福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把“煙霧繚繞、戛然而止”正確、規(guī)范、整潔地抄寫在田字格里。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。萬_____得_______

_____天日焉_____非_____五_____四__________

_____見慣_____微_____著（1）塞翁失馬，_________。

（2）不到_________，魯濱遜是不能離開山坡的，因?yàn)檫@兒有水源。

（3）偉大的藝術(shù)家都善于從_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)美的存在。2）.按要求寫句子。

（1）____________，寒食東風(fēng)御柳斜。

（2）粉骨碎身渾不怕，____________。

（3）__________，勝讀十年書。

（4）習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“誰言寸草心，__________”來倡導(dǎo)孝道；用“____________，任爾東西南北風(fēng)”倡導(dǎo)人要有_______般的品格；用《禮記》中的“茍日新，________，________強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。3）.請根據(jù)課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

生命存在的條件為了理清生命存在的條件，需認(rèn)真閱讀第（

）自然段，可以采用

的閱讀方法。請用這種方法補(bǔ)全作者論證這一觀點(diǎn)的思維導(dǎo)圖。4）.填空。

（1）當(dāng)你在困苦中jiānáo

_______時(shí)，你將選擇怎樣的方式面對？是逃避退縮，還是正視

shuǐshēnhuǒrè_________的生活，并以此鞭策自己勇往直前？不要徘徊，相信只要你付出努力，就一定會走出生活的zhǎo?zé_______。

（2）圍棋比賽就要開始了，我xīnjírúfén_________。媽媽給我定的比賽mùbiāo_______是晉級前三名，雖然感到有壓力，但我卻堅(jiān)定地對媽媽說：“我一定不怕xīnkǔ_______，排除一切干擾，用qièérbùshě_________的精神參賽，不辜負(fù)您的期望！”5）.在橫線上填上正確的內(nèi)容。

《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間，__________。”借用_________的神話傳說，表達(dá)了相思而不得的愁緒。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列是萍萍同學(xué)寫的句子，你覺得沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過開展城鄉(xiāng)清潔活動，使我縣環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。B．洪水如猛獸般肆虐，我市人民用堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志與洪水抗?fàn)幍降?。C．麗麗在藝術(shù)道路上付出了艱辛的汗水，是她能否取得成功的關(guān)鍵。D．在老師的耐心教育下，我端正了學(xué)習(xí)目標(biāo)，也明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。2）.下列對傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗、相關(guān)詩句匹配不正確的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)貼春聯(lián)、放爆竹爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B．端午節(jié)吃粽子、賽龍舟節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原C．重陽節(jié)登高、賞菊遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人D．中秋節(jié)賞月、吃月餅舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)3）.依次填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

自由地讀書，_____有樂趣，_____常常能_____書中某一個(gè)雋永的句子而整然開朗，并對人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。A．即使也因而B．盡管還因而C．如果就因?yàn)镈．不但而且因?yàn)樵u卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求做題。

(1)狼牙山五壯士的英雄壯舉誰能不欽佩呢？（改成陳述句）

___________________

(2)廣場匯集了群眾隊(duì)伍。（擴(kuò)句）

____________________

(3)毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕。（縮句）

____________________

(4)后續(xù)部隊(duì)_____在黑暗中找不到突破口，_____會和突擊連失去聯(lián)系。（在括號里填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語）

(5)班長馬寶玉激動地說：“我們的任務(wù)勝利完成了?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我知道，我會做。

（1）下列人物是哪本書中的主人公？連一連，并從中任選一個(gè)人物進(jìn)行介紹。

湯姆·索亞

《愛麗絲漫游奇境》

保爾·柯察金

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

愛麗絲

《騎鵝旅行記》

尼爾斯

《鋼鐵是怎樣煉成的》

（2）我選擇的人物：___________

介紹：____________2）.連線

灌溉

房屋

披著

肚皮

淹沒

莊稼

鼓著

眼睛

發(fā)動

田地

露著

衣裳

沖毀

機(jī)器

甩著

尾巴評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。2）.我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠(yuǎn)看山有色，

正確的順序是：________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索，寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事，贊揚(yáng)了太陽的無私奉獻(xiàn)精神。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。所見清·袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。1．解釋下面詞語的意思。

林樾：_______

意欲：________

2．本詩中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？

_____________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.神奇作文屋

課間活動時(shí)，一定是同學(xué)們最開心、最快樂的時(shí)候。那么哪一種活動場面最令你難忘？請選取最喜歡的活動，按時(shí)間順序?qū)懴聛?。寫的時(shí)候要把場景寫具體，寫清楚，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那只從敵人手里奪來的槍砸（zá

zhá）碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣縱（zòng

zhóng）身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：②“打倒日本帝國主義！”③“中國共產(chǎn)黨萬歲！”④這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1．短文選自《_____》，給短文擬一個(gè)小標(biāo)題_____。

2．給文中加橫線的字選擇正確讀音。

3．文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞“眺望、望望”能否調(diào)換位置？為什么_____？

4．“這聲音”指的是_____，從“這聲音”里你感受到五位壯士_____的情懷。

5．課文前半部分把他們五人稱為“戰(zhàn)士”的原因是_______，后半部分稱他們?yōu)椤皦咽俊笔且驗(yàn)開______。

6．文段采用了_____的方法，生動地描寫了五位壯士英勇跳崖的場面，說說這樣寫的好處是什么_______？評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

屹立

聳立

矗立

挺立

（1）雄偉的人民英雄紀(jì)念碑()在天安門廣場上。

（2）冬天到了，雪松依然蒼翠地()在風(fēng)雪中。

（3）進(jìn)入天山，映入眼簾的是()的群山，連綿不斷。

（4）五位壯士()在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。2）.根據(jù)語境，巧填形近字。

辯

辨

辮

瓣

那兩個(gè)扎著(