高職《幼兒園游戲活動指導(dǎo)》期末考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

PAGEPAGE1高職《幼兒園游戲活動指導(dǎo)》期末考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）一、單選題1.瑞士心理學(xué)家皮亞杰將兒童游戲劃分為練習(xí)性游戲階段、象征性游戲階段和規(guī)則性游戲階段，其中象征性游戲階段是()。A、3～6歲B、2～5歲C、2～7歲D、3～7歲答案：C2.準(zhǔn)備10顆紐扣，讓幼兒數(shù)后，任意拿走幾顆，請幼兒根據(jù)剩下的猜猜拿走的是幾顆，這是發(fā)展幼兒()的智力游戲。A、邏輯推理B、運算推理C、猜謎D、記憶力答案：B3.在音樂游戲中，教師應(yīng)()幼兒，接納幼兒的創(chuàng)作并幫助幼兒不斷提高創(chuàng)作能力。A、尊重B、主導(dǎo)C、控制D、打斷答案：A4.下列選項中，()是按活動內(nèi)容進行分類的游戲類別。A、接力游戲B、爭奪游戲C、角力游戲D、平衡游戲答案：D5.教學(xué)性音樂游戲的指導(dǎo)包括()幼兒游戲的興趣。A、激發(fā)B、訓(xùn)練C、培訓(xùn)D、培養(yǎng)答案：A6.體育游戲中的接力游戲、追拍游戲、爭奪游戲、角力游戲和猜摸游戲是按照()來進行分類的。A、游戲活動的形式B、游戲的活動內(nèi)容C、游戲活動的場地D、游戲的組織形式答案：A7.以下選項中不屬于小班幼兒結(jié)構(gòu)游戲特點的是()A、游戲材料選用無目的B、構(gòu)造技能簡單C、喜歡探索新材料D、游戲過程容易中斷答案：C8.組織實施幼兒園游戲活動的基本原則是以（）為主題A、幼兒B、教師C、家長D、其他答案：A9.角色游戲在()達(dá)到最高峰。A、學(xué)前早期B、學(xué)前晚期C、學(xué)齡初期D、學(xué)前期答案：B10.表演游戲與角色游戲最大的區(qū)別在于（）不同。A、場地B、情緒C、角色來源D、動機答案：C11.教師對角色游戲進行講評的形式不包括()A、討論B、匯報C、現(xiàn)場評議D、幼兒互評答案：D12.教師提出實際可行的游戲（）A、興趣B、目標(biāo)C、感受D、其他答案：B13.聽描述、聽音樂、看圖形做動作的這類游戲，能很好地發(fā)展幼兒的()A、形象思維能力B、抽象思維能力C、記憶能力D、形象想象能力答案：D14.先讓幼兒在一定時間內(nèi)對一組實物或圖形進行觀察，然后拿掉一個或幾個，請幼兒發(fā)現(xiàn)缺少了什么，這是A、識記-再現(xiàn)游戲B、識記-再認(rèn)游戲C、想象再造D、想象創(chuàng)造答案：B15.音樂游戲的組織與()，是音樂游戲順利開展的關(guān)鍵。A、指導(dǎo)B、訓(xùn)練C、指教D、鍛煉答案：A16.小班幼兒以()活動為主，隨意性強A、無意識B、有意識C、前意識D、潛意識答案：A17.下列選項中，()是幼兒角色游戲發(fā)展水平不高的表現(xiàn)。A、能主動擔(dān)任角色B、事先想好玩什么C、自己玩不與別人聯(lián)系D、游戲持續(xù)時間20分鐘左右答案：C18.教師在了解幼兒的基礎(chǔ)上，以促進幼兒()為目的，設(shè)計和確定游戲主題。A、發(fā)現(xiàn)B、觀察C、發(fā)展D、協(xié)調(diào)答案：C19.表演游戲?qū)Γǎ┑陌l(fā)展有著突出的作用。A、語言B、運動C、智商D、情商答案：A20.教師在組織音樂游戲時，要努力創(chuàng)設(shè)民主、自由、寬松的游戲氛圍，充分意識到幼兒是游戲的()A、主體B、客體C、部分D、主題答案：A21.在表演游戲開始前，教師要與幼兒進行角色分配及表演（），包括“入戲”和“出戲”。A、約定B、規(guī)定C、要求D、制定答案：A22.蛋形拼板有()塊散塊。A、10B、9C、15D、12答案：B23.游戲在幼兒園教育活動中的地位是以游戲為（）A、休閑活動B、娛樂活動C、基本活動D、其他答案：C24.音樂游戲的組織與指導(dǎo)原則是()主體，教師引導(dǎo)原則。A、教師B、幼兒C、園長D、環(huán)境答案：B25.游戲的勝任感體驗屬于()。A、第一層次的樂趣B、第二層次的樂趣C、第三層次的樂趣D、不屬于任何層次的樂趣答案：C26.幼兒體育游戲的主體結(jié)構(gòu)是()A、游戲情節(jié)B、游戲動作C、游戲規(guī)則D、游戲名稱答案：B27.找不同游戲是屬于()的智力游戲。A、發(fā)展記憶力B、發(fā)展想象力C、發(fā)展觀察力D、發(fā)展思維能力答案：C28.角色游戲的前期準(zhǔn)備不包括()A、豐富認(rèn)識B、提供材料C、充足時間D、游戲評價答案：D29.()幼兒開始有了預(yù)先的游戲主題和計劃，游戲的內(nèi)容反映著成人的社會生產(chǎn)勞動以及人與人之間的社會關(guān)系。A、小小班B、小班C、中班D、大班答案：C30.對游戲的評價要以（）為主A、正面鼓勵B、側(cè)面引導(dǎo)C、直接指出D、批評教育答案：A31.()是角色游戲的支撐。A、想象活動B、材料準(zhǔn)備C、遐想活動D、其他答案：A32.教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)（）的游戲環(huán)境A、封閉性B、開放性C、規(guī)則性D、其他答案：B33.下列選項中，()是角色游戲結(jié)束的時機A、游戲時間已到而游戲情節(jié)還在進一步發(fā)展B、游戲時間已到C、游戲時間沒到而游戲情節(jié)發(fā)展順利D、游戲時間沒到而游戲情節(jié)已告一段落，再往下發(fā)展有困難時答案：D34.以下選項中不屬于體育游戲中“接力法”的是()。A、回轉(zhuǎn)式B、周圍式C、爭奪式D、穿梭式答案：C35.幼兒期最典型的游戲是()A、感覺運動游戲B、象征性游戲C、結(jié)構(gòu)性游戲D、規(guī)則游戲答案：B36.音樂游戲的評價目的在于指導(dǎo)、調(diào)節(jié)并促進幼兒音樂()能力和表現(xiàn)能力的提高。A、感覺B、感知C、運動D、反應(yīng)答案：B37.下列選項中，()不屬于教師在體育游戲前的準(zhǔn)備工作。A、教師安排幼兒學(xué)習(xí)并掌握游戲有關(guān)的兒歌B、使幼兒有興趣地集合起來并排成游戲所需要的隊形C、檢查活動器械是否清潔牢固D、察看幼兒的服裝是否合乎進行體育游戲的要求答案：B38.角色游戲是指幼兒根據(jù)自己的興趣和喜愛，用想象和()，通過扮演角色反映自己的生活體驗。A、模仿B、模擬C、假裝D、遐想答案：A39.角色游戲的結(jié)構(gòu)包括游戲的主題、游戲的()、材料、情境、規(guī)則。A、氛圍B、角色C、環(huán)境D、音樂答案：B40.幼兒生活中最主要的內(nèi)容是：()A、學(xué)習(xí)B、勞動C、游戲D、休閑答案：C41.角色游戲能夠培養(yǎng)幼兒的語言能力和()發(fā)展A、社會性B、合作性C、活動性D、其他答案：A42.關(guān)于幼兒自主性體育游戲，正確的說法是()。A、教師不需要介入指導(dǎo)B、教師應(yīng)進行組織教學(xué)C、教師應(yīng)觀察游戲適時介入指導(dǎo)D、教師應(yīng)不斷進行指導(dǎo)答案：C43.教師應(yīng)充分尊重幼兒的（），激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣。A、積極主動性B、被動性C、適應(yīng)性D、感受性答案：A44.2歲前玩得最多的游戲是：()A、感覺運動游戲B、象征性游戲C、結(jié)構(gòu)性游戲D、規(guī)則游戲答案：A45.幼兒以模仿和想象的方式扮演角色，以物代物，以人代人，反映現(xiàn)實生活的游戲是：()A、感覺運動游戲B、象征性游戲C、結(jié)構(gòu)性游戲D、規(guī)則游戲答案：B46.角色游戲的組織與指導(dǎo)需要了解幼兒的()進行指導(dǎo)A、年齡特點B、生長發(fā)育C、故事情節(jié)D、情緒情感答案：A47.教師應(yīng)注意觀察（）的表現(xiàn)A、每個幼兒B、積極幼兒C、特殊幼兒D、個別幼兒答案：A48.教師組織表演游戲時要尊重幼兒的意愿并以（）的口吻提出。A、建議B、強制C、指定D、規(guī)定答案：A49.評價音樂游戲是否滿足幼兒的()需要。A、情感B、生理C、心理D、運動答案：A50.（）是表演游戲區(qū)別于其他游戲的根本特征。A、社會性B、娛樂性C、表演性D、自發(fā)性答案：C51.幼兒通過轉(zhuǎn)動方向盤扮演司機屬于()角色扮演。A、互補性角色B、模仿性角色C、機能性角色D、想象性角色答案：C52.游戲是為了發(fā)展幼兒的哪種或哪些能力，即“為什么玩”是指()A、游戲的目的B、游戲的玩法C、游戲的規(guī)則D、游戲的結(jié)果答案：A53.表演游戲在原蘇聯(lián)學(xué)前教育理論中有（）內(nèi)在規(guī)定性。A、兩個B、三個C、四個D、一個答案：A54.幼兒表演游戲的教育作用包括能加深幼兒對（）的學(xué)習(xí)和理解。A、興趣愛好B、文學(xué)作品C、動作模仿D、語言邏輯答案：B55.奧爾夫音樂通過()用自然和身體來探索聲音。A、聲勢B、物體C、身體D、碰撞答案：A56.下面說法中，正確的是()。A、教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的講解與示范、游戲中的指導(dǎo)以及結(jié)束游戲五個環(huán)節(jié)。B、教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的組織與教學(xué)、游戲中的指導(dǎo)以及講評游戲五個環(huán)節(jié)。C、教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的講解與示范、游戲中的指導(dǎo)以及講評游戲五個環(huán)節(jié)。D、教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的組織與教學(xué)、游戲中的指導(dǎo)以及結(jié)束游戲五個環(huán)節(jié)。答案：D57.幼兒常常根據(jù)自己的需要和愿望“為游戲而游戲”。這反映了幼兒游戲的()A、娛樂性B、自主性C、教育性D、假想性答案：B58.關(guān)于游戲活動的內(nèi)容，說法錯誤的是A、健康B、積極C、刻板D、有趣答案：C59.穿珠游戲?qū)儆?)類別。A、體育游戲B、結(jié)構(gòu)游戲C、音樂游戲D、表演游戲答案：B60.下列哪一項不屬于音樂游戲的組織形式？A、歌唱B、律動C、欣賞D、扮演答案：D61.游戲活動的內(nèi)容要符合幼兒的（）特點，下列正確的是A、知識經(jīng)驗B、認(rèn)知發(fā)展水平C、飲食D、身心發(fā)展規(guī)律答案：B62.下列說法中，不正確的是()A、美國心理學(xué)家桑戴克提出角色模仿的游戲觀B、美國心理學(xué)家桑戴克提出行為主義的游戲觀C、瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出認(rèn)知動力的游戲觀D、前蘇聯(lián)的一些心理學(xué)家提出社會活動的游戲觀答案：A63.幼兒音樂游戲的基本特點不包括：A、愉悅性B、綜合性C、形象性和情感性D、相似性答案：D64.美國學(xué)者阿普利登提出，游戲是幼小兒童能力發(fā)展的一種模式，游戲是生長的結(jié)果，也是機體練習(xí)技能的一種生長性手段。他的觀點被稱為()。A、休養(yǎng)說B、行為復(fù)演說C、精力過剩說D、生長說答案：D65.迷宮游戲?qū)儆?)。A、發(fā)展操作能力的智力游戲B、發(fā)展記憶力的智力游戲C、發(fā)展想象力的智力游戲D、發(fā)展抽象思維能力的智力游戲答案：A66.教育目的確定要與（）相一致A、教育目標(biāo)B、教育活動C、環(huán)境創(chuàng)設(shè)D、其他答案：A67.音樂游戲的形象性是以生動的音樂形象來感人，通過人的直接()給人以情緒體驗。A、感知B、感覺C、理智D、印象答案：A68.體育游戲具有體育競爭性和內(nèi)在（）A、規(guī)則性B、娛樂性C、方向性D、社會性答案：A69.“游戲是兒童內(nèi)部存在的自我活動的表現(xiàn)，是一種本能性的活動”這種觀點稱之為“生物本能說”，它是下列哪一位教育家提出來的。()A、斯賓塞B、古魯斯C、霍爾D、福祿貝爾答案：D70.音樂教學(xué)更注重幼兒音樂知識的獲得和技能的培養(yǎng)，而音樂游戲強調(diào)的是趣味性、隨意性，在快樂氛圍中獲得()的發(fā)展。A、全面B、片面C、深刻D、獨立答案：A71.游戲中，幼兒用沙子代替米，其中的米屬于()A、替代物B、被替代物C、實物D、想象物答案：B72.教師在音樂游戲的指導(dǎo)中應(yīng)注意關(guān)注集體，()個別幼兒。A、偏袒B、兼顧C、懲罰D、懲戒答案：B73.兒童的合作游戲階段主要多見于()。A、3歲左右B、4歲左右C、5歲左右D、7歲左右答案：C74.下列選項中，()不是調(diào)節(jié)游戲活動量的方法。A、增加游戲的組數(shù)B、縮小游戲的場地范圍C、延長游戲的時間D、變化游戲的方法答案：D75.關(guān)于七巧板，()的說法是正確的。A、一副七巧板里一共有七塊三角形B、一副七巧板里一共有五塊三角形C、一副七巧板里一共有三塊三角形D、一副七巧板里一共有四塊三角形答案：B76.關(guān)于下列說法，正確的是()A、不是所有的游戲都表征社會生活，游戲本身也不是日常生活。B、所有的游戲都在某種意義上表征著社會生活，但游戲本身卻不是日常生活。C、游戲不是表征著社會生活，游戲就是日常生活。D、游戲不僅僅表征著社會生活，游戲就是日常生活。答案：B77.棋類屬于下列哪一種游戲：()A、感覺運動游戲B、象征性游戲C、結(jié)構(gòu)性游戲D、規(guī)則游戲答案：D78.()的游戲處于合作游戲階段。A、中班幼兒B、小班幼兒C、大班幼兒D、托班幼兒答案：A79.教學(xué)性音樂游戲的指導(dǎo)要注重游戲過程中的音樂()。A、感覺B、感知C、體驗D、體會答案：C80.3-4歲孩子常常在相同的時間，相同的地點、玩類似的玩具，這類游戲是()A、單獨游戲B、平行游戲C、聯(lián)合游戲D、合作游戲答案：B81.結(jié)構(gòu)游戲始于()A、2歲左右B、3歲左右C、6歲左右D、7歲左右答案：B82.合作程度和社會性程度最高的游戲是()A、單獨游戲B、平行游戲C、聯(lián)合游戲D、合作游戲答案：D83.角色模仿的游戲觀是由心理學(xué)家薩立于()提出的A、20世紀(jì)初B、20世紀(jì)末C、19世紀(jì)初D、19世紀(jì)末答案：A84.表演游戲是幼兒的一種（）活動。A、交往性B、表演性C、角色性D、其他答案：B85.表演游戲是以（）為線索展開的游戲活動。A、故事B、想象C、模仿D、觀察答案：A判斷題1.小班幼兒對體育游戲的結(jié)果比較關(guān)注，可多多開展競賽性游戲。A、正確B、錯誤答案：B2.教師在組織智力游戲時應(yīng)主要采用集體游戲的方法。A、正確B、錯誤答案：B3.幼兒音樂游戲不是綜合性的，而是相互獨立的。A、正確B、錯誤答案：B4.教師應(yīng)當(dāng)為大型結(jié)構(gòu)游戲提供固定寬敞的場地。A、正確B、錯誤答案：A5.幼兒體育游戲可以投放一些具有挑戰(zhàn)性的小器械。A、正確B、錯誤答案：A6.教師在幼兒玩結(jié)構(gòu)游戲過程中必須進行示范。A、正確B、錯誤答案：B7.幼兒音樂游戲能夠促進幼兒的社會性發(fā)展A、正確B、錯誤答案：A8.音樂游戲的組織與指導(dǎo)原則是教師主體原則。A、正確B、錯誤答案：B9.幼兒音樂游戲能夠促進幼兒的身體發(fā)展A、正確B、錯誤答案：A10.圖形剪拼游戲是發(fā)展圖形想象力的游戲之一。A、正確B、錯誤答案：B11.幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感知覺和動作的發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：A12.結(jié)構(gòu)游戲是一種造型藝術(shù)活動。A、正確B、錯誤答案：A13.表演游戲?qū)τ變荷鐣缘陌l(fā)展有著突出作用。A、正確B、錯誤答案：A14.結(jié)構(gòu)游戲是幼兒利用各種結(jié)構(gòu)材料或者玩具進行構(gòu)造活動的游戲。A、正確B、錯誤答案：A15.教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。A、正確B、錯誤答案：B16.幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應(yīng)越簡單，游戲時間越短，運動量越小。A、正確B、錯誤答案：A17.觀察力游戲就只是用眼觀察的游戲。A、正確B、錯誤答案：B18.體育游戲在促進幼兒體能發(fā)展方面有獨特作用。A、正確B、錯誤答案：A19.結(jié)構(gòu)游戲有利于培養(yǎng)幼兒的審美能力和美的創(chuàng)造力。A、正確B、錯誤答案：A20.幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)A、正確B、錯誤答案：A21.幼兒對音樂作品不需要感受和理解就可以在頭腦里產(chǎn)生聯(lián)想。A、正確B、錯誤答案：B22.合作游戲階段兒童的游戲都是有規(guī)則的游戲。A、正確B、錯誤答案：B23.教師應(yīng)該幫助孩子不斷豐富其生活經(jīng)驗以豐富角色游戲的內(nèi)容。A、正確B、錯誤答案：A24.聯(lián)合游戲是依據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展劃分的游戲階段之一。A、正確B、錯誤答案：B25.音樂游戲中情感目標(biāo)包括幼兒喜歡參加音樂游戲，能用自己喜歡的音樂方式表現(xiàn)自己的情感體驗。A、正確B、錯誤答案：A26.幼兒結(jié)構(gòu)游戲中分工合作能力的發(fā)展也很重要。A、正確B、錯誤答案：A27.角色游戲?qū)τ變喝プ晕抑行淖饔貌淮?。A、正確B、錯誤答案：B28.中班幼兒能夠比較自覺地遵守體育游戲規(guī)則。A、正確B、錯誤答案：A29.智力游戲有助于促進幼兒智力的發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：A30.表演游戲?qū)τ變阂庵酒焚|(zhì)的培養(yǎng)沒有促進作用。A、正確B、錯誤答案：B31.幼兒音樂游戲形象性和情感性的基本特點。A、正確B、錯誤答案：A32.幼兒音樂游戲能夠促進幼兒積極情感的發(fā)展A、正確B、錯誤答案：A33.結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進幼兒間的交往。A、正確B、錯誤答案：A34.表演游戲?qū)τ變赫Z言尤其是書面語言的發(fā)展有著突出作用。A、正確B、錯誤答案：A35.幼兒體育游戲有利于培養(yǎng)幼兒良好意志品質(zhì)與合作精神。A、正確B、錯誤答案：A36.幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識經(jīng)驗的目標(biāo)。A、正確B、錯誤答案：A37.牌類游戲是一種綜合性的智力游戲。A、正確B、錯誤答案：A38.教師應(yīng)運用開放的指導(dǎo)形式A、正確B、錯誤答案：A39.幼兒的記憶力游戲應(yīng)以發(fā)展幼兒的抽象思維為主旨。A、正確B、錯誤答案：B40.幼兒音樂游戲能夠促進幼兒的認(rèn)知發(fā)展A、正確B、錯誤答案：A41.幼兒結(jié)構(gòu)游戲的過程僅是結(jié)構(gòu)技能訓(xùn)練的過程。A、正確B、錯誤答案：B42.幼兒體育游戲具有競爭性的基本特點。A、正確B、錯誤答案：A43.只要是文學(xué)作品都可以作為表演游戲的素材。A、正確B、錯誤答案：B44.角色游戲是幼兒期最典型的游戲。A、正確B、錯誤答案：A45.教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境A、正確B、錯誤答案：A46.幼兒是音樂游戲的客體，教師是音樂游戲的主體。A、正確B、錯誤答案：B47.教師的觀察幼兒游戲并采用隱形指導(dǎo)也是很重要的指導(dǎo)內(nèi)容。A、正確B、錯誤答案：A48.教師應(yīng)關(guān)注個別幼兒，兼顧全體。A、正確B、錯誤答案：B49.教師在指導(dǎo)幼兒分配角色時應(yīng)尊重幼兒的意愿，不能強迫。A、正確B、錯誤答案：A50.發(fā)展思維能力的游戲能有效提高幼兒思維的獨立性、靈活性、邏輯性和創(chuàng)造性。A、正確B、錯誤答案：A51.角色游戲在各個年齡班的發(fā)展水平都是一樣的。A、正確B、錯誤答案：B52.各種智力游戲都有發(fā)展注意力的作用。A、正確B、錯誤答案：A53.表演游戲與角色游戲最大的區(qū)別在于場地不同。A、正確B、錯誤答案：B54.教師通過恰當(dāng)提問，了解音樂游戲的進展有助于幼兒更好的參與游戲中。A、正確B、錯誤答案：A55.智力游戲有助于提高幼兒的語言表達(dá)能力。A、正確B、錯誤答案：A56.寓教于樂從古至今都是我國幼兒教育的主張。A、正確B、錯誤答案：A57.體育游戲與幼兒健康教育無關(guān)。A、正確B、錯誤答案：B58.幼兒結(jié)構(gòu)游戲的半成品無須保留。A、正確B、錯誤答案：B59.幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。A、正確B、錯誤答案：A60.不同年齡階段的幼兒，其智力游戲的目標(biāo)是不同的。A、正確B、錯誤答案：A填空題1.瑞士心理學(xué)家___依據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展，提出認(rèn)知發(fā)展四階段理論。答案：皮亞杰2.智力游戲有助于提高幼兒的___表達(dá)能力。答案：語言3.組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能___完成角色分配任務(wù)。答案：獨立4.中班幼兒表演游戲的___性差，需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。答案：目的5.幼兒音樂游戲形象性和___的基本特點。答案：情感性6.幼兒角色游戲的___是游戲所需要的環(huán)境與條件。答案：前期準(zhǔn)備7.益智游戲又稱___答案：智力游戲8.___是角色游戲的支撐。答案：想象活動9.教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的___。答案：物質(zhì)基礎(chǔ)10.幼兒音樂游戲的教育作用包括促進幼兒積極___的發(fā)展。答案：情緒11.結(jié)構(gòu)游戲能夠培養(yǎng)幼兒動作的精確性以及___的能力。答案：手眼協(xié)調(diào)12.教學(xué)性音樂游戲的指導(dǎo)包括激發(fā)幼兒興趣、注重游戲過程中的音樂___。答案：體驗13.幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、___、娛樂性。答案：競爭性14.幼兒是幼兒園游戲活動的___答案：主體15.游戲教育應(yīng)該突出的是___答案：幼兒的游戲體驗16.體育游戲的評價包括語言性評價和___性評價答案：非語言17.游戲活動是___的一部分。答案：社會生活18.關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有___答案：精力過剩說19.教師應(yīng)了解幼兒的興趣和___答案：需要20.小班幼兒活動以___活動為主，隨意性強答案：無意識21.結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有___性。答案：創(chuàng)造22.音樂游戲要用身體表現(xiàn)音階的高低，從腳到頭、由低到高的順序時，使用___音階。答案：上行23.大班幼兒表演游戲時有很強的___更換意識。答案：角色24.大班角色游戲能反映___的各種現(xiàn)象和各種事物。答案：現(xiàn)實生活25.智力游戲的目標(biāo)包括___目標(biāo)、能力技能目標(biāo)、知識經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)。答案：情感26.奧爾夫音樂通過___用自然和身體來探索聲音。答案：聲勢27.大班幼兒不僅要嚴(yán)格要求自己，遵守游戲規(guī)則，而且要迅速、___地執(zhí)行游戲規(guī)則。答案：準(zhǔn)確28.幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能___發(fā)展答案：協(xié)調(diào)29.智力游戲能夠培養(yǎng)幼兒的___性以及自律、堅持等意志品質(zhì)。答案：社會30.幼兒音樂游戲的目標(biāo)由情感目標(biāo)、能力技能目標(biāo)、___經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)構(gòu)成。答案：知識31.音樂游戲的形象性是以生動的音樂形象來感人，通過人的直接___給人以情緒體驗。答案：感知32.教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的___答案：觀察33.體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和___。答案：想象力34.中班幼兒認(rèn)識范圍不斷擴大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷____答案：豐富35.美國心理學(xué)家帕登從兒童的社會交往行為的程度出發(fā)，將兒童的游戲分為偶然的行為、游戲的旁觀者、___、平行的游戲、聯(lián)合的游戲和合作的游戲等六種類型。答案：單獨的游戲36.游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和___答案：想象性體驗37.結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感覺、___和動作的發(fā)展。答案：知覺38.教育___要與教育目標(biāo)相一致答案：目的39.在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和___的評價。答案：創(chuàng)造性40.中班幼兒智力游戲的任務(wù)增加了一些語言的智力游戲和___的因素。答案：競賽41.結(jié)構(gòu)游戲也稱作是___答案：建構(gòu)游戲42.音樂游戲要用身體表現(xiàn)音階的高低，從頭到腳、由高到低的順序時，使用___音階。答案：下行43.音樂游戲的組織與指導(dǎo)包括音樂游戲的指導(dǎo)內(nèi)容、___音樂游戲的指導(dǎo)。答案：教學(xué)性44.幼兒高級神經(jīng)活動過程的特點是___答案：興奮強于抑制45.表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧___。答案：個別46.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的___答案：經(jīng)驗和體驗47.體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與___精神。答案：合作48.音樂游戲的組織與指導(dǎo)原則是幼兒___，教師引導(dǎo)原則。答案：主體49.結(jié)構(gòu)游戲前要豐富并加深幼兒對物體和建筑物的___答案：印象50.幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：①游戲在各自生活中的___不同答案：地位簡答題1.結(jié)構(gòu)游戲中，教師應(yīng)對小班幼兒提供什么樣的結(jié)構(gòu)材料？答案：教師應(yīng)給小班幼兒提供的建構(gòu)材料應(yīng)做到：1.體積較大，以免意外誤食；2.建構(gòu)材料質(zhì)量較堅固，以免材料損壞以及誤傷幼兒。2.依據(jù)社會性發(fā)展的不同，游戲可以劃分為哪些類型？答案：（1）偶然的行為；（2）旁觀游戲；（3）單獨游戲；（4）平行游戲；（5）聯(lián)合游戲；（6）合作游戲。3.簡述角色游戲的特點答案：1.具有高度的自主性2.與幼兒生活密切相關(guān)3.特殊的想象活動4.表演游戲的目標(biāo)由哪三個方面構(gòu)成？答案：1.情感目標(biāo)；2.能力技能目標(biāo)；3.知識經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)。5.簡述結(jié)構(gòu)游戲與兒童發(fā)展之間的關(guān)系答案：（1）結(jié)構(gòu)游戲與兒童認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)系（2）結(jié)構(gòu)游戲與兒童社會學(xué)習(xí)的關(guān)系（3）結(jié)構(gòu)游戲與兒童審美能力發(fā)展的關(guān)系6.創(chuàng)造性游戲包括哪兩類游戲？答案：1.角色游戲；2.結(jié)構(gòu)游戲7.簡述表演游戲的含義答案：表演游戲是以文學(xué)作品為線索，對文學(xué)作品中角色、情節(jié)、語言、場景進行創(chuàng)造性想象表演的游戲活動。8.幼兒音樂游戲的目標(biāo)由哪三個方面構(gòu)成？答案：1.情感目標(biāo)；2.能力技能目標(biāo)；3.知識經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)。9.簡述體育游戲的兩點特征。答案：1.體育競爭性；2.內(nèi)在規(guī)則性10.簡述表演游戲的特點答案：表演游戲兼具游戲性和表演性，游戲性先于表演性11.簡述角色游戲的含義答案：角色游戲是幼兒按照自己的意愿，以模仿和想象、借助真實或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲。12.簡述瑞士心理學(xué)家皮亞杰根據(jù)兒童認(rèn)知水平發(fā)展階段劃將游戲如何劃分答案：練習(xí)性游戲；象征性游戲；規(guī)則性游戲。13.幼兒智力游戲的基本特點是什么？答案：1.益智性；2.挑戰(zhàn)性；3.趣味性14.試寫出兩個適合中、大班幼兒的體育游戲。答案：1.皮球向后傳；2.小馬運糧食；3.老狼老狼幾點鐘。15.教學(xué)性音樂游戲的指導(dǎo)包括哪些方面？答案：1.激發(fā)幼兒游戲興趣；2.注重游戲過程中的音樂體驗；3.給幼兒充分的自我表現(xiàn)機會。16.簡述角色游戲的結(jié)構(gòu)答案：1.以人代人2.以物代物3.情景轉(zhuǎn)變4.內(nèi)部規(guī)則17.幼兒音樂游戲的教育作用有哪些？答案：1.促進幼兒積極情感的發(fā)展；2.促進幼兒社會性發(fā)展；3.促進幼兒身體發(fā)展；4.促進幼兒認(rèn)知發(fā)展。（答出2點即可）18.如何設(shè)計體育游戲？答案：明確游戲目標(biāo)、選擇游戲內(nèi)容、考慮游戲結(jié)構(gòu)、設(shè)計游戲情節(jié)、制定游戲的規(guī)則。19.結(jié)構(gòu)游戲中，小班幼兒能夠掌握哪些基本知識和技能？答案：小班幼兒能夠掌握：1.幼兒應(yīng)能夠認(rèn)識結(jié)構(gòu)材料，叫出材料名稱；2.小班幼兒應(yīng)能認(rèn)識材料的形狀、大小、顏色。20.簡述游戲的特征答案：1.自主自愿性2.非功利性3.愉悅性4.虛構(gòu)性21.幼兒園游戲中常見的三種游戲形式是哪些？答案：1.自由游戲；2.區(qū)域游戲；3.主題游戲22.按游戲的教育功能分類，幼兒游戲的分類有哪些？答案：1.創(chuàng)造性游戲；2.有規(guī)則的游戲23.簡述音樂游戲的特征答案：音樂性；游戲性；動作性24.請你舉出音樂活動中常見的兩個歌唱活動。答案：歌曲1.蟲兒飛；歌曲2.蝸牛與黃鸝鳥。25.組織實施與幼兒園游戲活動的基本原則是什么？答案：1.教育性原則；2.主體性原則26.結(jié)構(gòu)游戲中，中班幼兒能夠掌握哪些基本知識和技能？答案：中班幼兒能夠掌握：1.中班幼兒應(yīng)認(rèn)識空間方位，包括高低、長短等；2.中班幼兒應(yīng)能與同伴合作完成一組建構(gòu)游戲。27.幼兒智力游戲的目標(biāo)由哪三個方面構(gòu)成？答案：1.情感目標(biāo)；2.能力技能目標(biāo)；3.知識經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)。28.請說出兩個經(jīng)典的表演素材。答案：《小蝌蚪找媽媽》《拔蘿卜》《三只小豬》《狼來了》《小紅帽》等。（答出兩個即可）29.簡述益智游戲?qū)和l(fā)展的價值答案：1.促進幼兒認(rèn)知能力發(fā)展；2.促進幼兒社會性發(fā)展；3.促進幼兒語言能力和身體動作發(fā)展。30.音樂游戲的組織中，音樂游戲的指導(dǎo)內(nèi)容包括哪兩方面？答案：1.自娛性音樂游戲的指導(dǎo)；2.觀察幼兒游戲，采用隱形指導(dǎo)。31.教師對幼兒表演游戲的指導(dǎo)要避免哪些極端？答案：一是過度“指導(dǎo)”，二是過度“放手”32.幼兒音樂游戲的組織包括哪兩大方面？答案：1.音樂游戲的指導(dǎo)內(nèi)容；2.教學(xué)性音樂游戲的指導(dǎo)。33.中班、大班智力游戲的目標(biāo)分別是什么？答案：1.中班幼兒智力