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文檔簡介

青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境寫詞語。

越是接近,大家越是感到:這么的地形,這么長的,要出多大的能量,才能夠沖上去抓住那個(gè)逃犯啊!出乎意料的是,當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)那個(gè)逃犯時(shí),他正地躺在地上呢。原來,這個(gè)的家伙被毒蛇咬了,只能束手就擒。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).詞語接龍。

嘮叨→叨念→念想→(

)→(

)。

原諒→(

)→(

)→(

)→(

)。

螞蟻→(

)→(

)→(

)→(

)。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《夏天里的成長》通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象,說明人也要_________時(shí)間,_________知識,努力_________,努力_________。

(2)《盼》一文主要寫了媽媽送給“我”一件雨衣,然后“我”開始盼著下雨穿雨衣的過程和心理變化,最終在雨天穿上雨衣的故事??坍嬃艘粋€(gè)_________的兒童形象,表現(xiàn)出孩子們_________的憧憬和盼望。3)._______我們是為人民服務(wù)的。_______,我們_______有缺點(diǎn),_____不怕別人批評指出。_______是什么人,誰向我們指出_____行。_______你說得對,我們_____改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。4).按課文內(nèi)容填空。

(1)中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過:“人固有一死,或______,或_____?!蔽矣X得____、_____為人民利益而死,比泰山還重。只要你說的對人民對社會有益時(shí),就不必拘泥仿效古人的做法,這正如《淮南子》所言“茍利于民,______,茍周于事,___”。

(2)詩中有知識:我們從《寒食》“_______,________”中了解了寒食節(jié)禁火的習(xí)俗;詩中有情誼:我們從《送元二使安西》“________,______”中感受到依依惜別的情感;詩中有哲理:我們從《游園不值》“_________,_____”中體會到新生事物沖破束縛、蓬勃發(fā)展的勇氣。5).讀拼音,寫詞語。

畢業(yè)會考就要臨近了,我xīnjírúfén_________,因?yàn)閶寢尳o我定下了學(xué)習(xí)mùbiāo_______,一定要wèndǐng_______全年級,這給我平添了幾分壓力。但我卻調(diào)皮地對媽媽說:“我一定不怕xīshēng_______,排除一切kùnnán_______,用qièérbùshě_________的精神,完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)!”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.北京因?yàn)槌鞘校运r(nóng)村一齊過年,甚至過得分外熱鬧。B.魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。C.我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批示指出。D.對于它的好奇心一天比一天增加。2).下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.《為人民服務(wù)》引用司馬遷的話作為論據(jù),說明了為人民利益而死就比泰山還重的觀點(diǎn)。B.美國作家馬克?吐溫用他的文字讓我們感受到了威尼斯小艇之美,也認(rèn)識了具有冒險(xiǎn)精神的湯姆?索亞。C.寒食節(jié),通常在清明節(jié)后的第105天,時(shí)至今日我們?nèi)员A糁?jié)日期間不能生火做飯的傳統(tǒng)。D.《那個(gè)星期天》一文真實(shí)生動(dòng)地寫出了“我”一天中的心情變化。這種情感的變化,不但表現(xiàn)在對“我”的動(dòng)作、內(nèi)心獨(dú)白的細(xì)膩描寫中,還融入對周圍景物的具體描寫中。3).閱讀手冊中準(zhǔn)備呈現(xiàn)下列相關(guān)內(nèi)容,其說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在張思德同志追悼會上所作的演講,闡述了中國共產(chǎn)黨立黨為公的根本宗旨。B.趙孟頫是元代著名的書法家。他的楷書運(yùn)筆自然,點(diǎn)畫圓潤多姿,具有行書的筆意?!度T記》是其楷書代表作之一。C.《北京的春節(jié)》和《臘八粥》都運(yùn)用詳略得當(dāng)?shù)姆椒▉碚宫F(xiàn)了民風(fēng)民俗的節(jié)日畫卷。D.《表里的生物》是馮至的一篇回憶童年生活的散文。全文以第三人稱的寫法,以兒童的眼睛觀察世界,以兒童的思維認(rèn)識世界。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。

(1)在朦朧中,我看見一個(gè)好的故事。(改變語序,句子意思不變)

____________________

(2)媽媽告訴我,要我?guī)е陚闵蠈W(xué)去。(改為直述句)

____________________

(3)桑娜覺得一定要這樣做。(改為雙重否定句)

____________________

(4)不少科學(xué)家提出了在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想。(縮句)

____________________

(5)能否寫好鋼筆字是同學(xué)們學(xué)習(xí)的需要。(修改病句)

____________________

(6)仿寫句子。

《愛的教育》引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹簮凼鞘裁矗繍凼歉改敢痪潢P(guān)心的話語;愛是老師__________;愛是_____________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

窮人告狀一聲(升)頭

窮人買米難熬

窮人的日子大家借光

窮人點(diǎn)蠟燭輸定了2).按要求填空。

①此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。

《春夜喜雨》

李白

②隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

《春夜洛城聞笛》

杜甫

③粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。

《芙蓉樓送辛漸》

王昌齡

④洛陽親友如相問,一片冰心在玉亞。

《石灰吟》

于謙評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。

(

)夏天,喇叭花盛開。

(

)冬天,寒風(fēng)吹來,梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園,一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天,菊花美極了。

(

)春天,百花齊放,滿園春色。2).整理排列錯(cuò)亂的句子,填上序號。

_____長了幾天,花苞就透出了一點(diǎn)黃色,這時(shí),已有黃豆大小。

_____起初,葉子中央夾了個(gè)綠綠的花苞,非常小,只有綠豆那么大。

_____今年國慶節(jié),沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個(gè)苞,我高興極了,慶幸沒把它扔掉。

_____顏色金黃金黃的,幾十片花瓣展開一層又一層,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它的嬌小、美麗。

_____我又耐心地等了幾天,花兒終于盛開了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《宇宙生命之謎》是按照提出問題——分析問題——探究結(jié)論順序行文的。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。1.詩中描寫了____的______的景色,表達(dá)了詩人的______之情。

2.詩中的“綠”字寄托了詩人哪些情思?

____________________________

3.你怎樣理解詩中的“一水間”三個(gè)字?

____________________________

4.哪句詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情?

____________________________

5.全詩寓情于景,讓我們體會到了詩人的愉悅心情,也讓我們知道了他的思鄉(xiāng)情。你還知道哪首詩與《泊船瓜洲》的手法一樣,寫在下面吧。

____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).在我們成長的過程中,有很多的第一次。比如,第一次學(xué)做飯,第一次外出旅游,第一次受到表揚(yáng),第一次遭遇失敗……請以“第一次……”為題寫一篇作文,注意內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).溫情之旅小巷里燃起一盞燈①那一年,因?yàn)楦赣H在城里上班,我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校晚自習(xí)下課以后,我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷。臘月里的一天,小巷人家里有人過世,傳來哀哀戚戚的哭聲,嚇得我跌跌撞撞地跑。石板路上有一層青苔,我一個(gè)趔趄滑倒在地,門牙把嘴唇磕破了,血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷里,突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒,像是凄涼的哭聲。我想起以前我一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上,風(fēng)也是這么來來回回吹,為了壯膽,我獨(dú)自哼起了山歌。④前面的一扇窗戶里,突然亮起了燈,一扇木窗推開了,燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看,只見一位老奶奶正探出頭來,朦朧的燈光下,我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話,但我看見她在沖我笑著,那意思是說:孩子,快走,奶奶給你燈光。⑤第二天中午放學(xué)回家,我經(jīng)過那條巷子時(shí),只見兩位老人靠在兩把藤椅上,他們手里各自握著一杯熱茶,正笑瞇瞇地說話。我明白了,這是小巷子里的一對老夫妻。望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶,我想,他們差不多與這條小巷里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后,我晚自習(xí)后回家,小巷里有了燈光。我一看,呀,是老人把一盞燈掛在了門前,為我,為我這樣懷著膽怯的心情回家的人,亮起了一盞燈。⑦這一盞燈,就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午,我放學(xué)回家經(jīng)過小巷,只見兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人,他們快步?jīng)_出小巷。⑧一連兩天晚上,小巷里的燈都沒有亮起來。第三天中午,我看見小巷里搭起了靈堂,照片上笑瞇瞇的老人,就是那位老奶奶,我滿臉都是淚水。⑨幾天后,小巷里的燈又亮了起來。看到那團(tuán)黃色的燈暈,我總覺得,那一盞燈有些溫暖,也有些孤獨(dú)。我白天從小巷里經(jīng)過,那位老人依然躺在藤椅上,手里握著一杯熱茶,笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭,老人也點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎是示意我快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后,因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng),我又回到了鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后,我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷,想再拜訪那位可敬的老人。然而,小巷依舊,木門卻緊鎖,向幾戶人家打聽,我才知道老人早已搬走了。?懷著一種悵然的心情,我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中,我默默祝福,老人手里握著的那一杯熱茶,永遠(yuǎn)也不要涼了。?多年后,昔日的那條小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲,這個(gè)城市的下半身,都已被一湖碧水覆蓋。?然而那小巷里的燈,依然亮在我的心里,它一直溫暖地照著我,穿過黑漆漆的迷惘歲月,穿過冰涼寂寞的憂郁年代。?在你的人生中,有這樣一盞燈嗎?也請你,在那小巷里,為別人,也為自己,燃起這樣一盞燈。(選自《思維與智慧》有刪改)1.閱讀選文第②~1段,完成下面表格。事件發(fā)展夜走小巷B________奶奶去世D________情感變化A________溫暖感動(dòng)C________無比懷念

2.第③自然段畫“——”的句子是_______描寫,其作用是_________________________

3.品析文章第④段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

前面的一扇窗戶里,突然亮起了燈,一扇木窗推開了,燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看,只見一位老奶奶正探出頭來,朦朧的燈光下,我看見她慈愛的臉。

_________________________________________________

4.第⑨自然段畫“﹏﹏﹏”的句子,看到那團(tuán)黃色的燈暈,我為什么會覺得“有些溫暖,也有些孤獨(dú)”?聯(lián)系上下文,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

__________________________________________________

5.下列對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.作者通過描寫這對老夫妻為自己“點(diǎn)燈”的行為,突出了他們善良淳樸、助人為樂的美好品質(zhì)。B.文中反復(fù)提到“一盞燈”,其用意是突出強(qiáng)調(diào)了“一盞燈”給了“我”走夜路的勇氣。C.第?段中的句子“我默默祝福,老人手里握著的那一杯熱茶,永遠(yuǎn)也不要涼了”屬于心理活動(dòng)描寫,表現(xiàn)了“我”對老人由衷的祝福,希望老人健康長壽。D.短文結(jié)尾處用疑問句引人深思,是對人與人之間溫情的贊美與呼吁,提示我們每個(gè)人都要給別人以溫情。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字詞選擇正確的意思。(在序號處標(biāo)“√”)

(1)小姑娘顯得很拘束。(A.對人的言語行動(dòng)加以不必要的限制;B.過分約束自己,顯得不自然。)

(2)我悠然地散步。(A.久,遠(yuǎn);B.悠蕩;C.悠閑的樣子。)

(3)牛是常常受人們稱贊的家畜。(A.禽獸;B.蓄養(yǎng)。)

(4)我們一起抵御外敵入侵。(A

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