《活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE1《活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)二、適用專業(yè)會展策劃與管理專業(yè)（專業(yè)代碼：540112）三、學(xué)時(shí)與學(xué)分80學(xué)時(shí)，5學(xué)分四、課程性質(zhì)本課程是三年制高職高專院校會展策劃與管理專業(yè)的一門專業(yè)，建議開設(shè)在第二學(xué)年第二學(xué)期。該課程在專業(yè)課程體系中作為綜合設(shè)計(jì)等知識進(jìn)行融會貫通、綜合應(yīng)用；并結(jié)合活動策劃、項(xiàng)目管理等崗位相關(guān)知識，1+X會展管理職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)，以及全國商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會展項(xiàng)目策劃賽項(xiàng)等進(jìn)行教學(xué)，推動“崗課賽證”的有效對接。學(xué)生主要掌握活動調(diào)研、策劃、營銷、管理、服務(wù)、贊助、財(cái)務(wù)、評估等各個(gè)不同階段的工作流程、策略、工作方法和這門課程倡導(dǎo)項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法，采用積極主動、勇于探索的自主學(xué)習(xí)方式，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，目標(biāo)是學(xué)生能夠根據(jù)不同活動的需求正確實(shí)行策劃與組織的能力。《活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)五、課程目標(biāo)通過對活動策劃的實(shí)務(wù)性操作流程的介紹和一些經(jīng)典案例的評析讓學(xué)生掌握正確的策劃活動的方法，以及通過常見的活動的模擬策劃與實(shí)操應(yīng)用，學(xué)生能夠具備活動基本的創(chuàng)意、策劃、實(shí)施及監(jiān)控的能力，為其發(fā)展更專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。（一）知識學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)1.能撰寫會展活動策劃方案，及活動的接待與管理文案；4.能有效開展各類活動中的餐飲、住宿、物流、交通、商務(wù)、后期安全等服務(wù)；（三）素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)1.學(xué)生具有廣博的知識面、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、良好的知識結(jié)構(gòu)、勤于動手和動腦的習(xí)慣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等多方面素質(zhì)，培養(yǎng)從事現(xiàn)代活動策劃與服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。2.提高綜合職業(yè)能力和全面素養(yǎng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟并認(rèn)識到敬業(yè)耐勞、恪守信用、講究效率、尊重規(guī)則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、崇尚卓越等職業(yè)道德與素質(zhì)在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中的重要性，能樹立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的意識。六、課程內(nèi)容與要求本課程堅(jiān)持立德樹人的根本要求，綜合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，落實(shí)課程思政要求，有機(jī)融入思想政治教育內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生職業(yè)能（?！痘顒硬邉澟c執(zhí)行實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)PAGEPAGE4附表課程內(nèi)容與要求序號學(xué)習(xí)單元（模塊）能力點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)成果建議學(xué)時(shí)1能夠辨析活動相關(guān)概念；能夠確定活動的目標(biāo)。具備分析并準(zhǔn)確確定活動類型的能理解活動的含義以及特殊活動等相關(guān)概念；理解活動的主要因素與舉辦活動的目的；了解活動分類的要素；掌握在不同分類標(biāo)完成對國內(nèi)主流活動的類型分析報(bào)告42了解活動產(chǎn)業(yè)與活動策劃靈活掌握活動產(chǎn)業(yè)構(gòu)成；能夠運(yùn)用活能夠?qū)顒硬邉澋年P(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析與合理設(shè)定。了解活動產(chǎn)業(yè)與業(yè)態(tài)范疇；認(rèn)識活動產(chǎn)業(yè)理解活動策劃的內(nèi)涵及優(yōu)勢；掌握活動策完成對目標(biāo)活動策劃內(nèi)容和環(huán)節(jié)的分析報(bào)告43活動策劃前期繞不開的關(guān)鍵任務(wù)能夠針對不同的調(diào)研目的設(shè)計(jì)出有效的調(diào)查問卷；能夠制定分工明確、切實(shí)可學(xué)會具體分析項(xiàng)目內(nèi)外環(huán)境要素條SWOT能夠有效分析梳理客戶需求清單；能具備標(biāo)識設(shè)計(jì)的思維；能夠針對不同能夠針對客戶需求完成一套完整的策劃案；能夠?qū)⒉邉澃刚故窘o客戶。了解活動的需求；明確調(diào)研的目標(biāo)；掌握活動調(diào)研的基本程序和流程；熟悉調(diào)研問卷的理解活動項(xiàng)目可行性分析在項(xiàng)目立項(xiàng)過程的重要作用；識別活動舉辦的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)理解策劃的特性與創(chuàng)意的策略；掌握活動理解活動標(biāo)識的組成；理解活動標(biāo)識設(shè)計(jì)流程完成目標(biāo)活動的策劃方案，并進(jìn)行現(xiàn)場匯報(bào)164能夠根據(jù)項(xiàng)目情況確立工作崗位、組建工作團(tuán)隊(duì)；初步具備團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力；初能夠根據(jù)活動需要進(jìn)行實(shí)地勘察；能夠根據(jù)活動特點(diǎn)對場地的各項(xiàng)團(tuán)建進(jìn)行分析。具備活動管理安排的初步思維；能夠針對活動項(xiàng)合理分配和規(guī)劃時(shí)間；掌握基能夠確定活動宣傳推廣的目標(biāo)受眾；能夠選擇合適的媒介進(jìn)行宣傳推廣；能夠能夠辨析不同種類贊助合作模式；能能夠根據(jù)項(xiàng)目情況選擇合適的供應(yīng)能夠根據(jù)需求制作物資采購計(jì)劃；掌學(xué)會項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作分析；熟悉項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建明確活動場地勘查的工作內(nèi)容；明確活動了解活動時(shí)間規(guī)劃的意義；認(rèn)識時(shí)間規(guī)劃所需要的工具；制定時(shí)間規(guī)劃安排及制作時(shí)間熟悉活動宣傳推廣的目的和內(nèi)容；對活動宣傳推廣媒介的材料、道具、途徑、種類及實(shí)了解贊助招商的模式和類型；理解贊助招商的意義。理解活動供應(yīng)商管理的內(nèi)涵和作用；了解活動供應(yīng)商的類別；掌握活動供應(yīng)商的選擇與掌握物資采購的內(nèi)容；熟悉物資管理的工作程序。完成目標(biāo)活動籌備期間的活動場地布置方案、時(shí)間進(jìn)度安排、制定活動宣傳推廣計(jì)劃等。185的鑰匙能夠與團(tuán)隊(duì)配合完成現(xiàn)場人員規(guī)劃和分工表；能夠制定現(xiàn)場所需各位工作機(jī)制學(xué)會項(xiàng)目倒推演練的重要節(jié)點(diǎn)并可以梳理關(guān)鍵內(nèi)容；能夠完成活動現(xiàn)場模擬執(zhí)行的流程。能夠按照要求完成場地布置，營造恰當(dāng)?shù)幕顒臃諊?；能夠簡單繪制現(xiàn)場平面圖；能夠按照要求完成活動場地清理與撤熟悉活動現(xiàn)場執(zhí)行流程；理解人員架構(gòu)、了解沙盤預(yù)演在活動項(xiàng)目中的作用和價(jià)值；明確執(zhí)行前的倒推演練；掌握現(xiàn)場模擬流程。熟悉現(xiàn)場工作人員管理的內(nèi)容；理解現(xiàn)場管理計(jì)劃。明確活動現(xiàn)場布置的工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)；明確如何進(jìn)行場地區(qū)域劃分；了解活動場地清理與撤離的工作內(nèi)容及注意事項(xiàng)。完成現(xiàn)場執(zhí)行計(jì)劃清單及執(zhí)行表單編制；完成活動場地效果圖繪制；完成活動接待方案制訂；完成現(xiàn)場彩排。20離。掌握活動接待服務(wù)工作要點(diǎn)及技巧；能夠搭建渠道、解決沖突，高效溝能夠根據(jù)活動現(xiàn)場要求完成現(xiàn)場物流了解接站報(bào)到等服務(wù)內(nèi)容；熟悉接待工作的內(nèi)容、流程和注意事項(xiàng)；理解接待經(jīng)費(fèi)預(yù)算。掌握與觀眾、展商、媒體等客戶溝通的內(nèi)容；明確建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通計(jì)劃與制度；了了解活動保障的范疇；掌握活動物流管理、交通服務(wù)、設(shè)施設(shè)備保障、安保工作等的工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)。6了嗎能夠安排活動后的清場收尾工作；掌能夠選定恰當(dāng)?shù)脑u估方法和指標(biāo)；能夠按照評估計(jì)劃完成活動評估；能夠撰寫活動評價(jià)總結(jié)報(bào)告；掌握復(fù)盤總結(jié)步驟，團(tuán)隊(duì)合作分析并形成報(bào)告。認(rèn)識活動后工作的重要性；明確活動結(jié)束掌握活動評估與總結(jié)的基本工作流程；明確活動評估的方法和指標(biāo)；熟悉活動復(fù)盤的工完成客戶滿意度調(diào)查；完成活動復(fù)盤和撰寫評價(jià)總結(jié)報(bào)告。67能夠?qū)ξ⑿牌脚_活動、直播活動、電商平臺促銷活動等進(jìn)行初步策劃。了解線上活動策劃實(shí)戰(zhàn)流程設(shè)計(jì)；理解線上與線下活動的區(qū)別；掌握常見線上活動的策劃運(yùn)營的基本流程。完成某一線上活動的初步策劃68能夠?qū)P(guān)活動、新聞發(fā)布會、企業(yè)年終答謝會、品牌推廣活動等常見活動進(jìn)行初步策劃。了解公關(guān)品牌活動類型；理解公關(guān)、品牌活動策劃與運(yùn)營流程；掌握新聞發(fā)布會、企業(yè)年終答謝會、品牌推廣活動等常見活動的策劃要點(diǎn)。完成對某一線下公關(guān)、品牌活動的初步策劃6《活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)PAGEPAGE7七、課程實(shí)施基于課程教學(xué)需要，對以下各方面提出標(biāo)準(zhǔn)性的要求。（一）師資隊(duì)伍專業(yè)課專任教師應(yīng)取得高校教師資格，同時(shí)具有會展相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷，或會展行業(yè)中級及以上職業(yè)資格證書。專任教師要符合師德師風(fēng)要求，熟悉課程開發(fā)和課程建設(shè)，具有較高的高等職業(yè)教育認(rèn)知能力；能準(zhǔn)確把握本專業(yè)的發(fā)展方向，熟悉會展領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，能站在會展行業(yè)的前沿，及時(shí)更新知識；具有較強(qiáng)的教育改革、學(xué)術(shù)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和組織協(xié)調(diào)能力。兼職教師需是具有3年以上企業(yè)崗位工作經(jīng)歷，大專以上學(xué)歷或主管以上職級，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和業(yè)務(wù)素質(zhì)高；或?qū)W界一線專家，熟悉會展領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，熱心會展教育，具有較強(qiáng)的教育改革、學(xué)術(shù)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和組織協(xié)調(diào)能力。能站在會展行業(yè)的前沿，及時(shí)更新知識，滿足教學(xué)要求。（二）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件會展綜合實(shí)訓(xùn)室、會展VR實(shí)訓(xùn)室中青博聯(lián)整合營銷顧問有限公司、北京龍品錫展覽有限公司、百合婚禮集團(tuán)、北京露營者房車展覽有限公司等。（三）教學(xué)資源教材《活動策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)，李艷婷 陳妍主編，中國人民大學(xué)出版社，2024年5月?！痘顒硬邉澟c管理》(第三版)，盧曉主編，上海人民出版社，2012年8月?！洞笮突顒硬邉澟c管理》，鄭建瑜，重慶大學(xué)出版社，2015年?！洞笮突顒硬邉澟c管理》(全國普通高等院校旅游管理專業(yè)類“十三五”規(guī)劃教材)，羅伊玲主編，華中科技大學(xué)出版社，2016年8月。《活動策劃實(shí)戰(zhàn)寶典》，蘇海，清華大學(xué)出版社，2017年1月《文案編寫實(shí)戰(zhàn)寶典》，蘇海，清華大學(xué)出版社，2017年1月《活動策劃與實(shí)戰(zhàn)案例》，張穩(wěn)柱，上海社會科學(xué)院出版社，20135國家及會展專業(yè)教學(xué)資源庫、北京市級會展策劃與管理專業(yè)教學(xué)資源庫內(nèi)有相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)資源；一平三端“學(xué)習(xí)通”配套課程資源；微知庫、創(chuàng)意倉、蘇秦匯等。（四）教學(xué)方法以實(shí)際項(xiàng)目為目標(biāo)，整個(gè)教學(xué)圍繞項(xiàng)目任務(wù)的解決展開，突出知識的應(yīng)用性，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，其目的是在課堂教學(xué)中把理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)習(xí)和典型任務(wù)結(jié)合起來，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力，訓(xùn)練學(xué)生與人溝通合作的能力。本課程的重點(diǎn)是把營銷策略和技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，案例教學(xué)能夠保證學(xué)生提高應(yīng)用能力的工作重點(diǎn)，將實(shí)際案例引入教學(xué)中，每個(gè)重要知識點(diǎn)均與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合，使學(xué)生加深對知識的理解，學(xué)會對知識的運(yùn)用，提升學(xué)的成就感，激發(fā)學(xué)生深入研究學(xué)習(xí)的動力和興趣。案例選取，具有代表性與實(shí)際相結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)中，使學(xué)生扮演實(shí)際工作中的角色，承擔(dān)工作者的職責(zé)，學(xué)習(xí)過程與現(xiàn)場工作接軌提高學(xué)生職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德、分工合作能力及責(zé)任感。教學(xué)中以講解與分組訓(xùn)練結(jié)合，以學(xué)生為主體開展教學(xué)，針對不同的教學(xué)內(nèi)容開展有針對性的實(shí)踐訓(xùn)練，鞏固學(xué)生的所學(xué)專業(yè)技能。注重針對學(xué)生職業(yè)能力開展訓(xùn)練，采因材