分子和原子（解析版）-2024-2025學(xué)年初中化學(xué)九年級上冊專項練習(xí)（山西專用）

專題05分子和原子

內(nèi)容概覽

考點1微粒的性質(zhì)

考點2原子結(jié)構(gòu)

考點3離子

經(jīng)典基礎(chǔ)題

1考點01微粒的性質(zhì)

I.（23-24九年級上?山西呂梁?期中）金秋十月，碩果飄香。對能聞到果香味的微觀解釋正確的是

A.分子之間有間隔B.分子在不斷運動

C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小

【答案】B

【知識點】微粒的觀點解釋現(xiàn)象

【解析】能聞到果香味，是因為分子在不斷運動，引起香味的分子四處擴散，符合題意；

故選B。

2.（23-24九年級上?山西長治?期中）“江雨蒙蒙作小寒，雪飄五老發(fā)毛斑”是北宋文學(xué)家黃庭堅對二十四節(jié)

氣中“小寒，，的形象描述。詩中描繪的雪是由水蒸氣凝華形成的，在這一過程中發(fā)生改變的是

A.水分子種類B.水分子間隔C.水分子質(zhì)量D.水分子數(shù)目

【答案】B

【知識點】微粒的觀點解釋現(xiàn)象

【解析】雪是由水蒸氣凝華而形成的，在這一過程中水由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，發(fā)生改變的是水分子間的間隔，

分子種類、水分子質(zhì)量、水分子數(shù)目不變；

故選：Bo

3.（23-24八年級上?山西朔州?期中）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列對實驗事實的

解釋不正確的是

A.遙知不是雪，為有暗香來——分子總在不斷運動

B.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運動加快

C.一滴水中大約含有1.67x1021個水分子—水分子很小

D.水沸騰時可沖起壺蓋——溫度升高，分子體積變大

【答案】D

【知識點】微粒的觀點解釋現(xiàn)象

【解析】A、遙知不是雪，為有暗香來，這是擴散現(xiàn)象，是由于分子在不停地做無規(guī)則運動，解釋正確，不

符合題意；

B、濕衣服晾在陽光充足的地方容易干，是因為溫度升高，分子運動加快，解釋正確，不符合題意；

C、一滴水中大約含有1.67x1021個水分子，是因為水分子很小，解釋正確，不符合題意；

D、水沸騰時可沖起壺蓋，是因為溫度升高，分子熱運動的動能變大，同時分子間的間隔變大的緣故，分子

體積不變，解釋錯誤，符合題意。

故選D。

4.（23-24九年級上?山西運城?期中）消防自動感溫噴淋頭如圖。當噴淋頭附近的溫度升高到設(shè)定值時，熱

敏玻璃球內(nèi)的液體會張破玻璃球，噴淋頭自動噴水滅火。玻璃球被脹破的原因是

A.分子質(zhì)量變大B.分子間隔變大C.分子數(shù)目增多D.分子體積變大

【答案】B

【知識點】微粒的觀點解釋現(xiàn)象

【解析】分子間存在著間隔，當起火時，周圍空氣溫度升高，液體分子間的間隔變大，使玻璃球被脹破，

分子質(zhì)量、體積、數(shù)目均不變；

故選：Bo

5.（23-24九年級上?山西運城?期中）“立秋處暑有陣頭，三秋天氣多雨水?！彪S著雨量的增多，空氣濕度增

加的原因是

A.水分子數(shù)目增多B.每個水分子體積變大

C.水分子分解加快D.每個水分子質(zhì)量增大

【答案】A

【知識點】微粒的觀點解釋現(xiàn)象

【解析】下雨后，空氣中水分增多，則空氣中該處水的水分子數(shù)目增多，所以下雨之后空氣濕度逐漸增大,

故選A。

6.（22-23九年級上?山西大同?期中）同學(xué)們學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后，設(shè)計并利用下圖中的裝置探究分子的運

動，下列說法正確的是

A.該實驗中的濃氨水變紅

B.該實驗中的無色酚酗溶液同時變紅

C.該實驗證明無色酚麟溶液有揮發(fā)性

D.該實驗證明分子運動速率與溫度有關(guān)

【答案】D

【知識點】微粒的觀點解釋現(xiàn)象

【解析】A、濃氨水具有揮發(fā)性，則無色酚獻試液變紅，而不是濃氨水變紅，該選項說法不正確；

B、由于溫度越高，分子運動越劇烈，則B中酚醐試液先變紅，該選項說法不正確；

C、該實驗無法證明無色酚醐溶液有揮發(fā)性，該選項說法不正確；

D、對比現(xiàn)象，可證明分子運動速率與溫度有關(guān)，該選項說法正確。

故選D。

7.（22-23九年級上?山西太原?期中）宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列宏觀事實的微

觀解釋不正確的是

A.5mL水與5mL酒精混合后總體積小于10mL-----分子之間有間隔

B.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起一水分子體積增大

C.水變成氫氣一分子種類改變

D.水中能養(yǎng)魚一水中含有氧分子

【答案】B

【知識點】微粒的觀點解釋現(xiàn)象

【解析】A、5mL水與5mL酒精混合后總體積小于10mL,是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分

子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；

B、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，但水分子體積不變，故

選項解釋不正確；

C、水變成氫氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子種類發(fā)生改變，故選項解釋正確；

D、水中溶解有一定量的氧氣，能夠供給魚類呼吸，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，即因為水中含有氧分子，故選

項解釋正確。

故選Bo

量考點02原子結(jié)構(gòu)

8.（22-23九年級上?山西呂梁?期中）核污水排入大海會嚴重危害海洋的生態(tài)環(huán)境。核污水中含有氤，笳是

指原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子的氫原子，下列示意圖表示氤原子結(jié)構(gòu)的是

,一、廠—'?\/L=9.一、、\O質(zhì)子

A.fQp：B.：（jp；C.：Q：D.；：&：O中子

''j一/?電子

ra-ar0一一

【答案】A

【知識點】原子結(jié)構(gòu)

【分析】原子由位于中心的原子核和繞核運動的核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，且質(zhì)子數(shù)等于

核外電子數(shù)，氟原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子，故其電子數(shù)為1。

【解析】A、該原子結(jié)構(gòu)核內(nèi)兩個中子、一個質(zhì)子，核外一個電子，是流原子的結(jié)構(gòu)示意圖，選項正確；

B、該原子結(jié)構(gòu)核內(nèi)兩個中子、一個質(zhì)子，核外兩個電子，不是次原子的結(jié)構(gòu)示意圖，選項錯誤；

C、該原子結(jié)構(gòu)核內(nèi)一個質(zhì)子、一個電子，核外兩個質(zhì)子，不符合原子結(jié)構(gòu)，選項錯誤；

D、該原子結(jié)構(gòu)核內(nèi)兩個中子、一個電子，核外一個質(zhì)子，不符合原子結(jié)構(gòu)，選項錯誤。

故選Ao

9.（22-23九年級上?湖南衡陽?期中）A、B兩種元素，已知A元素原子的核電荷數(shù)為a,A3-與B^+的電子

層排布相同，則B元素原子的核電荷數(shù)為

A.a-n-3B.a+n-3C.a-n+1D.a+n+3

【答案】D

【知識點】原子中各類微粒的數(shù)值關(guān)系、基于構(gòu)成原子的各微粒數(shù)值關(guān)系的計算

【解析】A元素原子的核電荷數(shù)為a,原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則其核外電子數(shù)為a；A

原子得到3個電子形成A）,則A3-的核外電子數(shù)為a+3。B原子失去n個電子形成B",由于A3-與的電

子層排布相同，則B原子的核外電子數(shù)為a+3+n,則B元素原子的核電荷數(shù)a+3+n。

10.（22-23九年級上?山西長治?期中）學(xué)習(xí)原子的結(jié)構(gòu)后，同學(xué)們查閱了硒元素的有關(guān)信息，并繪制了幾

種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是

34Se(+17)287(+11)281(+17)288(+12)28

硒/

78.96①④

A.硒原子的質(zhì)子數(shù)為34B.①③屬于同種元素

C.③④為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)硒元素可防癌，應(yīng)大量攝取

【答案】D

【知識點】最外層電子在化學(xué)變化中的作用、元素的概念、元素周期表信息示意圖、其他人體必需微量元

素對人體的作用

【解析】A、根據(jù)元素周期表標簽左上角數(shù)字表示原子序數(shù)且等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，如圖硒元素原子序數(shù)

是34,則質(zhì)子數(shù)為34,選項正確；

B、①③粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是17,根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素，選項正確；

C、③④最外層電子數(shù)都是8,為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。選項正確；

D、硒元素可防癌，但屬于微量元素不需要大量攝取，選項錯誤；

故選：D。

11.（22-23九年級上?山西朔州?期中）2020年11月24日我國成功發(fā)射“嫦娥五號”月球探測器，開啟了我

國航天探索的新征程?；卮鹣铝袉栴}:

（1）鈦合金廣泛用于航天領(lǐng)域，鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鈦原子的核電荷數(shù)為,預(yù)測其化學(xué)

性質(zhì)與相似（填元素符號）。

（2）“長征五號”運載火箭用于搭載探測器?；鸺捎靡簹湟貉醢l(fā)動機，將氫氣和氧氣壓縮成液態(tài)時體積變

小，是因為（用分子的性質(zhì)進行解釋）。

【答案】（1）22C/Si

（2）分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小

【知識點】微粒的觀點解釋現(xiàn)象、原子中各類微粒的數(shù)值關(guān)系、最外層電子在化學(xué)變化中的作用

【解析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=22；鈦原子的最外層電

子數(shù)為4,碳元素和硅元素的最外層電子數(shù)為4,所以碳元素和硅元素的化學(xué)性質(zhì)與其相似。

（2）火箭采用液氫液氧發(fā)動機，將氫氣和氧氣壓縮成液態(tài)時體積變小，是因為分子間有間隔，壓強增大，

分子間間隔變小。

12.（20-21九年級上?山西朔州?期中）該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

（+8）^

一/

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易—電子（填“得到”或“失去”）。

（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個文字表達式

【答案】⑴8得到

二氧化鎬

（2）過氧化氫水+氧氣（合理即可）

【知識點】原子結(jié)構(gòu)示意圖含義及應(yīng)用、核外電子排布規(guī)律的理解及應(yīng)用、過氧化氫制取氧氣實驗

【解析】（1）在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字是質(zhì)子數(shù)，故該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8；最外層弧線上

的數(shù)字是最外層電子數(shù)，原子最外電子層上有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子；

（2）該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,為氧元素，組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，該單質(zhì)為氧氣，過氧化

二氧化錦

氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫二:…一一水+氧氣（合理即

可）。

山考點03離子

13.（23-24九年級上?山西運城?期中）鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀過程如圖所示，從圖中獲得的信息

中不正確的是

@@@@@(^)

A.化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

B.原子可以形成分子，也可以形成離子

C.鈉原子得到電子，而氯原子失去電子

D.該反應(yīng)中，構(gòu)成三種物質(zhì)的微粒不同

【答案】C

【知識點】微粒圖像的分析及應(yīng)用、離子的概念及形成

【解析】A、由圖可知，化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，選項正確；

B、由圖可知，氯原子可以構(gòu)成氯分子，也可以形成氯離子，故原子可以形成分子，也可以形成離子，選項

正確；

C、由圖可知，鈉離子帶一個單位的正電荷，是鈉原子失去一個電子形成的，而氯離子帶一個單位的負電荷,

是氯原子得到一個電子形成的，選項錯誤；

D、由圖可知，金屬鈉是由鈉原子構(gòu)成的，氯氣是由氯分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，構(gòu)

成三種物質(zhì)的微粒不同，選項正確；

故選C。

14.(22-23九年級上?山西大同?期中)鈣離子拮抗劑是高血壓治療中一類非常重要的藥物，鈣離子(Ca2+)的

結(jié)構(gòu)示意圖可表示為

【答案】C

【知識點】原子中各類微粒的數(shù)值關(guān)系、原子核外電子的分層排布認識、微粒結(jié)構(gòu)示意圖書寫

【解析】鈣是20號元素，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，鈣離子是鈣原子失去最外層2個電子

后形成的，故鈣離子核外電子排布為：2、8、8,故鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

故選C。

15.(22-23九年級上?山西太原?期中)鈣離子拮抗劑是一種降壓藥，其中的鈣離子屬于陽離子，其結(jié)構(gòu)示

意圖應(yīng)該是

【知識點】原子結(jié)構(gòu)示意圖含義及應(yīng)用、離子中各類微粒間數(shù)值關(guān)系

【解析】A、圖示中質(zhì)子數(shù)=16,核外電子數(shù)=2+8+8=18,質(zhì)子數(shù)〈核外電子數(shù)，表示的是陰離子，即為硫

離子，不符合題意；

B、圖示中質(zhì)子數(shù)=18,核外電子數(shù)=2+8+8=18,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示的是原子，即為氨原子，不符合

題意；

C、圖示中質(zhì)子數(shù)=20,核外電子數(shù)=2+8+8=18,質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù)，表示的是陽離子，即為鈣離子，符

合題意；

D、圖示中質(zhì)子數(shù)=20,核外電子數(shù)=2+8+8+2=20,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示的是原子，即為鈣原子，不符

合題意；

故選C。

優(yōu)選提升題

1.（22-23九年級上?山西太原?期中）類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列類推正確的是

A.氫氣（H?）由氫分子構(gòu)成，則水（HzO）中也含有氫分子

B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.離子都是帶有電荷的粒子，則帶有電荷的粒子一定是離子

D.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素

【答案】D

【解析】A、氫氣由氫分子構(gòu)成，水是由水分子構(gòu)成，水分子中含有氫原子，故A錯誤；

B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如。2和。3屬于混合物，

故B錯誤；

C、離子都是帶有電荷的粒子，但帶有電荷的粒子不一定是離子，還有電子等，故C錯誤；

D、同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素，故D正確。

故選D。

2.（23-24九年級上?山西太原?期中）鎂離子在人體內(nèi)可以抑制鈣通道，防止鈣離子在血管壁沉積。鎂離子

的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為

【答案】B

【解析】鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有兩個電子層，第一層2個電子，第二層8個電子;

故選：Bo

3.（22-23九年級上?山西運城?期中）缺鋅會導(dǎo)致生長遲緩。鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋅元素在元素周期表中的

部分信息如圖所示、下列說法正確的是

A.鋅原子的質(zhì)量為65.38g

B.鋅在化合物中顯負價

C.鋅的原子序數(shù)為30

D.鋅在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

【答案】C

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢子下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鋅原子的相對原子質(zhì)量

為65.38,相對原子質(zhì)量的單位是1,通常省略，“65.38”是鋅的相對原子質(zhì)量，而不是鋅原子的質(zhì)量，故A

錯誤；

B、鋅原子的最外層電子數(shù)為2V4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的陽離子，同時鋅

屬于金屬元素，所以鋅在化合物中顯正價，故B錯誤；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，即鋅的原子序數(shù)為30,故C正確；

D、鋅原子的最外層電子數(shù)為2<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故D錯誤；

故選Co

4.（23-24九年級上?山西呂梁?期中）興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗，探究分子的運動以及影響分子運動

速率的因素。（實驗步驟：小紙花上都均勻噴有酚髓溶液，用注射器向A、B兩塑料瓶底注入少量等量濃氨

水，將針孔處密封，再將兩塑料瓶同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。）下列描述正確的是

酚酸溶液

濃氨水

三三三七熱水

B

圖二

A.A中的紙花自上而下依次變紅

B.B中的紙花同時變?yōu)榫鶆虻募t色

C.B中的紙花比A中的紙花更快變紅

D.實驗說明分子的運動速率不受溫度的影響

【答案】C

【解析】A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子會從瓶底運動到瓶口，溶于酚醐溶液中形成氨水，氨水能

使酚酥溶液變紅色，則A中的紙花自下而上依次變紅，該選項描述不正確；

B、結(jié)合前面分析，B中的紙花也應(yīng)自下而上依次變紅，該選項描述不正確；

C、溫度越高，分子運動越劇烈，則B中的紙花比A中的紙花更快變紅，該選項描述正確；

D、對比AB現(xiàn)象，能說明分子的運動速率受溫度的影響，該選項描述不正確。

故選C。

5.（22-23九年級上?山西長治?期中）1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了著名的a

粒子散射實驗（圖1）,實驗現(xiàn)象如圖2所示。由實驗現(xiàn)象進行推理不能得出的結(jié)論是

少數(shù)a粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)

大多

數(shù)

粒

子

蕓a

候

生

發(fā)

未

一.

圖1a粒子散射實蛉裝置示意圖圖2a粒子運動軌跡示意圖

A.原子核帶正電

B.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C.原子內(nèi)部有很大的空間

D.原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量

【答案】B

【解析】A、根據(jù)題意：a粒子帶正電荷，一小部分a粒子改變了原來的運動方向，由于同種電荷相互排

斥，說明原子核帶正電荷；故選項說法正確；

B、根據(jù)盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行的“a粒子散射實驗”，無法得出原子核的構(gòu)成，故選項說法錯

誤；

C、大多數(shù)a粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明金原子中有一個很大的空間，原子不是一

個實心球體；選項說法正確；

D、有極少數(shù)a粒子被彈了回來，說明金原子中有體積很小、質(zhì)量大的原子核；故選項說法正確。

故選：Bo

6.（20-21九年級上?山西太原?期中）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是

【答案】A

【解析】A、質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù)，為陽離子，正確；

B、質(zhì)子數(shù)=10,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，錯誤；

C、質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=12,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，錯誤；

D、質(zhì)子數(shù)=9＞核外電子數(shù)=10,為陰離子，錯誤。

故選：Ao

7.（20-21九年級上?山西太原?期中）金屬元素M的相對于原子質(zhì)量為40,它在化合物中只有一種化合

價，已知它與碳酸根形成物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為100,則它與硫酸根形成的物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是（）

A.136B.166C.402D.428

【答案】A

【解析】金屬元素M的相對原子質(zhì)量為40,它的碳酸鹽的相對分子質(zhì)量為100,碳酸根的化合價是-2價，

碳酸根的相對質(zhì)量為12+16x3=60,則60+40=100,所以該物質(zhì)化學(xué)式為MCO3,故M元素化合價為+2價，

與硫酸根形成的化合物為MSO4，故該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為40+32+16x4=136；

故選Ao

【點睛】本題考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。

8.（23-24九年級上?山西大同?期中）碳14是日本福島核污水中的一種放射性物質(zhì)，存在損害人類DNA的

潛在風(fēng)險。碳14原子可以構(gòu)成二氧化碳分子。進而通過空氣接觸人體。下列說法正確的是

A.碳14原子是靜止不動的B.山西為內(nèi)陸省份，不會受到碳14原子的影響

C.這種二氧化碳是氧化物D.這種二氧化碳分子在光合作用過程中不會發(fā)生改變

【答案】C

【解析】A、碳14原子是不斷運動的，該說法錯誤；

B、碳14原子是不斷運動的，山西為內(nèi)陸省份，會受到碳14原子的影響，該說法錯誤；

C、由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，這種二氧化碳是氧化物，該說法正確；

D、這種二氧化碳分子在光合作用過程中會發(fā)生改變，故該說法錯誤。

故選C。

9.（23-24九年級上?山西大同?期中）寒露是我國二十四節(jié)氣之一，史書中關(guān)于寒露記載道：“露氣寒冷，

將凝結(jié)也?！甭端Y(jié)成霜的過程中發(fā)生的微觀變化是

A.水分子體積改變B.分子的種類改變

C.水分子質(zhì)量改變D.水分子間隔改變

【答案】D

【解析】露水凝結(jié)成霜屬于物理變化，只是分子間的間隔發(fā)生改變，而分子的種類、質(zhì)量、體積都不變。

故選D。

10.（23-24九年級上?山西忻州?期中）我國正在深空、深地、深藍、深海等領(lǐng)域積極搶占科技制高點。請

分析圖文信息，解答下列小題的相關(guān)問題。

深地勘盤

（1）中國空間站利用再生技術(shù)，可將航天員排出的二氧化碳、水汽和尿液等廢棄物回收，轉(zhuǎn)化成氧氣、水

等生命必需品。二氧化碳在空氣中的體積分數(shù)大約是o可用檢驗凈化后的水是硬水還

是軟水，若是軟水，則觀察到的現(xiàn)象是O

（2）“深地一號?順北油氣田基地”是全球最深的油氣田，富含石油和天然氣資源。石油會散發(fā)出一種刺激性

的氣味，請從微觀角度進行解釋：o天然氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以液化，從微觀角度看，該過程中

發(fā)生改變的是。

（3）5G基站的建立是深藍網(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域數(shù)字基礎(chǔ)的有力支撐。5G基站服務(wù)器芯片的制造需要用到高純硅,

硅元素在地殼中的含量居第_________位。下圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=,硅元素位于元

素周期表中的第周期。

（4）“深海勇士號”是繼“蛟龍?zhí)枴焙笾袊诙_深海載人潛水器，載人潛水器中可用電解水的方法制取氧氣,

該反應(yīng)的文字表達式為o

【答案】（1）0.03%肥皂水泡沫多、浮渣少

（2）分子在不斷運動分子之間的間隙

（3）二/24三

（4）水-氫氣+氧氣

【解析】（1）二氧化碳在空氣中的體積分數(shù)大約是0.03%；

可用肥皂水檢驗軟水和硬水，加入肥皂水后，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水；

（2）石油會散發(fā)出一種刺激性的氣味，是因為分子在不斷運動；

天然氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以液化，此過程沒有新物質(zhì)生成，只是微粒之間的間隙減小；

（3）地殼中元素排行前五位的是氧、硅、鋁、鐵、鈣，故硅元素在地殼中的含量居第二位;

在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故14=2+8+x,產(chǎn)4；

根據(jù)電子層數(shù)等于周期數(shù)可知，硅元素位于元素周期表中的第三周期；

（4）水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為水譬氫氣+氧氣。

11.（22-23九年級上?山西大同?期中）如圖是部分粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

ABCD

（1）A屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素，D的元素符號是o

（2）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是（填序號）。

（3）B與D形成化合物的化學(xué)式是。

【答案】（1）非金屬C1

（2）CD/DC

⑶MgCl2

【解析】（1）A的質(zhì)子數(shù)是14,為硅元素，屬于非金屬元素。D的質(zhì)子數(shù)是17,為氯元素，其元素符號

為C1。

（2）原子的最外層電子數(shù)多于4個時，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。C的最外層電子數(shù)為7,D的最外層電子

數(shù)為6,都大于4,故在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。。

（3）原子的最外層電子數(shù)多于4個時，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子；原子的最外層電子數(shù)少于4個時，在化學(xué)

反應(yīng)中易失電子。B的質(zhì)子數(shù)是12,為鎂元素，其最外層電子數(shù)為2,易失去2個電子，D的最外層電子

數(shù)為7,易得到1個電子。故鎂元素和氯元素的化合價分別是+2,-1,形成化合物是氯化鎂，其化學(xué)式為：

MgCl2o

【點睛】本題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖。學(xué)生從質(zhì)子數(shù)入手分析每個結(jié)構(gòu)示意圖所代表的元素。本題難點是根

據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷其化合價，從而書寫化學(xué)式。

12.（22-23九年級上?山西太原?期中）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。

（1）從宏觀角度分析，氧氣是由組成的。

（2）元素周期表中原子序數(shù)為101的元素被命名為“笆”（元素符號為Md）,用來紀念編制元素周期

表所作出的巨大貢獻。

（3）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題

OFNaMgCl

①圖中粒子屬于金屬元素的有種（填數(shù)字）；

②氟和氯兩種元素的原子相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

（4）下圖為化學(xué)反應(yīng)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖。

■+圖罟盛3掇。瑟黑

圖中①的微觀實質(zhì)是氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子；②的微觀實質(zhì)是.

【答案】（1）氧元素

（2）門捷列夫

（3）2最外層電子數(shù)

（4）氫原子和氯原子重新結(jié)合成氯化氫分子

【解析】（1）從宏觀角度分析，物質(zhì)是由元素組成的，氧氣是由氧元素組成的；

（2）為紀念編制元素周期表的俄國化學(xué)家門捷列夫，人們把第101號元素（人工合成元素）命名為“鋁”（元

素符號為Md）；

（3）①圖示元素分別為氧、氟、鈉、鎂、氯，其中屬于金屬元素的是鈉和鎂兩種；

②原子的最外層電子數(shù)是決定元素化學(xué)性質(zhì)。由示意圖可知，氟和氯兩種元素的原子最外層電子數(shù)相同，

所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，②的微觀實質(zhì)是氫原子和氯原子重新結(jié)合成氯化氫分子。

13.（22-23九年級上?山西忻州?期中）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。

（1）從宏觀角度分析，氮氣是由組成的（填“氮元素”或“氮原子”）。

（2）元素周期表中原子序數(shù)為101的元素被命名為“知”（元素符號為Md）,用來紀念門捷列夫編制元素

周期表所作出的巨大貢獻。知的相對原子質(zhì)量為258,則知原子的質(zhì)子數(shù)為。

（3）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①圖中粒子屬于金屬元素的有種（填數(shù)字）；

②氟和氯兩種元素的原子相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

③由鈉和氧兩種元素組成化合物氧化鈉的化學(xué)式為。

（4）根據(jù)下列圖示寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)為，

Q氫原子

8+??一.氯原子

【答案】（1）氮元素

（2）101

（3）2最外層電子數(shù)NaQ

（4）化學(xué)反應(yīng)時氫分子分成氫原子，氯分子分成氯原子，氫原子和氯原子構(gòu)成氯化氫分子

【解析】（1）物質(zhì)從宏觀角度分析是由元素組成的，氮氣是由氮元素組成的，故填：氮元素；

（2）根據(jù)原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，由鈍元素的原子序數(shù)是101,因此鋁原子的質(zhì)子數(shù)為101；

（3）①金屬元素的原子最外層