陜西省富縣八年級政治上冊 第三單元 在合作中發(fā)展 第5課 合作競爭求發(fā)展 第2框 競爭不忘合作說課稿 魯教版

陜西省富縣八年級政治上冊第三單元在合作中發(fā)展第5課合作競爭求發(fā)展第2框競爭不忘合作說課稿魯教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：陜西省富縣八年級政治上冊第三單元在合作中發(fā)展第5課合作競爭求發(fā)展第2框競爭不忘合作

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將深入探討合作與競爭的關(guān)系，理解在競爭中不忘合作的重要性。通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生認識到合作與競爭的相互作用，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神。本節(jié)課內(nèi)容與魯教版八年級政治上冊教材緊密相連，旨在幫助學(xué)生更好地理解合作與競爭在實際生活中的應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認同、科學(xué)精神、法治意識和社會參與能力。具體包括：

1.政治認同：通過理解合作與競爭的社會價值，增強集體主義觀念，認同社會主義價值觀。

2.科學(xué)精神：學(xué)會運用辯證思維分析合作與競爭的關(guān)系，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性思維。

3.法治意識：認識到在合作與競爭中應(yīng)遵守社會規(guī)則，增強法治觀念。

4.社會參與能力：通過實際案例分析，提高參與團隊協(xié)作和解決實際問題的能力。重點難點及解決辦法重點：理解合作與競爭的相互關(guān)系，認識到在競爭中保持合作的重要性。

難點：如何在實際生活中平衡合作與競爭的關(guān)系，將理論應(yīng)用于實踐。

解決辦法：

1.通過引入實際案例，如企業(yè)合作競爭的實例，讓學(xué)生直觀感受合作與競爭在實際生活中的體現(xiàn)。

2.設(shè)計小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中體驗合作與競爭的過程，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)合作中的競爭因素和競爭中的合作機會。

3.采用問題驅(qū)動法，提出啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究合作與競爭的平衡點。

4.強調(diào)合作的價值，通過團隊任務(wù)和評價機制，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作能力。

5.對難點進行分步驟解析，先從理論層面講解合作與競爭的辯證關(guān)系，再逐步過渡到具體實踐中的應(yīng)用，幫助學(xué)生逐步建立理論聯(lián)系實際的能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻案例

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：在線協(xié)作工具（如云端文檔共享）

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提出問題“你們在生活中遇到過合作與競爭的情況嗎？請舉例說明?！眮砑ぐl(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的合作的重要性，為學(xué)生引入本節(jié)課的主題做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解合作與競爭的關(guān)系，強調(diào)在競爭中不忘合作的重要性。

-舉例說明：通過分析企業(yè)合作競爭的案例，幫助學(xué)生理解合作與競爭在實際生活中的應(yīng)用。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：“在競爭中如何保持良好的合作關(guān)系？”“如何在合作中把握競爭的機會？”讓學(xué)生通過討論，探究合作與競爭的平衡點。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生分組進行角色扮演，模擬在競爭中如何合作，以及如何在合作中保持競爭力。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動中，教師巡回指導(dǎo)，及時給予學(xué)生反饋和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)合作與競爭的相互關(guān)系以及在競爭中不忘合作的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇短文，討論在學(xué)習(xí)和生活中如何處理合作與競爭的關(guān)系，并舉例說明。

6.課堂延伸（約5分鐘）

-鼓勵學(xué)生在課后收集更多關(guān)于合作與競爭的案例，下一節(jié)課分享給全班同學(xué)，以加深對這一主題的理解。

7.課堂反饋（約5分鐘）

-教師通過提問或小測驗的方式，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

8.課后作業(yè)講評（下節(jié)課前5分鐘）

-在下一節(jié)課開始時，教師對學(xué)生的作業(yè)進行講評，指出優(yōu)點和需要改進的地方，進一步鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《合作的藝術(shù)》、《競爭的力量》等，這些書籍深入探討了合作與競爭的哲學(xué)和實踐。

-紀錄片：《合作的力量》、《商業(yè)競爭》等，通過真實案例展現(xiàn)合作與競爭在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。

-學(xué)術(shù)論文：關(guān)于合作與競爭理論的學(xué)術(shù)論文，如《合作與競爭在組織發(fā)展中的作用》等。

-實踐案例：國內(nèi)外知名企業(yè)的合作競爭案例，如華為與榮耀的合作、阿里巴巴與京東的競爭等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，了解合作與競爭的理論基礎(chǔ)和在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

-觀看紀錄片：組織學(xué)生在課堂或課余時間觀看紀錄片，通過視覺影像加深對合作與競爭的理解。

-學(xué)術(shù)研討：引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)論文，培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和批判性思維，嘗試分析論文中的理論框架。

-實踐分析：要求學(xué)生收集和分析企業(yè)合作競爭的案例，通過實際案例學(xué)習(xí)合作與競爭的策略和技巧。

-開展主題研討會：組織學(xué)生就合作與競爭的主題進行深入討論，邀請有經(jīng)驗的企業(yè)家或?qū)I(yè)人士分享他們的經(jīng)驗和見解。

-創(chuàng)作合作與競爭的小劇本：讓學(xué)生以小組形式創(chuàng)作小劇本，通過角色扮演展現(xiàn)合作與競爭的情景，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。

-設(shè)計模擬商業(yè)游戲：通過設(shè)計模擬商業(yè)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗合作與競爭的過程，培養(yǎng)他們的商業(yè)意識和策略思維。

-利用校園資源：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的社團活動、競賽和志愿者服務(wù)，這些活動能夠提供實際的合作與競爭機會，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

-家庭作業(yè)延伸：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如撰寫關(guān)于合作與競爭的論文、制作相關(guān)主題的手抄報等。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線圖書館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等，搜索與合作與競爭相關(guān)的信息，增強信息檢索能力。

-組織社會實踐活動：安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、實習(xí)等社會實踐活動，讓他們在實際的社會環(huán)境中體驗合作與競爭的重要性。板書設(shè)計①合作與競爭的定義與關(guān)系

-合作：共同完成某項任務(wù)或目標(biāo)的活動

-競爭：為了爭奪資源或利益而展開的相互比較和對抗

-關(guān)系：合作與競爭相互依存，合作中存在競爭，競爭中需要合作

②競爭不忘合作的原則

-相互尊重：在競爭中保持對