2024-2024網(wǎng)絡文明教育工作計劃

下載后可任意編輯網(wǎng)絡文明教育工作計劃

為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》文件精神，進一步加強我校學生網(wǎng)絡文明教育，促進廣闊青少年學生思想道德建設，全面推動素養(yǎng)教育，特制定本計劃。一、

教育目標計算機互聯(lián)網(wǎng)對學生的成長成才，往往起著資源共享、增長知識、進展智力的作用。網(wǎng)絡已成為青少年與時俱進、學習知識、獵取信息、溝通思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺，但其負面影響也不容忽視。特別是對于世界觀、人生觀和價值觀尚未成熟的學生來說，由于他們缺乏足夠的鑒別和自控能力，往往容易在網(wǎng)絡世界中迷失方向，誤入歧途。在這個世界多極化、思潮多元化、人的進展多向化的時代，學校圍墻已無法阻隔網(wǎng)絡的滲透，也沒有必要去阻隔。與網(wǎng)絡共處一個時空的學校德育應主動迎接網(wǎng)絡傳媒的沖擊與挑戰(zhàn)，充分利用網(wǎng)絡的特點，及時更新德育觀念，調整德育內容，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育模式，構筑適應網(wǎng)絡時代特點的學校德育框架，使學校德育貼近學生、貼近實際、貼近現(xiàn)實，用科學、健康、積極向上的信息熏陶學生，用文明、健康、向上的環(huán)境引導學生，用新奇、趣味、生動的方式吸引學生，最終達到網(wǎng)絡德育入腦、入心、入情、入理的績效。二、網(wǎng)絡文明教育工作領導小組組長：于振軍副組長：董玉省成員：岳會剛張國嶺各年級班主任三、網(wǎng)絡文明教育的主要工作內容（一）充分利用板報、墻報、標語、廣播等形式，進行宣傳活動，形成健康的網(wǎng)絡知識文化氛圍，對學生進行全方位的網(wǎng)絡德育引導。通過校報、黑板報、組織學生學習討論《互聯(lián)網(wǎng)管理條例》和教育部頒發(fā)的《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，廣泛開展網(wǎng)絡文明教育宣傳活動。（二）在非畢業(yè)班舉辦網(wǎng)絡文明教育系列活動。舉辦一場“學生上網(wǎng)的利與弊”為題的辯論賽；開展“中學生上網(wǎng)情況的調查和討論”的探究活動，通過辯論、調查、討論，達成共識，讓學生對上網(wǎng)有一個正確的認識。（三）組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡”為專題的主題班會，讓學生互相溝通討論，辨別是非，正確應用網(wǎng)絡進行學習，對組織好的班級進行拍攝留念，將其剪影在文化長廊展示，并進行表彰。（四）對學生文明上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧等提出明確要求，組織學生簽訂《文明上網(wǎng)承諾書》，強化他們的安全意識、網(wǎng)絡文明意識和誠信自律意識，每個班進行網(wǎng)絡文明宣誓。（五）加強校園網(wǎng)絡建設。把學校網(wǎng)絡資源利用起來，吸引學生參加為學生制造在學校上網(wǎng)的合理機會，把學生從社會不適宜的網(wǎng)絡環(huán)境中爭取過來，積極主動地引導學生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學業(yè)服務。（六）優(yōu)化網(wǎng)絡時代的德育環(huán)境1、優(yōu)化德育環(huán)境是渲染德育教育氣氛，感化學生的一個重要手段。而網(wǎng)絡文化的開放性所帶來的有害信息的泛濫，是青少年網(wǎng)絡行為失范的環(huán)境因素，為此，社會、家庭、學校應承擔起各自的責任，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成“三位一體”的網(wǎng)絡文明系統(tǒng)，2、提高家長的網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德意識，發(fā)揮家長對孩子的監(jiān)護和指導的作用。優(yōu)化德育環(huán)境。我們建議家長：（1）父母應該與孩子一起學習使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)。在與我們共同學習的過程中，成人不僅便于與我們溝通溝通，甚至還會保持青春和童心，這種千載難逢的良機不可錯過。（2）讓他們多多體驗成功。討論表明，人接觸不良信息的反應是不同的，對網(wǎng)絡和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關鍵。（3）孩子上網(wǎng)前必先立下規(guī)矩?？梢愿鶕?jù)《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如：每天使用計算機一般不超過一個半小時，在與別人溝通時，不泄露個人與家庭的秘密，學會選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。（4）可以豐富孩子們的生活。網(wǎng)絡之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關。因此，培育學生養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動，是至關重要的。（5）引導孩子學會交往。孩子長大的過程是社會化的過程，而社會卻離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗。所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避開虛擬時空誘惑最重要的保障。東棘坨鎮(zhèn)中學2024.32024—2024學年度網(wǎng)絡文明教育工作計劃2024年3月個人工作業(yè)務總結本人于2024年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術服務有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結，不斷的提高自己的專業(yè)技術水平。同時積極的參加技術培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術人員。在這三年中，在公司各領導及同事的幫助帶領下，根據(jù)崗位職責要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細完成了領導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，仔細負責，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

在公司領導的關懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內地質資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質勘查工作，參加項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質測量與室內地質資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。通過以上的這些工作，我學習并具備了以下工作能力：

1、通過實習，對測繪這門學科的討論內容及實際意義有了系統(tǒng)的認識。加深對測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應用。能夠將外業(yè)測量的數(shù)據(jù)導入軟件進行地形圖成圖和處理。4、在項目技術負責的指導下熟悉了測量技術總結的編寫要求和方法，并參加了部分項目測量技術總結章節(jié)的編寫工作。5、在項目負責的領導下參加整個測量項目的組織運作，對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習鍛煉了自己的組織協(xié)調能力，為以后的工作打下了堅實基礎。二、工作中尚存在的問題

從事測繪工作以來，深深感受到工作的繁忙、責任的重大，也因此沒能全方位地進行系統(tǒng)地學習實踐，主要表現(xiàn)為沒有