教師資格證考試寫作素材-高頻考點論據

考前提分寫作素材

一、科技創(chuàng)新

（一）理論論據

1.工欲善其事，必先利其器。一一先秦《論語?衛(wèi)靈公》

2.科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。一一習近平

3.推陳出新是我的無上訣竅。一一莎士比亞

（二）事實論據

1.神舟系列：探索太空永不止步

神舟飛船是中國自行研制，具有完全自主知識產權的載人航天飛船。2003年10月15

日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，浩瀚宇宙

迎來了中國人的身影，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢，楊利偉在軌展示了鮮艷的五星紅旗，

這是中國人首次將五星紅旗帶到太空。2021年10月16日神舟十三號成功發(fā)射，飛行乘組

由航天員翟志剛、王亞平和葉光富組成，翟志剛擔任指令長。從一人飛行到三人乘組，從首

次載人一天飛行到空間站階段，三位航天員首次在太空開展6個月在軌駐留。2022年6月5

日，神舟十四號成功發(fā)射，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲也將在軌駐留6個月。

2,北京奧運：“文化+科技”讓世界看到中國浪漫

2月20日，北京2022冬奧會正式閉幕。開閉幕式的精彩絕倫給觀眾留下了極其深刻的

印象。從冬奧會上引發(fā)熱議的立春倒計時、雪花、冰五環(huán)、折柳寄情，我們讓世界看到的一

屆簡約、安全、精彩的奧運會，再一次展現(xiàn)了中華文化千年底蘊中透出的無限魅力。

新技術的應用讓開幕式大放異彩?！读⒋骸凡捎米枞疾牧现瞥傻拈L桿道具，393根長桿

形成393根倒影，將電腦設計、動作表演觀念和地屏結合在一起，《致敬人民》和《雪花》

采用基于人工智能技術的演出實時特效系統(tǒng)，第一次在如此大的場地對超過600人進行集體

實時捕捉互動，藝術的互動使舞臺效果呈現(xiàn)出超乎尋常的流暢和自然。

文化表達與夏奧會一脈相承又有突破。2008年開幕式著重展現(xiàn)出5000年的中國歷史文

化，漢字、太極、山水畫這些極具中國特色的符號展現(xiàn)出民族自豪感和大國的氣勢；2022

年，整個開幕式的角度由“我”轉向“我們”，選用了中國結、立春等傳統(tǒng)節(jié)氣、同心圓、

折柳等元素表達天下一家，人類命運共同體等思想，傳遞相互理解、友誼長久、團結一致、

公平競爭的現(xiàn)代奧林匹克精神?！?/p>

3.袁隆平：耄耋之年，不斷進步

袁隆平院士是“雜交水稻之父”，“要是說雜交水稻的成功有什么秘訣的話，那就是不囿

于現(xiàn)存結論的創(chuàng)新思維。他通過對“無性雜交”理論的具體實踐發(fā)現(xiàn)其學說的致命漏洞，冒著

被批判的危險堅持在孟德爾分離理論指導下進行雜交水稻研究，從而奠定了雜交水稻培育的

正確基調。隨后面對“水稻是自花授粉作物，沒有雜種優(yōu)勢”的國際普遍論調，袁隆平反其道

而行之，在發(fā)現(xiàn)“雄性不育株”之后獨辟蹊徑地提出了用“不育系”、“保持系”和“恢復系”配套

培育體系。正是在“三系法”的獨創(chuàng)理論框架下，雜交水稻才緩緩揭開其神秘的面紗。

二、文化傳承

(一)理論論據

L古老的種子，它生命的胚芽蘊藏于內部，只是需要在新時代的土壤里播種。一一泰戈

爾

2.求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。——魏征

3.歷史傳承和文化傳統(tǒng)是國家的底色。一個國家的治理體系和治理能力是與這個國家的

歷史傳承和文化傳統(tǒng)密切相關的。一一習近平

(-)事實論據

1,河南衛(wèi)視憑借傳統(tǒng)文化“出圈”

正如古語“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”，豐富的傳統(tǒng)文化恰似朗月清風，不知

不覺間融在了民族的品行里，中華民族發(fā)源于這片土地，五千年文化，三千年詩韻，這里埋

藏著中國夢的魂與根。對待傳統(tǒng)文化一定既要繼承，又要創(chuàng)新，要追求繼承與創(chuàng)新的守恒，

必須立足“傳承”主動“破圈”，河南衛(wèi)視在傳統(tǒng)節(jié)日氛圍下推出的《唐宮夜宴》、《洛神

水賦?祈》、《中秋園游會》將節(jié)日與時代創(chuàng)意相結合，推出的國風晚會節(jié)目，為傳統(tǒng)節(jié)日

文化找到的強有力傳播方式，印證了國家復興不可能也無法脫離傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

2.國風吹起文化大美

近年來《上新了，故宮》、《國家寶藏》、《唐宮夜宴》、《我在故宮修文物》等優(yōu)質

節(jié)目廣受好評，深深吸引著年輕消費者群體，《哪吒》、《白蛇緣起》等國風動畫電影的熱

映，以及《知否知否應是綠肥紅瘦》、《山河令》等古裝IP的大熱，讓越來越多的人感受

到中國傳統(tǒng)文化魅力的同時，更是樹立了自己的國潮品牌，國人文化自信開始被喚醒。

3.《國家寶藏》：古今對話新方式，讓文化自信亮起來

央視大型文博探索類綜藝節(jié)目《國家寶藏》一開播就獲得無數好評，完結時在豆瓣上的

評分為9.2分。為什么并不罕見的文博類節(jié)目，能獲得如此高的評價？最重要的原因是《國

家寶藏》用了全新的方式，來講述那些歷久彌新的"老故事"。

《國家寶藏》在呈現(xiàn)與表達方式上的成功，對文化遺產的推廣和傳播具有很大的啟示意

義。傳統(tǒng)文化遺產，無論是物質的還是非物質的，都擁有輝煌的歷史，但過去的發(fā)展模式很

難適應瞬息萬變的時代。要想讓文化遺產在新時代立足，在公眾之間形成廣泛的影響力，唯

有創(chuàng)新這一種方式可取。

三、時代精神

（一）理論論據

1.功崇惟志，業(yè)廣惟勤。一一《尚書》

2.天下興亡，匹夫有責。一一顧炎武

3.此后如竟沒有火炬，那我便是唯一的光。一一魯迅

（二）事實論據

1.孫家棟：理璨星斗是你的傳奇

孫家棟，中科院院士，是中國探月工程總設計師，被稱為“衛(wèi)星之父”。孫家棟的一生與

中國航天的多個第一密切相連。孫家棟是中國第一枚導彈、第一顆人造地球衛(wèi)星、第一顆遙

感探測衛(wèi)星、第一顆返回式衛(wèi)星的技術負責人、總設計師，是中國通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、資

源探測衛(wèi)星、北斗導航衛(wèi)星等第二代應用衛(wèi)星的工程總師，是中國探月工程總設計師，他領

導下所發(fā)射的衛(wèi)星奇跡般地占整個中國航天飛行器的三分之一。他長期領導中國人造衛(wèi)星事

業(yè)，是兩彈一星功勛獎章、國家最高科學技術獎、“共和國勛章”獲得者。

2.顧誦芬：讓中國“雄鷹”振翅高飛

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！鳖櫿b芬為了解決飛機在跨音速飛行試驗中，出現(xiàn)

了因氣流分離導致的抖振問題，他決定自己上天，親自觀察抖振原因。正因為有了這種身體

力行的實踐精神，不顧危險的獻身精神，才能找到問題的癥結所在，才能不斷改進技術，才

不斷推動我國航空科技事業(yè)向前發(fā)展。血管里涌動報國的火，心靈里深藏強國的夢，一步一

個腳印，振長策，擊長空，“高山安可仰，徒此揖清芬

3.鄧小嵐：音樂澆灌大山里的“馬蘭花”

“在荊棘叢生的山野上有一種最美麗的花朵，那是孩子的笑臉，在浩渺無垠的天際當中

有一顆最閃亮的星星那是孩子的眼眸。有這樣一位老人一一鄧小嵐，用她的余熱為所有的孩

子照亮了前行的方向。”沒有場地，她就自掏腰包蓋校舍；缺少樂器，她發(fā)動親友募集；孩

子們沒有基礎，她就在黑板上寫滿音符，手把手地教。鄧小嵐說，她最幸福的時刻就是看著

孩子們站在臺上演奏的時候，“一個人遇到好老師是一生的幸運”，在音樂的熏陶下，大山

里的“馬蘭花們”褪去羞怯、驚艷綻放，一批批孩子的命運由此改變。

四、逐夢奮斗

（一）理論論據

1.一思尚存，此志不懈。一一胡居仁

2.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。一一韓愈

3.世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗。一一蘇格拉底

（二）事實論據

，蘇翊鳴奪冠

這次冬奧會，蘇翊鳴用一金一銀兩塊奧運獎牌一鳴驚人。年僅17歲的他，突破了中國

運動員在單板滑雪項目中的最佳成績。這榮耀的背后，除了天賦，是日復一日的拼命努力。

曾有媒體拍到過蘇翊鳴存放滑雪裝備的房間，其中有4塊斷裂的滑板格外顯眼，而這僅是蘇

翊鳴一周之內劃斷的在與他同歲的選手中，他的訓練量是最大的，而且大多數滑雪運動員都

是經過了數十年的訓練，而蘇翊鳴卻能將時間縮短幾倍，達到同樣的水平，這不僅需要天賦

加成，還需要常人無法想象的努力。天賦是這世上最被高估的東西，努力才是一個人變強的

最終因素。

2.江夢南

江夢南從摸著父母喉嚨學唇語，對著鏡子練口型，到家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)第一個考上重點大學，這

中間經歷了無數的苦難；她從自身的不幸到勵志從事生物醫(yī)學科學的攻堅，樹立幫助其他不

幸人的理想，練就了30年了如一日，初心不改的孜孜追求。

尼采在《善惡的彼岸》中這樣描述：“命運對勇士低語：你無法躲避風暴；勇士低聲回

應：我就是風暴?！笔堑模嬲挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生。江夢南從摸著父母喉嚨學唇語，

對著鏡子練口型，到家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)第一個考上重點大學，這中間經歷了無數的苦難。憑借超出常

人數倍的努力，成為清華大學的一名醫(yī)藥學博士，將繼續(xù)解決生命健康難題，“千萬不要因

為我聽不見，放低了對我的要求和標準?！奔热粺o法躲避風暴，那么江夢南選擇“讓暴風雨

來得更猛烈些"。

五、團結協(xié)作

（一）理論論據

（1）天時不如地利，地利不如人和。孟子

（2）上下同欲者勝，風雨同舟者興。一一《孫子兵法》

（3）沒有誰是一座孤島，在大海里獨踞。每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸

地?！s翰?多恩

（-）事實論據

1.喬丹：從個人英雄主義到團隊合作

早期的喬丹是一個在球場上非常注重表現(xiàn)自我，盡情發(fā)揮個人英雄主義的人，每場球賽

他都能得到幾十分。

后來杰克遜做了公牛隊的教練后，開始耐心地說服喬丹，讓喬丹注重與其他隊員的合作。

在適應了一段時間后，喬丹開始慢慢重視與集體的配合，意識上也從獨自占盡風頭轉變到重

視集體的力量。

懂得了和隊友合作的喬丹，由行空的天馬變成了群馬奔騰的龍頭，一次次的妙傳，使公

牛隊的比分明顯增加了。

2.藺相如與廉頗：流芳千古將相和

趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，受封上大夫；后藺相如又陪同趙

王赴秦王設下的淹池會，使趙王免受侮辱。為表彰藺相如的功勞，趙王封藺相如為上卿。趙

國大將廉頗很不服氣，他對別人說：“我攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功勞。他藺相如

有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我的頭上去了。我碰見他，得給他個下馬威！”這話傳

到了藺相如耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。

有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回

趕。這下，藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什

么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當

然是秦王厲害！"藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我

們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必

然乘機來攻打我們。我避著廉將軍，是為趙國?。?藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗

靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)

袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此

以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

3.北京冬奧：人類就是一個命運共同體

“一起向未來”是2022北京冬奧會和冬殘奧會的主題口號。人類只有一個地球，也只

有一個共同的未來。冬奧會是運動員的盛會，也是人類團結和友誼的象征。北京冬奧會主題

口號”一起向未來”，詮釋了“更快、更高、更強一一更團結”奧林匹克新格言的中國實踐，

表達了世界需要攜手走向美好未來的共同愿望。北京2022年冬奧會的獎牌命名為“同心”。

五環(huán)同心，同心歸圓，闡釋了“天地合?人心同”的中華文化內涵，也象征著奧林匹克精

神將世界人民聚集在一起，一起向未來。北京冬奧會開幕式的設計理念是“一朵雪花的故事”。

開幕式上，寫著各代表團名字的引導牌，緩緩構成高居地球上的雪花臺，如詩如畫，浪漫、

圣潔、純凈。萬千雪花匯聚到北京，成為一朵大雪花，代表的是“團結”。

六、教育觀念

(-)理論論據

1.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求

平等，于出頭處謀自由。一一陶行知

2.尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。一一《卜居》

3.只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地

學習，這是教育過程的邏輯。一一蘇霍姆林斯基

(-)事實論據

1.陶行知：“四顆糖”的教育智慧

陶行知先生當校長的時候，有一天，他看到一位男生用病頭砸同學，便將其制止并叫他

到校長辦公室去。當陶行知先生回到辦公室時，男孩已經等在那里了。陶行知掏出一顆糖給

這位同學："這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室?！苯又痔统鲆活w糖，說："這也是

給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。"男孩將信將疑地接過第二顆糖。

陶行知先生又說道："據我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎

勵你一顆糖。"

這時，男孩感動得哭了，說："校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式?！?/p>

于是陶行知先生又掏出一顆糖："你已認錯了，我再獎勵你一顆。我的糖發(fā)完了，我們的談

話也結束了。"

2.《小舍得》折射教育焦慮

電視劇《小舍得》聚焦兩個家庭的教育焦慮：“雞娃”家長代表田雨嵐，逼迫著五年級的

兒子顏子悠分秒必爭地學習。在她眼中，任何對考高分沒有直接幫助的事情都是沒有意義，

甚至是有害的。在長期高強度的學習安排以及媽媽的高壓操控下，顏子悠的心理健狀態(tài)逐漸

告急，還有些抑郁加厭學的傾向。“佛系”家長代表南儷最初堅持素質教育，女兒歡歡性格開

朗活潑，多才多藝。但是因為學習能力和積極性較弱，歡歡在考分和排名上不占優(yōu)勢，在

小升初的壓力下，最終還是加入了補習大軍。一年之后，歡歡的成績雖然提高了，整個人的

狀態(tài)卻變了，整日生活在患失患得當中，甚至和爸媽之間的關系也在漸漸惡化。

3.魯迅教子的故事

魯迅先生認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，

更大礙于孩子發(fā)達”。

曾經有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。唯海

嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，使得孩子不大高興。

魯迅聽后，便嘗了嘗海嬰咬過的那只魚圓，發(fā)現(xiàn)果然不怎么新鮮，于是頗有感慨地說：“孩

子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們得尊重孩子說的話啊！”

七、淡泊名利

（一）理論論據

1.愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。一一陶行知

2.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！钯?/p>

3.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。一一盧梭

（二）事實論據

1.居里夫人：榮譽就像玩具

為了表彰對“鐳”的偉大發(fā)現(xiàn)，英國皇家學會向居里夫婦頒發(fā)了享有世界聲譽的戴維金

質獎章。但是當友人去居里家拜訪時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，金光燦燦的獎章竟然成了居里夫人的

女兒伊倫娜的玩具?？腿藛枺骸斑@么貴重的東西，怎么能隨便給孩子玩呢？”居里夫人答道：

“我是想讓孩子們從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕對不能永遠守著，否則就

將一事無成?！?/p>

2.“萬嬰之母”林巧稚

林巧稚是中國婦產科學的開拓者、奠基人，一生未婚未育，卻獲得了“萬嬰之母”的尊

稱。1921年，林巧稚在廈門女子師范畢業(yè)后，又考上了北平的協(xié)和醫(yī)學院。畢業(yè)后她到協(xié)

和醫(yī)院工作。由于成績優(yōu)秀，醫(yī)院各科都想要林巧稚，然而她沒有選擇熱門的內科和外科，

卻選擇了相對冷門的婦產科。當時的中國，婦女生育時普遍由接生婆到家里接生。由于接生

婆根本沒有受過專業(yè)訓練，導致嬰兒的死亡率高達16%,產婦死亡的概率也很大。這一現(xiàn)象

深深地觸動了林巧稚，因而她堅定地選擇了婦產科，她想為苦難的同胞姐妹們做一點事。

開國大典的時候，林巧稚已是聲名卓著的醫(yī)學專家，有關部門邀請她參加觀禮。對一般

人來說，這是難得的機會和榮耀，可林巧稚卻婉拒了。原因只因她工作太忙，實在抽不出時

間。林巧稚習慣了一心撲在工作上，終身沒有成婚。1983年4月22日，82歲的林巧稚與

世長辭。她生前留下遺囑：積蓄全部捐獻給協(xié)和醫(yī)院的托兒所，遺體供醫(yī)院作醫(yī)學解剖之用。

她把自己的一生，甚至身后的一切，都獻給了醫(yī)學，獻給了同胞。

3郊清明：“備份”也是本分

鄧清明，是執(zhí)行神舟十五號載人飛行任務的航天員之一。但是在圓夢飛天之前，鄧清明

經歷了漫長的“備份”時光。鄧清明1997年年底被選入航天員的隊伍，是中國首批14名航

天員之一，在2022年11月28日確定執(zhí)行神舟十五號載人飛行任務之前，鄧清明曾是唯一

一位沒有執(zhí)行過飛天任務，又仍在現(xiàn)役的首批航天員。二十多個春秋寒暑，朝夕相處的伙伴

一個個載譽而歸，鄧清明只能作為“備份”繼續(xù)進行艱苦的訓練，以備不時之需。然而，縱

使情緒起伏，他的信念卻從未改變，一直沒有躺平，更沒有放棄?！盁o論主份還是備份，都

是航天員的本分”，一句話道出了鄧清明的職業(yè)操守、責任擔當。為了中國航天事業(yè)，他甘

愿做一塊默默無聞的基石，一個兢兢業(yè)業(yè)的“備份”?！肮Τ刹槐卦谖?，功成必定有我”這

是鄧清明真實寫照，正是鄧清明的甘愿“備份”才讓中國航天事業(yè)“有備無患”；正是鄧清

明的甘于“無名”，才讓中國航天事業(yè)的成就“舉世聞名”。

苦心人天不負。終于在25年以后，56歲的他成功入選神舟十五號飛行乘組。努力的意

義是什么呢？就是當好運降臨在自己身上時，你會覺得“我配”，所有的出眾和成功都是一

連串細節(jié)的疊加，所有的驚喜也都是人品和努力的累積。追夢人，終圓夢!

八、讀書學習

(一)理論論據

1.讀書破萬卷，下筆如有神。一一杜甫

2.讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂。一一培根

3.吾生也有涯，而知也無涯。一一莊子

(-)事實論據

￡愛因斯坦：“大圓與小圓”

著名的物理學家愛因斯坦，是終身學習的踐行者。有人問愛因斯坦："您可謂物理學界

空前絕后的人了，何必還要孜孜不倦地學習？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立

即回答這個問題，而是找來一支筆、一張紙，畫了一個大圓和一個小圓，說："目前，在物

理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大

圓。然而整個物理學是無邊無際的，小圓的周長小，即與未知領域的接觸面小，所以感受到

自己未知的東西少；而大圓與外界接觸的周長大，所以感到自己未知的東西多，會更加努力

去探索。”

2.，鑿壁偷光

漢元帝時的匡衡，從小喜好讀書，可是他家里很窮，連飯都吃不飽，更沒錢上學讀書。

他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡想了一個辦法：在墻

壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦學到了很多知識，成

了漢朝有名的經學家，還做了宰相。

3.高爾基救書

高爾基對書感情很深，愛書如命。有一次他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，為了

搶救書籍，甚至險些被燒死。他說："書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我從一片

爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

九、人性光輝

（一）理論論據

1.善良的行為使人的靈魂變得高尚。一一盧梭

2.人只應當忘卻自己而愛別人，這樣人才能安靜、幸福高尚。一一托爾斯泰

3.一個溫存的目光，一句由衷的話語，能使人忍受生活給他的許多磨難。一一高爾基

（二）事實論據

，陳立群：分文不取，扶貧支教

陳立群是國務院特殊津貼專家、教育部中學校長培訓中心兼職教授、浙江省一級重點中

學學軍中學原校長，頭頂“全國名校長”的光環(huán)。退休后，國內多家民辦中學向他伸出“橄

欖枝”，年薪都在100萬元以上，但都被一一婉拒，他說：“給我百萬，還不如看到一個貧

困學生考上大學令我開心。”2016年8月，遠赴千里之外，任國家級貧困縣貴州省臺江縣

民族中學校長。開出的唯一“條件”是：分文不取，扶貧支教。

2.汪勇：從平凡快遞員到“生命擺渡人”

2020年1月24日，農歷臘月三十，武漢籠罩在新型冠狀病毒肺炎疫情的陰霾之中。

當晚八點，汪勇無意中看到了一位護士的求助信息：因為疫情，她無法通過公交車或出租車

回家，而走路回家需要四個小時，這給她帶來了困擾。雖然也經歷了一番思想斗爭，但善良

最終戰(zhàn)勝了恐懼和憂慮，汪勇在凌晨一點撥通了護士的電話，就這樣成為醫(yī)護人員穿梭于家

和醫(yī)院之間的“擺渡人”。

3.抗癌廚房：人間很苦，但人心有光

在江西省腫瘤醫(yī)院旁的小巷里，有一個炒1個菜收1元的“抗癌廚房”，18年來，

萬佐成和熊庚香與癌癥病人相伴，用愛心守護他們，“抗癌廚房”的故事溫暖了無數人。2021

年2月17日，萬佐成和熊庚香夫婦獲評“感動中國2020年度人物”。

十、厚積薄發(fā)

(一)理論論據

1.沒有可怕的深度，就沒有美麗的水面。一一尼采

2.不積度步，無以至干里；不積小流，無以成江海。一一荀子

3.只有經過地獄般的磨煉，才能具有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間

的絕唱。泰戈爾

(-)事實論據

1、竹子定律

“我始終相信一萬小時定律。”你知道這個關于竹子的生長規(guī)律嗎？竹子用了四年時間，

僅僅長了3厘米；但是從第五年開始，他能以每天30厘米的速度瘋長，僅用六周時間就長

到了15米。其實，在前面的四年，竹子已經將根在土壤延伸了數百平米。

2.蘇步青的“零布頭”

著名數學家蘇步青教授把會前會后、飯前飯后的時間比喻為零布頭，并加以利用。他在

參加會議期間，抓緊空隙時間完成了多部著作。他說：“我的時間有限，沒有整匹布。我擠

時間的辦法就是充分利用“零布頭”，把一分鐘兩分鐘的時間都利用起來，這樣“零布頭”

也能派上大用場。

3.屠呦呦：190次失敗之后的成功

青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。

萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有

嘉賓，德音孔昭。她60年致力于中醫(yī)藥研究實踐，在失敗了190次之后，終于通過低溫提

取、乙醛冷浸等方法，成功提取出青蒿素.并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑

制率達到100%的結果。

十一、躬身實踐

（一）理論論據

1.道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。一一荀子

2.不馳于空想，不鷲于虛聲。一一李大釗

3.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一一陸游

（二）事實論據

1.王陽明：知行合一

明代王陽明的“心學"對后世影響巨大，就連日本明治維新時的許多豪杰之士，都將其奉

為圭臬。王陽明不僅在學術上貢獻卓著，他還把自己的學問貫徹到實際事務當中，因而在軍

事上屢建奇功。他接連平定江西、兩廣盜亂及寧王叛亂，保了一方百姓平安，成為明王朝的

中流砥柱。知者行之始，行者知之成。王陽明主張"知行合一"，而他一生的功業(yè)，也正是“知

行合一”的典范。

2.程開甲