仁愛英語八年級下冊導(dǎo)學(xué)案全冊

課題：Unit5Topic1SectionA

備課人：審核人：班級：學(xué)生:

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)

掌握be+adj.的用法備欄/

【知識鏈接】學(xué)生筆

談?wù)労偕罴斑^春節(jié)的感受。

記欄

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

能模仿1a,做一個(gè)小對話。

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

1.Youlook......

你看起來。。。

eg：Youlookhappy.

你看起來很高興。

Youlook/feel......

2.Theyareverylucky.

他們很幸運(yùn)。

3.Whatashame.

真遺憾！

感嘆句，What+名詞，How+形容詞或者副詞

4.please+動詞原形

祈使句

5.be+adj.

6.你的收獲：

7.你的疑惑：

合作探究

翻譯

1.Howareyoudoing?

2.Hefeltdisappointed.

3.Youlookexcited.

4.Itsoneofmyparents*favoritemovies.

討論2、3的內(nèi)容

展示提升

1.學(xué)生跟讀錄音，然后人機(jī)對話，印學(xué)生和錄音機(jī)對話，再實(shí)行角色表演。

2.根據(jù)關(guān)鍵詞Howareyoudoing?—excited—tickets—want---

TheSoundofMusic—spend—happy—saythanksto分組實(shí)行對話，讓學(xué)生試著表

演對話。

【盤點(diǎn)收獲】

讓學(xué)生根據(jù)下面表格寫一篇小短文，然后四人一小組，討論修改，推出最佳作品，

由小組選舉一名報(bào)告員向全班匯報(bào)自己小組的成果。

ApoormanArichman

happyunhappy

rotlonelylonely

kindCruel（殘酷的）

popularunpopular

stupid/sillysmart

【當(dāng)堂檢測】

選擇

1.()Thiskindofclothverysoft.

A：feelsB：soundsC：tastesD：smells

2.()Theroastduckverydelicious.

A：feelsB：soundsC：tastesD：smells

3.()quicklytheboyiswriting!

A：HowB：HowaC：WhatD：Whata

課題：Unit5Topic1SectionB

備課人：審核人：班級：學(xué)生：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)

1.能利用恰當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)自己的情感。備欄/

2.掌握“系動詞+形容詞”結(jié)構(gòu)。學(xué)生筆

【知識鏈接】記欄

1.請學(xué)生朗讀自己完成的上一節(jié)課的作品。

2.回答問題：

Isthepoormankindorcruel?Why?

Istherichmanpopularorunpopular?Why?

Isthepoormanhappyorunhappy?Why?

Howdoestherichmanfeel?

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

回答問題：

①HowdoesMr.Brownfeel?

②Whyishedisappointed?

③DoesKangkanglikeOperas?

④WhatdoesKangkanglikebest?

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

翻譯

①aticketto、、、、、、_____________________

②not、、、、、、atall__________________

③like、、、、、、best__________________

補(bǔ)充：ringupsb.二ringsb.up意為打電話給某人，當(dāng)賓語是代詞時(shí),必須用ring+代

詞+up形式。如：

Pleaseringhimup.請給他打個(gè)電話。

同義詞組為：givesb.acall/givesb.aring/callsb./telephonesb.

你的收獲：________________________________________

你的疑惑：_______________________________________

合作探究

1.讓學(xué)生完成1b、1c根據(jù)1b完成下列表格。

NameFavoriteReason

KangkangfilmIfssoexciting.

Mari

Jane

Kangkang's

parents

2.根據(jù)以上表格，學(xué)生雙人活動實(shí)行對話。

如：—WhyisMr.Browndisappointed?布朗先生為什么失望？

Becausehecouldn'tgetatickettoThesoundofMusic.因?yàn)闆]有得到音樂之聲

的票

展示提升

練習(xí)詢問及回答原因的句型：

Why...?Because...

2.放錄音3,并從所聽的對話中找到答案：

【盤點(diǎn)收獲】

1.跟讀錄音，然后雙人活動實(shí)行角色對話。

2.用自己的語言復(fù)述1a,3的內(nèi)容。

3.搜集相關(guān)音樂之聲的知識。

【當(dāng)堂檢測】

aticketto、、、、、、一張、、、的票

thewayto、、、、、、去、、、、的路

thekeyto、、、、、、、、、的鑰匙

theanswerto、、、、、、、的答案

()------Youlookunhappy.Whathappened?

------1didn'tgetatickettothefilm.

A：atB：ofC：forD：to

課題：Unit5Topic1SectionC

備課人：審核人：班級：學(xué)生：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)

1.能根據(jù)上下文猜測生詞的意思。備欄/

2.能從本節(jié)圖文中找出相關(guān)信息，理解大意。學(xué)生筆

3.提升閱讀理解水平。記欄

【知識鏈接】

1.請學(xué)生展示自己所搜集的相關(guān)音樂之聲的內(nèi)容

2.根據(jù)1回答：WhatdidMariadoforthechildren?

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

1.放錄音1,聽錄音并從所聽短文中找到答案。

2.自讀1的內(nèi)容，根據(jù)上下文猜測生詞意思并劃出表達(dá)情感的詞。

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

表情感的單詞：popular—Maria—carefor—Austria—sadandtired—lonely—angry

—cheerup—lively—funny—atfirst—mad—pleased—happy

1.你的收獲：_______________________________

2.你的疑惑：______________________________

合作探究

四人一小組談?wù)撟约核矏鄣碾娪?，盡量多地用上表情感的單詞。

展示提升

popular—Maria—carefor—Austria—sadandtired—lonely—angry—cheerup-

lively—funny—atfirst—mad—pleased—happy

根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文

【盤點(diǎn)收獲】

.參考2a,寫自己最喜愛的電影

【當(dāng)堂檢測，點(diǎn)擊中考】

用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Beijingisoneofthemostbeautifu_____(city).

2.Myfatherteachesme_____(drive)car.

3.Wearegoingtocheer_____(they)up.

4.Theexcitingnewsmakeme_____(happy).

課題：Unit5Topic1SectionD

備課人：—審核人：班級：學(xué)生：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)

1.能從所讀文章中找出相關(guān)信息，理解大意。備欄/

2.能初步建立起學(xué)生對中國京劇的理解。學(xué)生筆

3.歸納總結(jié)Topic1所學(xué)句型及交際用語。記欄

【知識鏈接】

讓學(xué)生讀一讀上節(jié)課完成的電影簡介。

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

.閱讀1a,根據(jù)上下文猜測出生詞，判斷正誤。

()1.BeijingOperahasahistoryof100years.

()2.ItsmusicandsingingcomefromXipiandErhuang.

()3.ltexpressesChineseculture.

()4.FewpeoplelikeBeijingOpera.

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

注意以下單詞和詞組

①animportantpartof

②culture

③facial

④gesture

⑤bepopularwith

⑥befullof

你的收獲：_____________________________________________________________

你的疑惑：_____________________________________________________________

合作探究

根據(jù)書上的2a的內(nèi)容，設(shè)情境，編對話。

展示提升

1.根據(jù)短文，完成1.

2.寫作提升，完成2b.

【盤點(diǎn)收獲】

.四人一組，實(shí)行自主學(xué)習(xí)，每人負(fù)責(zé)歸納整理一個(gè)section的重點(diǎn)句型與詞組，最

后四人將總結(jié)的結(jié)果合并在一起，向全班同學(xué)匯報(bào)，與全班共享Topic1的重點(diǎn)句型

與詞組，并實(shí)行比賽。

【當(dāng)堂檢測，點(diǎn)擊中考】

Thepopularbooksarenotthesame.Somebooksdescribethelifeoftherich;some

describethelifeofthepoor;somepeopleinthebooksarestupidorsilly;somepeo

pieareclever;somepeoplearesurprisedattheirone-nightsuccess;somepeople

areproudoftheirhardwork.Inordertoexpressmoreinformationwiththepeople's

gestures,somedirectorsputthebooksonTV.OfcoursebothbooksandTVshows

canbringpeoplemorehappiness

劃出文中的重點(diǎn)短語、句子并概括文章大意。

課題：Unit5Topic2SectionA

備課人：審核人：班級：學(xué)生：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)

1.熟練地使用情感詞。備欄/

2.了解原因狀語從句的用法。學(xué)生筆

【知識鏈接】記欄

1.JimteachesusEnglish.

（否定句）JimusEnglish.

（一般疑問句）JimEnglish?

（肯、否定回答）Yes_No

2、Tomusuallywalkstoschool.（同義句）

Tomusually.

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

聽寫單詞（學(xué)生相互檢查）

1、感覺2、平常的

3、建議，提議4、不及格，失敗5、柔和的；軟的

6、笑話，玩笑7、別緊張

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

讀1a,理解并翻譯下列短語和句子

1、對某人要求嚴(yán)格

2、看上去焦急3、在某方面做得不好

4、和……交談5、別緊張，別著急

6、你看上去很焦急。有什么麻煩嗎？

Youlook.wrong?

7、聽到這個(gè)消息我很難過。到底是怎么回事?

I'mthat.Whattobethe?

8、她對自己要求很嚴(yán)格。

She___veryherself.

9、因?yàn)樗龥]有可交談的朋友，所以她感到很孤獨(dú)。

Shefeelsveryshehasnofriendstotalkwith

10、我覺得我應(yīng)該和她談一談。

IthinkIshouldatalkher.

11、你是一個(gè)既文靜又靦腆的女雙「

You'rea________and_________girl.

合作探流

1.再讀1a,并且和我的同伴練習(xí)對話，能再根據(jù)1a完成1b.

2.看著1a和2中的六幅圖畫和同伴自由編對話.

展示提升

1.先通讀一遍3的電子賀卡，試著猜測空白處的內(nèi)容，然后聽3錄音，完成3。

2.我能和我的搭檔用原因狀語從句編一個(gè)對話。

【盤點(diǎn)收獲】

【當(dāng)堂檢測】

【檢測題】

I、根據(jù)句意及首字母提示寫出單詞。

1.Billlooksupsetbecausehedidbinthelongjumpatthesportsmeet

yesterday.

2.Minministheironlydaughter,butherparentsareswithher.

3.Lilyisalwaysverys,sosheisafraidofspeakinginclassandmaking

mistakes

4.Peoplese-cardstoeachotheratChristmas.

5.MyfavoriteTVpistheAnimalWorld.

II、選擇填空。

()1—What'sonTVtonight?

—Thereis.Ifsboring.

A.somethinginterestingB.nothinginteresting

C.anythinginterestingD.everythinginteresting

()2.KatedidbadlytheEnglishexamthistime.

A.atB.inC.toD.with

()3.Wecan'tbuythiskindofbooksifsnotgoodforus.

A.soB.butC.becauseD.and

()4.Heseemsastudent,butweoftenseehimsmoke

A.beB.isC.tobeD.being

()5.—Hermotherisinhospital.

A.Thanksfortellingmethat.B.Tmsorrytohearthat.

C.Areyoufeelingbetternow?D.Tmgladtoseeyou.

()6.Davidisahelpfulboy,Heisalwaysreadytohelp.

A.anotherB.othersC.otherD.theotner

()7.—Ihavetogettotheairportat10：00,butit,s9：20now.

—Icansendyoutherebycar.

A.Thanks.B.Hurryup!C.Tryyourbest!D.Don'tworry!

()8.Ourteacherisveryus,butwealllikehim.

A.pleasedwithB.angrywithC.strictwithD.popularwith

()9.MyEnglishteacherispleasedwithmebecauseIalwaysmyEnglish

study.

A.dobadlyinB.amgoodatC.dowellinD.ambadat

課題：Unit5Topic2SectionB

備課人：審核人：班級：學(xué)生:

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)

備欄/

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)原因狀語從句并能如何提建議，及學(xué)習(xí)如何安慰他人;

學(xué)生筆

2.積極主動地和同伴練習(xí)對話，協(xié)助同伴解決疑難，并且很樂意和大家分享自主學(xué)習(xí)英

記欄

語的樂趣.

【知識鏈接】

一、句型轉(zhuǎn)換：按要求完成下列句子.

1.Wearesurethatshecanswimwell.（同義句）

Wearesurethatsheswimwell.

2.Sueis1.45meters.Helenis1.45meters,too.（合并為一句）

Sueis_____tall_____Helen.

3.WedecidedtogotoseeamoviethisSunday.（改為否定句）

WedecidedgotoseeamoviethisSunday.

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

同學(xué)們，讀完課文你知道李虹今天的情況了嗎?

a)HowisLiHongfeelingtoday?

b）Whydoesn,tLiHongtalktosomeonewhenshefeelssad?

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

一、讀1a,理解并翻譯下列詞組或句子。并且能回答學(xué)下列問題:

1.英語考試不及格

2.與他人交談___________

3.與某人交朋友

4.通過考試________________

5別擔(dān)心________________

6想.成為____________

7.當(dāng)你難過時(shí)為什么不跟別人談?wù)勀兀?/p>

8.知道怎樣和其他同學(xué)交談這件事。

9.總是給我講笑話讓我笑。

10.愿意成為你的朋友。

二、再讀1a,并能回答學(xué)下列問題

a)WhatdoesMissWangdotohelpLiHong?

b)WhatadvicedoesMissWanggiveLiHong?

合作探究

1.再讀1a,并且和同伴練習(xí)對話，使學(xué)生更好地理解課文并完成1b。

2.整合1c和2b,我能和同伴自由編對話，并能學(xué)會給別人建議和安慰。

展示提升

1.閱讀2a,并能從中學(xué)習(xí)如何克服不良情緒，教育學(xué)生怎樣保持心理健潴。

2.完成練習(xí)冊上的練習(xí)題。

【盤點(diǎn)收獲】

【當(dāng)堂檢測，點(diǎn)擊中考】

一、單選

()1.Kangkangfailed_____lastmathexambecausehewascareless.

A.passB.topassC.finishD.tofinish

()2.—IdidbadlyagaininEnglishexam.Englishistoohard!

一__________Icanhelpyou.

A.Gladtohearthat.B.Goodluck.

C.Don'tworry.D.Soundsgreat.

()3.—IfeelsadbecauseMr.Liisangrywithme.

-Goandtellhimthetruth.Hellunderstandyou.______________

A.Tmgladtohearthat.B.I'msorrytohearthat.

C.Thafstoobad.D.There,there!It'llbeOK.

()4.—I'mafraid_______Englishinpublic.

一Don'tbeshy.Justdoit.

A.oftalkingB.ofspeakingC.talkD.speak

()5.—WangXin_____toknowthatsecret.Whotoldhimaboutit?

—MaybeDongQidid.

A.wantsB.likesClistensD.seems

()6.—IsShikesure_______theexam?

—1thinkso.Sheisgoodatmath.Tmsure______shecanpassit.

A.ofpassing;toB.ofpass;that

C.topass;thatD.topass;of

()7.Shegotmarried_______theageof26.

A.inB.ofC.toD.at

()8.—Couldyoutellmetogettherequickly?

—Byplane.

A.howB.whereC.whatD.which

二、我是小小翻譯員。

1.他經(jīng)常給我們講笑話并總是讓我們發(fā)笑。

Heoftenandalways

2.在你這個(gè)年齡的時(shí)候，我喜歡運(yùn)動和讀書。

Ilovedplayingsportsandreadingbooks.

3.茱莉非常內(nèi)向，不知道怎樣和別人交談。

Juliaisveryshyanddoesn'tknow.

4.當(dāng)你感到緊張的時(shí)候，何不聽一聽音樂來放松一下呢？

tothemusictorelaxyourselfwhenyou

課題：Unit5Topic2SectionC

備課人：審核人：班級：學(xué)生:

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)

學(xué)習(xí)as、、、、as同級比較備欄/

【知識鏈接】學(xué)生筆

I、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

記欄

1.Idon'tknowthem,theyare(strange).

2.Pleasegivemybest(wish)toyourteacher.

3.1havemany(experience)towalkthroughtheforestsalone.

4.Myfatheristootired,sohefalls(sleep)quickly.

5.Hellensingssongsas(loud)asMaria.

6.Tmusedto(get)upearly.

7.Allthestudents(clap)theirhandstowelcomeMr.Zhouyesterday.

8.Withourhelp,thepeopleinneedwillliveas(happy)asothers.

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

預(yù)習(xí)SectionC并完成下列句子：

1、時(shí)間過得真快呀！Howtime!

2、我多想去看看你！Tovisityou!

3、而且我不能像平常一樣睡好覺。

,Icouldn^sleepaswell.

4、我認(rèn)為這里的路不如我們家鄉(xiāng)的干凈。

Ithoughttheroadsherewerenotcleaninour

hometown.

5、我習(xí)慣了這里的生活。I'mthelifehere.

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

寫出卜列單詞和短語。

外地人，陌生人通常的，平常的接受

害怕做、、、像.....?一樣習(xí)慣于

What'smorefallasleep

be(get)usedtodoingusedtodosth

合作探究

1.再讀1,找出疑難點(diǎn)和含有as...as或notas/so...as的句子，

2.根據(jù)2中的內(nèi)容，用as...as或notas/so...as造句。

展示提升

1.完成3.用as...as或notas/so...as句型寫一篇相關(guān)朋友的短文，然后展示。

2.完成4.先了解4中單詞意思，然后完成句子。

3.學(xué)唱It'saSmallWorld.

【盤點(diǎn)收獲】

【當(dāng)堂檢測，點(diǎn)擊中考】

一.單項(xiàng)選擇：

()1.Helenhasnofriends.

A.talkingB.talkC.totalkwithD.talks

()2..Itistofeelunhappy.Whenhappenstous.

A.normalsomethingbacB.normalbadsomething

C.usuallysomethingbadD.usuallybadsomething

()3.Lilyisverycareful.NowsheiswritingasasLucy.

A.careB.carefulC.carefullyD.careless

()4.Heusedintown,soheeverythinginthenewtownverysoon.

A.tolive,getusedtoB.live.usedto

C.toliving,gotusedtoD.tolive,usedto

()5.Welivedtogetherbefore.

A.ashappyasB.sohappyasC.ashappilyasD.sohappilyas

()6.Theirclassroomiscleanours.

A.so,asB.as,asC.as,thanD.so,than

()7.l'm___here.Iknownobodyhere.

A.astrangerB.anadviserC.ateacher

()8.Thismanisasasthatwoman

A.longB.highC.tallD.taller

()9.Youdidn'tpasstheexam.Ididn't.

A.eitherB.alsoC.neitherD.too

()10.Isheusedhere.

A.toliveB.toIvingC.livingD.live

()11.I'mwell.I'll_gotoschoolnextmonth.

A.canB.beC.ableD.beableto

()12.Jimishisbrother.

A.astallerasB.astallasC.astallerasD.astallestas

()13.Didtheoldmanuse___here?

A.toliveB.toliveinC.livingD.live

()14.Workhard,youwon'tfailintheexam.

A.andB.orC.but

()15.TheweatherinBeijingisnot___good____thatinHainan.

A.as;thanB.so;asC.than;asD.as;so

()16.Hismothergetsupat6：00a.m.everyday.Sheisusedto___earlyto

makebreakfastforthefamily.

A.getupB.gettingupC.getsupD.gotup

()17.1thinkHelenstudiesEnglishasasLucy.Idon'tthinkso.Helen

oftenmakesmistakes.

A.carefuB.carefullyC.morecarefulD.morecarefully

()18.Johnismuchshorterthanhissister,buthejumps__shedoes

A.asgoodasB.asbestasC.ashighas

()19.Heisnotasashisyoungerbrother.

A.strongB.strongerC.strongest

()20.__thehelpofgovernment,thepoorboycamebacktoschoolagain.

A.UnderB.WithC.By

課題：Unit5Topic2SectionD

備課人:審核人:班級:學(xué)生:

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)備欄/

1、掌握原因狀語從句和同級比較。學(xué)生筆記欄

2、歸納總結(jié)本話題所學(xué)句型及交際用語。

【知識鏈接】

根據(jù)句意及中文提示完成句子

1.You'dbetter_____________（散步）and_________（放松自己）afteryouhave

supper.

2.1wanttobeasingerwhenI________（長大）.

3.Mygrandma______________（鍛煉）inthemorning.

4.Don'tbesosadandtryto_________________（使你的生活豐富多彩）.

5.Heusually____________（參力口）activitieswhenhewasatschool.

6.___________（據(jù)說）thatmostteenagerslikesoccerinChina.

7.lt________（花費(fèi)我）4daystofinishthework.

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

一、請根據(jù)括號內(nèi)的要求完成下列各題。

1.Tmfeelingexcitedtoday.（對劃線部分提問）

_______________________________today?

2.Theboylookedworriedbecausehelosthisbike.（對劃線部分提問）

____________theboy________worried?

3.LucyistallerthanSue.（用as…as轉(zhuǎn)換）

Sueis_______________________________Lucy.

4.HenolongerlivesinBeijingnow.（改為同義句）

He_______liveinBeijing________________now?

二、.讀1a,回答下列問題.

I.Areyouhappyallthetime?Why?

2.WhathappenedtoJeffsbrother?

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

翻譯下列短語.

1.解決問題_____________________________________

2一.直_____________________________________

3.例如_____________________________________

4.考試不及格____________________________________

5.有這些心情很正常。___________________________________

6處.理；解決_____________________________________

7.向Jeff學(xué)些東西________________________________

8發(fā).瘋_____________________________________

9.他的哥哥_____________________________________

10.在一場車禍中________________________________

11.拒絕做某事________________________________

12.很生司機(jī)的氣________________________________

13雖.然________________________________

14.幾個(gè)月后________________________________

15.生氣是沒用的。_______________________________

合作探究

讀完課文后回答下列問題.

I.HowdidJefffeelwhenhiselderbrotherdied?

2.WhatdidJeffdotofeelbetter?

展示提升

一、在文中劃出下面的句子并翻譯

l.lfsnormaltohavethesefeelings.

翻譯____________________________________________

2.Ifyoudon'tknowhowtodealwi:htheseproblems,youmaylearnsomethingfrom

Jeff.

翻譯_____________________________________________

二、再讀1a,完成1a中的連線，并能回答1b中的問題

三、利用圖片或?qū)嵨飶?fù)習(xí)同級比較的用法并展示在小黑板上.

【盤點(diǎn)收獲】

【當(dāng)堂檢測】

一、根據(jù)句意及所給漢語意思，完成句子

1.Myfather（對..感到滿意）mygoodresultsatschool.

2.Wewill（輪流）tocleanourclassroom.

3.Youcan（打電話給）meifyougettoFuzhou.Iwillmeetyou.

4.Ourmathteacherisverypatientandexplainsthingstous

.（一次，又一次）。

5.別（急）!Wewillhelpyou.

II.單項(xiàng)選擇

()1.Thedish____nice.

A.soundsB.smellsC.feels

()2.1felttired_____Iworkedlatelastnight.

A.becauseB.whenC.if

()3.Heisnotas______ashisyoungerbrother.

A.strongB.strongerC.strongest

()4.—Mywatch_____.

—Don'tworry.LefsgototheLostandFound.

A.islostB.isbrokenC.hasfound

()5.Don'tworry.Thereis_____timetogo.

A.someB.fewC.little

()6.Hesaid_____hisEnglishteacherlastyear.

A.thankstoB.thanksforC.thank

()7.Mymotherusuallygetsusedto_____late.

A.gotobedB.goingtobedC.gettingtothebed

()8.Thesmileonherfaceshowsthatsheis_____herwork.

A.worriedaboutB.pleasedwithC.sorryfor

()9.AllthechildrenlikeMr.Whiteverymuchbecauseheoftenmakesthem

A.laughedB.laughC.laughing

()10.Wemust_____ourcassmatesatschool.

A.gotalongwithB.getalongwithC.getalong

()11.Theoldmanfeels_____and______.

A.alone;disappointed

B.lonely;disappointed

C.lonely;disappointing

()12.1hopeeverything_____well.

A.goesB.goC.gone

in.句型轉(zhuǎn)換：按要求完成下列句子

1.Wearesurethatshecanswimwell.(同義句)

Wearesurethatshe_______________swimwell.

2.Sueis1.45meters.Helenis1.45meters,too.(合并為一句)

Sueis____tall_____Helen.

3.WedecidedtogotoseeamoviethisSunday.(改為否定句)

Wedecided___________gotoseeamoviethisSunday.

4.Shedidn'tpasstheexam,becauseshedidn'tworkhard.（就劃線部分提問）

____________________theexam?

5.1feelbettertoday.（就戈ij線部分提問）

___________youfeeltoday

課題：Unit5Topic3SectionA

備課人：審核人：班級：學(xué)生：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)備欄/

1.學(xué)習(xí)怎樣描述自己的心情及怎樣向別人提出建議

學(xué)生筆記欄

2.了解簡單句的句子結(jié)構(gòu)

【知識鏈接】

了解影響心情的各種因素及解決方法

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

自學(xué)指導(dǎo)

翻譯下列短語和句子

1.feelnervous________2.聽醫(yī)生的建議_________

3.輪流做某事_________4.自學(xué)_________

5.做演講_________6.好好照顧_________

根據(jù)首字母提示填空

1.ThereisgongtobeanEnglishttomorrow.

2.Thesoldiergaveas_________aboutsavingpeopleinWenchuan.Allthe

peopleweremovedandcried.

3.Tmashygirl.Ialwaysfeeln_________whenIspeakinpublic.

合作探究

1.鞏固1a,聽1a的錄音，回答1b問題。

2.完成1c,兩人一組練習(xí)1a對話并完成2.

展示提升

1.看3中圖片，播放錄音完成A、B

2.根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容自編對話并在班內(nèi)展示

【盤點(diǎn)收獲】

【當(dāng)堂檢測】

選擇

1._____teachers*advice,andyou'lldo______inyourlessons.

A.Follow,betterB.Listento,wellC.Follow,goodD.Hear,better

2.——I'mworriedabouttheexamthistime.

—_____.Itsonlyaverycommonexam.

A.TakeeasyB.OfcourseC.HurryupD.Takeiteasy

3.Givemethereddress______thegreenone.

A.insteadB.insteadofC.insteadtoD.insteadat

4.We_____todothehousework,anditisfair.

A.haveturnsB.taketurnsC.takecareD.inturn

5.——IsthisbookTom's?——No,it______Tom's,hisisonthedesk.

A.mustbeB.canbeC.mustn'tbeD.can'tbe

6.—Don'tbeafraid.I'llgowithyou.

A.That'sveryniceofyouB.Thafslovely

C.That'sallrightD.Takeiteasy

7.—It'stoodry.Willitrainsoon?

一_______Theflowersinthegardenareingreatneedofwater.

A.GoodideaB.NoproblemC.IhopesoD.Idon'tthinkso

8.—I'm_____withsomuch______work.

—Don'tworry.I'llhelpyou.

A.bored,boringB.boring,boredC.bored,boredD.boring,boring

課題：Unit5Topic3SectionB

備課人：審核人：班級：學(xué)生：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】教師復(fù)

1.會用所學(xué)形容詞描述自己的感覺并能說出原因及解決對策。備欄/學(xué)

2.掌握簡單句句子結(jié)構(gòu)。生筆記

【知識鏈接】欄

預(yù)習(xí)簡單句句子結(jié)構(gòu)并在文中找出相對應(yīng)句子。

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

1.復(fù)習(xí)SectionA對話并導(dǎo)入新知識。

2.表現(xiàn)并學(xué)習(xí)1a中的重點(diǎn)詞句。

【學(xué)習(xí)流程】

自學(xué)指導(dǎo)

用方框中所給的單詞的適當(dāng)形式填空

flybossaffectgetpassport

1.They*refromdifferentcountries,buttheyare___________