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幼兒園教育研究課程簡介思考：現(xiàn)在的幼兒園教育存在哪些問題呢？面對幼兒園教育中存在的問題我們如何科學有效地解決呢？怎樣促進幼兒園教育科學發(fā)展？采用科學方法研究解決問題一、課程的性質和作用《幼兒園教育研究》是學前教育專業(yè)的專業(yè)必修課程，是一門兼具理論性、實踐性和應用性為一體的課程。本課程是一門為解決教育問題、探索教育未知、創(chuàng)建教育理論提供基本思路與方法的工具性學科。一、課程的性質和作用開設本課程在于幫助學習者學習并初步掌握幼兒園教育研究方法，增強學習者的研究意識，能夠培養(yǎng)學習者科學有效地對學前教育過程中的教育現(xiàn)象進行發(fā)現(xiàn)、思考和研究，培養(yǎng)學前教育一線教師研究教育實踐問題所應該具有的基本的教育研究素養(yǎng)和基本能力，為將來從事學前教育工作奠定堅實的基礎。二、課程的設計

在教學模式上采用項目化教學，從幼兒園教育研究的基礎知識、幼兒園教育研究方法和應用以及幼兒園教育研究的結果分析三個模塊出發(fā)設計了若干個子項目。遵循幼兒園教育研究的步驟設計課程學習順序，由選題-查閱資料-確定方法應用-結果分析與表述，符合學科內在邏輯。

項目一幼兒園教育研究概述項目二選擇研究課題項目九結果表述項目三文獻法在幼兒園教育研究的應用項目四觀察法在幼兒園教育研究的應用項目五問卷調查法在幼兒園教育研究的應用項目六訪談法在幼兒園教育研究的應用項目七實物分析法在幼兒園教育研究的應用項目八其他研究法（個案法、實驗法等）幼兒園教育研究的基礎知識幼兒園教育研究方法和應用幼兒園教育研究的結果分析三、課程的學習課程突出“以學生為中心”的教育理念，培養(yǎng)學習者主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。課程資源種類豐富，包括微課、視頻、動畫、圖片等，學習者可通過微課、視頻、動畫等課程資源直觀具體學習幼兒園教育研究基本理論知識的掌握，通過討論、測

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