)于生物實驗和探究活動的敘述，正確的是（）A.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加清水以維持細胞正常形態(tài)B.顯微鏡視野中的細胞不清晰且偏左，應(yīng)先調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋再向右移動玻片標(biāo)本C.測量胸圍差時，應(yīng)記錄受測者盡力深吸氣終了時、盡力深呼氣終了時的胸圍長度D.模擬探究生男生女的幾率時，每次取出的棋子要另外存放，避免干擾實驗結(jié)果【答案】C【解析】A．動物細胞沒有細胞壁，口腔上皮細胞如果放在清水中會吸水漲破，因此為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水，A錯誤。B．當(dāng)顯微鏡視野中的細胞不清晰時，應(yīng)該先調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋來獲得清晰的圖像。顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。所以，觀察時，如果發(fā)現(xiàn)物像偏左，應(yīng)將玻片標(biāo)本向左方向移動，這樣我們會觀察到物像向右移到視野的中央，B錯誤。C．在測量胸圍差時，應(yīng)該記錄受測者在盡力深吸氣和盡力深呼氣終了時的胸圍長度，這樣可以獲取準(zhǔn)確的差值，C正確。D．在模擬探究生男生女的幾率時，每次取出的棋子應(yīng)該放回初始容器中，以保持每次取出的概率不變。將取出的棋子另外存放會干擾實驗結(jié)果，D錯誤。故選C。2.【2023湖南益陽真題】下表所列實驗操作步驟與實驗?zāi)康膶?yīng)關(guān)系錯誤的是（）選項實驗名稱操作步驟實驗?zāi)康腁測定某種食物中的能量點燃種子后迅速放到錐形瓶底部減少熱量的散失B觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時常往包裹小魚的棉絮上滴水保持小魚正常呼吸C觀察人的口腔上皮細胞在載玻片中央滴一滴清水維持細胞正常形態(tài)D探究螞蟻的通訊方式實驗前進行饑餓處理促使螞蟻積極覓食【答案】C【解析】A．在實驗測定某種食物中的能量中，點燃種子迅速放到錐形瓶底部這一步驟的實驗?zāi)康氖菧p少熱量散失，種子燃燒較快，若不及時放到錐形瓶底部，會造成熱量釋放到空氣中，A正確。B．在實驗觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動中，時常往包裹小魚的棉絮上滴水這一步驟的實驗?zāi)康氖潜３中◆~正常呼吸，魚用鰓呼吸，濕棉絮可以維持小魚正常呼吸，B正確。C．在實驗觀察人的口腔上皮細胞中，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，而并非清水，這一步驟的實驗?zāi)康氖蔷S持細胞正常形態(tài)，C錯誤。D．在實驗探究螞蟻的通訊方式中，實驗前進行饑餓處理，這一步驟的實驗?zāi)康拇偈刮浵伔e極覓食，確保實驗順利進行，D正確。故選C。3.【2023四川涼山真題】某研究小組為了研究水體pH對動物的生存是否有影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表所示。請判斷下列敘述錯誤的是（）pH動物6.5~7.06.0~6.54.5~6.03.0~4.5小龍蝦√√××黑頭呆魚√×××牛蛙胚胎√√√×（注：“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）A.水體pH的變小可能是由酸雨造成的B.牛蛙胚胎在水體中可存活的pH范圍最大C.水體pH的降低對水生動物的生存有影響D.水體pH為5.0時比6.3時更適合上述生物生存【答案】D【解析】A．酸雨可以引起水源酸化，因此水體pH的變小可能是由酸雨造成的，A正確。B．牛蛙胚胎在pH為4.5~6.0還能存活，而小龍蝦在pH為4.5~6.0不能存活，黑頭呆魚在pH為6.0~6.5不能存活，因此牛蛙胚胎在水體中可存活的pH范圍最大，B正確。C．隨著水體pH的降低，生物的存活數(shù)越低，因此水體pH的降低對水生動物的生存有影響，C正確。D．根據(jù)表格可知，水體pH為6.0~6.5時小龍蝦和牛蛙胚胎都能存活，pH為4.5~6.0時只有一種生物能存活，因此水體pH為6.3時比5.0時更適合上述生物生存，D錯誤。故選D。4.【2023重慶真題】以下實驗及相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.觀察人血涂片——視野中數(shù)量最多的細胞是白細胞B.測定某種食物中的能量——應(yīng)多次重復(fù)測定取平均值C.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動——毛細血管中紅細胞呈單行通過D.驗證人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳——吹氣后的澄清石灰水變渾濁【答案】A【解析】A．紅細胞、白細胞、血小板中數(shù)目最多的是紅細胞，最少的是白細胞。因此在觀察人血涂片時，視野中看到數(shù)目最多的血細胞是紅細胞，A錯誤。B．實驗時，為了排除由偶然性因素引起的誤差，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值的實驗多數(shù)是一些具有實驗數(shù)據(jù)的實驗，所以在測定某種食物中的能量，應(yīng)多次重復(fù)測定取平均值，B正確。C．毛細血管是連通微最小動脈和靜脈之間的血管。它的管壁極薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度也最慢。因此“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象時”，判斷毛細血管的依據(jù)為：紅細胞單行通過，C正確。D．二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性。人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳，能澄清石灰水變渾濁，D正確。故選A。5.【2023陜西真題】實驗是科學(xué)探究的基本方法之一。下列關(guān)于實驗過程的敘述，正確的是（）選項實驗名稱實驗過程A綠葉在光下制造有機物葉片放入酒精后直接加熱B制作并觀察植物細胞臨時裝片直接用手蓋蓋玻片C測定某種食物中的能量種子完全燃燒后測量水溫D觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動選尾鰭色素多的小魚【答案】C【解析】A．綠葉在光下制造有機物，將葉片放入酒精中隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素，A錯誤。B．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，B錯誤。C．測定某種食物中的能量，讓種子完全燃燒后測量水溫，能最大限度獲得食物中的能量值，減少誤差，C正確。D．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗選擇尾鰭色素少的小魚來觀察，D錯誤。故選C。6.【2023福建真題】下列實驗材料用具與使用目的相匹配的是（）A.生理鹽水——維持人體細胞形態(tài) B.澄清石灰水——檢測氧氣C.放大鏡——觀察洋蔥的細胞結(jié)構(gòu) D.粗準(zhǔn)焦螺旋——放大物像【答案】A【解析】A．由于生理鹽水的滲透壓與人體血漿的滲透壓相等，人體細胞處在這樣的液體環(huán)境中，細胞的形態(tài)、功能可以保持正常，所以，生理鹽水可以維持人體細胞形態(tài)，A正確。B．二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，澄清石灰水可以用于檢測二氧化碳，B錯誤。C．洋蔥的細胞結(jié)構(gòu)微小，需要在顯微鏡下才能看到，所以不可以用放大鏡觀察洋蔥的細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤。D．粗準(zhǔn)焦螺旋用于大幅度升降鏡筒，D錯誤。故選A。7.【2023湖南懷化真題】下列有關(guān)實驗、操作步驟和實驗?zāi)康?，不相符的一組是（）組別實驗方法步驟實驗?zāi)康腁探究饅頭在口腔中的變化37℃水浴加熱模擬人體口腔溫度B觀察草履蟲在載玻片上放幾絲棉花纖維減慢運動便于觀察C綠葉在光下制造有機物滴加碘液檢驗淀粉的有無D制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察葉綠體【答案】D【解析】A．在探究饅頭在口腔中的變化實驗中37℃水浴加熱是為了模擬人體口腔溫度，A正確。B．觀察草履蟲時在載玻片上放幾絲棉花纖維是為了限制草履蟲的運動便于觀察，B正確。C．綠葉在光下制造有機物的實驗中，滴加碘液是為了檢驗淀粉的有無，C正確。D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞內(nèi)無葉綠體，D錯誤。故選D?？键c4綜合探究1.【2023湖北隨州真題】探究與實踐題某生物興趣小組為踐行“垃圾是放錯地方的資源”的理念，開展了如下探究實驗。（一）堆肥制作1．設(shè)計制作小型堆肥桶（如圖）2．準(zhǔn)備堆肥材料廚余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多種微生物復(fù)合而成的一種微生物菌制劑）3．進行堆肥在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20gEM菌……依次重復(fù)這兩個步驟，直至堆肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風(fēng)處。4．觀察記錄每天定時記錄桶內(nèi)變化及出液情況。5天后堆肥桶內(nèi)出現(xiàn)黏稠狀的淡黃色液體，散發(fā)出較強的酸味，從堆肥桶的龍頭處收集液肥。（二）液肥對植物生長的影響實驗步驟組別甲乙1將500g土壤平均分配到兩個花盆中，將大小相同、發(fā)芽情況相近的若干土豆塊均分后，分別埋入花盆中距離土壤表面以下3cm處，花盆分別標(biāo)記為甲和乙，均置于光照充足且通風(fēng)處2將液肥以適宜比例稀釋，每隔一天向盆內(nèi)澆入適量稀釋液肥每隔一天澆入與稀釋液肥______的清水310天后分別測量甲、乙兩組土豆株高和莖的周長，取平均值請分析回答：（1）堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是______（填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”）。堆肥桶蓋上桶蓋的目的是營造______（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境，利于發(fā)酵。（2）實驗過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近的土豆塊的目的是__________________。（3）乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥______（填“等量”或“不等量”）的清水，設(shè)置甲、乙兩組是為了形成______實驗，使實驗更有說服力。（4）測量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長，取平均值的目的是__________________。（5）預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：甲組土豆株高和莖周長的平均值均_______（填“＞”、“=”或“＜”）乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥能促進植物的生長，驗證了“垃圾是放錯地方的資源”?！敬鸢浮浚?）分解者；無氧（2）控制單一變量（3）等量；對照（4）避免偶然因素、減小誤差（5）＞【解析】（1）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)。堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是分解者。EM菌通過厭氧發(fā)酵來分解廚佘的方法，因此發(fā)酵環(huán)境應(yīng)為無氧環(huán)境。（2）對照試驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。所以實驗過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近的土豆塊，其目的是控制單一變量。（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。所以，設(shè)置甲、乙兩組的目的是做對照實驗。為遵循對照實驗的單一變量原則，乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥等量的清水。（4）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料，常要計算平均值這是為了避免偶然因素、減小誤差。（5）如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均＞乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥能促進植物的生長，驗證了“垃圾是放錯地方的資源”；如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均=乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥對植物的生長無影響；如果甲組土豆株高和莖周長的平均值均＜乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥對進植物的生長由抑制作用。2.【2023湖南衡陽真題】隨著“雙減”和“五項管理”政策的推廣和落實，保證了廣大中小學(xué)生有充足的睡眠時間。為了探究睡眠不足對學(xué)習(xí)能力的影響，衡陽市某中學(xué)生物教師團隊以小白鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進行了如下實驗：第一步：選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠20只，隨機均分為甲、乙兩組。第二步：采用適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒?，限制甲組小白鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3小時，持續(xù)24天。乙組小白鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均與甲組相同。第三步：在實驗的第6天、第12天、第18天、第24天，分別對兩組中的每只小白鼠走出同一迷宮的時間進行多次測量，計算平均值。實驗結(jié)果如右圖所示。（1）該實驗探究的問題是：__________________。（2）在該探究實驗中，設(shè)置乙組的作用是____________。（3）實驗中選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠，且其他實驗條件均相同，其目的是___________。（4）分析上圖可知，隨著每組小白鼠走迷宮次數(shù)的增多，小白鼠走出迷宮的平均時間逐漸______。從獲得途徑來看，小白鼠走迷宮的行為屬于______行為。（5）根據(jù)本實驗的結(jié)果，請給你的同學(xué)提一條合理的建議：_____________________。【答案】（1）睡眠不足會影響小鼠的學(xué)習(xí)能力嗎？（合理即可）（2）作對照（3）控制變量，保持變量唯一（4）減少；學(xué)習(xí)（5）保證充足的睡眠，更有利于高效學(xué)習(xí)【解析】（1）本實驗的變量是睡眠時長，觀測指標(biāo)是小白鼠走出同一迷宮的時間。所以本實驗研究的問題是：睡眠不足會影響小鼠的學(xué)習(xí)能力嗎？（合理即可）（2）限制甲組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3小時，持續(xù)24天。乙組小鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均相同。可見，這兩組是一組對照實驗，其變量是每日睡眠時長，乙組為對照組，起到對照的作用。（3）對照實驗設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實驗結(jié)果的可能?？梢?，實驗中選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠，且其他實驗條件均相同，其目的是為了控制變量，保持變量唯一。（4）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。分析上表可知，隨著每組小鼠走迷宮次數(shù)的增多，小鼠走出迷宮的平均時間逐漸減少，說明小鼠走迷宮的行為是一種學(xué)習(xí)行為。（5）通過上述實驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是“睡眠不足會降低小鼠的學(xué)習(xí)能力”。本實驗對我們的啟示是：保證充足的睡眠，更有利于高效學(xué)習(xí)。（寫1條，合理即可）3.【2023四川廣安真題】每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗。（注：細菌在培養(yǎng)基上大量繁殖會形成菌落。）（1）你認為________同學(xué)的設(shè)計更合理。（2）該實驗的變量是________。（3）一段時間后發(fā)現(xiàn)C培養(yǎng)裝置中的菌落數(shù)量明顯少于B，則該實驗的結(jié)論是________。（4）為了避免實驗的偶然性，提高結(jié)果的可靠性，你的改進措施是________。【答案】（1）乙（2）是否洗手（答案合理即可得分）（3）洗手能減少手上細菌數(shù)量（答案合理即可得分）（4）重復(fù)實驗（答“增加培養(yǎng)裝置數(shù)量同步實驗”，答案合理即可）【解析】（1）在科學(xué)實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同。在上述實驗中，甲同學(xué)沒有設(shè)計對照實驗，而乙同學(xué)設(shè)計了對照實驗，更具有說服力。（2）探究洗手能減少手上的細菌數(shù)量？變量就是所要探究的問題，從圖中看出，該探究實驗中控制的實驗變量是否洗手（或分別在洗手前后按手?。?，其它的實驗條件保持相同。（3）一段時間后發(fā)現(xiàn)C培養(yǎng)裝置中的菌落數(shù)量明顯少于B，則該實驗的結(jié)論是洗手能減少手上細菌數(shù)量。（4）為了避免實驗的偶然性，提高結(jié)果的可靠性，改進措施是重復(fù)實驗，得出的實驗結(jié)果更加科學(xué)合理，更具有說服力。4.【2023福建真題】生態(tài)治理技術(shù)已成為河流水體生態(tài)修復(fù)的關(guān)鍵技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，多種沉水植物可以去除水體中的氮、磷及有機物等污染物，還會影響水體溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。為選擇合適的沉水植物，科研人員對該污染河流的下游水域開展研究。（1）實驗一：探究沉水植物對水體中氮、磷及有機物的去除率。實驗處理及實驗結(jié)果如下表。組別實驗材料去除率（%）氮磷有機物對照組？8.472.8127.92實驗組25L下游水樣＋金魚藻94.5773.4265.4625L下游水樣＋苦草69.5059.9035.65①對照組的“？”應(yīng)填______。②對照組能去除有機物的原因是______。（2）實驗二：探究沉水植物對水體溶氧量的影響?？蒲腥藛T于某日9：00~17：00監(jiān)測以上對照組和實驗組的溶氧量變化，結(jié)果如下圖。①據(jù)圖分析，實驗組溶氧量的增加量比對照組______，其主要原因是______。②綜合實驗一和實驗二，有人認為比較適合治理該污染河流下游的沉水植物是金魚藻，而有人認為實驗二的數(shù)據(jù)還不足以支持此結(jié)論，理由是______。（3）若繼續(xù)探究上述沉水植物對中游水域的治理效果，實驗設(shè)計只需更改的一點是______。【答案】（1）①.25L下游水樣②.水樣中的微生物能分解有機物（2）①.多②.沉水植物光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣（或沉水植物的光合作用強度大于呼吸作用強度，釋放氧氣）③.9：00~17：00溶氧量的變化不能代表全天溶氧量的變化（3）將下游水樣改為中游水樣【解析】（1）①本實驗探究了沉水植物對水體中氮、磷及有機物的去除率，唯一變量是沉水植物，因此對照組的“？”應(yīng)填：25L下游水樣。②分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的微生物，它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用?？梢?，對照組能去除有機物的原因是：水樣中的微生物能分解有機物。（2）①光合作用需要光，呼吸作用有光無光都可進行；光合作用釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣。在光照較強的情況下，沉水植物光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣（或沉水植物的光合作用強度大于呼吸作用強度，釋放氧氣），所以，圖中實驗組溶氧量的增加量比對照組多。②沉水植物的光合作用和呼吸作用強度都會對水體溶氧量造成影響。因為9：00～17：00溶氧量的變化不能代表全天溶氧量的變化，所以有人會認為實驗二的數(shù)據(jù)還不足以支持“比較適合治理該污染河流下游的沉水植物是金魚藻”的結(jié)論。（3）若繼續(xù)探究上述沉水植物對中游水域的治理效果，實驗設(shè)計只需更改的一點是：將下游水樣改為中游水樣，其余條件不需要變化。5.【2023湖南益陽真題】卷葉象甲是一類常見的農(nóng)業(yè)害蟲。繁殖時，雌蟲先將葉片基部切開，沿主葉脈折疊葉片，在葉片尖端產(chǎn)卵，再向上將整個葉片卷成筒狀并切下，作為幼蟲的食物和棲息場所。（1）葉片基部被切開，葉脈中導(dǎo)管被切斷，葉片逐漸萎蔫。從行為獲得的途徑看，卷葉象甲的這種卷葉行為屬于__________行為。（2）某類植物有些變種的葉片不是全緣的，突變?yōu)樯盍褷睿^察發(fā)現(xiàn)，具有深裂的葉片更能抵抗卷葉象甲破壞。有人對此提出兩個假設(shè)：假設(shè)1:具有深裂的葉片營養(yǎng)（口感）不好，卷葉象甲的幼蟲不喜食。假設(shè)2：具有深裂的葉片不利于折疊成卷筒狀。為檢驗?zāi)膫€假設(shè)更合理，某同學(xué)進行了探究，實驗過程及結(jié)果如下：組別實驗步驟實驗結(jié)果葉片形狀卷筒方式卷筒數(shù)每個葉片蟲卵數(shù)一段時間后甲乙兩組成蟲平均體重?zé)o顯著差異甲組全緣葉片卷葉象甲自主卷葉30個1枚乙組具深裂葉片人工模擬制作卷葉30個1枚實驗中統(tǒng)計卷筒的數(shù)量達30個，目的是__________。該實驗結(jié)果支持哪個假設(shè)？__________，理由是____________________。（3）有同學(xué)提出，通過噴灑農(nóng)藥的方式防治卷葉象甲可能污染環(huán)境。請你提出其他防治措施（寫一種即可）。__________?！敬鸢浮浚?）先天性（2）①.減少誤差，排除偶然性，增強實驗的準(zhǔn)確性、可靠性②.假設(shè)2③.甲乙兩組成蟲平均體重?zé)o顯著差異（3）生物防治【解析】（1）繁殖時，雌蟲先將葉片基部切開，沿主葉脈折疊葉片，在葉片尖端產(chǎn)卵，再向上將整個葉片卷成筒狀并切下，作為幼蟲的食物和棲息場所，是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。（2）①每組只用少量的實驗材料做實驗不科學(xué)，可能因?qū)嶒灢牧献陨碓虻扰既恍远绊憣嶒灲Y(jié)果。因此，實驗中統(tǒng)計卷筒的數(shù)量達30個，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準(zhǔn)確性、可靠性。②該實驗支持假設(shè)2：具有深裂的葉片不利于折疊成卷筒狀。理由是一段時間后，甲組、乙組成蟲平均體重?zé)o顯著差異，說明具有深裂的葉片更能抵抗卷葉象甲破壞，不是因為葉片營養(yǎng)（口感）不好。（3）生物防治是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法，它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。故通過噴灑農(nóng)藥的方式防治卷葉象甲可能污染環(huán)境，可以利用生物防治的方法，專一性強，控制害蟲持久；不污染環(huán)境（防止環(huán)境污染）。6.【2023陜西真題】我國疆域遼闊，是世界上生物種類最豐富的國家之一。下表列舉了我國部分生物類群的相關(guān)信息(資料來源：《生物地理學(xué)》,2014年版)。請據(jù)表回答向題：類群名稱種數(shù)(種)占世界種數(shù)百分比(%)苔蘚植物220012.72裸子植物約25033.33昆蟲510006.79兩棲動物2847.08哺乳動物58113.39（1）表中占世界種數(shù)百分比最高植物類群，其命名依據(jù)是種子外無_________包被。（2）小秦想探究泥炭蘚(苔蘚植物)和陜西黃土保水能力的差異，在保證溫度和光照等因素相同的條件下，設(shè)計了如下實驗：小秦進行了一次實驗后，得出了實驗結(jié)論：泥炭蘚的保水能力比陜西黃土強。①實驗中采取的“相同”和“50毫升”等措施，目的是_____________________________。②不考慮泥炭蘚和陜西黃土的濕度差異，請你指出該實驗的不足之處：_________________。③經(jīng)完善后，上述實驗結(jié)論正確。根據(jù)實驗結(jié)論，請你提出有利于家庭盆栽植物保水的小妙招：____________________。（3）將表中的動物類群分為兩類，昆蟲為一類，兩棲動物和哺乳動物為一類。該分類依據(jù)是動物體內(nèi)有無由脊椎骨組成的________。（4）針對表中種數(shù)最少的動物類群，為了提高其數(shù)量，從水資源保護角度出發(fā)，我們可采取的具體措施是_______。（5）入侵我國的紫莖澤蘭，生命力非常旺盛，能抑制其他物種的種子萌發(fā)和幼苗生長，導(dǎo)致本地植物的衰退和消失，使農(nóng)作物減產(chǎn)3%~18%。我們中學(xué)生在防止生物入侵方面能做些什么?______________________。【答案】（1）果皮（2）①.控制單一變量②.沒有設(shè)置重復(fù)實驗③.可以在盆栽植物的土上覆一層泥碳蘚，既透氣又透水，有利植物的生長（3）脊柱（4）我們應(yīng)當(dāng)減少施用農(nóng)藥對環(huán)境的污染，保持水質(zhì)優(yōu)良，保護兩棲動物的棲息地。（5）加強外來入侵物種的危害知識的宣傳等【解析】（1）種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實。表中占世界種數(shù)百分比最高的植物類群是裸子植物，其命名依據(jù)是種子外無果皮包被。（2）①探究泥炭蘚(苔蘚植物)和陜西黃土保水能力的差異？實驗中采取的“相同”和“50毫升”等措施，目的是控制單一變量，得出的實驗結(jié)果更科學(xué)和具有說服力。②不考慮泥炭蘚和陜西黃土的濕度差異，該實驗的不足之處：沒有設(shè)置重復(fù)實驗，得出的實驗結(jié)果不科學(xué)和缺少說服力。③在沼澤地或森林中，生長著一種苔蘚植物，稱為泥炭蘚。它平時呈淡綠色，干燥時呈灰白色或黃白色，叢生成墊狀。這種植物能吸收自身體重的10～25倍重的水分，是吸水能力最強的植物。提出有利于家庭盆栽植物保水的小妙招：可以在盆栽植物的土上種植一層泥碳蘚，既透氣又保水，有利植物的生長。（3）將表中的動物類群分為兩類，昆蟲為一類，體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成脊柱，屬于無脊柱動物，兩棲動物和哺乳動物為一類，體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成脊柱，屬于脊柱動物。該分類依據(jù)是動物體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱。（4）針對表中種數(shù)最少的動物類群——兩棲動物，為了提高其數(shù)量，從水資源保護角度出發(fā)，我們可采取的具體措施是應(yīng)當(dāng)減少施用農(nóng)藥對環(huán)境的污染，保持水質(zhì)優(yōu)良，保護兩棲動物的棲息地。（5）外來物種入侵主要是指外來的或者非本地的物種對農(nóng)林牧漁業(yè)的生產(chǎn)、自然環(huán)境、人畜健康造成的危害．造成生物災(zāi)害的原因是引種的植物在新環(huán)境如果缺乏天敵的制約，會迅速蔓延擴張成為優(yōu)勢植物。因此，我們中學(xué)生在防止生物入侵方面能做的是加強外來入侵物種的危害知識的宣傳等。7.【2023山東泰安真題】利用水果和酵母菌可以制作果酒，在制作果酒過程中，酵母菌等微生物分解水果中的果膠時會產(chǎn)生甲醇，甲醇對人體神經(jīng)系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)有毒害作用。為探究影響果酒中酒精和甲醇含量的因素，某課外興趣小組開展了實踐活動。他們?nèi)⌒迈r黑珍珠葡萄和紅富士蘋果，用榨汁機分別榨成漿汁，放入發(fā)酵瓶后，加入干酵母和蔗糖，攪拌均勻，蓋緊瓶蓋，放在25℃～30℃環(huán)境中發(fā)酵，實驗分組如下表。組別水果種類水果質(zhì)量/g蔗糖/g干酵母/g1葡萄500300.32葡萄500900.33蘋果500900.34蘋果500900.3每天16時分別取0.5毫升澄清發(fā)酵液測定其酒精含量和甲醇含量，結(jié)果如圖。請分析回答：（1）發(fā)酵過程中，蓋緊瓶蓋的目的是___________。經(jīng)過一段時間，發(fā)酵瓶中會產(chǎn)生氣泡，原因是___________。（2）由圖1可知，隨著發(fā)酵的進行，各組發(fā)酵液的酒精度均呈___________趨勢。添加等量蔗糖的情況下，___________的發(fā)酵液中酒精度更高。由圖2可知，各組發(fā)酵液中甲醇含量隨發(fā)酵時間延長___________。比較兩種水果的發(fā)酵液，___________的發(fā)酵液中甲醇含量較高，推斷其含有較多的果膠。（3）實踐結(jié)果說明，___________影響發(fā)酵過程中酒精和甲醇生成，對果酒的品質(zhì)、安全有顯著影響。這項實踐活動為制作質(zhì)量安全、品質(zhì)良好的果酒提供了實踐依據(jù)?！敬鸢浮浚?）①.為酵母菌發(fā)酵提供缺氧條件②.發(fā)酵過程中產(chǎn)生二氧化碳（2）①.先上升后穩(wěn)定②.葡萄③.逐漸降低④.蘋果（3）水果種類和糖量【解析】（1）酵母菌在有氧和無氧的條件下，都能分解有機物、獲得能量。在無氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭??？梢?，發(fā)酵過程中，蓋緊瓶蓋的目的是為酵母菌發(fā)酵提供缺氧條件。經(jīng)過一段時間，發(fā)酵瓶中會產(chǎn)生氣泡，原因是發(fā)酵過程中產(chǎn)生二氧化碳。（2）在無氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⒂袡C物分解為二氧化碳和酒精。因此，發(fā)酵初期酒精濃度上升。但隨著有機物的消耗，酵母菌產(chǎn)生酒精的速度也變慢，最后酒精濃度會趨向穩(wěn)定。結(jié)合圖1可知，隨著發(fā)酵的進行，各組發(fā)酵液的酒精度均呈先上升后穩(wěn)定趨勢。根據(jù)圖1曲線圖可知，添加等量蔗糖（30g或90g）的情況下，葡萄的發(fā)酵液中酒精度更高。在制作果酒過程中，酵母菌等微生物分解水果中的果膠時會產(chǎn)生甲醇。由圖2可知，各組發(fā)酵液中甲醇含量隨發(fā)酵時間延長逐漸降低。比較兩種水果的發(fā)酵液，蘋果的發(fā)酵液中甲醇含量較高，推斷其含有較多的果膠。（3）在“探究影響果酒中酒精和甲醇含量的因素”實驗中，變量是水果的種類和糖的數(shù)量。實踐結(jié)果說明，水果種類和糖量影響發(fā)酵過程中酒精和甲醇的生成，對果酒的品質(zhì)、安全有顯著影響。這項實踐活動為制作質(zhì)量安全、品質(zhì)良好的果酒提供了實踐依據(jù)。8.【2023湖南懷化真題】每年的10月15日為“世界洗手日”。樂樂同學(xué)為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計了如下實驗：步驟一：取三套裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別標(biāo)記為①、②、③號。步驟二：①號不做處理，洗手前在②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印（處理如圖所示），加蓋封好。步驟三：將①號、②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請分析回答：（1）在培養(yǎng)細菌、真菌的過程中，為了排除雜菌污染，應(yīng)該對培養(yǎng)基進行___________處理。（2）在培養(yǎng)基上按手印相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的___________。（3）上述實驗中①號作為___________。（4）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于③號培養(yǎng)皿，則實驗結(jié)論為：___________。（5）請你為2023年的“世界洗手日”寫一條宣傳標(biāo)語：___________。【答案】（1）高溫滅菌（2）接種（3）對照組或?qū)φ眨?）洗手能減少手上的細菌數(shù)量（5）用雙手托起健康、勤洗手，尊敬他人，尊敬自己、人人洗手，大家健康等合理即可【解析】（1）為遵循單一變量原則，在培養(yǎng)細菌、真菌的過程中，為了排除雜菌污染，應(yīng)該對培養(yǎng)基進行高溫滅菌處理，避免雜菌干擾實驗結(jié)果。（2）在培養(yǎng)基上按手印是將手上的微生物細菌等，接觸到培養(yǎng)基上，相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟。（3）根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組，①號不做處理，所以①號為對照組。（4）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于③號培養(yǎng)皿，說明洗手前后細菌數(shù)量有所減少，即洗手能減少手上的細菌數(shù)量。（5）“世界洗手日”的宣傳標(biāo)語有用雙手托起健康、勤洗手，尊敬他人，尊敬自己、人人洗手，大家健康等。9.【2023四川成都真題】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)的分解從胃開始。胃腺能分泌含胃蛋白酶的胃液，胃液呈強酸性，有助于胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)。食物成分進入小腸后，在含胰蛋白酶的胰液等多種消化液的作用下，蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸。某生物小組發(fā)現(xiàn)，把清蛋白加入瓊脂（瓊脂是一種凝固劑，加熱后為液態(tài)，冷卻后為“果凍”狀固態(tài)）中，瓊脂會變渾濁；當(dāng)清蛋白被胰蛋白酶分解后，瓊脂就會變得透明。為了研究胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)是否受酸堿性的影響，該生物小組進行了如下實驗。步驟一：將加熱溶化的瓊脂與清蛋白均勻混合，倒入培養(yǎng)皿中。待冷卻凝固后，在渾濁的清蛋白瓊脂培養(yǎng)基上鉆出A、B、C三個大小相同的凹孔。步驟二：在每個凹孔中加入等量的胰蛋白酶和不同類型的酸堿緩沖劑（緩沖劑用于設(shè)置相應(yīng)的酸堿性環(huán)境），如圖所示。設(shè)置5個相同的培養(yǎng)皿，編號為1～5號。步驟三：把培養(yǎng)皿放在適宜溫度的恒溫箱中24小時后，測量每個凹孔周圍透明區(qū)的直徑，結(jié)果如下表。組別加入的緩沖劑類型凹孔周圍透明區(qū)的直徑（mm）1號2號3號4號5號平均值A(chǔ)酸性緩沖劑21322?B中性緩沖劑8116978.2C堿性緩沖劑222023242122回答下列問題：（1）該實驗的變量是___________。該實驗的步驟三中，培養(yǎng)皿應(yīng)放在__________（填“20”或“37”或“50”）℃的恒溫箱中，原因是___________。（2）上表實驗結(jié)果中，A組凹孔周圍透明區(qū)的平均直徑為___________mm。實驗中要收集5個培養(yǎng)皿的測量結(jié)果，并計算平均值的目的是___________。（3）根據(jù)上表實驗結(jié)果，你能得出的實驗結(jié)論是___________。（4）為了進一步探究堿性緩沖劑是否也具有分解蛋白質(zhì)的作用，可以再增加一個凹孔做對照，該凹孔中應(yīng)加入：___________。【答案】（1）①.不同類型的堿緩沖劑②.37③.37℃模擬人體正常溫度，胰蛋白酶的活性最高，分解蛋白質(zhì)的能力最強。（2）①.2②.減小實驗誤差，提高實驗結(jié)論的可信度。（3）胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)受酸堿性的影響，堿性緩沖劑可以促進胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)。（4）等量的堿性緩沖劑【解析】（1）根據(jù)圖表分析可知A組、B組、C組唯一不同的是加入緩沖劑類型，因此該實驗的變量是不同類型的酸堿緩沖劑。人體胰腺分泌胰液，胰液中含胰蛋白酶，胰蛋白酶消化蛋白質(zhì)的最適溫度是37℃。因此在實驗的步驟三中，培養(yǎng)皿應(yīng)放在37℃的恒溫箱中，原因是37℃模擬人體正常溫度，胰蛋白酶的活性最高，分解蛋白質(zhì)的能力最強。（2）上表實驗結(jié)果中，A組凹孔周圍透明區(qū)的平均直徑的計算為（2+1+3+2+2）/5=2mm。實驗中要收集5個培養(yǎng)皿的測量結(jié)果，并計算平均值的目的是減小實驗誤差，提高實驗結(jié)論的可信度。（3）根據(jù)上表實驗結(jié)果可以看出，胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)受酸堿性的影響，堿性緩沖劑可以促進胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)。（4）為了進一步探究堿性緩沖劑是否也具有分解蛋白質(zhì)的作用，可以再增加一個凹孔，該凹孔中應(yīng)加入等量堿性緩沖劑，與胰蛋白酶和堿性緩沖劑進行對照。10.【2023湖南邵陽真題】邵陽地區(qū)人們過春節(jié)時，有用糯米制作甜酒招待客人的習(xí)俗，但浸濕的糯米沒有用完容易發(fā)霉變質(zhì)。為了延長糯米的保存時間，某中學(xué)生物興趣小組進行了如下實驗：組別ABC實驗處理將曬干的糯米置于塑料袋中，放在20℃環(huán)境里將浸濕的糯米置于塑料袋中，放在20℃環(huán)境里將浸濕的糯米置于塑料袋中，放在-15℃環(huán)境里實驗結(jié)果（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉？（1）制作甜酒過程中，有將酒曲粉末與糯米飯拌勻的步驟，這相當(dāng)于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的_______步驟，酒曲粉末中的酵母菌和制作酸奶的菌種在細胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是__________。（2）預(yù)測C組的實驗結(jié)果是_______。（3）通過表中______兩組的對照，可知微生物的生長和繁殖需要一定的水分。（4）由以上實驗可知，為了防止食品的腐敗，應(yīng)該將食品保存在_______條件下，以延長其保存時間?！敬鸢浮浚?）①.接種②.是否有成形的細胞核（2）不發(fā)霉（3）A和B（4）干燥、低溫【解析】（1）接種就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程。將酒曲粉末與糯米飯拌勻的步驟相當(dāng)于接種；酵母菌是常見的單細胞真菌，有細胞核，稱為真核生物。制作酸奶的菌種是乳酸桿菌，乳酸桿菌是細菌，沒有成形的細胞核，稱為原核生物。（2）細菌和真菌的生活需要適宜的溫度，C組放在-15℃環(huán)境里，微生物無法生長繁殖，故預(yù)測C組的實驗結(jié)果是不發(fā)霉。（3）A組和B組的變量是水分。通過表中AB兩組的對照，可知微生物的生長和繁殖需要一定的水分。（4）通過實驗結(jié)果可知，低溫和干燥都能防止食品的腐敗。我們可以將食品保存在低溫和干燥的條件下，以延長其保存時間。11.【2023四川涼山真題】全球一半胃癌患者在中國，發(fā)病率世界第一。資料顯示，67％~80％的胃潰瘍和95％的十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌引起的，潰瘍?nèi)菀讓?dǎo)致胃癌。幽門螺旋桿菌可通過飲食等途徑傳染。據(jù)此，請分析回答下列問題。（1）根據(jù)幽門螺旋桿菌的外部形態(tài)判斷，它屬于______（選填“細菌”“真菌”），在細胞結(jié)構(gòu)上，它與胃黏膜上皮細胞的主要區(qū)別是沒有______。（2）幽門螺旋桿菌能夠在人群中傳播，從傳染病角度分析，幽門螺旋桿菌屬于______。日常生活中使用“公筷”和“分餐制”就能有效地減少幽門螺旋桿菌傳染，此措施屬于預(yù)防傳染病的______環(huán)節(jié)。（3）研究者將實驗小鼠平均分為三組，每組若干只，按下表進行處理，以探究幽門螺旋桿菌與胃黏膜炎癥的關(guān)系，以及乳酸菌對幽門螺旋桿菌的影響（如下表）。一段時間后檢測三組小鼠胃黏膜炎癥因子水平相對值（炎癥因子水平相對值越高，炎癥越嚴(yán)重），并計算出每組的平均值，結(jié)果如柱狀圖所示。處理1組2組3組是否灌胃乳酸菌否否是三周后是否灌胃幽門螺旋桿菌否是（注：“灌胃”是使用灌胃器，將藥液由動物的口直接注入到胃中）①實驗中1組和2組結(jié)果對照，實驗的變量是______，得到實驗結(jié)論：幽門螺旋桿菌與胃黏膜炎癥的發(fā)生______（選填“有關(guān)”“無關(guān)”）。②實驗中2組和3組結(jié)果對照，說明乳酸菌對幽門螺旋桿菌感染胃黏膜起到______（選填“抑制”“加強”）作用。③每組實驗用若干只而不是用一只小鼠做實驗，目的是______。④根據(jù)以上實驗結(jié)論，給我們生活的啟示是______（答一點即可）。【答案】（1）①.細菌②.成形的細胞核（2）①.病原體②.切斷傳播途徑（3）①.是否灌胃幽門螺旋桿菌（或幽門螺旋桿菌②.有關(guān)③.抑制④.避免出現(xiàn)偶然性，減少實驗誤差⑤.餐具嚴(yán)格消毒；盡可能采用分餐；使用公勺公筷；適量飲用酸奶等（寫1條，合理即可）【解析】（1）細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細菌都具有的。另外，有些細菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。根據(jù)幽門螺旋桿菌的外部形態(tài)“具有鞭毛”可判斷，它屬于細菌；在細胞結(jié)構(gòu)上，它與胃黏膜上皮細胞（屬于動物細胞）的主要區(qū)別是：沒有成形的細胞核。（2）病原體是引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物。幽門螺旋桿菌能夠在人群中傳播，從傳染病角度分析，因此幽門螺旋桿菌屬于病原體?？刂苽魅静〉拇胧┯腥齻€：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。幽門螺旋桿菌可通過飲食等途徑傳染?？梢姡粘Ｉ钪惺褂谩肮辍焙汀胺植椭啤本湍苡行У販p少幽門螺旋桿菌傳染，此措施屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑。（3）①實驗中，1組（不灌胃幽門螺旋桿菌）和2組（灌胃幽門螺旋桿菌）對比，實驗的變量幽門螺旋桿菌（或是否灌胃幽門螺旋桿菌）。根據(jù)柱形圖“2組的胃黏膜炎癥因子水平相對值最高，炎癥因子水平相對值越高，炎癥越嚴(yán)重”可得到實驗結(jié)論是：幽門螺旋桿菌與胃黏膜炎癥的發(fā)生有關(guān)。②實驗中，2組（不灌胃乳酸菌）和3組（灌胃乳酸菌）對照，變量是乳酸菌。柱形圖的結(jié)果，說明：乳酸菌對幽門螺旋桿菌感染胃黏膜起到抑制作用。③每組只用少量的實驗材料或生物個體做實