綜合大實驗設計

《面向對象程序設計》綜合大實驗設計綜合實驗目的本實驗是在學生學習完《面向對象程序設計》全部課程后進行的一次全面的綜合實驗。本次實驗的目的是：鞏固和加深學生對JavaWeb開發(fā)基本知識的理解和掌握；掌握JSP、JavaScript、Servlet編程和程序調試的技能，能利用MVC模式進行基本的軟件設計；掌握書寫程序設計說明文檔的能力，以及根據(jù)需求設計數(shù)據(jù)庫的能力；提高運用JavaWeb開發(fā)工具解決實際問題的能力。綜合實驗要求1、實驗要求分析實驗要求，根據(jù)要求編寫程序代碼，調試程序使其能正確運行；設計完成的軟件要便于操作和使用；設計完成后提交《綜合大實驗》。2、分組及驗收要求本次實驗是按小組進行，每個小組的人數(shù)在3-4人之間，選擇出一名組長，組長負責分工、協(xié)調，并要求對每個組員進行培訓，使其小組內任何一個同學都能理解程序原理、編程思路、數(shù)據(jù)庫設計及參數(shù)調用過程。請在一周時間內，將程序按要求完成，調試通過。2013年11月23日上交電子版，用小組組長的姓名命名文件夾，里面包括全部工程文件及數(shù)據(jù)庫的.sql文本文件，以及“綜合實驗二_組長姓名.doc”文檔。上交文件之后，在機房內進行小組項目驗收，老師隨機在小組內抽取一名同學進行程序安裝、演示及功能講解，老師問一到二個問題，小組全體成員進行集體答辯。每組5-10分鐘。3、程序功能要求（以下圖僅為參考）本項目有二類用戶，第一類是管理員，功能包括：可以查看所有用戶信息，并可在后臺添加、刪除用戶，及修改用戶信息。第二類是注冊用戶，功能包括：首次需注冊，登錄后可以修改自己的密碼，并可進行通訊組及聯(lián)系人管理。通訊錄內可以包括多個通訊組，通訊組管理包括：添加、刪除、修改通訊組名稱。注意：當通訊組內還有聯(lián)系人時，在刪除時需要進行提示，提示信息為“現(xiàn)在尚存聯(lián)系人：XX個，是否刪除？”，如果確認刪除，將會把所有這一組內的所有聯(lián)系人全部刪除。每個通訊組內可以存貯多個聯(lián)系人信息，聯(lián)系人管理包括：可進行添加、刪除、修改聯(lián)系人操作。注意：在添加聯(lián)系人時，手機號不得重復。輔助功能：可以設置界面顯示效果，不同的注冊用戶可以選擇不同的皮膚，比如有的用戶背景為黃綠色，有的為粉紅色等。綜合實驗報告的內容封面（格式附在后面）實驗目的實驗要求功能示意圖（請用Visio畫）小組成員分工數(shù)據(jù)庫設計核心代碼（要有注釋）課程設計心得與體會附錄：綜合大實驗報告封面及內容的格式

《面向對象程序設計》綜合實驗二題目：通訊錄管理系統(tǒng)組長姓名：（小二號楷書）小組成員：（三號楷書）（三號楷書）專業(yè)：XXX班年級：指導老師：完成日期：年月日一、綜合實驗目的二、綜合實驗要求1、實驗要求2、程序要求三、功能示意圖四、小組成員分工五、數(shù)據(jù)庫設計1.用戶表2.通訊錄表3．分組表六、核心代碼（帶注釋）1、主界面index.JSP功能為：當用戶登錄時直接跳轉到main.jsp頁面，當用戶未登錄成功跳轉到登錄頁面。代碼為：界面為：2、登錄界面login.JSP代碼為：界面：界面：3.UserList.jsp功能:顯示用戶信息代碼:界面:4.UsermanAdd.jsp功能:用戶信息修改代碼:界面:5.UsermanAdd.jsp功能:添加用戶.代碼:界面:6.Deluserman.jsp功能:刪除用戶.代碼:界面:7.UserServlet.java功能:控制與處理和用戶有關的數(shù)據(jù),實現(xiàn)對用戶信息的顯示、添加、刪除與修改。代碼:七、實驗小結組員>>姓名：學號：(1)總體掌握了mvc(JavaBean、JSP、Servlet)的設計思想,大體明白了各個模塊的作用.(2)理解了JavaBean中java文件構造類的方法以及類中構造方法的使用，掌握了servlet中java文件HttpServlet類實現(xiàn)Servlet接口并響應用戶的方法，還有deGet()方法和doPost方法用來處理客戶的請求并做出響應，而對JSP文件構造的視圖與Servlet中java文件的聯(lián)系以及Servlet中java文件如何控制與處理數(shù)據(jù)的方法應用能力還遠遠不夠。(4)在編寫和調試程序過程中要特別重視細節(jié)，某個變量的不一致很可能造成對數(shù)據(jù)庫操作的失敗，各種方法的深刻理解需要特別重視，在編寫程序時才知道自己平時有好多地方沒掌握和理解不透，對問題的理解只是停留在表層之中，缺乏進一步深究的精神，今后需要特別加強。(5)本次綜合實驗也讓我明白了模塊化編程思想的重要性，只有弄明白了要實現(xiàn)的功能（即需求）才能