2024校園禮儀知識(shí)（12篇）

校園禮儀知識(shí)（精選12篇）

校園禮儀知識(shí)篇1

校園禮儀是指學(xué)校師生員工之間相處時(shí)待人接物的禮貌行為及應(yīng)

有的儀表儀態(tài)的行為規(guī)范要求。它有特定的對(duì)象，主要指同學(xué)之間、師

生之間的的禮儀。它有特定的應(yīng)用范圍，主耍是學(xué)生在校內(nèi)與教師相處,

同學(xué)與同學(xué)之間日儀表方面的規(guī)范要求。

學(xué)校禮儀不僅是學(xué)生應(yīng)遵守的日常行為規(guī)范，而且是做人的基本要

求。如同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，友愛，學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)要有禮貌，衣著打扮要

符合學(xué)生身份，公共場(chǎng)所要注意社會(huì)公德等等。

1、進(jìn)校禮儀：

⑴值勤崗三步曲一一立正、敬禮、問候。

①立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方。

②七年級(jí)行隊(duì)禮，八年級(jí)行鞠躬禮；行隊(duì)禮時(shí)，態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，

右手五指要靠攏，從體側(cè)經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙，手掌小臂成直線，

舉在額上一拳高，手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。

③問候老師時(shí)聲音要響亮。

⑵進(jìn)校生要求一一要穿校服佩戴?；諄硇?到校門u時(shí).，自覺下車;

整理好衣服進(jìn)校（不得散開衣服或穿奇裝怪服進(jìn)校）O

2、課堂禮儀：

預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬

禮，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進(jìn)教室，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意

后，再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室的，要先舉手，起立報(bào)告老師，

經(jīng)老師同意后再出教室；下課時(shí)，起立和老師互道再見。

3、課間禮儀：

課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng)。

4、尊師禮儀：

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問

好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老

師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

5、同學(xué)間禮儀：

同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼

同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。

借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí);應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要

致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)

嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

6^集會(huì)禮儀：

學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、靜、

齊”，會(huì)議中要坐端正靜聽。

⑴升國旗、奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮、隊(duì)禮。

⑵開學(xué)、表彰大會(huì)或舉行其他慶典儀式和活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入、退

場(chǎng)。保持會(huì)場(chǎng)肅靜，不隨意說笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無關(guān)的事。

⑶上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，站在

臺(tái)上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀用雙手接，行鞠躬禮，

然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼

放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下，臺(tái)下的同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩

序，注意聽講，適時(shí)報(bào)以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。

7、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：

自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨

地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、

亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

8、個(gè)人禮儀

1、言談禮貌：交談時(shí)掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、氣青”、

“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等。

2、儀態(tài)舉止：

(1)談話姿勢(shì)：交談時(shí)，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西

望。

(2)站姿：站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直,

雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。

⑶坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自

然并攏;離座時(shí)，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步，而后站起。

⑷走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑,

自然擺臂。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：講究梳理勤更衣。

9、社交禮儀

1、餐桌禮儀：用餐時(shí)做到餐前洗手;餐時(shí)待主人示意后開始，夾菜

文明，細(xì)嚼慢咽，不挑食，動(dòng)作文雅，不發(fā)出不必要的響聲；餐末，正

確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時(shí)對(duì)他人說一聲“請(qǐng)慢吃”；愛惜糧食，不

亂倒剩飯。

4、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高;語數(shù)英語隔天讀，書

聲瑯瑯氣氛好。

5、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操;每天眼操做兩次，持

之以恒視力保。

6、上課：鈴聲一響進(jìn)教室，專心聽講勤思考;舉手發(fā)言敢提問，尊

敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)。

7、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛公物，遵

循公德很重要。

8、午間班：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，

環(huán)環(huán)相扣才生效。

9、作業(yè)：審清題意多思考，合作探究不可少；簿本整潔卷面好，保

質(zhì)保量按時(shí)交。

10、活動(dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺悟要提高，

班隊(duì)活動(dòng)少不了。

11、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電要環(huán)保；服從管理加自理，

遵守紀(jì)律覺悟高。

12、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校門關(guān)好;橫穿馬路別亂跑，

交通法規(guī)要記牢。

小學(xué)生課堂禮儀：

①預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)

教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)后再

坐下。起坐做到桌椅無聲響。

②上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師

示意進(jìn)入后方可回座位。

③課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考

問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。

④注意讀寫姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

⑤別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。

要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

⑥課堂小組活動(dòng)時(shí)、要有全局意識(shí)，聽從組長(zhǎng)安排，分JL協(xié)作，積

極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成

功。

⑦上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭

惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

⑧下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(文具盒置于課桌正中，課本、

字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。

校園禮儀知識(shí)篇3

1.通過培訓(xùn)學(xué)2專業(yè)的個(gè)人職業(yè)形象規(guī)劃，塑造與自己職業(yè)相適應(yīng)

的職場(chǎng)形象

2.通過學(xué)習(xí)迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養(yǎng)

3.通過學(xué)習(xí)掌握會(huì)議的接待規(guī)范和技巧

4,通過學(xué)習(xí)達(dá)成融洽賓客關(guān)系，塑造企業(yè)良好形象的目的。

第一講：辦公室人員職業(yè)形象塑造

1、職業(yè)儀容塑造

(1)男士一一面部的清潔、整理標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型體味清新

(2)女士一一職業(yè)發(fā)型的標(biāo)準(zhǔn)化妝的技巧及方法

2、職場(chǎng)儀表形象的塑造

（1）男士一一西裝的著裝要領(lǐng)男士西裝搭配的“三一定律”

（2）女士一一職業(yè)裝的著裝要領(lǐng)首飾的正確佩戴原則

3、職場(chǎng)儀態(tài)禮儀標(biāo)準(zhǔn)

⑴站姿、坐姿、走姿、行進(jìn)姿態(tài)的要領(lǐng)與訓(xùn)練

⑵鞠躬禮儀、手勢(shì)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練

⑶上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報(bào)刊茶水的禮儀

第二講：辦公室接待禮儀--溫文爾雅體現(xiàn)接待的真情接待前的準(zhǔn)

第三講：會(huì)議接待禮儀

一、參與會(huì)議人員個(gè)人形象禮儀二、會(huì)議前的籌備工作

1、確定會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、出席會(huì)議者、會(huì)議議題、接送工作

2、根據(jù)會(huì)議規(guī)模，確定接待規(guī)格

3、發(fā)放會(huì)議通知和會(huì)議議程

4、選擇會(huì)場(chǎng)大小要適中地點(diǎn)要合理要有停車場(chǎng)

5、會(huì)場(chǎng)的布置

1）四周的裝飾

2）座次的安排會(huì)議桌的擺放類別方桌會(huì)議、圓桌會(huì)議;禮賓次序

6、準(zhǔn)備會(huì)議會(huì)議相關(guān)物品

1）會(huì)議資料

2）會(huì)議中使用的設(shè)備

3）會(huì)議演講稿

4）其他用品

三、會(huì)議前的接待禮儀

1、會(huì)前檢查

專人到會(huì)議室檢查會(huì)議室檢查條幅、燈光、音響、茶飲等。

2、提前進(jìn)入接待崗位一般的接待工作分以下幾個(gè)工作崗位：接

待、簽到。

3、引坐

四、會(huì)議中的服務(wù)禮儀

1）會(huì)議會(huì)議進(jìn)行中的服務(wù)要做到穩(wěn)重、大方、敏捷、及時(shí)，

2）服務(wù)人員倒茶禮儀

3）其他服務(wù)會(huì)議按擬定的程序進(jìn)行，應(yīng)緊湊，不要出現(xiàn)冷場(chǎng)局面

4）會(huì)議接待服務(wù)具體要求

5）會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員行為基本要求

五、會(huì)后服務(wù)禮儀

第四講：辦公室電話禮儀

1、接聽電話的禮儀

2、打電話的禮儀

3、代接電話的禮儀

1）來電的人不在

2）來電找的人正在接電話

4、接打電話的步驟

5、電話注意事項(xiàng)

6、手機(jī)的使用禮儀

第五講：辦公室交談禮儀

1、注意語音、語調(diào)、語速、音量的把握，不要大聲喧嘩

2、2、辦公室禮貌用語與交際語

3、不要讓舌頭超越思維一一先學(xué)會(huì)聽，再學(xué)會(huì)說

4、人際表達(dá)三準(zhǔn)則一一別人在乎你說什么，更在乎你怎么說

5、學(xué)會(huì)閑聊片刻一一閑聊而不無聊

校園禮儀知識(shí)篇4

一、課堂禮儀

學(xué)生在課堂上應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)老師的極大尊重。學(xué)生的坐姿要端正；學(xué)

生要衣著整潔，夏天上課時(shí)不能赤腳拖鞋，不能穿無袖背心，不可敞胸

露懷，聽講進(jìn)不能扇扇子；冬天上課時(shí)不應(yīng)戴帽子、戴手套、戴口罩，

不能在課堂上隨便上位子走動(dòng)、吃東西、喝水、嚼口香糖、聽錄音機(jī)等。

教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生應(yīng)即起立站直（教室條

件好的應(yīng)站立在行距中間，起立進(jìn)不得讓桌椅發(fā)出很大的聲響），向老

師行注目禮，待老師回禮后再坐下。坐下時(shí)動(dòng)作要輕。

遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)入教室，未經(jīng)允

許，不可擅自推門而入。

有疑問提出工回答問題時(shí)，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)

言，不應(yīng)邊舉手邊說。對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議，應(yīng)下課后單獨(dú)找老師

交換意見，共同探討。若非提不可時(shí)，也要注意時(shí)機(jī)和方式，態(tài)度要誠

懇，謙虛恭敬，不可攪亂課堂秩序，影響授課計(jì)劃。

下課鈴響，在明到老師說“下課”后，班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)們起

立站好，向老師行注目禮，待老師離開課堂后自由活動(dòng)。

二、尊敬老師

尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是禮儀規(guī)范的一項(xiàng)傳統(tǒng)內(nèi)容。

教育事業(yè)是神圣的事業(yè)，教師理應(yīng)受到社會(huì)的尊重。

（1）尊敬老師。教師首要的責(zé)任是利用現(xiàn)代化的教學(xué)方式，通過

課堂教學(xué)來完成知識(shí)的傳授。為了講好每一節(jié)課，教師們都要花費(fèi)很大

心血。因此，學(xué)生應(yīng)以最飽滿的情緒，集中精粹，積極思索，聽好每一

節(jié)課。這是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重，是尊敬老師的具體表現(xiàn)。

（2）老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣傾注了老師的苦

心。學(xué)生應(yīng)該按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會(huì)老師在

作業(yè)上悉心批閱之處。這同樣是對(duì)老師老師的一種尊重。

（3）學(xué)生應(yīng)該虛心接受老師的批評(píng)教育。社會(huì)主義教育事業(yè)的根

本目的是要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的“四

有”新人。這就是說老師不僅要教書，還有育人。在這一點(diǎn)上，絕大部

分的老師都是以最大的熱忱、最審慎的眼光來觀察、分析和研究他所教

導(dǎo)的每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。正因如此，教師對(duì)每一位學(xué)

生提出的鼓勵(lì)或者批評(píng)，都是為了幫助學(xué)生盡快的成長(zhǎng)起來。人另外一

層意義上講，教師的教導(dǎo)之所以可貴，是因?yàn)樗搅搜売H情，無須

克服溺愛的情感障得，因而比父母親人的教育來得客觀、公正、深刻、

嚴(yán)肅。為了報(bào)答教師的教導(dǎo)之恩，應(yīng)虛心接受老師的批評(píng)幫助，認(rèn)真地

改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這同樣是對(duì)老師的尊敬的熱愛。

（4）除了述內(nèi)容之外，學(xué)生還要在禮儀上自覺地維護(hù)教師威信，

對(duì)老師應(yīng)該虛心誠實(shí)，言行有禮，在行動(dòng)上應(yīng)按規(guī)范去做。早晨進(jìn)校見

到老師，不管是否給自己任課，均應(yīng)行禮，問早、問好，一般以鞠躬禮

問候；平日在校園內(nèi)與老師相遇，也應(yīng)打招呼問好，如道路（樓道、走

廊）狹窄應(yīng)向右手邊跨開一步，給老師讓道。學(xué)生進(jìn)老師辦公室，應(yīng)先

敲門，經(jīng)老師談話時(shí)，聲音要輕，自己站立，面對(duì)老師，認(rèn)真聽老師講

話，與老師談話時(shí)，聲音要輕，以免影響其他老師辦公、休息。中午休

息時(shí)，學(xué)生盡量少打擾老師。

(5)老師的批評(píng)若與其實(shí)有出入時(shí)，學(xué)生要在老師講過之后平心

靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、時(shí)機(jī)加以說明。與老師發(fā)

生矛盾，學(xué)生不要頂撞老師，更不要在課下散布對(duì)老師的不滿情緒，發(fā)

泄無禮的言辭。

學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)品頭論足，要尊重老師的人

格和習(xí)慣。對(duì)學(xué)校里所有的教職工，要一視同仁，都要尊敬禮貌相待。

(6)老師在家訪時(shí)在，學(xué)生要禮貌地將老師請(qǐng)進(jìn)家門，將老師介

紹給家長(zhǎng)，熱情地請(qǐng)老師坐下，沏茶倒水；老師和家長(zhǎng)交談時(shí)，學(xué)生可

根據(jù)情況，決定是陪坐還是回避；老師告辭時(shí)，要將老師送出門，向老

師致謝，與老師道別。

(7)節(jié)假日到老師家中去拜訪，要掌握好時(shí)間，既要慰問老師又

不耍過分打擾老師的各種活動(dòng)和休息。遇到老師生病或家中有事，前去

看望的人不易過多，應(yīng)選派代表去看望，并酌情幫助老師做一些力所能

及的事情。

三、友愛同學(xué)

在校學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們朝夕相處，是親密的伙伴，彼此應(yīng)以禮相待，

注重文明禮貌。

(1)同學(xué)間應(yīng)互相尊重，不傷害他人的自尊心。有些學(xué)生認(rèn)為，

同學(xué)之間長(zhǎng)期相處，友誼日深，親密無間，不必以禮相待，其實(shí)這是一

種誤解。同學(xué)之前的感情是在互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)的基礎(chǔ)上

形成的，越是如此，就也應(yīng)該珍惜這種感情，絕不能輕易的破壞它。對(duì)

于同學(xué)遭遇的不幸，或偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不僅不應(yīng)嘲

笑、冷漠、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。不能嘲笑有生理缺陷同學(xué)，對(duì)同

學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能品頭論足，更不能給同學(xué)起帶侮辱的綽號(hào)，

否則，就會(huì)傷害自己伙伴的自尊心，友誼也就就會(huì)遭到破壞。

男女同學(xué)之前交往要互相尊重，談吐舉止要有分寸，交往既要大方

得休，又不能輕??；開玩笑要講究尺度，不許動(dòng)手動(dòng)腳，打打鬧。

（2）與同學(xué)應(yīng)和腔相處，友愛團(tuán)結(jié)。校內(nèi)生活中，在思想上同學(xué)

們要互幫互促，共同進(jìn)步。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)既不要包庇袒護(hù)，也不

要挖苦諷刺，應(yīng)熱情關(guān)懷，勉勵(lì)上進(jìn)；對(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)或進(jìn)步明顯

的同學(xué)，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，衷心祝賀，不應(yīng)嫉妒。

（3）在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)要保持謙虛、

戒驕戒躁的態(tài)度，同時(shí)要主動(dòng)真誠地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)；學(xué)習(xí)較差的同

學(xué)應(yīng)虛心求教，獨(dú)立思考，不能照抄作業(yè)或偷看答案。在日常接觸中應(yīng)

該和睦相處。有意見分歧時(shí)，可心平氣和地講道理，不能用不文明的語

言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架。

（4）時(shí)時(shí)處處都應(yīng)與同學(xué)禮貌相待。每天早上同學(xué)相見時(shí)，應(yīng)互

相致意問早、問好；同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等

不禮貌的用語稱呼同學(xué)；在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩

你”等禮貌用語；借用學(xué)習(xí)用品時(shí)，應(yīng)先征得同學(xué)的同意后再拿，用后

及時(shí)歸還，并要致謝。

（5）在教室里要隨時(shí)保持安靜、整潔，維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚(yáng)，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，

休息及身心健康。

（6）課間休息時(shí)，在樓道內(nèi)行增要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐;

遇到同學(xué)時(shí)，應(yīng)放小腳步慢行、禮讓。在圖書館，閱覽室看書要肅靜，

汪要影響他人閱覽。在宿舍里要互相體諒，保持個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，按時(shí)

起床、就寢，不要亂抄適合別人的物品。

（7）參加校內(nèi)各項(xiàng)集體活動(dòng)，要遵守時(shí)間，不遲到，不早退，要

謙讓有禮。觀看影劇時(shí)，要將好票讓給同學(xué)；勞動(dòng)、游玩等活動(dòng)中，老

同學(xué)要照顧新同學(xué)，大同學(xué)要愛護(hù)小同學(xué)，男同學(xué)要謙讓女同學(xué)；進(jìn)出

校園或具他的活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，也?；ブt互讓，按秩序的行進(jìn)，不可亂擁亂

擠，無意碰撞或踩了別人，應(yīng)賠禮道歉。

四、校園其他禮儀

校園生活中，豐富多彩。升旗、開學(xué)、領(lǐng)獎(jiǎng)、清潔校園、自行車擺

放等各項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)該按嚴(yán)格的禮儀規(guī)范。

（1）升國旗。每星期一早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式時(shí)，

應(yīng)統(tǒng)一著裝列隊(duì)，面向國旗；當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)肅立、

脫帽，向國旗行注目禮；在校外，遇到舉行升旗儀式時(shí)也應(yīng)馬上肅立，

面向國旗，往注目禮，待升旗儀式后再行走。

（2）開學(xué)上、結(jié)業(yè)或舉行其他慶典儀式時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入退場(chǎng)，

要保持會(huì)場(chǎng)肅靜，汪得隨意說笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無關(guān)的'事情。姿勢(shì)

要端正，必要時(shí)需統(tǒng)一著裝。

上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路要穩(wěn)重，從規(guī)定的臺(tái)口上臺(tái)。站在

臺(tái)上要雙手自然下垂，站姿端正；接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀時(shí)要用雙手去接，行

鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身體，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過關(guān)向大家展示，然后

雙手拿好貼在胸前；下臺(tái)時(shí)要腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下；臺(tái)下同學(xué)要

遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽講，適時(shí)報(bào)以掌聲，汪要交頭接耳隨意談笑，更

不要起哄、喊叫。

（3）要隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果

皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、

亂抹、亂刻。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、花草樹木、節(jié)約用水用電。

將自行車存放在指定的地點(diǎn)，不亂扔亂放，不許在校內(nèi)騎車。

在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不擁擠、加塞兒；愛惜糧食，不亂倒剩

菜剩飯；若使用便餐盒時(shí)，飯后將其扔入垃圾袋。

校園禮儀知識(shí)篇5

普及文明禮儀知識(shí)俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓二必備的文明禮

儀知識(shí)是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。人的知書達(dá)禮并不是

先天而生的，而是通過后天的教育和實(shí)踐獲得的。

目前，我校學(xué)生對(duì)該知識(shí)的認(rèn)識(shí)較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普

及文明禮儀知識(shí)入手?，F(xiàn)在已是新時(shí)期，時(shí)過境遷，物換星移，禮儀規(guī)

范也隨著時(shí)代不斷發(fā)生變化。歸納起來，無外乎有這樣幾個(gè)方面：在家

庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)；在人際交往中，表

現(xiàn)為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對(duì)外交往中，重形象、

講禮儀；在社會(huì)生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則、維護(hù)公德，同情弱者、扶

貧濟(jì)困，愛護(hù)環(huán)境、善待自然。

此外，要讓學(xué)生“知其然，更要知所以然”。說聲“對(duì)不起”也是

最常用的禮儀用語之一，“對(duì)不起”這句活有一種神奇的力量，能使人

與人之間緊張的矛盾關(guān)系松弛下來，有助于我們與他人相處融洽，能讓

他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。各班主任、教師通過教育訓(xùn)練，

持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。學(xué)生如果出現(xiàn)反復(fù)，這

是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，

堅(jiān)持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí)，我們都提醒他們見到老師主動(dòng)問好；如果

老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我校大部分的學(xué)生已

養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園的

內(nèi)外，他們見到老師都能主動(dòng)問好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和

主幼性。自從開展文明禮儀教育以來，我校的學(xué)生逐步形成了有秩序排

隊(duì)放學(xué)、課間文明休息。

文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動(dòng)

變?yōu)橹鲃?dòng)，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要我們持之以恒，一抓到底,

一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。通過禮儀教

育，對(duì)我們的身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提

高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。

通過禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全

面提高。

校園禮儀知識(shí)篇6

教學(xué)目的：

1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)

文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語,

使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲。

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

教學(xué)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道嗎？我們祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明

古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承

下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖國母親以自己的傳統(tǒng)美德

養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明

典范。你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們

的好孩子吧。請(qǐng)同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》

二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎

樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。做一個(gè)二十

一世紀(jì)的接班人。

二、同學(xué)們讀的很棒，下面請(qǐng)欣賞咱班四位同學(xué)的精彩表演（出

示課件：三句半）

三、老師解讀

同學(xué)們的表演真棒，我們隆興小學(xué)的確很不錯(cuò)，我們中華民族素有

禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。

讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請(qǐng)同學(xué)

們和老師一起動(dòng)起手來：

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢o

對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見面說聲早，平時(shí)互相問問好，分別再見

別忘了，如若求人請(qǐng)字先，最后別忘說謝謝，影響別人對(duì)不起，問答

請(qǐng)說沒關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。

希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢記在心間。

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪

老師現(xiàn)在是中國少年報(bào)的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動(dòng)，

我特來采訪各位同學(xué)歡迎嗎？

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？

（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的

鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場(chǎng)景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？

（場(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老

師打電話詢問呢？…通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語？

五、校園禮儀

1、同學(xué)們老師這里收集了兒張圖片，請(qǐng)同學(xué)們看圖片說說你的想

法。

2、再請(qǐng)同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？

（發(fā)表感想）

文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧

相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美

好。

六、欣賞歌曲結(jié)束

文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進(jìn)孩子們幼小的

心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹。新人是美麗的，生命

是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)開

放。

校園禮儀知識(shí)篇7

課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,

當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方

可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后

進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考,

重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的

名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音

要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心

聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊

重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：再見。待老師離開教室

后，學(xué)生方可離開。

(4)服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)

合。

(5)尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主

動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后

方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生

對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人

格。

(6)同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的

力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有

求于同學(xué)時(shí)，須用請(qǐng)、謝謝、麻煩你等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品

時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇

的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，

而應(yīng)該給予熱情的郭助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也

不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些

事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要

隨便議論同學(xué)的不是。

行走禮儀

1.走路要抬頭挺胸，目視前方"肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌弗八

字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2,上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路

走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

3.遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠

路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

4.行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士

讓路。

5.向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一

下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔

叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌

生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不

知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人

尊師禮儀

L進(jìn)校門時(shí)，見了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候，老

師回禮后再走開；見到同學(xué)互相問好。

2.放學(xué)時(shí)，排好路隊(duì)集體離校，主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”，不

無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

3.進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談

話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。老師辦

事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾，等教師忙過后再說明來意。

4.不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找

的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫個(gè)留言。如果是與老師事先約

好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

5.上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,

并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。

6.要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí)，要心平氣

和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

7.指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

校園禮儀知識(shí)篇8

課堂上

1、在上課時(shí)，除了要遵守一般的課堂紀(jì)律外（不遲到，不早退，不

交頭接耳等），要積極回答問題，參加課堂內(nèi)的討論。許多老師是給學(xué)

生的課堂表現(xiàn)評(píng)分的，而且有時(shí)比重還很高。在美國的課堂里，你問錯(cuò)

了問題是沒有關(guān)系的。因此，上課時(shí)，當(dāng)老師要大家回答問題，提問題,

或發(fā)表意見時(shí)，要大膽發(fā)言。當(dāng)然，若是你上課前能好好準(zhǔn)備，能問一

些有深度的問題，或能回答一些有難度的問題，那就更好了。

2、與人交談時(shí)要看著對(duì)方，保持眼神接觸看著對(duì)方，保持眼神接

觸。跟老師說話要抬頭挺胸，看著她得眼睛說話，這樣代表你注意力集

中。上課時(shí)也不能總是低頭記筆記或者跟同桌說話，要看著老師。

3、要專心聽其他人所說的內(nèi)容。不要一直想自己該怎么問應(yīng)，要

全神貫注的聽別人說。

作業(yè)與考試

1、做的作業(yè)，要整潔，清楚。手寫的最好用印刷體，若是較長(zhǎng)的

文字作業(yè)，要用打印。若錯(cuò)過了交作業(yè)的時(shí)間，要如實(shí)地與老師說明原

因，委婉地問老師能否再接受你的作業(yè)。

2、做作業(yè)時(shí)一般可以與其他同學(xué)討論，也可以參考各種資料，但

是，要特別注意，千萬別抄襲他人的東西或同學(xué)的作業(yè)。

學(xué)校走廊

1、當(dāng)你想越過你前面的人時(shí)要說“Excuseme”。

2、向身邊的人打招呼，hello或者點(diǎn)頭都可以。

3、遇到老師一定要打招呼，要表現(xiàn)出尊重，可以稱呼，可以說早

上好，如果只是不認(rèn)識(shí)的老師，點(diǎn)下頭也可以。

與老師相處

1、尊重老師的個(gè)人空間：不要距離老師太近，不要讓他們覺得太

擁擠，一個(gè)手臂的距離最好。

2、不要打斷老師：如果你去找老師，老師在做其他事情，不要打

斷，只能在旁邊耐心等待。

3、不要挑戰(zhàn)老師的權(quán)威：如果你答對(duì)了的問題，老師判錯(cuò)了，要

單獨(dú)跟老師溝通;如果老師覺得你看著她說話，沒有認(rèn)真聽課，但其實(shí)

你在做筆記，這時(shí)候也不要挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，可以晚一點(diǎn)再解釋，不要

跟老師對(duì)峙。

4、在給老師的電子郵件、信件里，也要用正式的稱呼。開頭要加

上“Dear”，結(jié)尾耍有致謝、問候語、及署名。

總之，在學(xué)校要時(shí)刻注意你的言行，時(shí)刻做一個(gè)友善且恭敬有禮的

人。無論何時(shí)，和他人打招呼時(shí)，不急不慌，慢慢感知身邊的人和事，

給予老師足夠的尊重和威信。

校園禮儀知識(shí)篇9

一、在老師課堂教學(xué)中應(yīng)注意的禮儀

這些禮儀包括：

1、為教師作好課前準(zhǔn)備。如擦干凈黑板、講臺(tái)、搬教學(xué)儀器等。

2、教師宣布上課，班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)起立站好對(duì)老師行注目禮,

老師向同學(xué)告別說“同學(xué)們?cè)僖姟?，同學(xué)向老師告別說“老師再見”，待

老師離開課堂，同學(xué)再自由活動(dòng)。

3、同學(xué)起立向老師問候時(shí)姿態(tài)要端正。具體要求：

(1)頭正，雙目平視，嘴角微張，下頜微收，面容平和自然。

(2)雙肩放松，稍向下沉，人體有向上的感覺。

(3)軀干挺直，做到挺胸、收腹、立腰

(4)雙肩自然下垂于身體兩側(cè)，手指貼攏褲縫。

⑸雙腿直立，并攏，腳跟相靠，腳尖分開成60度。

4、班長(zhǎng)喊“起立”的聲音要洪亮有力。同學(xué)們問候的聲音要大聲

清楚，充滿對(duì)老師的尊重的真感情。

5、為了上好每堂課老師都要花費(fèi)很多的心思。因此學(xué)生以飽滿的

情緒，集中精神，積極思考，聽好每一堂課。

6、老師提問，學(xué)生應(yīng)該站起來回答，答不上來的問題應(yīng)說：“對(duì)不

起，我還沒考慮好”有疑問提問，應(yīng)先舉手，經(jīng)老師允許后發(fā)言不應(yīng)邊

舉手邊說問題。

7、老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣傾注了老師的苦心,

學(xué)生應(yīng)該按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會(huì)老師在作

業(yè)上細(xì)心批改之處。

8、對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議時(shí)，最好下課后單獨(dú)找老師交換意見,

共同探討。若非提不可也要注意場(chǎng)合和方式，態(tài)度要誠懇，謙虛恭維，

不可擾亂課堂秩序，影響授課計(jì)劃。

9、虛心接受老師的批評(píng)教育，并認(rèn)真的改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。若

老師的批評(píng)與事實(shí)有出入時(shí)，要在老師講過后平心靜氣地加以解釋，或

在事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、時(shí)機(jī)加以說明。若與老師發(fā)生矛盾，不要頂撞

老師，更不要在課下散布對(duì)老師不滿的情緒，發(fā)泄無理言辭。

10、上課遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室門外喊“報(bào)告”，待老師允許后在

進(jìn)入教室，未經(jīng)允許不得擅自進(jìn)入。

11、對(duì)老師的相貌和衣著不要指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足，要尊重老師的

人格和習(xí)慣。

二、請(qǐng)教老師問題時(shí)要注意的禮節(jié)

具體內(nèi)容有：

1、事先把請(qǐng)教的問題考慮清楚，以便明確地向老師提問。

2、請(qǐng)教的態(tài)度要謙虛，不要隨意打斷老師的講述，若遇到觀點(diǎn)不

同，可用征詢語氣委婉地說出自己想法，謙虛地與老師探討。不要反問

和質(zhì)問老師。

三、到老師家拜訪應(yīng)注意的禮節(jié)

1、要有約在先，在飛速發(fā)展的今天，時(shí)間就是效率。五天JL作制,

天天有工作計(jì)劃，人人有工作安排，所以有事需要拜訪老師應(yīng)該事先約

好，臨時(shí)拜訪、不速之客不禮貌。預(yù)約時(shí)間要盡量準(zhǔn)確，并且要照顧老

師的時(shí)間。拜訪時(shí)間不宜太早，白天避開吃飯和休息時(shí)間，晚上不要太

晚。約時(shí)間的同時(shí)要說清楚拜訪事由，讓老師事先有準(zhǔn)備。

2、守時(shí)踐約。拜訪老師要準(zhǔn)時(shí)，不要斃前，更不要遲到。若提前

到了可到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到時(shí)再進(jìn)。因?yàn)榈骄邮野菰L，提前去，別人沒準(zhǔn)備

好，容易引起尷尬。遲到是很不禮貌的事，因不可避免的原因不能按時(shí)

到達(dá)，應(yīng)想辦法提前通知老師并誠懇道歉;通知不了老師，過后一定要專

門道歉，爭(zhēng)取諒解。

3.禮貌登門。到了老師家門口要線按門鈴或敲門，門即使開著的也

要敲門。按門鈴或敲門是動(dòng)作要輕，要有節(jié)奏的停頓，仔細(xì)聽是否有回

音。不要連續(xù)不斷用力敲門。

4.見面禮節(jié)。老師開門后要問候老師。若去不認(rèn)識(shí)的老師家拜訪應(yīng)

先確認(rèn)老師的身份，然后再問候，作自我介紹，如說“你好，請(qǐng)問這是

張老師的家嗎？”“張老師在家嗎？”“張老師打擾你了我是中文系的學(xué)生,

叫二如果敲錯(cuò)門別忘了道歉。老師請(qǐng)你進(jìn)門后你在進(jìn)門。進(jìn)屋后，屋

里若有其他的人應(yīng)與其他人點(diǎn)頭致意。

5.拜訪中的禮儀。進(jìn)屋后東西不要亂放，老師請(qǐng)坐后再坐下，并向

老師謝座。與老師交談時(shí)注意交談禮節(jié)。

6.拜訪時(shí)間不應(yīng)太長(zhǎng)，一般不超過20分鐘為好。到吃飯、休息時(shí)

間應(yīng)告辭。有其他客人來訪時(shí)也應(yīng)告辭。不要老看表，讓人覺得你急于

想走，也不要在老師說完一段話或一件事后，立即提出告辭，這樣會(huì)使

老師覺得你不耐煩和不感興趣。告辭時(shí)一般遵從“先謝后辭”的原則。

如恭敬地對(duì)老師說“打擾多時(shí)了，我該告辭了，謝謝你的幫助指教，再

見”。老師相送，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)老師留步。

校園禮儀知識(shí)篇10

教師要將文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富，是老師與學(xué)生之間相互

影響的過程，師生關(guān)系是這個(gè)過程的關(guān)鍵。師生關(guān)系順暢，教育過程就

少阻礙，否則，就會(huì)產(chǎn)生阻礙，達(dá)不到教育的效果。教學(xué)相長(zhǎng)即學(xué)生得

到學(xué)業(yè)的滿足和自我價(jià)值的肯定，老師則得到學(xué).業(yè)的自我完善與事業(yè)的

滿足。傳統(tǒng)的老師“授”學(xué)生“受”的說教，是將師生關(guān)系看成是一方

“賜”與一方“接受”；一方主動(dòng)，一方被動(dòng)的關(guān)系，已經(jīng)顯得陳舊。

老師與學(xué)生，在人格上是平等的，在心靈上交流，在教育過程中相

互得到滿足，應(yīng)當(dāng)是互相尊重的關(guān)系。尊師是學(xué)生的美德，師生關(guān)系雖

然是平等的，滿足是相互的，但教師“傳道，授業(yè)，解惑”的辛勞，幾

乎出于職業(yè)本能的無私，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)乃至一生的影響，確又如蠟燭般高

潔、輝煌，值得尊敬而難以忘懷。好多年輕人等到離開學(xué)校了，才來追

念老師的種種美德，不如在校時(shí)就養(yǎng)成尊師的美德，那會(huì)讓老師更欣慰，

更熱愛自己的事業(yè)。作為學(xué)生，處理好與老師的關(guān)系，也能更少障礙地

吸收文化知識(shí)營(yíng)養(yǎng)、充實(shí)精神世界。

課堂上的禮貌

教育活動(dòng)主要在課堂上進(jìn)行，遵守課堂上的禮節(jié)，師生間創(chuàng)造一個(gè)

良好的氛圍，所得到的效果不比背十遍書差。

上下課行注目禮。老師一走到門口，班長(zhǎng)喊“起立”，學(xué)生立即起

立，立正姿態(tài)，面向前方，注目老師，老師還禮后方坐下。

課堂提問先舉手。有問題耍提問，或想回答老師提出的問題，先舉

手示意，老師允許后，即起立提問或答題。態(tài)度認(rèn)真、聲音宏亮、姿態(tài)

端正，發(fā)完言也須經(jīng)老師允許才坐下。

專心聽講做筆記。老師講課，無論怎樣，都是辛勤的勞動(dòng)。認(rèn)真聽

講，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，不看課外書籍，不做其他學(xué)科的作業(yè)，

顯示對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，有的課講得枯燥，也不必顯出自己的高明，影

響別人聽講，影響教師講課的情緒。

提出疑問須適時(shí)。老師不是全才，講課中不準(zhǔn)確、不嚴(yán)謹(jǐn)乃至縉誤

均不可免，學(xué)生提出質(zhì)疑，與之商榷應(yīng)受到歡迎。方式則應(yīng)注意，不要

輕易打斷老師的講課，必須先舉手經(jīng)老師允許后再發(fā)言，發(fā)言中若對(duì)老

師表示輕慢要不得。

正確教導(dǎo)須聽從。課堂上受批評(píng)面子受不了，受了委屈，不必當(dāng)場(chǎng)

頂撞，更不要強(qiáng)詞奪理。要冷靜、諒解。若老師錯(cuò)怪了，課后自己找老

師或請(qǐng)人去解釋。任何時(shí)候，講話態(tài)度都要和氣些。

校園禮儀知識(shí)篇11

01就坐和離席

(1)應(yīng)等長(zhǎng)者坐定后，方可入座。

（2）席上如有女士，應(yīng)等女士坐定后，方可入座。如女士座位在

隔鄰，應(yīng)招呼女士。

（3）用餐后，需等男女主人離席后，其他賓客方可離席。

（4）坐姿要端壬，與餐桌的距離保持得宜。

（5）在飯店用餐，應(yīng)由服務(wù)生引領(lǐng)入座。

02點(diǎn)菜的禮儀

（1）如果你是主人，客人入席之后，要請(qǐng)客人先點(diǎn)菜。

（2）點(diǎn)菜要突出本地、本店的特色，還要照顧到主賓的口味、喜

好。

（3）如果是男士和女士一起用餐，應(yīng)先讓女士點(diǎn)餐。

（4）如果你是客人，點(diǎn)菜時(shí)不要只顧自己喜好，只點(diǎn)自己喜歡的

菜，要注意不要點(diǎn)過于昂貴的菜品，以免顯得過于鋪張。

03餐后禮儀

（1）用餐完畢之后，要輕輕地放下碗笑，用餐巾紙將口唇部擦拭

干凈，離開位置時(shí)動(dòng)作要輕，并及時(shí)與主人打招呼，表示謝意。

（2）有人喜歡在餐后剔牙這個(gè)動(dòng)作很不雅，應(yīng)盡量避免。如果實(shí)

在需要，去衛(wèi)生間處理最好不過，如果非要在餐桌上完成，應(yīng)用一只手

捂住自己的嘴巴，另一只手剔牙。

（3）結(jié)賬時(shí)，你查完賬單付款時(shí)，要把錢放在結(jié)賬的夾子里，再

用賬單將錢蓋住，這樣做的用意，主要在于不使客人看到你所付的金額,

以免引起對(duì)方的尷尬。

最大的兩個(gè)禁忌！

打嗝-----在席間打嗝是非常不禮貌的，若真是無法控制，則可以

喝水，屏息方式使癥狀減輕，若仍無效，則最好去洗手間打個(gè)夠，等廢

氣消了之后再返回座位。

打噴嚏-----若只是暫時(shí)性之噴嚏當(dāng)然可以以餐巾掩口方式，將污

染減至最低。若是噴嚏不斷則最好離席至它處處理，若真的無法處理則

不妨先行離席，沒有任何人會(huì)介意的。

校園禮儀知識(shí)篇12

一、學(xué)校禮儀

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課