4.2.1水的凈化（第一課時(shí)）課件九年級化學(xué)人教版上冊

洪災(zāi)過后，面對污濁的河水，這些水可否飲用？為什么？課題2水的凈化第1課時(shí)1、了解純水與自然水的區(qū)別，知道自來水凈化的過程。2、知道沉淀、過濾等凈化水的方法，掌握過濾這一實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。1、閱讀課本P74思考自然界的水是純凈物還是混合物？為什么？2、讀課本74頁圖4-14所示的凈水過程，畫出除去水中的雜質(zhì)的主要步驟?？扇艿碾s質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：我們的生活用水是怎樣得到的？自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)、色素、異味氯氣，殺死細(xì)菌明礬，吸附水中不溶性的雜質(zhì)取水-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水1、常用的沉淀方法有：靜置沉淀、吸附沉淀二者有何不同？靜置：利用重力重力讓部分不可溶的固體雜質(zhì)沉到水底。吸附：利用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附

水中懸浮的雜質(zhì)，使之沉降。2、如何把沉淀物與水分離？過濾用于分離

性固體和液體。說出過濾操作所需儀器的名稱燒杯漏斗鐵架臺玻璃棒難溶一貼：二低：三靠：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾液的液面要低于濾紙的邊緣。漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。步驟：1.一貼；2.二低；3.三靠。玻璃棒的作用：引流。濾紙低于漏斗邊緣；燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊⑶過濾操作要領(lǐng)：

過濾的目的：分離固體和液體的混合物討論：過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？(1)濾紙破損；(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣；(3)儀器不干凈。如濾液仍渾濁，應(yīng)該如何操作？

再過濾一次，直到澄清為止。生活中有哪些可以代替漏斗和濾紙來過濾物質(zhì)?可用紗布或餐巾紙或棉花代替濾紙去掉底部的倒放的塑料瓶代替漏斗總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？有什么收獲？1．在自來水生產(chǎn)過程中，常需要在水中加入明礬，其作用是(

)A.把自來水變成純水B.對水進(jìn)行消毒C.使懸浮物沉淀

D.增加對人體有益的微量元素2．水是生命之源，以下生活中的“水”能看成純凈物的是(

)A．礦泉水

B．食鹽水

C．自來水

D．部分結(jié)冰的蒸餾水CD3．自來水廠凈水流程為：天然水→沉降→過濾→吸附→消毒→自來水其中屬于化學(xué)變化的是(

)A．沉降B．過濾C．吸附D．消毒4.在有關(guān)水凈化的探究活動中，小新將渾濁的湖水樣倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，下一步小新應(yīng)進(jìn)行的的操作步驟是（）A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)D.吸附DB5、原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水生成次氯酸（HClO）可殺死細(xì)菌．某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下：

（1）明礬溶于水后可以

水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，起到一定的凈水作用。

（2）用以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為

（填序號，下同）。

（3）能消毒殺菌的步驟為

吸附CD6．右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)過濾操作示意圖，回答下列問題：1）、寫出圖中儀器名稱：AB

CD2）指出上圖中的錯(cuò)誤之處