浙江傳媒學院《文學概論》2022-2023學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁浙江傳媒學院《文學概論》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在20世紀英國現(xiàn)代主義文學中，以下哪位作家的作品以意識流的手法展現(xiàn)了人物內(nèi)心的復雜世界？（）A.喬伊斯B.伍爾夫C.勞倫斯D.貝克特2、在19世紀法國現(xiàn)實主義文學中，以下哪位作家的作品以對小市民生活的細膩描寫而著稱？（）A.巴爾扎克B.司湯達C.福樓拜D.莫泊桑3、在德國表現(xiàn)主義文學中，作品常常通過夸張變形的手法表達內(nèi)心的感受和體驗。以下哪位作家的作品具有典型的表現(xiàn)主義風格？（）A.卡夫卡B.托馬斯·曼C.布萊希特D.凱澤4、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》是意識流文學的經(jīng)典之作。以下關于這部作品的結構和敘事方式，不準確的是？（）A.采用線性敘事，情節(jié)連貫清晰B.以回憶為主要線索，穿插現(xiàn)實場景C.打破時間和空間的限制D.運用大量的內(nèi)心獨白和聯(lián)想5、在法國文學中，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》具有重要意義，以下關于其主人公形象，分析不正確的是（）A.具有反抗精神和進取精神B.經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎和成長C.是一個完美無缺的英雄形象D.反映了時代的精神風貌6、在古希臘羅馬文學中，維吉爾的《埃涅阿斯紀》講述了埃涅阿斯的傳奇經(jīng)歷，這部作品與荷馬史詩有何聯(lián)系？（）A.繼承了史詩的風格B.借鑒了人物形象C.反映了相似的主題D.以上都是7、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突，女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義，以下哪項不正確？（）A.通奸（Adultery）B.能干（Able）C.天使（Angel）D.愛情（Amour）8、20世紀后現(xiàn)代主義文學思潮興起，以下對于后現(xiàn)代主義文學特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調(diào)文本的不確定性9、19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學發(fā)展，對于狄更斯的小說，以下特點描述不正確的是（）A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長描寫社會底層人物C.結局往往過于理想化D.情節(jié)單調(diào)，缺乏吸引力10、俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細膩的描寫著稱，《變色龍》中警官的形象諷刺了？（）A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會的冷漠D.法律的不公11、英國作家勃朗特姐妹的作品以獨特的女性視角和情感表達著稱。以下關于她們作品的特點，不準確的是？（）A.描繪女性在男權社會中的困境和掙扎B.強調(diào)女性的自主意識和獨立精神C.情節(jié)多以浪漫愛情為主，缺乏現(xiàn)實批判D.語言細膩，情感真摯12、在古希臘悲劇中，索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰恼芾砗捅瘎⌒浴≈卸淼移炙沟拿\揭示了怎樣的主題？（）A.人的意志與命運的沖突B.道德淪喪與社會崩壞C.愛情的盲目與執(zhí)著D.權力斗爭的殘酷13、古羅馬詩人維吉爾的《農(nóng)事詩》描繪了古羅馬的農(nóng)業(yè)生活，其創(chuàng)作目的包括？（）A.贊美勞動B.傳授農(nóng)業(yè)知識C.宣揚羅馬價值觀D.以上都是14、對于20世紀愛爾蘭文學，以下哪位作家的作品以其獨特的語言風格和對民族歷史的深刻反思而著稱？（）A.葉芝B.喬伊斯C.王爾德D.蕭伯納15、關于19世紀現(xiàn)實主義文學，以下對于巴爾扎克《人間喜劇》的特點，描述錯誤的是（）A.反映了法國社會的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節(jié)過于復雜，缺乏連貫性D.展現(xiàn)了社會各階層的生活二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）闡述《簡·愛》中的教育主題和女性成長。2、（本題5分）請詳細闡述《浮士德》中浮士德不斷追求的精神內(nèi)涵，以及這種追求在不同階段所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇。3、（本題5分）隨著文學作品對人性黑暗面的揭示，分析《蠅王》中孩子們在荒島上的墮落和權力斗爭。4、（本題5分）解釋陀思妥耶夫斯基《罪與罰》中主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪心理，分析其內(nèi)心的掙扎與救贖，以及作品對人性善惡的探討。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）以具體的外語語言的歷史文獻為例，分析其語言特點和歷史價值。探討文獻如何記錄歷史事件和社會發(fā)展，以及對研究歷史和語言演變的重要意義。2、（本題5分）以某一外語語言的歷史小說為例，分析其歷史重構和藝術想象。探討作者如何在尊重歷史事實的基礎上進行藝術創(chuàng)作，展現(xiàn)特定時期的社會風貌和人物命運。3、（本題5分）以具體的外語語言的童話劇為例，分析其劇本創(chuàng)作和舞臺表演。探討如何通過劇本編寫展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象，以及舞臺表演中的藝術處理和觀眾反應。4、（本題5分）探討外國語言文學中的書信體小說，以《新愛洛伊絲》《查令十字街84號》等作品為例，分析書信這一獨特的敘事形式如何展現(xiàn)人物內(nèi)心的細膩情感、思想的交流與碰撞。研究書信體小說在增強讀者代入感、營造真實感方面的優(yōu)勢和局限性。5、（本題5分）在外語教學中，多媒體資源（如電影、音樂、在線課程）的應用越來越廣泛。以意大利語教學為例，分析多媒體資源如何豐富教學內(nèi)容、增強學習的趣味性和真實性。探討教師如何合理選擇和整合多媒體資源，以提高學生的聽力、口語、閱讀和寫作能力，培養(yǎng)學生的跨文化意識。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《靜靜的頓河》中的哥薩克民族性格具有鮮明特點。請分析這種民族性格在作品中的表現(xiàn)以及與歷史變遷的關系。2、（本題10分）以《神曲》中的煉獄描寫為例，分析