山東省武城縣三校聯(lián)考2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考9年級語文試題

初三月考語文試題2024.12填空（13分）1.詩文填空（8分）（1）溪云初起日沉閣，____________。（許渾《咸陽城東樓》）（2）____________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（3）___________，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）（4）了卻君王天下事，_____________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？____________。（蘇軾《定風(fēng)波》）（6）____________________，人皆有之，賢者能勿喪耳。（7）蘇軾在《江城子?密州出獵》中運用典故希望得到朝廷重用的句子是：“_____________，_____________？”2.常識填空。（5分）（1）《范進中舉》節(jié)選自_____________，作者是____________，字_____________。（2）《戰(zhàn)國策》是________（朝代）________根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的。二、閱讀（67分）閱讀下面文字，完成3——22題。（一）大鬧野豬林（12分）這座猛惡林子，有名喚做“野豬林”，此是東京去滄州路上第一個險竣去處。宋時，這座林子內(nèi)，但有些冤仇的，使用些錢與公人，帶到這里，不知結(jié)果了多少好漢。三個人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹根頭。林沖叫聲：“呵也！”靠著一株大樹便倒了。只見董超、薛霸道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起來，且睡一睡卻行?！狈畔滤鸸?，便倒在樹邊，略略閉得眼，從地下叫將起來。林沖道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺兩個正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了，我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道：“小人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走。”薛霸道：“那里信得你說。要我們心穩(wěn)，須得縛一縛?！绷譀_道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地?！毖Π匝锝庀滤髯觼恚蚜譀_連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。兩個跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“不是俺要結(jié)果你，自是前日來時，有那陸虞侯傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。便多走的幾日，也是死數(shù)，只今日就這里，倒作成我兩個回去快些。休得要怨我弟兄兩個，只是上司差遣，不由自己?！绷譀_見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位往日無仇，近日無冤，你二位如何救得小人，生死不忘?！倍溃骸罢f甚么閑話！救你不得?！毖Π员闾崞鹚鸸鱽?，望著林沖腦袋上劈將來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞侯分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈?！濒斨巧畛冻鼋涞?，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。又見酒保來請兩個公人，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來，也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這兩個撮鳥。他到來這里害你，正好殺這廝兩個?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命?！濒斨巧詈鹊溃骸盀⒓也豢葱值苊鏁r，把你這兩個都剁做肉醬！快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個！”（有刪改）3.下列各組詞語中加點字的讀音、字形完全正確的一項是（）（3分） A.險竣（jùn）束縛（fù） B.枷鎖（ji?。﹦訌棧╰an） C.投奔（bēn）掄起（lún） D.半晌（xiǎng）攙扶（chān）4.下列句中加點詞語使用有誤的一項是()（3分） A．在家長和孩子們的大力差遣下，學(xué)校課后延時服務(wù)有序開展，學(xué)生負擔大大減輕。 B．神舟十二號返回艙外表斑駁，透露出它從九霄云外高速沖過大氣層時經(jīng)歷了怎樣的“千錘百煉”。 C．電影《長津湖》受到廣泛好評，當看到一個個志愿軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，英勇犧牲，無數(shù)觀眾淚如雨下。 D．說時遲，那時快，男子百米發(fā)令槍聲未落，蘇炳添已一騎絕塵，沖向終點。5.下列說法正確的一項是（）（3分） A.鈞旨是對帝王將相的命令的敬稱，鈞和錙、銖、仞等都屬于古代重量單位，如“力拔千鈞”。 B.“更”是古代夜間計時單位，一夜分為五更?！拔甯焙汀案ā倍际侵咐杳鲿r分。 C.魯智深“穿一領(lǐng)皂布直裰”，“皂”指黑色。顏色在傳統(tǒng)文化中有很多雅稱，如“絳”指大紅色，“縹碧”指淺青色，“縞”指白色。 D.魯智深所用禪杖是一種兵器，為鏟的一種，佛教僧人多持之。羌笛、戟、干戈、角弓、玉龍等都是古代兵器。6.下列有關(guān)選文內(nèi)容分析有誤的一項是（）（3分） A.選文中魯智深的俠肝義膽、勇猛粗魯與林沖的忍氣吞聲、深謀遠慮形成鮮明對比。 B.選文第一段介紹這座林子的猛惡兇險，為故事的發(fā)生設(shè)置了特定環(huán)境。 C.選文從敘述者、公人、林沖、魯智深等多視角靈活轉(zhuǎn)換，使故事情節(jié)曲折變幻。 D.魯智深對林沖的一大段敘述，寫出了他對林沖的情深意切，更表現(xiàn)了他的心細如發(fā)、機警過人。（7分）【甲】商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！疽摇吭缧嘘惻c義露侵駝褐①曉寒輕，星斗闌干②分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴?！咀ⅰ竣亳労郑河民劽棾傻囊路?。②闌干：縱橫錯落。7.從體裁看，【甲】詩是___，乙詩是____。從內(nèi)容看，這兩首詩寫了_________（季節(jié)）的景物。（3分）8.這兩首詩寫的都是“早行”，雖詩中沒有一個“早”字，但處處讓我們感受到了“早行”，請從【甲】【乙】兩詩中各舉一例說明。（2分）9.兩首詩寫的雖都是“早行”，但表達出的感情各有不同。他們各表達了怎樣的思想感情？(2分）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。（三）（13分）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）10.解釋下列句中加點的詞。（4分）又患無碩師名人與游（）（2）腰白玉之環(huán)（）（3）俟其欣悅（）（4）燁然若神人（）11.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。（3分）（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（3分）12.下列句子中加點詞用法相同的一項是（

）（3分）

A弗之怠當余之從師也

B無從致書以觀囑以作文以記之

C余則缊袍敝衣處其間此則岳陽樓之大觀也

D久而乃和乃重修岳陽樓（四）（7分）劉恕篤好史學(xué)，無所不覽，上下數(shù)千載間，鉅微之事，如指諸掌。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地里、官職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證。求書不遠數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗舊史，信然。宋次道知亳州，家多書，恕枉道借覽。次道日具饌為主人禮，恕曰:“此非吾所為來也，殊廢吾事?！毕とブ?。獨閉閣晝夜口誦手抄留旬日盡其書而去，目為之翳。家素貧，無以給旨甘，一毫不妄取于人。自洛南歸，時方冬，無寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥，辭不獲，強受而別，行及潁，悉封還之。尤不信浮屠說，以為必無是事，曰："人如居逆旅，一物不可乏，去則盡棄之矣，豈得赍以自隨哉？"(節(jié)選自《宋史.列傳第二百三》，有刪改)（注釋：赍讀作jī，本意是指拿東西給人，送給，也指憑借、借助。）解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）皆取以審證（）（2）司馬光遺以衣襪及故茵褥（）下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）（3分）A.道旁有碑，讀之/目為之翳B.獨閉閣晝夜口誦手抄留旬日盡其書而去/泉香而酒洌C.恕為學(xué)/目為之翳D.身就之讀且抄/且壯士不死即已哪些地方體現(xiàn)了劉恕對讀書的熱愛?（2分）（五）讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣（8分）朱鐵志（1）每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習(xí)慣。（2）所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。（3）優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結(jié)，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。（4）優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學(xué)常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。（5）因為追求優(yōu)秀，做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個通向優(yōu)秀的起點而已。因為定位于優(yōu)秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。（6）優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。（7）優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。16．文章的中心論點是什么？（3分）17．第（1）段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）18．請你結(jié)合自己的實際，談?wù)勀阌惺裁磧?yōu)點，你怎樣讓它成為一種習(xí)慣。（2分）（六）自行車之歌（20分）蘇童②童年多病，許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來往于去醫(yī)院的路上。曾經(jīng)有一次我父親用自行車帶著我騎了二十里路，去鄉(xiāng)村尋找一個握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。我難以忘記這二十里路，大約十里是蘇州城內(nèi)的那種石子路、青石板路，另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸，而我父親就像一個熟悉水情的水手，也盡量讓自行車的航行保持通暢。③多少中國人對父親的自行車懷有異樣的親情！多少孩子在星期天騎上父親的自行車偷偷地出了門！去干什么？不干什么，就是去騎車！我記得我第一次騎車在蘇州城漫游的經(jīng)歷。我去了市中心的小廣場，小廣場四周有三家電影院，一家商場。等我從商場出來，突然感到十分恐慌：我發(fā)現(xiàn)廣場空地上早巳成一片自行車的海洋，每輛自行車看上去都像我們家的那一輛。我拿著鑰匙在自行車堆里走過來走過去，頭腦中一片暈眩，我覺得許多半新不舊的“永久”自行車的坐墊和書包架上，都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息。④1980年我中學(xué)畢業(yè)前夕，父親給我買了一輛自行車。他說：你假如考不上大學(xué)，這車就給你上班用。但我考上了。我父母又說：車放在家里，等你大學(xué)畢業(yè)了，回家工作后再用。后來我大學(xué)畢業(yè)了，卻沒有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情，說：那就只好把車托運到南京去了，反正還是給你用。⑤一個初秋的下午，我從南京西站的貨倉里找到了從蘇州托運來的那輛自行車。車子的三角杠都用布條細致地包纏著，是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車子。我摸了一下輪胎，鼓鼓的，托運之前一定剛打了氣，這么周到而細致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。

。因為我知道，從這一天起，生活將有所改變，我有了自行車，就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍，我必須出發(fā)了。⑥那輛自行車我用了五年，是一輛黑色的鳳凰牌自行車，與我父親的那輛“永久”何其相似。自行車國度的父母，總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實耐用的自行車，他們以為它會陪伴孩子們的大半個人生。但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜，五年以后我的自行車被一個偷車人騎走了。我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負擔的輕松心情，跑到自行車商店里，挑選了一輛當時流行的十速跑車，是藍色的，是我孩提時代無法想象的一輛漂亮的威風(fēng)凜凜的自行車。⑧我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長時間，車的主人是一個五十來歲的男人，他的身邊是一個同樣騎車的背書包的女孩，女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車，很明顯那是父女倆。兩輛自行車在并駕齊驅(qū)的時候仿佛也在交談——⑨黑色的老“鳳凰”說：你走慢一點，想想過去?、忾偌t色的山地車卻說：你走快一點，想想未來！

（有刪改）20.自選角度，賞析下面句子。（6分）①多少中國人對父親的自行車懷有異樣的親情！多少孩子在星期天騎上父親的自行車偷偷地出了門！去干什么？不干什么，就是去騎車?、谖矣辛俗孕熊?，就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍，我必須出發(fā)了21.文章第⑤段空缺處原有一段描寫，下面給出的哪一個選項更適合填入？請結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡述理由。（3分） A.我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉，初秋的陽光灑在南京的馬路上，仍然熱辣辣的，我的心也是熱的。 B.我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉，初秋的清風(fēng)拂過我的臉頰，輕輕地踩著踏板，我的心也是輕松的。22.如何理解第⑥段畫線句“但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣