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文檔簡介

史前時期、早期國家與社會變革命題點1遠古人類與原始農(nóng)耕生活1.(2020·佳木斯)生活在距今約70萬—20萬年間,已經(jīng)學會使用天然火并保存火種,還學會使用打制石器的古人類是()A.北京人B.元謀人C.藍田人D.山頂洞人2.(2020·青海)2020年5月,海水稻在格爾木市河西農(nóng)場試種面積達到28畝。我國是世界上最早種植水稻的國家,下面哪個遺址中可以找到水稻起源于中國的依據(jù)()3.文物是發(fā)現(xiàn)歷史、證實歷史的重要史料。下列文物中,能體現(xiàn)半坡原始居民生活狀況的是()A.人面魚紋彩陶盆B.骨耜C.曲轅犁D.筒車命題點2分封制4.(2020·濱州)下面為《周初分封諸侯國分布圖》,其中在今山東省范圍內(nèi)設(shè)立的封國是()A.齊、燕B.齊、魯C.宋、晉D.宋、魯5.《荀子·儒效篇》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人?!笨梢娭苄沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時,周王會給予他們()A.封號和耕牛B.土地和人口C.土地和耕牛D.人口和鐵犁6.西周時,周人經(jīng)過克殷之戰(zhàn)和周公三年東征,消滅了許多地方勢力,造成了廣大地區(qū)的權(quán)力真空,周得以“制五等之封,凡千百七十三國”。據(jù)此可知分封制()A.以政治權(quán)力色為前提B.按血緣關(guān)系確定分封等級C.穩(wěn)定了周初的政治形勢D.削弱了周天子的實際權(quán)力命題點3商鞅變法7.(2020·聊城)“湯武之王也,不循古而興;殷夏之滅也,不易禮而亡?!鄙眺闭f這句話的主要目的是()A.頌揚湯武功德B.批評商朝暴政C.強調(diào)以禮治國D.宣揚變法圖強8.習近平總書記說過,改革要較真碰硬,在破除體制機制弊端、調(diào)整深層次利益格局上再啃下一些硬骨頭。商鞅為了啃下貴族的“硬骨頭”而采取的重要措施是()A.承認土地私有B.獎勵軍功C.允許土地自由買賣D.推行縣制9.對下圖所示秦國有關(guān)信息,理解正確的是()A.商鞅變法成效顯著B.分封制基本瓦解C.諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟D.改革圖強成為風潮命題點4百家爭鳴10.(2020·大慶)他是儒家學派的創(chuàng)始人,他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書。他是()A.孔子B.墨子C.莊子D.韓非11.(2020·福建)戰(zhàn)國時期,李悝在魏國、商鞅在秦國推行變法。其理論依據(jù)所屬的學派是()A.道家B.法家C.墨家D.兵家強化訓練1.(2020·昆明改編)我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。20世紀20年代開始,人們發(fā)現(xiàn)了距今約70萬—20萬年的直立人遺址。________是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址()A.云南元謀人遺址B.周口店北京人遺址C.陜西西安半坡遺址D.浙江余姚河姆渡遺址2.(2020·聊城)在以良諸古城為核心的良諸遺址出土了制作精美的玉器。據(jù)此判斷,與該遺址居民生活的時代最接近的是()A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人3.(史料實證)在梁啟超《飲冰室合集》中是這樣描述華夏族的形成:“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也?!睋?jù)此材料,華夏族()A.融合多民族而成B.和諸夏沒有淵源C.由單一民族形成D.近代以來才形成4.(2020·福建)神農(nóng)教民種粟、黃帝“蒸谷為飯”的傳說,在一定程度上反映當時已經(jīng)()A.出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)B.進入青銅時代C.實行分封制度D.掌握冶鐵技術(shù)5.西周建立后,為穩(wěn)定政治形勢,周王將宗親和功臣等分封到各地,形成一個個諸侯國。此時受封的諸侯要向周王盡的直接義務是()A.進獻貢物和服從周王調(diào)兵B.管理地方政務C.形成西周的貴族等級制度D.連層向下分封6.(2020·安徽)下圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程,據(jù)此可知()A.漢字是我國唯一的文字B.漢字的發(fā)展一脈相承C.漢字的演變由簡到繁D.漢字都來源于象形字7.(歷史解釋)張豈之《中國歷史·先秦卷》提道:“前707年,周桓王罷免了鄭莊公的王室卿士之職,鄭便與周兵戎相見,戰(zhàn)斗中鄭軍‘射中王肩’?!睂е逻@一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是()A.周王室勢力的衰微B.鄭莊公稱霸的野心C.西周分封制的崩潰D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展8.北宋大改革家王安石曾經(jīng)寫過一首詩,題目就叫《商鞅》:“自古驅(qū)民在信誠,一言為重百金輕。今人未可非商鞅,商鞅能令政必行?!庇纱丝芍?,商鞅變法之所以能夠取得顯著成效,主要得益于()A.得到秦孝公的支持B.取信于民C.商鞅才華橫溢D.推行縣制9.(2020·孝感)孔子是儒家學派的創(chuàng)始人,他既是大思想家,又是大教育家。選出屬于其教育思想的一項()A.無為而治B.有教無類C.以法治國D.兼愛非攻10.閱讀下列材料,回答問題。(10分)材料一:《周初分封略表》。主要封國受封對象分封目的晉姬姓貴族封建親戚,以藩屏周武王滅商之后,分封了對周人比較溫順并在商朝人中有影響的微子啟,以此來統(tǒng)治商的遺民衛(wèi)姬姓貴族魯姬姓貴族燕姬姓貴族齊功臣宋先代貴族(1)結(jié)合材料一,說明西周分封制的受封對象有哪些。周天子為什么要分封這些人為諸侯?(5分)材料二:“封建親戚”的主要國家,大體就在黃河中下游的農(nóng)耕文明區(qū),其中魯、衛(wèi)、晉、燕這些姬姓封國勢力最為強大,地處要沖,足以決定大局?!猍日]伊藤道治《中國古代王朝的形成》材料三:西周分封制地圖。(2)結(jié)合材料二和材料三中的信息,說明諸侯國對西周統(tǒng)治的鞏固起到了怎樣的作用。(2分)材料四:王(注:東周初年第二代周王)奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝(朝覲)。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯擊之……(周)王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射王(周王)中肩。——《左傳·桓公五年》(3)依據(jù)材料四,分析周天子與諸侯之間的關(guān)系的變化。指出這一變化導致的后果。(3分)11.閱讀下列材料,回答問題。(10分)材料一:如下圖。圖一骨耜圖二鐵器材料二:孝公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚魏之師,舉地千里,至今治強。——《史記·李斯列傳》材料三:君主的權(quán)力逐漸衰微,諸侯之間互相侵伐。當時的國君,喜好厭惡都不一樣,所以九家的學術(shù)紛紛興起,各自引用他們的一種學說,推崇他們學說的好處,用這學說來奔走游說,迎合諸侯的心理?!獡?jù)班固《漢書·藝文志》翻譯、整理(1)材料一中圖二的鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)于哪一時期?兩幅圖中農(nóng)具的變化說明了什么?(2分)(2)材料二中商鞅為使“民以殷盛”和“諸侯親服”分別采取了什么措施?(3分)(3)材料三中“九家的學術(shù)紛紛興起”指哪一局面?從材料中歸納這一局面產(chǎn)生的主要原因。(2分)(4)綜合上述材料,概括推動社會進步的因素。(3分)

參考答案:命題點1遠古人類與原始農(nóng)耕生活1.A2.C3.A命題點2分封制4.B5.B6.C命題點3商鞅變法7.D8.B9.A命題點4百家爭鳴10.A11.B強化訓練B2.D3.A4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.(1)對象:周王室子弟(宗親);功臣;先代貴族的后裔。(3分)原因:以血緣關(guān)系為紐帶,加強西周的統(tǒng)治;安撫前朝遺民,贏得民眾支持。(2分)(2)將同姓貴族分封在地理位置重要的地區(qū),加強對中原地區(qū)的控制;鞏固西周對邊遠地區(qū)的統(tǒng)治,抵御周邊少數(shù)民

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