工作計(jì)劃之企業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

企業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇一：英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定？】最牛英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)模式：躺在家里練口語(yǔ)，全程外教一對(duì)一，三個(gè)月暢談無(wú)阻！洛基英語(yǔ)，免費(fèi)體驗(yàn)全部在線一對(duì)一課程：/（報(bào)名網(wǎng)址）英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定？學(xué)英語(yǔ)是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不能一蹴而就，因此制定一個(gè)切實(shí)有效的長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃是有必要的。那么該怎么制定呢？首先就是要全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。要準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。其次，要結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：(1)知識(shí)、能力的實(shí)際；(2)“缺欠”的實(shí)際；(3)時(shí)間的實(shí)際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。第三，長(zhǎng)計(jì)劃要短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。洛基英語(yǔ)是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上的一朵奇葩，是全球已被驗(yàn)證的東方人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英第四，計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。怎樣制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。第五，突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。最后，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃既然制定好了，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持。只有這樣才能取得成效。我們的免費(fèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上還有很多這樣的學(xué)習(xí)方法技巧哦！洛基英語(yǔ)是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上的一朵奇葩，是全球已被驗(yàn)證的東方人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英“成千上萬(wàn)人瘋狂下載。。。。。。更多價(jià)值連城的絕密英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，洛基內(nèi)部秘密英語(yǔ)，技巧，策略請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上申請(qǐng)報(bào)名”洛基英語(yǔ)是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上的一朵奇葩，是全球已被驗(yàn)證的東方人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英【篇二：上班族如何制定高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃】最牛英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)模式：躺在家里練口語(yǔ)，全程外教一對(duì)一，三個(gè)月暢談無(wú)阻！洛基英語(yǔ)，免費(fèi)體驗(yàn)全部在線一對(duì)一課程：/（報(bào)名網(wǎng)址）上班族如何制定高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英語(yǔ)作為常用的交流語(yǔ)言之一，其使用頻率很高。但很多人在讀書時(shí)代沒有能夠好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上班以后很忙，沒有時(shí)間去進(jìn)修英語(yǔ)?，F(xiàn)在的上班族往往一心想學(xué)好英語(yǔ)，但英語(yǔ)水平不一、時(shí)間太忙，加之羞怯心理作祟，學(xué)習(xí)完全無(wú)從下手。那么，上班族如何制定高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？小編就分享一下自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。繁忙之中擠出時(shí)間如今大城市上下班都是“朝九晚六”，來(lái)回3小時(shí)的通勤時(shí)間、每日家務(wù)休息3小時(shí)、每天睡眠7小時(shí)，工作日每天能安排出2小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，雙休日翻倍的話，就是4小時(shí)/天，一周共計(jì)18小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。具體時(shí)間安排，可根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整。重點(diǎn)突破弱勢(shì)環(huán)節(jié)每個(gè)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是商務(wù)英語(yǔ)薄弱項(xiàng)都不盡相同，有的人詞匯量少，有的人聽力差，有的人開不了口。對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，時(shí)間第二、針對(duì)工作繁忙和經(jīng)常出差崗位的員工培訓(xùn)，ramya在購(gòu)買在線課程帳號(hào)的同時(shí)，關(guān)于英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃還設(shè)立內(nèi)部在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為這些員工隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)造良好的條件。第三、將優(yōu)秀員工年假激勵(lì)制度與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)相結(jié)合，“為了幫助優(yōu)秀員工過(guò)上一個(gè)更有趣和意義的年假，我們定期都會(huì)與第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的海外夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行合作，并允許員工帶上一名家屬同去，有需求的員工可提前三個(gè)月提出申請(qǐng)，我們進(jìn)行統(tǒng)籌安排，或組團(tuán)、或給予優(yōu)秀員工百分之五十的總費(fèi)用資助”，“這也是我們將英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃福利化與優(yōu)秀員工激勵(lì)計(jì)劃相結(jié)合的一種全新嘗試”。從“職業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)資助計(jì)劃”的內(nèi)容設(shè)計(jì)來(lái)看，ramya確實(shí)滿足了員工對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃的多樣化的需求，同時(shí)也將培訓(xùn)福利化的思路借助“資助”的形式得于物化的表現(xiàn)和彰顯，畢竟在許多員工的眼里“福利”應(yīng)該是可以用金錢加以衡量的！英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃導(dǎo)入全員英檢，提高資助績(jī)效“和體檢一樣，公司一年至少會(huì)組織1-2次免費(fèi)的托業(yè)考試（toeic）以檢驗(yàn)員工參與英語(yǔ)培訓(xùn)資助計(jì)劃的效果和最終的培訓(xùn)績(jī)效，同時(shí)對(duì)進(jìn)步顯著和考核優(yōu)秀的員工給予300-800元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，我們內(nèi)部都把這稱為‘企業(yè)全員英語(yǔ)年檢制度’”，ramya笑著對(duì)記者說(shuō)。在ramya看來(lái)，企業(yè)只要能夠善用第三方測(cè)評(píng)工具，并將其與企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃之資助計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，可以有效避免員工申請(qǐng)資助存在的弊端，比如“凡是參與較高層面或非激勵(lì)性英語(yǔ)資助計(jì)劃申請(qǐng)的員工，我們都要求在年底統(tǒng)一參加公司舉辦的托業(yè)考試（toeic），通過(guò)考核如果發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)能力不進(jìn)反退的資助職員，并且其無(wú)法為我們提供一個(gè)合理的解釋，我們會(huì)要求其退回資助額度的20%-50%；如果是情有可原的職員，我們則會(huì)根據(jù)其實(shí)際情況指導(dǎo)其如何利用好第二年的英語(yǔ)資助計(jì)劃并協(xié)助其制定好績(jī)效目標(biāo)”，“我們這么做的目的是為了杜絕員工不珍惜資助計(jì)劃，無(wú)視自身實(shí)際情況，亂申請(qǐng)或過(guò)度申請(qǐng)?jiān)斐傻馁Y助資源浪費(fèi)或空耗的現(xiàn)象”，“借助第三方測(cè)評(píng)工具幫助我們提高了公司英語(yǔ)培訓(xùn)資助績(jī)效，也是我們這兩年一直在嘗試和完善的舉措之一”當(dāng)記者問(wèn)到“為什么選擇托業(yè)考試作為全員英檢和職業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃之資助計(jì)劃績(jī)效考核的主要測(cè)評(píng)工具”時(shí)，ramya給了這樣一個(gè)答案，“第一，toeic考試作為培訓(xùn)資助評(píng)估的外部手段，可讓人力資源部以托業(yè)考試(toeic)考試成績(jī)?yōu)閰⒓淤Y助的職員量身設(shè)計(jì)英語(yǔ)培訓(xùn)資助內(nèi)容，并通過(guò)托業(yè)考試(toeic)成績(jī)檢查資助效果；第二，托業(yè)考試還能為企業(yè)提供上門診斷和咨詢服務(wù)，這有助于我們根據(jù)實(shí)際需要及時(shí)、靈活安排‘全員英檢’以考核年度的英語(yǔ)培訓(xùn)資助計(jì)劃所取得成效；第三，在實(shí)際操作過(guò)程中，高級(jí)班學(xué)員的資助績(jī)效考核主要是以口語(yǔ)測(cè)評(píng)為主，而托業(yè)考試的口語(yǔ)能力測(cè)試（thetestoforalproficiency)項(xiàng)目能夠很好地滿足我們的需求和具體的考核規(guī)劃”?！窘Y(jié)束語(yǔ)】：隨著