山東省菏澤市鄆城縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試初一語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置。一、積累與運(yùn)用（31分）閱讀下列文字完成1-2題。不必說(shuō)碧綠的菜（

），光滑的石井欄，高大的皂夾樹，紫紅的桑（

）；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）菜qí()

桑shèn()

直竄()

脊()梁2.文中有一個(gè)錯(cuò)別字是“”，正確寫法是“”。（2分）3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.縱然是簞食瓢飲的生活，也未曾埋沒他一心向上的志氣。B.有時(shí)候缺乏靈感，即使搜索枯腸，仍找不到創(chuàng)作的題材。C.電光閃閃，雷聲轟鳴，淅淅瀝瀝的大雨下起來(lái)了。D.荷花盛開的季節(jié)，眾多市民紛紛呼朋引伴，泛舟湖上欣賞美景。4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A．同學(xué)們的課間操做得棒極了，那震耳欲聾的口號(hào)聲和整齊劃一的動(dòng)作時(shí)時(shí)回蕩在我們耳邊。B．家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。C．目前，5G基站太少，5G服務(wù)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定、覆蓋范圍小、網(wǎng)絡(luò)接入困難、信號(hào)質(zhì)量差。D．接近八成的受訪市民認(rèn)為，老舊小區(qū)改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。5.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()（2分）A．“童年”“工匠”“鮮花”“上面”“容顏”這幾個(gè)詞語(yǔ)都是名詞。B.老舍原名舒慶春，字舍予，北京人，作家，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.劉湛秋，當(dāng)代著名詩(shī)人，翻譯家。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識(shí)，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺與情緒，既面對(duì)生活，又超越時(shí)空。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”。D.律詩(shī)通常每首八句，每二句成一聯(lián)，共四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。6．《禮記·學(xué)記》中說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！苯粋€(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)小語(yǔ)為不會(huì)交朋友而苦惱。請(qǐng)你結(jié)合下面三則材料，給他提供一些交友建議。（3分）【材料一】習(xí)近平主席在演講時(shí)，引用了一句非常經(jīng)典的話：“以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)去則傾；惟以心相交，方成其久遠(yuǎn)。”【材料二】一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也?！对鴩?guó)藩家書》【材料三】“君子之交淡若水”，因?yàn)榈圆拍懿荒?，才能持久?！芭c朋友交，久而敬之?！本淳褪潜３志嚯x，也就是防止過(guò)分親昵。不過(guò)“狎而敬之”是很難的。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分?！墩?dòng)颜x》（梁實(shí)秋）7.班級(jí)召開《朝花夕拾》讀書分享會(huì)，請(qǐng)你參與完成任務(wù)。（10分）（1）請(qǐng)你為《朝花夕拾》做薦讀演講，下面是講演稿的片段，請(qǐng)按要求填空。（4分）親愛的同學(xué)們，《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書。魯迅先生在《①》一文中，以飽含深情的筆觸，書寫了對(duì)一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。另一文《②》則記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情。在書中有他與日本老師③的交往，更有喜歡“切切察察”的保姆④，這些溫馨的回憶真令人回味無(wú)窮。有人說(shuō)，歲月中的溫情讓童年時(shí)的魯迅學(xué)會(huì)了愛與被愛，給作品著上了一種暖色調(diào)；有人說(shuō)，年輪中的傷痕讓魯迅披上了斗士的鎧甲，帶給“成年魯迅”冷靜的思考和批判，給作品著上了一種冷色調(diào)。請(qǐng)你結(jié)合作品內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩篇文章分別是什么色調(diào)的，并闡述理由。（6分）①《藤野先生》②《父親的病》8.根據(jù)下面情境，在橫線上補(bǔ)寫詩(shī)文名句。（6分）文人墨客，吟詩(shī)填詞，飽含秋意。曹操途登碣石，臨風(fēng)觀海：“（1），洪波涌起”（曹操《觀滄?！罚?；李白初出峨眉，舉頭望月：“峨眉山月半輪秋，（2）”（李白《峨眉山月歌》）。古詩(shī)文中的經(jīng)典名句猶如秋日碩果，山中珍奇，值得回味：在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中李白把思念托與了明月：“（3），（4）”，在奇特的想象中飽含對(duì)朋友的牽掛；與人交往，我們應(yīng)該有君子風(fēng)范，即使不被人理解，也不要心存怨恨，正如《＜論語(yǔ)＞十二章》中所言：（5），（6）？二、閱讀與理解（39分）（一）閱讀《次北固山下》，完成各題。（6分）次北固山下（唐）王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。9．這首詩(shī)首聯(lián)“”一詞交代了詩(shī)人身在異鄉(xiāng)的背景，字里行間流露出羈旅之情，與尾聯(lián)的“”“”兩個(gè)詞語(yǔ)遙相照應(yīng)。(3分)10．中國(guó)明清時(shí)期學(xué)者王夫之在《姜齋詩(shī)話》中說(shuō)此詩(shī)的“風(fēng)正一帆懸”“以小景傳大景之神”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述“風(fēng)正一帆懸”這一句展示了怎樣的小景，又體現(xiàn)出怎樣的大景。(3分)（二）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（13分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?，即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》【乙】謝遏①年少時(shí)，好著紫羅香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲傷其意。乃譎③與賭，得即燒之。——《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》【丙】謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上④信至?？磿鼓粺o(wú)言徐向局⑤?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·雅量》【注釋】①謝遏：即謝玄，太傅謝安之侄。②紫羅香囊：為魏晉貴族男子喜好，體現(xiàn)陰柔之風(fēng)。③譎：欺騙。④淮上：即淮水上，這里指戰(zhàn)場(chǎng)上。⑤向局：面向棋局。11．根據(jù)提示解釋加點(diǎn)字。（4分）方法聯(lián)系內(nèi)容釋義字典查閱著：①顯露，顯著。②寫文章，寫書。③附著。④穿，戴。（1）好著紫羅香囊：（寫序號(hào)）成語(yǔ)推斷患得患失（2）太傅患之：課內(nèi)遷移人不知而不慍（3）而不欲傷其意：俄而雪驟（4）俄而謝玄淮上信至：12．對(duì)【丙】文中畫線句“看書竟默然無(wú)言徐向局”，節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．看書/竟默然無(wú)言徐/向局 B．看書竟/默然無(wú)言徐/向局C．看書/竟默然無(wú)言/徐向局 D．看書竟/默然無(wú)言/徐向局13．翻譯句子。（4分）（1）未若柳絮因風(fēng)起（2）意色舉止，不異于常。14．讀完這三個(gè)語(yǔ)段，我認(rèn)為謝安真是一個(gè)了不起的人，你贊同嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀（9分）秋未央①秋來(lái)了，誰(shuí)先知道？是鄉(xiāng)下的稻谷，是果園里的果樹，是河畔的葦和蒲，是屋旁的銀杏。我在陽(yáng)臺(tái)上晾衣裳，稍一探頭，就與那棵銀杏打了個(gè)照面，滿樹的葉雖還青綠著，但脈絡(luò)間已描上秋的金黃的影。②秋未央。這個(gè)時(shí)候季節(jié)的豐盈，無(wú)可比擬。所有的果實(shí)都開始豐滿，連雨水也是，風(fēng)也是。還有白天的云彩，晚上的月亮和星星，無(wú)一不是豐衣足食的好模樣。我以為一年最好的時(shí)光不是春歸處，而是橙黃橘綠時(shí)。③人很有口福了。桃不喜吃了，就吃梨。梨不喜吃了，就吃葡萄。葡萄不喜吃了，就吃瓜果。瓜果們排著隊(duì)，等著采摘的手來(lái)垂愛，每一只都是飽滿的、渾圓的，裹著香，藏著甜。人愛用“瓜果飄香”來(lái)形容這個(gè)季節(jié)的好，這真是再貼切不過(guò)，光念念，就唇齒繞香。④狗尾巴草站在路旁傻笑，綴滿全身的籽再也撐不住，“噗”一聲，掉下幾粒來(lái)。來(lái)年，它的腳下必是一地繁茂，它躊躇滿志意氣風(fēng)發(fā)。想想吧，誰(shuí)有它足跡寬廣、兒孫滿堂？凡是有泥土的地方，都能見到它。它在屋角下的一只破瓦盆里，它在人家屋頂上的瓦楞間，它在高高的納木錯(cuò)湖畔，它在巍峨的泰山腳下。這世上，沒有它到不了的地方。古人贊野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。那里面，斷斷少不了它。⑤這個(gè)時(shí)候，一定還有很多種子，悄悄躲入地里，埋下來(lái)年的希望和蔥蘢。像風(fēng)潛入池塘。像霧靄潛入黑夜。春天里一頁(yè)花紅，一頁(yè)柳綠，再一頁(yè)草長(zhǎng)鶯飛，哪一頁(yè)不是它早就描摹出的模樣？花已開到深深處。菊是不消說(shuō)的，濃妝艷抹，華麗殷實(shí)。學(xué)校教學(xué)樓旁的凌霄花，攀在一棵樹上，登高望遠(yuǎn)，舉著一蓬的橘紅，恨不得把花一朵一朵插到云里去。紫薇開得有些急不可耐。你要它一朵一朵地輕濡慢染？不，不，那太慢了。A.它干脆提了顏料桶，這里澆上一勺，那里潑上一瓢，于是乎，這里一大團(tuán)粉紅，那里一大團(tuán)藍(lán)紫，再來(lái)一大團(tuán)象牙白。簇簇的，驚心動(dòng)魄。⑥木槿則開得比較文靜，不疾不徐。B。我上班的路上，經(jīng)過(guò)一條河，河邊植有兩株木槿。我從那里來(lái)來(lái)去去無(wú)數(shù)趟，見到的都是滿枝的綠葉中間，靜靜立著幾朵粉紫的花，骨骼清秀，天荒地老的樣子。我查過(guò)資料，知這種花朝開暮落，今日眼中所見之花，已非昨日之花。但它卻有層出不窮的本事，這朵息了，那朵接著開，從六七月的盛夏，一直開到秋深?！对?shī)經(jīng)》里有“顏如舜華”之句，把一女子比作木槿。我想，好女子當(dāng)如木槿吧，不單相貌俊美，而且遇事能夠溫柔地堅(jiān)持。⑦電話響，接起，那頭劈頭蓋臉就問(wèn)，你們說(shuō)過(guò)要到我家來(lái)吃石榴的，什么時(shí)候來(lái)??？怔怔半晌，方想起那頭是誰(shuí)。還是春天的時(shí)候，和幾個(gè)朋友去鄉(xiāng)下采風(fēng)，進(jìn)一戶農(nóng)家，院子里有石榴樹，紅燈籠似的小花朵，掛滿枝枝丫丫。我們幾個(gè)興奮地圍著拍照，末了，跟那家的女主人說(shuō)，等石榴熟了，我們來(lái)吃。女主人相當(dāng)高興，記下我的手機(jī)號(hào)，說(shuō)，到時(shí)你們一定要來(lái)啊。⑧我早已把這個(gè)約定忘記，她卻鄭重地記著，隔了百十里的路，給我打來(lái)電話，說(shuō)，入秋了，我家院子里的石榴紅了。⑨為這一句話，我感動(dòng)得半天無(wú)言。你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我都記著。我對(duì)你說(shuō)過(guò)的話，也望你能記著。不相忘，便是人世間最深的情、最真的好。（作者丁立梅，有改動(dòng)）班級(jí)組織了“美景美文”朗讀活動(dòng)，請(qǐng)你按照老師的指導(dǎo)完成相關(guān)任務(wù)?！救蝿?wù)一】15.讀寫景抒情散文，首先要明確景物特點(diǎn)。老師建議同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)“初讀感知卡”，以檢測(cè)自己初讀文本的情況。小語(yǔ)設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)幫他完善。（3分）朗讀篇目及作者《秋未央》丁立梅景物特點(diǎn)①“”（提示：填關(guān)鍵詞或句子）為呈現(xiàn)以上特點(diǎn)，作者寫了哪些景物②、綴滿草籽的狗尾巴草、③，還有自然界中“豐衣足食”的雨水、風(fēng)、云彩、星星、月亮等。【任務(wù)二】16.老師提醒：要想達(dá)到“有感情朗讀”的效果，不僅要讀出文字中的畫面，讀出作者融入文字中的情感，還需考慮如何運(yùn)用聲音傳情達(dá)意。小語(yǔ)對(duì)上文進(jìn)行了朗讀設(shè)計(jì)，下面是設(shè)計(jì)中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫他進(jìn)一步完善。（4分）A它干脆提了顏料桶，這里澆上一勺，那里潑上一瓢，于是乎，這里一大團(tuán)粉紅，那里一大團(tuán)藍(lán)紫，再來(lái)一大團(tuán)象牙白。簇簇的，驚心動(dòng)魄。從重音、停連角度設(shè)計(jì)：第一處：“這里澆上一勺”“那里潑上一瓢”兩句要連讀，以便讀出紫薇急不可耐開花的熱烈勁。第二處：B我上班的路上，經(jīng)過(guò)一條河，河邊植有兩株木槿。我從那里來(lái)來(lái)去去無(wú)數(shù)趟，見到的都是滿枝的綠葉中間，靜靜立著幾朵粉紫的花，骨骼清秀，天荒地老的樣子。從語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)角度設(shè)計(jì)：第三處：仿照示例，為B句做朗讀設(shè)計(jì)：【示例】A句處要讀出紫薇花潑潑灑灑綻開的熱烈感，語(yǔ)速整體要輕快。B句處要【任務(wù)三】17.小語(yǔ)計(jì)劃在朗讀后附加一段結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)充橫線處的內(nèi)容。（2分）結(jié)束語(yǔ)：很高興能借此機(jī)會(huì)向大家推薦《秋未央》這篇美文，但愿秋未央的畫面能在您心中留痕，更愿作者融于文字間的多重情感能觸碰到您的心靈：不管是對(duì)秋天美好景物的喜愛，還是①，或是②，如有共鳴，您就是行走于文字間最會(huì)賞景的人。（四）現(xiàn)代文閱讀（11分）母親也曾是被捧在手心里的寶馬亞偉①在我的印象中，母親就是個(gè)整天圍著鍋碗瓢盆打轉(zhuǎn)的家庭婦女，她的世界只有孩子和家。父親是個(gè)粗枝大葉的男人，不懂得細(xì)致入微地關(guān)心人。所以在我看來(lái)，母親仿佛是天經(jīng)地義為家人付出的人，從來(lái)沒想過(guò)誰(shuí)會(huì)給她更多的愛。②直到那次外祖母來(lái)我家。有一天母親在前面走，外祖母跟在她后面。路面不平，母親走路沒看腳下，一不小心險(xiǎn)些摔倒。跟在她后面的外祖母驚呼起來(lái)：“哎呀，我的寶！”“我的寶”？我聽到這樣的稱呼感覺有點(diǎn)尷尬，又有點(diǎn)感動(dòng)。尷尬是因?yàn)閺膩?lái)沒人叫過(guò)母親“我的寶”，感動(dòng)是因?yàn)槲一腥幻靼?，母親也曾是被外祖母捧在手心里的寶。我不覺偷偷笑起來(lái)，仿佛窺探到一個(gè)不為人知的秘密——一個(gè)甜蜜而溫馨的秘密。③外祖母跟我講過(guò)很多母親小時(shí)候的事。母親上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)特別好，年紀(jì)很小就考到了縣城的中學(xué)，每周回家一次。有一次，外祖母特別想念母親，可她又不會(huì)騎自行車。思女心切之下，外祖母便裝了一兜母親愛吃的花生、紅薯干之類的東西，步行去縣城的學(xué)校給母親?？h城離家30多里路，外祖母那時(shí)候年輕，走路如風(fēng)，一天就打了個(gè)來(lái)回。母親提到這件事，總是笑笑說(shuō)：“我媽把我當(dāng)寶貝呢！”她的臉上帶著幸福而羞澀的表情，想起自己當(dāng)年被寵愛的時(shí)光，母親是歡欣的。④外祖母還講到，母親小時(shí)候特別愛吃鐵勺煎雞蛋。母親周末回家后，外祖母便打發(fā)舅舅去干活，家里只剩下母女倆。外祖母把對(duì)女兒的寵愛發(fā)揮得淋漓盡致，她偷偷給母親用鐵勺煎雞蛋。母親吃了一個(gè)還想吃，她便煎第二個(gè)。外祖母還要趁著舅舅回家之前打開窗戶，讓煎雞蛋的味兒散盡，要不然舅舅會(huì)鬧的。外祖母沒有一點(diǎn)兒重男輕女的思想，反而專寵她的小女兒。⑤這些事都是外祖母講給我聽的。如果不是親耳聽到，我真想象不出母親小時(shí)候那么受寵。后來(lái)母親結(jié)婚了，有了我們姐妹幾個(gè)，她所有的精力都用來(lái)操持自己的小家。外祖母偶爾來(lái)我家，每次上飯桌前都要點(diǎn)煎雞蛋和燉魚兩道菜。原來(lái)我還以為是她愛吃這兩道菜呢，后來(lái)才知道，她是為她的寶貝女兒點(diǎn)的。從我有印象起，母親每天像陀螺一樣，好像從來(lái)不知道什么叫疲倦。母親從被寵愛的寶，變成了寵愛孩子的媽，細(xì)想一下，這樣的變化過(guò)程令人心酸。當(dāng)年那個(gè)圍在慈母身邊撒嬌的女孩，有一天升級(jí)為媽媽后，她便抖落一身的嬌氣，摒棄自己那點(diǎn)小任性，變成一個(gè)細(xì)致萬(wàn)分、體貼入微的母親。她理應(yīng)獲得的寵愛，也漸漸被忽略了。⑥幾年前，我的外祖母去世，母親哭得撕心裂肺?？吹侥赣H飛濺的淚水，我心如刀絞。我知道，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，那個(gè)把她當(dāng)成手心里的寶的人永遠(yuǎn)去了，她該有多傷心啊。⑦如今，我也已經(jīng)人到中年。我想，在孩子的心目中，我一定也是個(gè)慈愛而瑣碎的母親。孩子不知道，我也是母親捧在手心里的寶。從前是，現(xiàn)在也是。如今母