經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）合經(jīng)區(qū)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)生發(fā)展綠色指標(biāo)評價(jià)測試

三年級(jí)語文答題卷

一、正確、工整地抄寫下面的句子。

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

二、在田字格里填寫正確的詞語。

1.春風(fēng)吹拂著，池塘邊的垂柳sūxǐng()了，舒展著嫩綠的枝條，水中dàoyìng()著她xiānxì()的身影。

2.晚飯過后，火燒云上來了，一會(huì)兒像wēiwǔ()的獅子，一會(huì)兒又像一條xiōngměng()的大狗，奇妙極了!

3.雨后的松樹像剛洗過澡似的，一身qīngshuǎng()，樹下的蘑菇也一個(gè)個(gè)露出了小腦袋。

三、按要求選一選，填一填。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√"表示。

挨打(āiái)勻稱(chènchèng)

模樣(múmó)嘮叨(láolāo)

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。

A.灑落蓮篷別致B.需弱繼續(xù)功擊

C.辯認(rèn)秘密厲害D.謙虛智慧分裂

3.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

扣:①套住或關(guān)上。②用強(qiáng)制手段把人或錢財(cái)、物品留住不放。③圍繞主題，切題。

(1)媽媽叮囑弟弟，出去的時(shí)候，一定要把門扣上。()

(2)語文老師經(jīng)常告訴我們，寫作文時(shí)要注意緊扣主題。()

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.“不，”裁縫說:“就在冬天。"

B.海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢不是的。

C.誰也不知道,一支鉛筆有多少夢想……我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹--樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。

四、先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填入句中的橫線上。

相提()()畫()添()()()有味

1.鐵罐惱怒地對陶罐說:“你怎么敢和我!"

2.你已經(jīng)把想法說清楚了，再多說就是_____________，多此一舉了。

五、按要求寫句子。

1.女兒沖了進(jìn)來，激動(dòng)得滿臉通紅:“有兩只鴿子飛回來了!”(照樣子補(bǔ)充句子)

哥哥:“太好啦!蘇翊鳴拿金牌啦!"

2.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。(仿寫擬人句)

3.警察叔叔對劉雨說:“我可以把你送回家?！?改為轉(zhuǎn)述句)

4.門前有美麗的一棵桂花樹。(用修改符號(hào)在原句上修改)

六、根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

1._____________，善莫大焉。

2.語文課本真是一部百科全書啊!在這部書里，我知道了海底是一個(gè)的世界。游覽了世界聞名的石拱橋--_____________，了解了的宋慶齡，還認(rèn)識(shí)了的燕子，欣賞了的荷花。

3.中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。很多詩人為此創(chuàng)作了許多膾炙人口的經(jīng)典古詩。如王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，"寫的是(節(jié)日名稱)。像這樣描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩還有_____________，__________________。

七、寫一則通知。

6月20日上午9點(diǎn)，朝陽小學(xué)三年級(jí)全體學(xué)生要到多媒體教室進(jìn)行核酸檢測，每位學(xué)生需要帶好核酸檢測二維碼。請你代朝陽小學(xué)總務(wù)處擬寫一份通知。

(一)肥皂泡(節(jié)選)

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。

1.本文作者是_____________，原名：_________________。

2.用“”畫出文中的比喻句。這句話是把比喻

3.這些輕清脆麗的小球，還有哪些去處呢請你發(fā)揮想象寫一寫。

(二)旅行家樹

在非(州洲)腹地有一種樹叫旅行家樹，那樹的形（壯狀）不同于一般的樹木，它沒有枝丫，沒有碎葉，在結(jié)實(shí)而修長的樹干上面，生出堅(jiān)硬、寬闊的樹葉。而那闊葉也不像一般樹木那樣向四周擴(kuò)散，它只向兩側(cè)伸展，看上去就像開屏的孔雀，又像展開的扇面。

在非洲別的國家里，不少華麗的住宅或別墅門前，都(裁裁)有這種樹。有了這種樹，那些豪華的建筑物仿佛增添了不少幽雅的情趣。

這種樹木也生長在茫茫沙海之中。在沙漠里旅行，當(dāng)人們在烈日炎炎下感到疲憊干渴，難以忍受的時(shí)候，這種樹木簡直就是“救命稻草"。因?yàn)樗坏梢宰屇阍跇涫a下乘涼，而且只要你用刀子在它的葉柄底部劃開一條口子，它就會(huì)流出水為你解渴?？梢哉f它是沙漠旅行者不可或缺的朋友，所以叫旅行家樹。

…………

離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植于自己的庭院里，后來又作罷，心想:倒不如把旅行家樹的品質(zhì)，移植于自己的心中。(本文作者瑪拉沁夫，選文有改動(dòng))

1.用“√”選擇短文括號(hào)里正確的字。

2.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列哪一幅圖可能是文中描述的旅行家樹()

3.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

疲憊:

不可或缺:

4.為什么說旅行家樹是救命稻草用“"畫出。

5.“倒不如把旅行家樹的品質(zhì)，移植于自己的心中”這句話你是怎么理解的()

A.因?yàn)椤拔?沒有帶走樹苗，于是我要把它永遠(yuǎn)記在心中。

B.移植一棵樹非常困難，所以與其移植一棵樹，不如移植樹的品質(zhì)更加容易。

C.向旅行家樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)造福于人的人。

愛因斯坦說:想象力比知識(shí)更重要。在想象的世界里，我可以變成一棵樹，我可以變成孫悟空，我還可以變成……現(xiàn)在就請你插上想象的翅膀，去自由飛翔吧!請以“我變成

了”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②語句通順，大膽想象，把內(nèi)容寫清楚；③300字左右。

基礎(chǔ)知識(shí)

積累與運(yùn)用

閱讀理解

習(xí)作表達(dá)三年級(jí)語文試題參考答案

基礎(chǔ)知識(shí)

一、正確、工整地抄寫下面的句子。

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

二、在田字格里填寫正確的詞語。

1.蘇醒倒映纖細(xì)

2.威武兇猛

3.清爽

三、按要求選一選，填一填。

1.áichènmúláo

2.D3.（1）①（2）③4.D

四、先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填入句中的橫線上。

相提并論畫蛇添足津津有味

相提并論2.畫蛇添足

積累與運(yùn)用

五、按要求寫句子。

1.一邊拍手，一邊尖叫

2.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

3.警察叔叔對劉雨說，他可以把劉雨送回家。

4.門前有一棵美麗的桂花樹。

六、根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

1.人誰無過過而能改

2.景色奇異趙州橋誠實(shí)守信活潑可愛雪白

3.每逢佳節(jié)倍思親重陽節(jié)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂

七、寫一則通知。

通知三年級(jí)的同學(xué)們：_________學(xué)校將于6月20日上午9點(diǎn)，在多媒體教室進(jìn)行核酸檢測，每位學(xué)生需要帶好核酸檢測二維碼，請同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。_____________________朝陽小學(xué)總務(wù)處____________6月18日

閱讀理解

(一)肥皂泡(節(jié)選)

1.冰心謝婉瑩

2.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢一個(gè)個(gè)小球

一串美麗的夢

3.它們飛越一望無際的大草