冀教版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《第1課 奇妙的動(dòng)畫(huà)》說(shuō)課稿

冀教版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《第1課奇妙的動(dòng)畫(huà)》說(shuō)課稿一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：冀教版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《第1課奇妙的動(dòng)畫(huà)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課日期和時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)的基本概念，掌握簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課將圍繞信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)應(yīng)用三個(gè)核心素養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。在信息素養(yǎng)方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，理解動(dòng)畫(huà)制作的基本原理。創(chuàng)新意識(shí)目標(biāo)旨在激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們?cè)O(shè)計(jì)有個(gè)性的動(dòng)畫(huà)作品。技術(shù)應(yīng)用目標(biāo)則要求學(xué)生能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)工具，掌握動(dòng)畫(huà)制作的基本技能，從而在實(shí)際操作中提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)的基本概念和制作流程。具體包括：

-動(dòng)畫(huà)的基本原理：通過(guò)展示動(dòng)畫(huà)幀的概念，讓學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)是通過(guò)連續(xù)播放靜態(tài)圖片產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果的過(guò)程。

-動(dòng)畫(huà)制作軟件的使用：教授學(xué)生如何使用動(dòng)畫(huà)制作軟件，如選擇工具、繪制圖形、添加動(dòng)畫(huà)效果等。

-動(dòng)畫(huà)制作的基本步驟：詳細(xì)講解從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作到輸出的整個(gè)流程，例如，如何將一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形通過(guò)關(guān)鍵幀的設(shè)置制作成動(dòng)畫(huà)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中的技術(shù)細(xì)節(jié)和創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。具體包括：

-關(guān)鍵幀的設(shè)置：學(xué)生可能難以理解關(guān)鍵幀在動(dòng)畫(huà)制作中的作用，如何通過(guò)設(shè)置關(guān)鍵幀來(lái)控制動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)和變化。例如，在制作一個(gè)球體下落的動(dòng)畫(huà)時(shí)，如何設(shè)置關(guān)鍵幀以實(shí)現(xiàn)自然的下落和彈跳效果。

-動(dòng)畫(huà)過(guò)渡效果的調(diào)整：學(xué)生可能不熟悉如何調(diào)整動(dòng)畫(huà)的過(guò)渡效果，如緩動(dòng)、加速度等。例如，在制作一個(gè)物體移動(dòng)的動(dòng)畫(huà)時(shí)，如何讓物體的移動(dòng)看起來(lái)更自然，而不是生硬的直線運(yùn)動(dòng)。

-創(chuàng)意思維的激發(fā)：如何在有限的工具和功能下，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出有特色和個(gè)性化的動(dòng)畫(huà)作品。例如，在制作一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事動(dòng)畫(huà)時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思有趣的故事情節(jié)，并運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行創(chuàng)作。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了冀教版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)制作的相關(guān)軟件，如Flash或Scratch，并搜集一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)示例視頻，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能正常運(yùn)行動(dòng)畫(huà)制作軟件，并連接到網(wǎng)絡(luò)以便學(xué)生查找資源。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作，同時(shí)保持教室的安靜和整潔。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)知識(shí)PPT和示范動(dòng)畫(huà)視頻，明確要求學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)的基本原理。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“動(dòng)畫(huà)是如何產(chǎn)生的？”、“關(guān)鍵幀在動(dòng)畫(huà)中有什么作用？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)畫(huà)的基本原理。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解動(dòng)畫(huà)的基本原理和制作過(guò)程。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提升學(xué)生的信息獲取和處理能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)案例，引出本節(jié)課的主題“奇妙的動(dòng)畫(huà)”。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)畫(huà)制作的基本步驟，如繪制、設(shè)置關(guān)鍵幀、添加動(dòng)畫(huà)效果等，并通過(guò)實(shí)例演示。

-組織課堂活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)畫(huà)。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，如如何使動(dòng)畫(huà)更流暢等。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與小組討論，嘗試制作簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)畫(huà)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己在動(dòng)畫(huà)制作中遇到的問(wèn)題，并參與討論尋找解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和演示，幫助學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)制作的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)畫(huà)制作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置制作一個(gè)完整動(dòng)畫(huà)的作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)。

-提供拓展資源：提供一些高級(jí)動(dòng)畫(huà)制作的在線教程和視頻，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，提供個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)制作作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的拓展資源，深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作的更多技巧。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的動(dòng)畫(huà)作品進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提升自我學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生提高批判性思維能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動(dòng)畫(huà)制作知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解和掌握了動(dòng)畫(huà)的基本概念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠明確動(dòng)畫(huà)是通過(guò)連續(xù)播放靜態(tài)圖片產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果的過(guò)程。他們理解了關(guān)鍵幀在動(dòng)畫(huà)制作中的重要性，以及如何通過(guò)設(shè)置關(guān)鍵幀來(lái)控制動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)和變化。

2.熟練運(yùn)用動(dòng)畫(huà)制作軟件：學(xué)生在課堂上通過(guò)實(shí)踐操作，掌握了動(dòng)畫(huà)制作軟件的基本使用方法，包括選擇工具、繪制圖形、添加動(dòng)畫(huà)效果等。他們能夠運(yùn)用所學(xué)技能創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品，如跳躍的小球、飛翔的鳥(niǎo)等。

3.掌握了動(dòng)畫(huà)制作的基本步驟：學(xué)生了解了從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作到輸出的整個(gè)動(dòng)畫(huà)制作流程。他們能夠按照這一流程，從無(wú)到有地制作出一個(gè)完整的動(dòng)畫(huà)作品，如一個(gè)小動(dòng)物的故事動(dòng)畫(huà)。

4.提升了信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅提高了獲取和處理信息的能力，還通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)提升了創(chuàng)新意識(shí)。他們能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)性化特點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)作品。

5.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生甲在預(yù)習(xí)階段，通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)知識(shí)PPT和示范動(dòng)畫(huà)視頻，對(duì)動(dòng)畫(huà)制作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，他積極提問(wèn)，并迅速掌握了動(dòng)畫(huà)制作軟件的使用方法。最終，他獨(dú)立完成了一個(gè)小球彈跳的動(dòng)畫(huà)作品，作品中包含了緩動(dòng)和加速度效果，使得動(dòng)畫(huà)看起來(lái)更加自然。

-學(xué)生乙在小組討論中，提出了一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的動(dòng)畫(huà)構(gòu)思，得到了小組成員的支持。他們分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)動(dòng)畫(huà)中的不同部分。通過(guò)合作，他們完成了一個(gè)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)故事，講述了小動(dòng)物們?nèi)绾喂餐?，清理垃圾，保護(hù)家園。

-學(xué)生丙在完成課后作業(yè)時(shí)，嘗試制作了一個(gè)復(fù)雜的多角色動(dòng)畫(huà)。雖然遇到了一些技術(shù)難題，但他通過(guò)查閱拓展資源和與同學(xué)討論，最終成功完成了作業(yè)。他的作品展示了他在動(dòng)畫(huà)制作方面的高超技能和創(chuàng)新能力。

總體來(lái)看，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在理論知識(shí)、實(shí)踐技能、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝