【提分攻略·河北專用】《專題06 生物的生殖和發(fā)育》中考生物大題（解析版）（解析版）

學而優(yōu)教有方PAGEPAGE1專題06生物的生殖和發(fā)育中考頻度：★★★★★難易程度：★★★★☆☆考情分析與預測生物的生殖和發(fā)育是生物延續(xù)和遺傳的基礎，不同的生物具有不同的生殖發(fā)育方式，熟練掌握這些發(fā)育的特點，是考生在中考中必備的技能之一。這部分知識在中考中也屬于必考內容，且難度一般較大，不易拿到較高分數(shù)?！钐岱旨记梢?、植物的生殖和發(fā)育1.有性生殖

（1）概念：由兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。

（2）過程

2.無性生殖（1）概念：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。

（2）特點：無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。

（3）常見方法：

①嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木，如蘋果、梨、桃等果樹。嫁接成功的關鍵是嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活。

②扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體的過程。適用植物：葡萄、菊、月季等。

③壓條：將枝條的中段下半部的半圈樹皮剝掉，然后把枝條彎曲下來，將中部埋在土壤里，讓枝條的上段露出地面，這個枝條就會長出不定根和新葉，這種方法稱為壓條。適用植物：石榴、夾竹桃、桂花等。（4）特別提示：①形成層是一種分生組織，由幾層細胞構成，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，多年生雙子葉植物的莖能夠逐年長粗，就是形成層細胞分裂的結果。②嫁接后植株枝條（芽）上所結的果實為接穗的性狀，比如，將富士蘋果的接穗嫁接到國光蘋果的砧木上，結出的是富士果，而砧木只為它提供水分、無機鹽等營養(yǎng)物質。二、昆蟲的生殖和發(fā)育1.家蠶的生殖和發(fā)育

（1）生殖特點：體內受精、卵生、有性生殖。

（2）發(fā)育特點：完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯差異。

2.蝗蟲的生殖和發(fā)育

（1）生殖特點：體內受精、卵生、有性生殖。

（2）發(fā)育特點：不完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上差異不大。（3）蛻皮：蝗蟲具有堅硬的外骨骼，在生長發(fā)育過程中會限制自身生長，所以會有蛻皮的現(xiàn)象。（4）蝗蟲的成蟲對農(nóng)作物的危害比較大，因此最佳的防治時期為幼蟲期。知識辨析：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育類別發(fā)育過程發(fā)育特點舉例不完全變態(tài)經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個時期若蟲和成蟲差別不明顯蝗蟲、蟋蟀、蜻蜓完全變態(tài)經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期幼蟲和成蟲差別明顯家蠶、蚊、蠅、蜜蜂、蝴蝶三、兩棲動物的生殖和發(fā)育1.生殖過程

（1）求偶：雄蛙口角有一對鳴囊，繁殖期，雄蛙鳴叫以招引雌蛙。

（2）抱對：雌雄蛙抱對，促進排出卵細胞和精子（提高受精率）。

（3）體外受精：精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，屬于體外受精。

2.發(fā)育過程（1）受精卵：精子和卵細胞在水中進行體外受精形成受精卵。（2）蝌蚪：外鰓出現(xiàn)→外鰓消失、形成內鰓；心臟形成一心房一心室。（3）幼蛙：先長后肢→再長前肢→尾縮短消失、內鰓消失、肺形成；心臟變成兩心房一心室。（4）成蛙：無尾，身體分為頭、軀干、四肢三部分。用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。3.生殖特點：有性生殖，體外受精，卵生。4.發(fā)育特點：變態(tài)發(fā)育。5.蝌蚪與成蛙的比較蝌蚪成蛙生活環(huán)境水中濕潤的陸地和水中運動的主要結構尾部四肢呼吸鰓肺和皮膚心臟一心房一心室兩心房一心室四、鳥的生殖和發(fā)育1.鳥卵的結構與功能（1）卵黃：卵細胞的主要營養(yǎng)部分，供胚胎發(fā)育的需要。（2）卵黃膜：包裹在卵黃外面，對胚盤有保護作用。（3）系帶：固定卵黃。（4）胚盤：含有細胞核，受精后的胚盤，可以發(fā)育成雛鳥。（5）卵白：含有營養(yǎng)物質和水分，供胚胎發(fā)育的需要。（6）卵殼膜：保護鳥卵的內部結構。（7）卵殼：保護卵細胞，通過氣孔、卵殼膜與外界空氣進行氣體交換。（8）氣室：與卵細胞進行氣體交換。2.生殖發(fā)育過程：包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。特別提示：①一個鳥卵不是鳥的受精卵（或卵細胞）。卵細胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分構成的，鳥卵的其他部分為卵細胞的附屬結構，對卵細胞起到保護，提供水分、營養(yǎng)的作用。②卵黃上面的小點叫作“胚盤”，不是“胎盤”。③受精卵和未受精卵要根據(jù)胚盤的顏色判斷。受精卵胚盤大，顏色深。☆真題再現(xiàn)1．（2021·湖北黃岡·中考真題）生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索。某校生物興趣小組同學選取了多種生物，對這些生物和其發(fā)育的有關知識進行了探索。請據(jù)圖回答問題：(1)甲圖中M表示的發(fā)育方式為_____，這三種生物中屬于體外受精的是_____。(2)乙圖中胚胎發(fā)育的營養(yǎng)由_____供給；丙圖中胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質通過_____從母體獲得。(3)丙圖中胎兒的父母都是雙眼皮，而出生后的小孩是單眼皮。若該小孩的父母準備再生一個孩子，則該孩子表現(xiàn)為單眼皮的概率為_____%。(4)丁圖是植物的嫁接示意圖，像這種不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式為_____。【答案】(1)

變態(tài)發(fā)育

青蛙(2)

卵黃和卵白#卵白和卵黃

胎盤和臍帶#臍帶和胎盤(3)25(4)無性生殖【解析】【分析】（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。（3）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。（4）兩棲動物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點。它們在形態(tài)結構和生活習性上有很大差異。(1)圖甲中M表示變態(tài)發(fā)育。其中青蛙的幼體生活在水中，體外受精，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，故這三種生物中屬于體外受精的是青蛙。(2)圖乙所示鳥卵的結構中，卵黃和卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。胚胎在母體子宮內發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出。故乙圖中胚始發(fā)育的營養(yǎng)由卵黃和卵白供給；丙圖中胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質通過胎盤和臍帶從母體獲得。(3)在一對相對性狀的遺傳過程中，子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，這個新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀；控制該性狀的基因就是隱性基因，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。父母都是雙眼皮，孩子是單眼皮，所以單眼皮孩子的基因是aa，父母的雙眼皮基因一定是Aa。遺傳圖解如圖所示：由遺傳圖解可知：如果該父母再生一個孩子，這個孩子是單眼皮的可能性為25%。(4)有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。嫁接不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖。2．（2021·黑龍江·中考真題）觀察桃花的結構示意圖，回答下列問題。（1）雄蕊由_____組成。（填標號）（2）⑤中的______落到雌蕊的______上的過程叫傳粉。（填名稱）（3）我們愛吃的水蜜桃是由花的______發(fā)育而成的。（填標號）（4）如果想讓一棵桃樹結出不同品種的桃，采用的無性生殖技術是______?！敬鸢浮?/p>

⑤⑥

花粉

柱頭

③

嫁接【解析】【分析】觀圖可知：①柱頭、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花藥、⑥花絲，解答即可?！驹斀狻浚?）花的主要部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括⑤花藥和⑥花絲，雌蕊包括①柱頭、②花柱、③子房。（2）⑤花藥中的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉。（3）雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構。一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，所以我們愛吃的水蜜桃屬于果實，是由花的③子房發(fā)育而成的。（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響；所以如果想讓一棵桃樹結出不同品種的桃，采用的無性生殖技術是嫁接?！军c睛】掌握花的結構和果實種子的形成過程是解題的關鍵。3．（2021·山西太原·中考真題）生物的生殖和發(fā)育生殖發(fā)育是生物的共同特征。下圖一為植物嫁接示意圖，圖二、三、四分別為家蠶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖及所學知識回答問題：（［

］中填圖中序號）（1）圖一所示的嫁接過程中，確保①成活的關鍵是使①和②的___________緊密結合。若將②黑棗樹作為砧木，將①柿樹的枝條作為___________，將來這個枝條上所結柿子是否具有黑棗的味道？___________（2）圖二所示家蠶的幼體［__________］與成體［__________］在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，這種發(fā)育過程稱為___________。為提高蠶絲產(chǎn)量，應在家蠶發(fā)育的___________階段滿足食物供應。與蝗蟲相比，家蠶特有的發(fā)育階段是［］___________。（3）圖三所示蝗蟲的發(fā)育過程包括①___________→②___________→成蟲。（4）在圖四所示的青蛙生殖發(fā)育過程中，由①___________發(fā)育成的蝌蚪用___________呼吸，只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是___________，可以在陸地生活。青蛙的___________等行為有利于其繁衍后代。（5）與圖一相比，圖二、三、四所示生物生殖方式的特點有___________、___________等。【答案】

形成層（或“分生組織”）

接穗

不具有（或“否”、“沒有”）

②

④

變態(tài)發(fā)育（“完全變態(tài)”）

幼蟲（答“幼體”或“②”）

③蛹

卵（或“受精卵”）

若蟲（或“幼蟲”）

受精卵（“卵”）

鰓

肺（“肺和皮膚”）

抱對（或“鳴叫”、“求偶”）

后代具有雙親的遺傳特性

都是有性生殖；由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體；后代適應環(huán)境的能力更強；能產(chǎn)生可遺傳的變異（任答兩點即可，其他有道理亦可）【解析】【分析】圖一是嫁接，①接穗，②砧木；圖二是家蠶的發(fā)育過程，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過①卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲四個時期，是昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程；圖三①是是蝗蟲的發(fā)育過程，蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過①受精卵、②幼蟲（若蟲）、③成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；圖四是兩棲動物的發(fā)育過程，發(fā)育過程經(jīng)過①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙四個過程，屬于變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻浚?）嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代不會出現(xiàn)性狀的變異，能保持接穗的優(yōu)良性狀，砧木不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。嫁接時應當使①接穗和②砧木的形成層緊密結合，以確保成活。若將①柿樹的枝條作為接穗，②黑棗樹作為砧木，嫁接成功后將來這個枝條上所結柿子沒有黑棗的味道。（2）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，家蠶的②幼體與④成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，這種發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結繭，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應設法延長家蠶發(fā)育的幼蟲期，滿足食物供應，增加其體內的營養(yǎng)物質。蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，與蝗蟲相比，家蠶特有的發(fā)育階段是③蛹。（3）蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過①受精卵、②幼蟲（若蟲）、③成蟲三個時期，家蠶的②幼蟲與③成蟲在形態(tài)結構和生活習性相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。（4）青蛙發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個過程，屬于變態(tài)發(fā)育。在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖中的②蝌蚪是用鰓進行呼吸，成蛙主要用肺進行呼吸，皮膚輔助呼吸。青蛙的鳴叫、求偶、抱對等行為有利于其繁衍后代。（5）圖一沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫無性生殖，圖二、三、四所示生物經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式是有性生殖，有性生殖后代適應環(huán)境的能力更強、能產(chǎn)生可遺傳的變異?！军c睛】點評此題考查的知識點較多，綜合性較強，注意對所學知識的靈活運用。4．（2021·山西晉中·中考真題）植物的生殖和遺傳小華特別喜歡在自家的溫室大棚里養(yǎng)花和種植瓜果蔬菜，下圖一、二分別是他在技術員李叔叔指導下進行的秋海棠育苗和南瓜育種過程部分示意圖。請結合圖示及所學知識回答問題：（1）上圖所示秋海棠和南瓜的生殖方式分別屬于________生殖和________生殖。（選填：有性；無性）（2）參考以上圖示，比較無性生殖和有性生殖：比較內容無性生殖有性生殖是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結合___________________________后代具有雙親的遺傳特性還是只有母體的遺傳特性_____________________________其他實例（各舉一例即可）______________________________（3）南瓜果實的白色和黃色是對相對性狀，根據(jù)圖二可以判斷，________色是顯性性狀。若用H和h表示相關基因，則親代①和親代②的基因組成分別是________和________。（4）南瓜果實的盤狀和球狀也是對相對性狀。小華家現(xiàn)有白色球狀和黃色盤狀南瓜，他想獲得黃色球狀南瓜，你認為李叔叔建議他采用的育種方法是______________________。（5）請你試舉一個利用其他方法培育生物新品種的實例（要求包含育種方法和生物名稱）：_____________【答案】

無性

有性

否（或“不經(jīng)過”、“不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合”）

是（或“經(jīng)過”、“經(jīng)過兩性生殖細胞的結合”）

后代只有母體的遺傳特性

后代具有雙親的遺傳特性

例如：蘋果、梨等果樹用嫁接的方法繁殖；月季、葡萄等用桿插的方法繁殖；馬鈴薯用塊莖繁殖；甘薯用塊根繁殖；細菌的分裂生殖；酵母菌、水螅的出芽生殖；苔蘚、蕨類植物的孢子生殖

小麥（玉米、向日葵……）用種子繁殖；家蠶（青蛙、鳥……）由受精卵發(fā)育成新個體

白

Hh

Hh

雜交（或“用白色球狀南瓜和黃色盤狀南瓜進行雜交”）

采用太空育種（誘變育種）的方法培育太空椒；采用人工選擇的方法繁育高產(chǎn)奶牛；利用轉基因技術培育抗蟲棉、轉基因大豆或轉基因西紅柿；利用多倍體育種的方法培育無子西瓜、含糖量高的甜菜【解析】【分析】（1）生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息。生物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖。生物進行何種生殖方式，還與適應生活環(huán)境有關系。比如蚜蟲有孤雌生殖，也有有性生殖。（2）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。（4）雜交育種：用不同品種雜交獲得雜交品種后，在雜交后代中進行選擇以育成符合生產(chǎn)要求的新品種。這種方法是廣泛應用而且有效的育種方法，【詳解】（1）無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。圖一中的秋海棠利用葉片繁殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結合，屬于無性生殖；南瓜育種經(jīng)過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體，屬于有性生殖。（2）有性生殖和無性生殖的比較：無性生殖指不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式。新個體由母體直接產(chǎn)生，只有母體的遺傳特性。優(yōu)點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應環(huán)境變化的能力便降低。例如：蘋果、梨等果樹用嫁接的方法繁殖；月季、葡萄等用桿插的方法繁殖；馬鈴薯用塊莖繁殖；甘薯用塊根繁殖；細菌的分裂生殖；酵母菌、水螅的出芽生殖；苔蘚、蕨類植物的孢子生殖。有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。新個體由受精卵發(fā)育形成，具有雙親的遺傳特性。雖然繁殖速度慢，但有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強，更有利于適應環(huán)境，有利于種族的繁衍。綠色植物、絕大多數(shù)動物都是有性生殖，比如小麥（玉米、向日葵……）用種子繁殖；家蠶（青蛙、鳥……）由受精卵發(fā)育成新個體等。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。由于圖中親代都是白色，子一代出現(xiàn)了黃色，表明白色是顯性性狀，黃色是隱性性狀。若用H和h表示相關基因，則白色的基因組成是HH或Hh，黃色的基因組成是hh。圖中親代遺傳給子一代黃色(hh)的基因一定是h，因此，親代白色的基因組成是Hh。遺傳如圖：從遺傳圖解看出，親代①和親代②的基因組成分別是Hh和Hh。（4）雜交育種：用不同品種雜交獲得雜交品種后，在雜交后代中進行選擇以育成符合生產(chǎn)要求的新品種。所以可以用白色球狀和黃色盤狀南瓜進行雜交，通過雜交，黃色基因與球狀基因組合到一起，從而獲得黃色球狀的南瓜新品種，該技術手段是雜交育種技術。（5）培育生物新品種的方法多種多樣，比如：采用太空育種（誘變育種）的方法培育太空椒；采用人工選擇的方法繁育高產(chǎn)奶牛；利用轉基因技術培育抗蟲棉、轉基因大豆或轉基因西紅柿；利用多倍體育種的方法培育無子西瓜、含糖量高的甜菜?！军c睛】解題的關鍵是能區(qū)分無性生殖與有性生殖、運用遺傳圖解分析題以及育種的方法。5．（2021·海南·中考真題）科研人員選擇體色為白色和黑色的家豬，利用顯微注射法向細胞核中注射水母綠色熒光蛋白基因，培育出了白天顯現(xiàn)出原來的體色、夜晚顯現(xiàn)熒光的轉基因豬，研究過程示意圖如下，請分析回答：（1）該實驗說明生物的性狀主要由______控制。（2）培育熒光丁豬的生殖方式屬于______生殖。（3）如果讓熒光丁豬和另一頭性別為____的黑色家豬雜交，生下了一頭白色小豬，這頭小豬的基因組成為____（顯性基因用H表示，隱性基因用h表示）。（4）該實驗運用到的現(xiàn)代生物技術有________?！敬鸢浮?/p>

基因

無性

雌性

hh

轉基因技術、克?。ê艘浦玻┘夹g、胚胎移植（答對一個得1分，答對兩個以上得2分）【解析】【分析】一種生物的某個基因轉入到另一種生物的基因組中，這就是轉基因技術，基因是DNA上的最小片段?！驹斀狻浚?）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，通過轉基因豬產(chǎn)生的過程可知，注射過綠色熒光蛋白基因的細胞發(fā)育成綠色熒光豬，轉入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說明基因控制著生物的性狀。（2）培育熒光丁豬的生殖方式?jīng)]有經(jīng)過精子和卵細胞的結合。屬于無性生殖。（3）熒光丁豬的細胞核來自黑色雄性乙豬，所以基因與乙豬相同，性別為雄性，顏色黑色，則讓熒光丁豬和另一頭性別為雌性的黑色家豬雜交，生下了一頭白色小豬，在一對相對性狀的遺傳中，若后代個體中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀，那么新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，白色小豬則為隱性性狀，由hh控制。（4）由實驗示意圖可知：該實驗運用到的現(xiàn)代生物技術有核移植、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術?！军c睛】掌握轉基因技術原理和應用，理解生物的性狀是由基因控制的?！钅M實戰(zhàn)演練1．（2021·內蒙古北方重工業(yè)集團有限公司第二中學三模）圖一是豌豆種子的相關結構，圖二是豌豆的開花結果過程，圖三是純種紅花豌豆和純種白花豌豆（基因用A、a表示）的雜交實驗。分析回答問題：（1）分析圖一，將來發(fā)育成莖和葉的結構是[

]______。（2）分析圖二，必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程（③和④組成了豌豆果實），受精作用的場所是圖二中的[

]____。（3）下列生物的繁殖方式，與豌豆相同的是______。A．酵母菌的出芽生殖

B．試管嬰兒的誕生

C．克隆羊的誕生

D．桃、柿樹的嫁接繁殖（4）豌豆的體細胞中有7對染色體，其產(chǎn)生的卵細胞中的染色體數(shù)目是______。（5）分析圖三，紅花與白花是一對______；子二代紅花植株的體細胞中，染色體與控制花色的基因組成可用圖______表示。（6）分析圖三，豌豆雜交實驗中，若子二代紅花豌豆有1200株，則基因組成為aa的豌豆植株約______株?！敬鸢浮?/p>

3胚芽

①胚珠

B

7條

相對性狀

AC

400【解析】【分析】（1）種子的主要結構是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉構成，胚芽將發(fā)育為莖和葉，胚軸發(fā)育為連接根和莖的部分，胚根發(fā)育為根；圖一中1胚軸，2胚根，3胚芽，4子葉；圖二中①胚珠，②子房壁，③種子④果皮。（2）胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程，這叫做受精。所以，受精場所在胚珠。（3）染色體在體細胞中成對存在，在生殖細胞中成單個存在；如豌豆體細胞有7對染色體，其生殖細胞染色體數(shù)為7條；相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。如圖三，紅花與白花是一對相對性狀。【詳解】（1）如圖一可知，3胚芽發(fā)育成莖和葉。（2）豌豆植株在完成傳粉、受精后，子房繼續(xù)發(fā)育為果實，①胚珠將發(fā)育為種子。受精場所在①胚珠。（3）酵母菌的出芽生殖、克隆羊的誕生、桃、柿樹的嫁接繁殖都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖；豌豆用種子繁殖，屬于有性生殖。試管嬰兒有兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖?？梢夿正確。（4）生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半。因此豌豆的體細胞內有7對染色體，其產(chǎn)生的卵細胞中的染色體數(shù)目為7條。（5）有圖三可知，豌豆和紅花與白花是一對相對性狀。豌豆雜交實驗中，子二代紅花植株體細胞中，控制花色的基因為AA或Aa，因此可以用如圖中的AC表示。（6）依題意可知，子二代紅花（AA或Aa）占子二代的75%，即1200株，白花（aa）占25%，那么子二代共有1200∕75%=1600（株），其中紅花1200株，白花400株?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解果實與種子的形成以及染色體的特點。2．（2021·山東聊城·二模）王大伯家里有一片桃園，每年桃花盛開時都能吸引很多游客來觀賞，桃子的收獲也頗豐。如圖甲、乙為桃花和桃子的基本結構，請回答問題：（1）圖甲中桃花的主要結構是____________。圖乙中的a由圖甲中的[

]___________發(fā)育而來，b___________由圖甲中的[

]_________發(fā)育而來。（2）桃樹常用嫁接的方式繁殖，為確保成活率，應當使接穗與砧木的___________緊密結合，嫁接后的桃樹常結出甜美的果實，說明這種繁殖方式的主要優(yōu)點是___________。（3）在果園中果蠅是一種常見的昆蟲，果蠅的體細胞內有4對染色體，其中一對為性染色體。①桃樹葉肉細胞與果蠅細胞都具有的能量轉換器是___________。②果蠅的發(fā)育與蝗蟲不同，屬于___________發(fā)育。③著名遺傳學家摩爾根選用純種紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，后代全為紅眼果蠅。由此推測，果蠅的紅眼為___________性狀?！敬鸢浮?/p>

花蕊（或雄蕊和雌蕊）

7子房壁

種子

4胚珠

形成層

保持嫁接苗（新植株或母本）的優(yōu)良性狀

線粒體

完全變態(tài)

顯性【解析】【分析】（1）甲圖：1是柱頭、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花藥、6是花絲、7是子房壁、8是子房：其中1柱頭、2花柱、8子房構成雌蕊，5花藥、6花絲構成雄蕊。乙圖：a是果皮、b是種子、c是果實。（2）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻浚?）雄蕊和雌蕊與結出果實和形成種子有關，是花的主要部分。我們食用的“果肉”由圖甲中的7子房壁發(fā)育而來；b種子由圖甲中的4胚珠發(fā)育而來。（2）桃樹常用嫁接的方式繁殖，為確保成活率，應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，嫁接后的桃樹常結出甜美的果實，說明這種繁殖方式的主要優(yōu)點是保持母本的優(yōu)良性狀。（3）①線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器。所以桃樹葉肉細胞與果蠅細胞都具有的能量轉換器是線粒體。②果蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵→若蟲→成蟲三個階段，沒有蛹期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。③著名遺傳學家摩爾根選用純種紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，后代全為紅眼果蠅。由此推測，果蠅的紅眼為顯性性狀，果蠅的白眼為隱性性狀?！军c睛】點評該題考察了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系、果實和種子的形成、相對性狀等知識，解答時注意聯(lián)系圖示。3．（2021·山東濱州·二模）果蠅是生物學研究中的重要材料，在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影。雌果蠅、雄果蠅體細胞內的染色體組成分別是6+XX、6+XY。請分析回答：（1）據(jù)圖甲，果蠅的發(fā)育過程屬于_________發(fā)育，其中圖中“卵”的染色體組成是_________________。（2）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，其中長翅（B）對殘翅（b）為顯性。圖乙是利用果蠅進行的雜交實驗。由圖可知，果蠅長翅和殘翅這對性狀是由__________和_________共同作用的結果，子代殘翅果蠅的基因組成為___________。（3）現(xiàn)有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅，請根據(jù)圖乙中的有關信息，完成下列鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實驗。實驗方案：首先取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅，讓它們自由交配；然后將子代幼蟲置于__________℃條件下培養(yǎng)；最后統(tǒng)計子代果蠅翅的發(fā)育情況?？赡艿慕Y果及相應的結論：①________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________。③若子代全表現(xiàn)為長翅，則親本的基因組成為___________?！敬鸢浮?/p>

完全變態(tài)

6+XX或6+XY

遺傳物質

溫度（或環(huán)境因素）

Bb

25℃

子代既有長翅又有殘翅，則親本的基因組成為Bb

若子代全表現(xiàn)為殘翅，則親本的基因組成為bb

BB【解析】【分析】（1）昆蟲是雌雄異體、體內受精、卵生、卵自然孵化，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種。每種生物的體細胞內都含有一定數(shù)量的結構不同的染色體，并有一定的形態(tài)和結構，這些染色體是成對存在的。（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻浚?）由圖甲可知，果蠅的發(fā)育過程不同于蝗蟲，果蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，而且幼蟲與成蟲的差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。由題干可知，雌果蠅、雄果蠅體細胞內的染色體組成分別是6+XX、6+XY，這些染色體是成對存在的；因此，“卵”的染色體組成是6+XX或6+XY。（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。已知果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，其中長翅（B）對殘翅（b）為顯性。長翅果蠅的基因型可表示為BB或Bb，殘翅果蠅的基因型可以表示為bb。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，由一對等位基因控制；圖乙是利用果蠅進行的雜交實驗。若長翅果蠅的基因是BB，殘翅是bb，則幼蟲的基因是Bb，由圖可知，果蠅長翅和殘翅這對性狀是由遺傳物質和溫度共同作用的結果。（3）昆蟲生活需要適應的溫度，所以將子代幼蟲置于25℃條件下培養(yǎng)。可能的結果及相應的結論：①若子代既有長翅又有殘翅，則親本的基因組成為Bb。②若子代全表現(xiàn)為殘翅，則親本的基因組成為bb。③若子代全表現(xiàn)為長翅，則親本的基因組成為BB?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知果蠅的生殖發(fā)育、理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞，掌握實驗的注意事項。4．（2021·山東棗莊·二模）下表是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因，請根據(jù)表中水稻親本的雜交試驗數(shù)據(jù)分析回答：雜交組合親本子代植株表現(xiàn)長穗短穗甲長穗×短穗423株429株乙短穗×短穗226株667株（1）水稻屬于______植物，稻粒脫殼、脫糠后形成大米，其營養(yǎng)貯存在______內。（2）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是______，組成染色體的DNA分子具有獨特的______結構。（3）通過雜交組合______，可判斷出水稻長穗是隱性性狀，理由是______。（4）利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻的______多樣性，雜交屬于______生殖，子代有機會獲得雙親的優(yōu)良性狀?！敬鸢浮?/p>

被子（或單子葉）

胚乳

12條

雙螺旋

乙

親本都是短穗，而子代出現(xiàn)了長穗

基因

有性【解析】【分析】（1）種子植物可分為裸子植物和被子植物，其中裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被；被子植物的種子的外層有果皮包被。（2）在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數(shù)都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。（3）相同性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)不同性狀，則可以判斷出子代出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。（4）生物多樣性包括基因多樣性、生物種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（5）由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，屬于有性生殖。【詳解】（1）水稻的種子的外層有果皮包被，屬于被子植物，同時，水稻的種子只有一片子葉，有胚乳，屬于單子葉植物，則水稻的營養(yǎng)物質存在于胚乳中。（2）在形成生殖細胞的細胞