2024高中語文第二課千言萬語總關(guān)“音”第4節(jié)聲情并茂-押韻和平仄訓(xùn)練含解析新人教版選修語言文字應(yīng)用

PAGE2-第4節(jié)聲情并茂——押韻和平仄1．下列關(guān)于詩歌押韻的說法不正確的一項(xiàng)是(A)A．古代詩歌對(duì)押韻的要求比較嚴(yán)格。B．所謂押韻，就是韻腳的字必需同韻。這里的“韻”，指韻腳字的韻母。C．押韻可以使詩歌曲調(diào)和諧悅耳，富有韻味。D．從押韻的要求看，“ao”“iao”是同韻?！窘馕觥抗朋w詩歌中只有格律詩對(duì)押韻有嚴(yán)格的要求。2．下列對(duì)古體詩和近體詩的解說不正確的一項(xiàng)是(D)A．古體詩是依據(jù)古代的詩體寫成的，古體詩的寫作沒有肯定的標(biāo)準(zhǔn)。B．凡不受近體詩格律束縛的，都是古體詩。C．近體詩以律詩為代表，在用韻、平仄、對(duì)仗方面都有很多講究。由于格律很嚴(yán)，所以被稱為“格律詩”或“律詩”。D．古體詩和近體詩，只是一個(gè)按時(shí)間劃分的概念?！窘馕觥抗朋w詩和近體詩，是從格律上分的。3．下列對(duì)詩歌中平仄的說法不正確的一項(xiàng)是(C)A．平仄是針對(duì)整首詩歌而言的。B．“平仄”中“平”就是平聲，“仄”就是指上、去、入三聲。一般話中的陰平和陽平都是平聲。C．古詩中的仄聲都是指現(xiàn)代一般話的上聲和去聲。D．七律的平仄格式是五律的擴(kuò)展?！窘馕觥抗糯姼柚械挠行┴坡曇呀?jīng)轉(zhuǎn)到現(xiàn)代漢語中的陰平和陽平的入聲字了。4．下列關(guān)于詩歌中的對(duì)仗，解說不正確的一項(xiàng)是(D)A．對(duì)仗是指上下句中字?jǐn)?shù)相等，相對(duì)應(yīng)的字的意義、詞類、平仄相對(duì)。B．對(duì)仗句一般出現(xiàn)在詩歌中的頷聯(lián)和頸聯(lián)的位置上。C．對(duì)仗的形式分為“工對(duì)”“寬對(duì)”“借對(duì)”以及“串對(duì)”。D．“獨(dú)角獸”與“比目魚”是兩個(gè)對(duì)仗特別工整的句子?！窘馕觥俊蔼?dú)角獸”中的“角”和“比目魚”中的“目”都是仄聲。5．以“草螢有耀終非火”為上句，下列最可能作為下句的一句是(B)A．道是無晴卻有晴 B．荷露成團(tuán)豈是珠C．露似珍寶月似弓 D．微霰下庭寒雀喧6．下面是高考勵(lì)志聯(lián)的上聯(lián)或下聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出相應(yīng)的下聯(lián)或上聯(lián)。(1)上聯(lián)：__家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳__下聯(lián)：燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名(2)上聯(lián)：三載寒窗，到處攻關(guān)，高二是關(guān)鍵，揮毫潑墨戰(zhàn)書山下聯(lián)：__十年磨劍，人人發(fā)奮，勤奮是根本，騰蛟起鳳躍龍門__7．下面是某餐館門上貼的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用《憫農(nóng)》詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：__盤中餐粒粒皆辛苦__，棄之惋惜下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行8．下面是一首北宋黃庭堅(jiān)的《寄黃幾復(fù)》，依據(jù)句子的平仄及押韻填入詩句中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)我居北海君南海，________________。桃李春風(fēng)一杯酒，________________。持家但有四立壁，________________。想見讀書頭已白，________________。①江湖夜雨十年燈②隔溪猿哭瘴溪藤③寄雁傳書謝不能④治病不蘄三折肱A．②④①③ B．②①④③C．③①④② D．③④①②(2024年高考全國卷Ⅰ)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。奉和襲美抱疾杜門見寄次韻①陸龜蒙雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩②。因吟郢岸百畝蕙③，欲采商崖三秀芝④。棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。但醫(yī)沈約重瞳健，不怕江花不滿枝?！咀ⅰ竣僖u美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下?。悍畔率覂?nèi)懸掛的帷幕，指教書。裁詩：作詩。③《楚辭·離騷》：“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝?！北确脚嘤瞬拧＂苌萄拢哼@里泛指山崖。⑤沈約，南朝詩人，史載其眼中有兩個(gè)瞳孔。這里以沈約代指皮日休。9.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．作者寫作此詩之時(shí)，皮日休正患病居家，閉門謝客，與外界不通音訊。B.由于友人患病，原有的約會(huì)被短暫擱置，作者游春的詩篇也未能寫出。C.作者雖然身在書齋從事教學(xué)，但心中盼望能走進(jìn)自然，領(lǐng)會(huì)美妙春光。D.尾聯(lián)運(yùn)用了關(guān)于沈約的典故，可以由此推想皮日休所患的疾病是目疾?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧、思想內(nèi)容的實(shí)力?！芭c外界不通音訊”錯(cuò)誤，詩歌題目“奉和襲美抱疾杜門見寄次韻”中，“奉和”是作詩詞與別人相唱和，“見寄”是“寄給我”，“次韻”是依照別人作詩所用的韻和用韻的次序來和詩。因此可以推知此詩是皮日休患病居家時(shí)給作者陸龜蒙寫了一首詩，陸龜蒙因而所寫的酬和之作。兩人以詩會(huì)友，沒有“不通音訊”。10．請(qǐng)簡要概括本詩所表達(dá)的思想感情?！敬鸢浮縚_①表達(dá)了不能與友人相聚，一起賦詩飲酒、飽覽春色的缺憾；②寬慰友人，表達(dá)對(duì)友人能夠戰(zhàn)勝病魔的信念和對(duì)以后美妙生活的展望。__【解析】本題考查鑒賞詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。題目問的是詩歌表達(dá)想要表達(dá)的感情傾向。從詩歌內(nèi)容來看，這是作