2024-2025學年山西省太原某中學高一(上)月考生物試卷(10月份)(含解析)_第1頁
2024-2025學年山西省太原某中學高一(上)月考生物試卷(10月份)(含解析)_第2頁
2024-2025學年山西省太原某中學高一(上)月考生物試卷(10月份)(含解析)_第3頁
2024-2025學年山西省太原某中學高一(上)月考生物試卷(10月份)(含解析)_第4頁
2024-2025學年山西省太原某中學高一(上)月考生物試卷(10月份)(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年山西省太原十二中高一(上)月考生物試卷(10月

份)

一、單選題:本大題共30小題,共60分。

1.建立于19世紀的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑。下列有關細胞學說的敘述正確的是()

A.細胞學說認為一切生物都是由細胞和細胞產物所構成

B.細胞學說揭示了動植物的統(tǒng)一性以及生物體結構的多樣性

C.細胞學說的建立使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎

D.細胞學說的建立過程說明科學家的觀點必須要通過實踐加以驗證

2.歸納法是科學研究的方法之一,下列關于歸納法的敘述中,不正確的是()

A.歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法

B.歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法

C.不完全歸納法得出的結論大多是不可信的

D.根據(jù)人的骨骼肌細胞具有細胞核得出人的細胞都有細胞核的結論不完全可信

3.系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結合而形成的整體。關于系統(tǒng)以及生命系統(tǒng),下列

說法不正確的是()

A.細胞是有生命的,是基本的生命系統(tǒng)B.病毒也是一個系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

C.某地相鄰的兩個池塘中的全部鯉魚是一個種群D,地球上最大的生命系統(tǒng)是生物圈

4.《桃花源記》中“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。”從生物學的角

度來理解,下列相關敘述正確的是()

A.文中的桑樹和竹林構成了群落B.文中所有生物的生命活動都離不開細胞

C.良田和美池中所有生物構成了生態(tài)系統(tǒng)D.桑竹和雞犬生命系統(tǒng)結構層次完全相同

5.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是()

①某池塘里的所有鯽魚②某池塘的全部生物

③某池塘里的全部生物及其非生物環(huán)境④某池塘里的全部動物及綠色植物

A.③④①B.②③④C.①②③D.①②④

6.顯微鏡的發(fā)明使人類打開了微觀世界的大門。下列關于“使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞”實驗的敘述,

正確的是()

第1頁,共27頁

A.顯微鏡操作很熟練的同學可直接用高倍鏡觀察

B.實驗中只能通過移動裝片和轉換物鏡來判斷污物位置

C.視野中一個眼蟲向左游動,可向左移動裝片進行追蹤觀察

D.先在低倍鏡下找到目標,再轉動反光鏡換成高倍鏡進行觀察

7.某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍數(shù)的物鏡下,所呈現(xiàn)的視野

分別為甲和乙(如圖所示)。下列相關敘述正確的是()

①若使用相同的光圈,則甲比乙亮

②在甲中觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到

③若將玻片標本右移,則甲中的物像會右移,而乙中的物像會左移

④若在甲中觀察到的物像模糊,則改換成乙后就可以觀察到清晰的物像

⑤由甲轉換到乙觀察時應使用細準焦螺旋,并調整光圈

甲乙

A.①⑤B.①②③C.①②④⑤D.③④

8.對下列生物分類錯誤的是()

①顫藍細菌②酵母菌③變形蟲④衣藻⑤HIV病毒⑥大腸桿菌⑦肺炎鏈球菌

A.無細胞結構的生物是⑤B.具核膜的生物只有③④

C.①⑥⑦有核糖體但沒有染色體D.①④是自養(yǎng)型生物

9.魚腥藻(屬于藍細菌)能分泌毒素,引起魚類及其他生物中毒;綠藻主要分布在淡水中,被認為是21

世紀人類最理想的健康食品。下列相關敘述錯誤的是()

A.魚腥藻和綠藻細胞中DNA的存在位置不同

B,生活在同一個池塘中的所有藍細菌形成一個種群

C.魚腥藻和綠藻細胞中具有結構和物質的統(tǒng)一性

D.魚腥藻和綠藻大量繁殖會影響水質和水生動物的生活

10.如表所示,a、b、c、d最有可能是()

第2頁,共27頁

細胞結構細胞壁細胞大小核膜

a有有較大有

b有無較小有

c有有小無

d無---

A.病毒、植物、動物、細菌B.動物、植物、細菌、病毒

C.細菌、動物、植物、病毒D.植物、動物、細菌、病毒

11.科學家對從月球帶回的巖石樣本進行了分析,發(fā)現(xiàn)其中包含許多小型含水“玻璃珠”,這為尋找外太

空的生命提供了新的希望。除此之外,月壤中也含有很多無機鹽。關于生物體的元素組成,以下說法正確

的是()

A.生物體中可能含有無機環(huán)境中沒有的元素

B.在生物體中含量少的微量元素,可以被其他元素所代替

C.若月壤中缺乏生物體必需的元素,其他元素可替代該元素的功能

D.若尋找可能存在的類地球生命體系,應重點尋找含碳元素的分子

12.東北虎是陸地上最強大的食肉動物之一,當其捕食動物后,從動物體中獲得化合物和元素,那么,東

北虎和其所捕食動物體內的各種化學元素()

A,種類和含量差異都很大B.種類和含量都是大體相同的

C.種類差異很大,含量大體相同D.種類大體相同,含量差異很大

13.微量元素在生物體內含量雖很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的。下列實例可證實該理論的是

()

A.油菜缺硼時只開花不結果B.血液中鈣鹽的含量太低會引起抽搐

C.缺鎂時葉片變黃D.缺磷會造成植株矮小

14.下列各組物質中,由相同種類元素組成的是(

A.膽固醇、磷脂、維生素DB.乳糖、脂肪、纖維素

C.甘氨酸、核糖、性激素D.甲狀腺激素、脫氧核糖、葉綠素

第3頁,共27頁

15.圖1是活細胞中元素含量的扇形圖,圖2是細胞中化合物含量的柱形圖。下列說法正確的是()

圖2

A.若圖1表示組成玉米細胞鮮重的元素含量,則A、B依次是O和H

B.若圖2表示水稻細胞鮮重的化合物含量,則a、b和c化合物依次是蛋白質、淀粉和脂質

C.若圖2表示動物細胞完全脫水后的化合物含量,則a化合物至少含有C、H、0、N

D.若圖2表示玉米細胞中的三種有機物,則有機物結構都相同,但含量有差異

16.圖甲表示幾種生物體內的含水量,圖乙表示人體內有關組織或器官的含水量。對圖中數(shù)據(jù)分析,可以

得出的結論是()

①構成生物體的成分中水的含量最多

②生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關

③代謝旺盛的組織、器官含水較多

④組織器官的形態(tài)結構差異與水的存在形式相關

A.①②③④B.僅①②③C.僅①②D.僅①

17.如圖所示為水分子結構示意圖,根據(jù)所學知識判斷,下列說法正確的是()

A.水之所以是良好的溶劑,是因為結構①這種弱引力的存在

B.結構②使水分子成為極性分子,從而使水具有較高的比熱容

C.細胞中結合水的含量會發(fā)生變化,結合水越多,細胞代謝越旺盛

D.水在細胞中多以自由水的形式存在,在生命活動中承擔重要作用

18.隨著航天科技事業(yè)的發(fā)展,目前已經探明在火星兩極地區(qū)有固態(tài)水,而那里的土壤中含有生命必需的

K、Na、Mg等元素,科學家也曾在火星上發(fā)現(xiàn)流動水的痕跡,下列有關水和無機鹽的敘述,不正確的有

①水能溶解、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物,并維持細胞形態(tài)

②適當補充I-,可預防缺碘引起的甲狀腺功能減退癥和大脖子病

③哺乳動物的血液中鈣離子含量過高,會出現(xiàn)抽搐等癥狀

第4頁,共27頁

④無機鹽可以為人體生命活動提供能量

⑤休眠種子與萌發(fā)種子相比,結合水與自由水的比值更小

⑥大量元素鐵的缺乏會引起缺鐵性貧血

⑦人體內Na+缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低,最終引起肌肉酸痛、無力等

A.六項B.五項C.四項D.三項

19.Mg是人體必需的礦質元素,它具有激活人體多種酶的活性、維護骨骼生長和神經肌肉的興奮性等功

能。下列說法正確的是()

A.Mg具有重要的作用,是組成人體細胞的微量元素

B.Mg2+在細胞中主要以化合物的形式存在

C.與正常細胞相比,代謝旺盛的細胞中Mg2+的需求量可能會更多

D.紅細胞內的血紅蛋白能運輸氧氣,Mg可參與血紅蛋白的組成

20.某生物興趣小組以玉米幼苗為實驗材料進行了如下探究實驗。下列相關敘述中,錯誤的是()

A.步驟一損失的水在細胞中主要以游離形式存在,是細胞內的良好溶劑

B.步驟二損失的水主要與細胞內其他物質相結合,其含量相對穩(wěn)定

C.步驟三損失的是有機物,在活細胞中一般都是作為提供能量的物質

D.干旱環(huán)境中生長的玉米,其細胞中結合水與自由水的比值相對較高

21.幾丁質是一種多糖,由1000-3000個N-乙酰葡萄糖胺聚合而成。下列敘述正確的是()

A.幾丁質和淀粉等多糖的基本組成單位完全相同

B,幾丁質廣泛存在于甲殼類動物和昆蟲外骨骼中

C.幾丁質和淀粉的組成元素都只有C、H、O三種元素

D.幾丁質能與溶液中的所有離子有效結合,可用于廢水處理

22.科學研究表明:花生種子發(fā)育過程中,可溶性糖的含量逐漸減少,脂肪的含量逐漸增加,花生種子萌

發(fā)過程中,脂肪的含量逐漸減少,可溶性糖含量逐漸增加。下列分析錯誤的是()

A.花生種子萌發(fā)過程中,脂肪轉變?yōu)榭扇苄蕴牵枰罅康腛元素

B.同等質量的花生種子和小麥種子,萌發(fā)過程中耗氧較多的是花生種子

第5頁,共27頁

C.花生種子發(fā)育過程中,可溶性糖轉變?yōu)橹?,更有利于能量的儲?/p>

D.花生種子萌發(fā)過程中,脂肪轉變?yōu)榭扇苄蕴?,該過程在人體內也可以大量轉化

23.基于對細胞中的糖類和脂質的認識,下列相關表述正確的是()

A.組成糖原和纖維素的基本單位不同B.淀粉和糖原都是人體細胞的儲能物質

C.細胞內組成DNA的五碳糖是核糖D.磷脂是所有細胞必不可少的脂質

24.生活中處處都有生物學知識,運用生物學知識可以辨別真?zhèn)慰茖W,下列敘述正確的是()

A.“XX牌”魚肝油,含有豐富的維生素D,有助于寶寶骨骼健康發(fā)育

B.“XX牌”飲料含有多種無機鹽,能有效補充人體運動時消耗的能量

C.“XX牌”八寶粥由蓮子、桂圓等非糖原料精制而成,糖尿病人可以放心服用

D.“XX牌”補腦液含豐富腦蛋白,青少年服用可快速補充腦蛋白,增強記憶力

25.某生物體中發(fā)生了以下有關糖類的變化:淀粉一麥芽糖一葡萄糖一糖原,下列相關說法中錯誤的是

()

A.此生物是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖

B.此生物為動物,因為它能利用葡萄糖合成糖原

C.上述關于糖的轉化發(fā)生在同一生物體內

D.淀粉和糖原分別是植物、動物體內重要的儲能物質

26.科學家利用基因工程將編碼天然蜘蛛絲蛋白的基因導入家蠶,生產出一種特殊的復合纖維蛋白,該復

合纖維蛋白的韌性優(yōu)于天然蠶絲蛋白。下列相關敘述錯誤的是()

A.該蛋白與天然蜘蛛絲蛋白的基本組成單位都是氨基酸

B.加熱變性的蛋白質不能恢復原有的結構和性質

C.該蛋白的肽鏈由氨基酸通過氫鍵連接而成

D.該蛋白的特定結構決定其韌性優(yōu)于天然蠶絲蛋白

27.科學家在研究和鑒定動物谷胱甘肽過氧化物酶的作用時,發(fā)現(xiàn)了人體第21種氨基酸一一硒代半胱氨

酸,硒代半胱氨酸的分子式為C3H7NO2Se,下列有關敘述錯誤的是()

A.該氨基酸的R基是-Cl^OSe

B.該氨基酸中只有一個氨基和一個較基

C.硒代半胱氨酸的硒元素位于氨基酸的R基上

D.硒代半胱氨酸和賴氨酸帶電性質的差異取決于R基

28.有關蛋白質結構與功能的敘述,錯誤的是()

第6頁,共27頁

A.蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關

B.數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈

C.將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失

D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構

29.下列敘述不能體現(xiàn)蛋白質功能的是()

A.血紅蛋白運輸02B.胃蛋白酶的催化作用

C.給中蛇毒的患者注射抗體D.性激素促進生殖器官的發(fā)育

30.二硫鍵是蛋白質中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵。如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質

的結構圖,下列相關敘述正確的是()

A.該蛋白質至少有280個游離的氨基

B.該蛋白質至少有2個游離的竣基

C.形成該蛋白質的過程中脫去了280個水分子

D.該蛋白質的功能由氨基酸的數(shù)量、種類和空間結構決定

二、識圖作答題:本大題共5小題,共40分。

31.如圖是幾種生物或細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

細1>

(1)最有可能屬于病毒的是,病毒的生活和繁殖必須在內才能進行。

(2)圖中能進行光合作用的是,能完成此生理過程是因為其細胞內含有藻藍素和o

(3)圖中甲、乙屬于細胞。甲、乙在結構上不同于丁細胞的最顯著特點是o

(4)甲、乙、丁細胞在結構上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在均有細胞質、和。

32.據(jù)報道,某縣農科所經多年研究,培育出玉米新品種虹玉6號?;卮鹣铝袉栴}:

(1)經食用發(fā)現(xiàn)虹玉6號玉米口感非常甜,為確定該甜味是不是由玉米細胞中存在還原糖導致,選用的

第7頁,共27頁

鑒定試劑是,該試劑與細胞內還原糖發(fā)生作用形成沉淀。

(2)經鑒定,該虹玉6號玉米胚芽含有脂肪,鑒定過程中能將脂肪染成橘黃色的是染液,該過程

中體積分數(shù)為50%的酒精的作用是。

(3)該玉米新品種中的蛋白質含量高于普通玉米,請用所學的知識設計實驗加以驗證。實驗原理

(4)方法步驟:

①將兩種玉米籽粒分別進行研磨,制備組織樣液。

②取甲、乙兩支試管,向甲試管中加入新鮮的新品種玉米籽粒組織樣液2mL,乙試管中加入o

③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL,搖勻,再分別加入4滴,搖勻。

④觀察顏色變化并比較紫色的深淺。

(5)預期的結果:新品種玉米籽粒組織樣液紫色較深。

33.清朝揚州八怪之一的鄭板橋有詩云:“東北人參鳳陽梨,難及濰縣蘿卜皮”。濰縣青蘿卜甜脆多汁,

稍有辣味,膳食纖維豐富,具有較高的營養(yǎng)價值和保健功能。請回答下列問題:

(1)青蘿卜細胞中含量最多的有機物是,青蘿卜種子萌發(fā)初期,結合水與自由水的比值—

(填“上升”“不變”或“下降”)。

(2)青蘿卜甜脆多汁,是由于含水量較高,糖等多種物質溶解于水中。水作為良好溶劑的原因是

(3)在青蘿卜生長發(fā)育過程中,需要供給足夠的營養(yǎng),如果鉀供應不足,葉片邊緣變褐色,肉質根不能

正常膨大,這說明無機鹽具有的功能。

34.如圖分別表示動植物細胞中糖類和脂質的種類與關系,請回答下列問題:

甲乙

(1)若圖甲表示植物細胞中糖類的種類與關系圖解,則a部分對應的糖是0

(2)若圖乙中①為良好的儲能物質,則②表示,其主要功能是,③表示—

(3)動物細胞中某種脂質可以促進生殖器官的發(fā)育,則其應對應圖乙中(填序號)。

第8頁,共27頁

35.圖甲表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,圖乙表示一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)

可轉變成一分子的胰島素(注:圖中數(shù)字表示氨基酸序號;-S-S-是由2個-SH脫去2個H形成的)。據(jù)圖

回答下列問題:

(1)圖甲中A為等元素,在人體內可以合成的B屬于,寫出其結構簡式o

(2)圖乙中的胰島素的兩條肽鏈是在核糖體上通過氨基酸的作用形成的,而二硫鍵則是后續(xù)的加

工形成的。每條肽鏈中氨基酸是通過圖甲中的連接。

(3)圖乙中這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質量比原來51個氨基酸的總相對分子質量減少了

(4)胰島素分子與其他蛋白質結構不同的直接原因是

第9頁,共27頁

答案解析

1.D

【解析】解:A、細胞學說認為,一切動植物都是由細胞和細胞產物所構成,病毒不具有細胞結構,A錯

誤;

B、細胞學說認為動植物都是由細胞構成的,論證了動植物的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,B錯誤;

C、細胞學說的建立,使人們認識到植物和動物之間存在共同的結構基礎,細胞學說中只提到植物和動

物,沒有提到各種生物,C錯誤;

D、細胞學說建立的過程是一個科學探究的過程,涉及許多科學家的辛勤工作,同時說明,科學家的觀點

并不全是真理,還必須通過實踐加以驗證,D正確。

故選:Do

細胞學說的內容為:

1、細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產物所構成;

2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;

3、新細胞可以從老細胞中產生。

本題考查細胞學說的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,學生具備運用所學知識綜合分析問

題的能力是解答本題的關鍵。

2.C

【解析】AB、歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法,分為完全歸納法和不完全歸納

法,A、B正確;

C、不完全歸納法得出的結論大多是可信的,可以用來預測和判斷,但由于自身的局限性,可能存在例

外,還需要經過嚴格的邏輯論證和實踐檢驗,C錯誤;

D、根據(jù)人的骨骼肌細胞具有細胞核得出人的細胞都有細胞核的結論不完全可信,如:人體成熟的紅細胞

沒有細胞核,D正確。

故選:Co

3.C

【解析】解:A、細胞是有生命的,是地球上最基本的生命系統(tǒng),A正確;

B、病毒也是一個系統(tǒng),但病毒沒有細胞結構,不是生命系統(tǒng),B正確;

C、種群是指在一定空間范圍內,同種生物的所有個體形成一個整體一種群,兩個池塘雖然離得較近,但

第10頁,共27頁

其中鯉魚生活環(huán)境沒有相遇的條件,相當于不在同一個空間范圍內,因此這兩個池塘中的全部鯉魚分別屬

于兩個種群,c錯誤;

D、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是地球上最大的生命系統(tǒng),D正

確。

故選:Co

生命系統(tǒng)的結構層次:

(1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生

物圈。

(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能。

(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境。

本題考查生命系統(tǒng)的結構層次,意在考查學生的識記和理解能力,屬于容易題,關鍵理解細胞是最基本的

結構層次。

4.B

【解析】解:A、群落是一定區(qū)域中所有生物的總和,桑樹和竹林不能構成群落,A錯誤;

B、細胞是生物體結構和功能的基本單位,一切生物的生命活動都離不開細胞,B正確;

C、良田和美池的所有生物和它們生活的無機環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng),C錯誤;

D、植物無系統(tǒng)層次,桑竹和雞犬的生命系統(tǒng)的結構層次的組成不完全相同,D錯誤。

故選:Bo

生命系統(tǒng)的結構層次:

①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位。

②組織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成。

③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起。

④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。

⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。

⑥種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群。

⑦群落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落。

⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。

⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成。

本題考查生命系統(tǒng)的結構層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結構層次,能結合所學的知識準確判斷各選項。

第11頁,共27頁

5.C

【解析】解:①一塊稻田中的所有鯽魚,是同種生物的全部個體,屬于種群。

②某一池塘的全部生物,全部生物是所有生物的集合體,屬于群落。

③某池塘里的全部生物及非生物環(huán)境構成了一個生態(tài)系統(tǒng)。

④某池塘里的全部動物及綠色植物,全部動物及綠色植物既不是種群(不是同一個物種)又不是群落(沒

有包括全部生物)。

故依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是①②③,ABD錯誤,C正確。

故選:Co

種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群。

群落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落。

生態(tài)系統(tǒng):在一定的自然區(qū)域內,生物群落與無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。

本題考查了構成生命系統(tǒng)的結構層次,意在考查考生的理解能力,屬于基礎題。

6.C

【解析】解:A、顯微鏡的使用都應當先用低倍鏡找到目標后再換用高倍鏡進行觀察,A錯誤;

B、實驗中不僅可以通過移動裝片和轉換物鏡來判斷污物位置,還可以通過清潔目鏡和物鏡來判斷污物位

置,B錯誤;

C、顯微鏡成放大倒立的虛像,移動規(guī)律:同向移動,視野中一個眼蟲向左游動,實際上它是向右移動,

若要追蹤觀察,可向左移動裝片進行追蹤觀察,C正確;

D、正確的操作步驟應當是先在低倍鏡下找到大致目標,將目標移到視野中央,再轉動轉換器換用高倍鏡

進行細致觀察,同時根據(jù)需要調整光線,D錯誤。

故選:Co

高倍顯微鏡的使用方法:低倍物鏡下找到清晰的物像一移動裝片,將物像移至視野中央一轉動轉換器,換

用高倍物鏡一調節(jié)反光鏡和光圈,使視野亮度適宜一調節(jié)細準焦螺旋,使物像清晰;顯微鏡觀察的物像是

倒像,移動裝片時,物像移動的方向與玻片移動的方向相反。

本題主要考查顯微鏡的使用的內容,要求考生識記相關知識,并結合所學知識準確答題。

7.A

【解析】解:①顯微鏡使用相同的光圈,甲放大倍數(shù)小,可視范圍大,也就是有光的面積比乙大,所以視

野比較亮,①正確;

②甲的放大倍數(shù)小于乙,則甲視野中的細胞更多,故在甲中觀察到的細胞,在乙中不可能都被觀察到,②

錯誤;

第12頁,共27頁

③由于顯微鏡下呈左右相反、上下顛倒的虛像,若玻片右移,則甲、乙的物像都左移,③錯誤;

④在低倍鏡看到的物像模糊,改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像,需要先調節(jié)粗準焦螺旋,清晰后再換

高倍鏡,④錯誤;

⑤乙中為高倍鏡下觀察到的物像,應使用細準焦螺旋,并調整光圈使視野變亮,⑤正確。

故選:Ao

1、顯微鏡的呈像原理和基本操作:

(1)顯微鏡成像的特點:顯微鏡成像是倒立的虛像,即上下相反,左右相反,物像的移動方向與標本的

移動方向相反,故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,若在視野中看到細胞質順時針流動,則實際上細

胞質就是順時針流動。

(2)顯微鏡觀察細胞,放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關系,放大倍數(shù)越大,觀察的細胞數(shù)越少,視

野越暗,反之亦然。

(3)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)義目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長,其放大倍數(shù)越小;物鏡的

鏡頭越長,其放大倍數(shù)越大,與玻片的距離也越近,反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看的細

胞數(shù)目越少,細胞越大。

(4)反光鏡和光圈都是用于調節(jié)視野亮度的;粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調節(jié)清晰度的,且高倍

鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調。

(5)由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央一轉動轉

換器選擇高倍鏡對準通光孔一調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮一轉動細準焦螺旋使物像更加清

晰。

2、由圖分析可知,乙是甲轉換為高倍鏡后觀察到的物像。

本題考查了顯微鏡的工作原理以及操作技能等方面的知識,要求考生識記顯微鏡的成像原理以及高倍鏡使

用的操作步驟,屬于考綱中識記和應用層次的考查。

8.B

【解析】A、原核生物和真核生物都有細胞結構,病毒無細胞結構,即⑤,A正確;

B、真核生物具有核膜,因此具有核膜的生物有②③④,B錯誤;

C、①⑥⑦屬于原核生物,它們有核糖體但無染色體,C正確;

D、①顫藍細菌屬于藍細菌,有藻藍素和葉綠素,④衣藻有葉綠體,兩者屬于自養(yǎng)生物,都能進行光合作

用制造有機物,D正確。

故選:B?

1、生物分類:生物根據(jù)有無細胞結構分為病毒和細胞結構生物,又根據(jù)有無以核膜為界限的細胞核把細

第13頁,共27頁

胞生物分為真核生物和原核生物。常考的真核生物:綠藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑

菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物。??嫉脑松铮核{細菌、細菌(如乳酸菌、硝化細

菌、大腸桿菌、肺炎鏈球菌等)、支原體、衣原體、放線菌。

2、分析題文:①⑥⑦屬于原核生物,②③④屬于真核生物,⑤屬于病毒。

本題主要考查生物的分類、原核生物等知識點,能夠識記常見的原核生物和真核生物。

9.B

【解析】解:A、魚腥藻屬于原核生物,綠藻屬于真核生物,魚腥藻沒有細胞核,DNA存在于擬核,A正

確;

B、藍細菌是一類細菌,種類很多,同一個池塘中的所有藍細菌不能形成一個種群,B錯誤;

C、魚腥藻和綠藻具有結構相似的細胞膜、細胞質,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性,C正確;

D、魚腥藻和綠藻大量繁殖會形成水華,嚴重影響水質和水生動物的生活,D正確。

故選:Bo

綠藻屬于真核生物,魚腥藻屬于原核生物。

本題考查真核細胞和原核細胞的異同,首先要求考生明確螺旋藻(屬藍細菌)屬于原核生物,綠藻屬于真

核生物,其次要求考生識記真核細胞和原核細胞的異同,能列表比較兩者,再結合所學的知識準確判斷各

選項。

10.D

【解析】解:a、有核膜,為真核生物,且有細胞壁,可能是植物;

b、有核膜,為真核生物,但無細胞壁,應該是動物;

c、無核膜,為原核細胞,可能是細菌;

d、無細胞結構,為病毒。

故選:D。

1、病毒沒有細胞結構。

2、真核細胞和原核細胞的比較

第14頁,共27頁

比較項目原核細胞真核細胞

大小較小較大

主要無以核膜為界限的細

有以核膜為界限的細胞核

區(qū)別胞核,有擬核

植物細胞有,主要成分是

有,主要成分是糖類纖維素和果膠;動物細胞

細胞壁

和蛋白質無;真菌細胞有,主要成

分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體,無其他細

細胞質有核糖體和其他細胞器

胞器

細胞核中:和蛋白質形成

DNA存擬核中:大型環(huán)狀、裸露染色體

在形式質粒中:小型環(huán)狀、裸露細胞質中:在線粒體、葉

綠體中裸露存在

無絲分裂、有絲分裂、

增殖方式二分裂

減數(shù)分裂

可遺傳變基因突變、基因重組、

基因突變

異方式染色體變異

本題考查病毒、原核細胞和真核細胞的異同,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原

核細胞和真核細胞的異同,能結合所學的知識準確答題。

11.D

【解析】解:A、組成生物體的元素都來自無機環(huán)境,生物體中不可能含有無機環(huán)境中沒有的元素,A錯

誤;

B、在生物體中,微量元素含量少,但每一種微量元素都不能被其他元素所代替,B錯誤;

C、生物體所必需的每一種元素都是不可被其他元素所替代的,C錯誤;

D、在地球的生命系統(tǒng)中,組成細胞的最基本的元素是碳元素,因此,若尋找可能存在的類地球生命體

系,應重點尋找含碳元素的分子,D正確。

故選:D。

組成細胞的化學元素,都是從無機自然界獲取的,常見的有20多種,按照其含量分為大量元素和微量元

第15頁,共27頁

素。大量元素含量較多,包括C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等;微量元素含量較少,包括Fe、Mn、

Zn、Cu、B、Mo等。每一種化學元素都是不可被其他元素所替代的。

本題考查組成細胞的元素,要求考生識記組成細胞的元素的種類及功能,掌握生物界與非生物具有統(tǒng)一性

和差異性的含義,再結合所學的知識準確判斷各選項。

12.D

【解析】解:生物界內部也存在統(tǒng)一性和差異性,即各種不同的生物所含的化學元素的種類基本相同,但

是含量差異較大.

故選:D.

生物與非生物的化學元素的含量不同,體現(xiàn)了差異性,組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到,

體現(xiàn)了統(tǒng)一性;各種不同的生物所含的化學元素的種類差異不大,但是含量差異明顯;據(jù)此分析解答.

本題考查的是組成生物的化學元素的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)

系的能力,難度不大.

13.A

【解析】解:A、B屬于微量元素,且B能促進花粉管伸長和萌發(fā)進而影響受精作用,油菜缺B只開花不

結果,A正確;

B、Ca屬于大量元素,不是微量元素,B錯誤;

C、Mg屬于大量元素,不是微量元素,C錯誤;

D、P屬于大量元素,不是微量元素,D錯誤。

故選:Ao

組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素:(1)大量元素包括C、H、0、N、P、

S、K、Ca、Mg;(2)微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等。

本題考查細胞中元素的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,學生具備運用所學知識綜合分析

問題的能力是解答本題的關鍵。

14.B

【解析】解:A、膽固醇和維生素D的組成元素都是C、H、0,磷脂的組成元素是C、H、0、N、P,A

錯誤;

B、乳糖、脂肪、纖維素都是由C、H、0組成的,B正確;

C、核糖和性激素(屬于固醇)的組成元素只有C、H、0,而甘氨酸的組成元素是C、H、0、N,C錯

誤;

D、甲狀腺激素含有I元素,脫氧核糖的組成元素是C、H、0,葉綠素的組成元素是C、H、0、N、

第16頁,共27頁

Mg,D錯誤。

故選:Bo

蛋白質的基本組成元素是C、H、0、N,有的還含有S、P;糖類的組成元素一般是C、H、0;核酸的組

成元素是C、H、0、N、P;脂質的主要組成元素是C、H、O,有的還含有N、Po

本題考查各種物質的組成元素,意在考查學生的識記能力和判斷能力,難度不大。

15.C

【解析】解:A、若圖1表示組成玉米細胞鮮重的元素的含量,則A、B依次是氧元素和碳元素,A錯

誤;

B、若圖2表示水稻細胞的鮮重,鮮重中含量最多的是水,則a是水,B錯誤;

C、若圖2表示動物細胞“完全脫水后的化合物”的含量,則a表示蛋白質,蛋白質至少含有C、H、0、

N,C正確;

D、若圖2中a、b和c表示玉米細胞中的三種有機物,有機物結構不同,含量也存在差異,D錯誤。

故選:Co

1、活細胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質,活細胞中含量最多的元素是0,其次是C;細胞干

重中含量最多的化合物是蛋白質,最多的元素是C元素。

2、圖2是細胞中化合物含量的柱形圖,分析題圖可知,a是水,b是蛋白質。

本題考查細胞中的元素和化合物的相關知識,意在考查學生運用所學知識綜合分析問題的能力。

16.A

【解析】解:①②、不同生物的含水量不同,但不論何種生物,其含水量均超過了50%,且水生生物的含

水量高于陸生生物,說明構成生物體的成分中水的含量最多,生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相

關,①②正確;

③④、不同組織或器官的含水量也不同,骨骼肌、心臟等代謝旺盛的組織或器官中含水量較多,且組織或

器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關,如血液和心肌的含水量相差不多,但其形態(tài)卻差別很大,血液是液

態(tài),沒有固有的形態(tài),其中自由水含量較多,而心臟卻有一定的形態(tài)和結構,這是因為結合水含量較多,

③④正確。

故選:Ao

分析柱形圖:圖示為幾種生物或生物器官的含水量比較,由圖可知,不同生物的含水量不同,而且水生生

物的含水量高于陸生生物。

本題結合圖表,考查水在細胞中的存在形式和作用,要求考生識記水的含量及水在細胞中的存在形式,能

夠結合所學知識正確分析作答。

第17頁,共27頁

17.D

【解析】解:A、①是氫鍵,由于氫鍵這種弱引力的存在,使得水在常溫下具有流動性、具有較高比熱容

的根本原因,A錯誤;

B、②是共價鍵,氫、氧原子對電子的吸引能力不同,使得水分子具有不對稱性,帶有正電荷或負電荷的

分子(或離子)都容易與水結合,使水成為良好的溶劑,B錯誤;

C、細胞中自由水的含量是不斷變化的,自由水所占比例越大,細胞代謝越旺盛,C錯誤;

D、細胞中絕大部分水是自由水,水的作用至關重要,各種生物體的一切生命活動都離不開水,D正確。

故選:D。

1、自由水:細胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動的水,其主要功能是:

(1)細胞內良好的溶劑;

(2)細胞內的生化反應需要水的參與;

(3)多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中;

(4)運送營養(yǎng)物質和新陳代謝中產生的廢物。

2、結合水:細胞內的一部分與其他物質相結合的水,它是組成細胞結構的重要成分。

3、代謝旺盛的細胞中,自由水所占比例增加。若細胞中結合水所占比例增大,有利于抵抗不良環(huán)境(高

溫、干旱、寒冷等)。

本題的知識點是水的存在形式和作用,對于水的存在形式和作用的理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題

的關鍵。

18.C

【解析】解:①自由水能自由流動,能溶解、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物,而結合水是細胞結構的重要組成

成分,可以維持細胞的形態(tài),①正確;

②碘是甲狀腺激素的組成成分,適當補充h可預防缺碘引起的甲狀腺功能減退癥和大脖子病,②正確;

③血液中鈣離子含量過低,會出現(xiàn)抽搐等癥狀,過高會引起肌無力,③錯誤;

④無機鹽不能為人體生命活動提供能量,④錯誤;

⑤與萌發(fā)種子相比,休眠種子內結合水與自由水的比值較高,抗逆性增強,因為自由水和結合水的比值與

細胞的代謝強度有關,⑤錯誤;

⑥鐵元素是微量元素,是血紅蛋白的組成元素,缺鐵會導致血紅蛋白減少,使人患缺鐵性貧血,⑥錯誤;

⑦鈉離子與興奮的產生有關,當人體內Na+缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低,最終引發(fā)肌肉酸

痛、無力等,⑦正確;

綜上所述③④⑤⑥說法不正確,共四項,ABD錯誤,C正確。

第18頁,共27頁

故選:Co

水在細胞中以兩種形式存在,絕大部分的水呈游離狀態(tài),可以自由流動,叫作自由水;一部分水與細胞內

的其他物質相結合,叫作結合水。細胞中自由水和結合水所起的作用是有差異的:自由水是細胞內良好的

溶劑;結合水是細胞結構的重要組成部分,大約占細胞內全部水分的4.5%。細胞內結合水的存在形式主要

是水與蛋白質、多糖等物質結合,這樣水就失去流動性和溶解性,成為生物體的構成成分。在正常情況

下,細胞內自由水所占的比例越大,細胞的代謝就越旺盛;而結合水越多,細胞抵抗干旱和寒冷等不良環(huán)

境的能力就越強。例如,將種子曬干就是減少了其中自由水的量而使其代謝水平降低,便于儲藏;北方冬

小麥在冬天來臨前,自由水的比例會逐漸降低,而結合水的比例會逐漸上升,以避免氣溫下降時自由水過

多導致結冰而損害自身。

本題主要考查無機鹽的主要存在形式和作用以及水在細胞中的存在形式和作用等相關知識,要求考生識記

相關內容,再結合所學知識準確判斷各選項,難度不大。

19.C

【解析】解:A、Mg是組成人體細胞的大量元素,A錯誤;

B、Mg2+在細胞中主要以離子的形式存在,B錯誤;

C、Mg是人體必需的礦物元素,它具有激活人體多種酶的活性的功能,與正常細胞相比,代謝旺盛的細胞

中Mg2+的需求量可能會更多,C正確;

D、紅細胞內的血紅蛋白具有運輸氧的功能,F(xiàn)e參與血紅蛋白的組成,D錯誤;

故選:Co

組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素是指含量占生物總重量

萬分之一以上的元素,包括C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素是指含量占生物總重量萬分之

一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

本題考查組成細胞的元素和無機鹽存在形式以及功能,要求考生能結合所學知識準確答題。

20.C

【解析】解:A、60℃的晾曬處理使幼苗表面的自由水蒸發(fā),故步驟一損失的水在細胞中以游離的形式存

在,是細胞內的良好溶劑,A正確;

B、150℃的烘干處理使得幼苗內的結合水丟失,故步驟二損失的水與細胞內其他物質相結合,在細胞內的

含量相對穩(wěn)定,B正確;

C、600℃的處理可以燃燒掉干物質內的有機物,故步驟三損失的主要是有機物,但是有機物不一定作為能

量物質,如纖維素是植物細胞壁的組成成分,C錯誤;

D、結合水和自由水的比值與生物的抗逆性有關,在干旱環(huán)境中生活的玉米結合水與自由水比值較高,抗

第19頁,共27頁

逆性強,D正確。

故選:Co

1、細胞中的水以自由水和結合水的形式存在,自由水是細胞內許多物質的良好溶劑,是化學反應的介

質,水還是許多化學反應的產物或反應物,自由水能自由移動,對于運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作

用,結合水是細胞結構的重要組成成分,因此自由水與結合水比值越高,細胞新陳代謝越旺盛,抗逆性越

差。

2、無機物在細胞中大多以離子的形式存在,作用有:(1)細胞中許多有機物的重要組成成分;(2)維

持細胞和生物體的生命活動有重要作用;(3)維持細胞的酸堿平衡;(4)維持細胞的滲透壓;(5)無

機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用。

本題的知識點是水的存在形式和作用,對細胞內水和無機鹽的存在形式和作用的綜合理解,把握知識點間

的內在聯(lián)系是解題的關鍵。

21.B

【解析】解:A、幾丁質是一種多糖,屬于多聚體,其基本單位是N-乙酰葡萄糖胺,淀粉的基本組成單位

是葡萄糖,二者不同,A錯誤;

B、殼多糖又稱幾丁質,為N-乙酰葡萄糖胺通過B連接聚合而成的結構同多糖。廣泛存在于甲殼類動物的

外殼、昆蟲的甲殼和真菌的胞壁中,B正確;

C、幾丁質由N-乙酰葡萄糖胺聚合而成,組成元素一定包括C、H、0、N,而淀粉的組成元素只有C、

H、0,故從昆蟲外骨骼中提取到的幾丁質和淀粉的元素組成不相同,C錯誤;

D、幾丁質能與溶液中的重金屬離子有效結合,所以幾丁質可用于廢水處理,降低廢水中重金屬的含量,

D錯誤。

故選:Bo

殼多糖又稱幾丁質,為N-乙酰葡萄糖胺通過p連接聚合而成的結構同多糖。廣泛存在于甲殼類動物的外

殼、昆蟲的甲殼和真菌的胞壁中,也存在于一些綠藻中,主要是用來作為支撐身體骨架以及對身體起保護

的作用。

本題考查幾丁質的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。

22.D

【解析】解:A、由于脂肪中氧的含量遠遠低于糖類,故花生種子萌發(fā)過程中,脂肪轉變?yōu)榭扇苄蕴?,?/p>

要增加0元素,A正確;

B、花生中富含脂肪,小麥種子中富含淀粉,與糖類比,脂肪含氫量高于糖類,而含氧量低于糖類,在氧

化分解時,脂肪耗氧量大,故同等質量的花生和小麥種子,萌發(fā)過程中耗氧較多的是花生種子,B正確;

第20頁,共27頁

C、花生種子發(fā)育過程中,可溶性糖轉變?yōu)橹荆臼腔ㄉ闹饕獌δ芪镔|,故更有利于能量的儲存,

C正確;

D、花生種子萌發(fā)過程中,脂肪轉變?yōu)榭扇苄蕴?,在人體內脂肪不能大量轉化為糖類,D錯誤。

故選:D。

1、糖類一般由C、H、0三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質。常見的單糖有葡萄

糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等。植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細胞中常見的二糖

是乳糖。植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細胞中常見的多糖是糖原。淀粉是植物細胞中的儲

能物質,糖原是動物細胞中的儲能物質。構成多糖的基本單位是葡萄糖。

2、脂質主要是由C、H、0三種化學元素組成,有些還含有N和P。脂質包括脂肪、磷脂和固醇;脂肪是

生物體內的儲能物質。除此以外,脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用。

本題主要考查細胞中的糖類和脂質的種類及功能的內容,要求考生識記相關知識,并結合所學知識準確答

題。

23.D

【解析】解:A、組成糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖,A錯誤;

B、淀粉是植物細胞的儲能物質,B錯誤;

C、細胞內組成DNA的五碳糖是脫氧核糖,核糖參與組成細胞內的RNA,C錯誤;

D、磷脂是構成細胞膜的成分,細胞都有細胞膜,因此,磷脂是所有細胞必不可少的脂質,D正確。

故選:D。

1、糖類分為單糖、二糖和多糖,二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖,麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的,蔗糖

是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的,乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的;多糖包括淀粉、

纖維素和糖原,淀粉是植物細胞的儲能物質,糖原是動物細胞的儲能物質,纖維素是植物細胞壁的組成成

分。

2、脂質分為脂肪、磷脂和固醇,固醇包括膽固醇、性激素和維生素D,與糖類相比,脂肪分子中的氫含

量多,氧含量少,氧化分解時產生的能量多,因此是良好的儲能物質,磷脂雙分子層構成生物膜的基本骨

架,固醇中的膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分,也參與脂質在血液中的運輸。

本題考查了糖的分類和功能,考查考生的審題能力,利用所學知識解答問題的能力,屬于基礎題。

24.A

【解析】解:A、維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收,有助于寶寶骨骼健康發(fā)育,A正

確;

B、無機鹽不能為生命活動提供能量,B錯誤;

第21頁,共27頁

C、八寶粥由蓮子、桂圓中含有淀粉等多糖,糖尿病人不宜過多食用,C錯誤;

D、蛋白質屬于生物大分子物質,不能直接被人體吸收,D錯誤。

故選:Ao

1、糖類分為:單糖、二糖、多糖,其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖,二糖包括麥芽糖、蔗

糖和乳糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原。

2、脂質的種類和作用:(1)脂肪:生物體內良好的儲能物質,還有保溫、緩沖和減壓減少摩擦的作用;

(2)磷脂:構成細胞膜和細胞器膜的重要成分;(3)固醇:①膽固醇:構成細胞膜的重要成分,參與血

液中脂質的運輸;②性激素:促進人和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成;③維生素D:促進人和動

物腸道對鈣和磷的吸收。

本題考查學生結合所學糖類和脂質,無機鹽以及元素的相關知識,找出題干廣告語中存在的科學性錯誤,

難度較易。

25.A

【解析】解:A、此生物能把淀粉轉化為糖原,是動物細胞,A錯誤;

B、根據(jù)題意分析可知,在動物的消化道內能將淀粉水解成麥芽糖,然后吸收,并在肝臟和肌肉中合成糖

原,B正確;

C、淀粉會被動物的消化道中的淀粉酶分解為麥芽糖和葡萄糖,葡萄糖在肝臟細胞和肌肉細胞中形成肝糖

原和肌糖原,整個轉化過程可以發(fā)生在同一個生物體內,C正確;

D、淀粉是植物細胞中重要的儲能物質,糖原是動物細胞中重要的儲能物質,D正確。

故選:Ao

分析題干“淀粉-麥芽糖-葡萄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論