2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《有多少人為了我》教學(xué)實(shí)錄3 蘇教版

2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《有多少人為了我》教學(xué)實(shí)錄3蘇教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《有多少人為了我》一課，通過講述主人公小明在生活中感受到的來自不同人的關(guān)愛和幫助，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)中的關(guān)愛與被關(guān)愛，懂得感恩。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與三年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)的關(guān)愛他人、感恩等相關(guān)內(nèi)容相銜接，教材中的章節(jié)包括《關(guān)愛他人》、《感恩的心》等。本節(jié)課將通過具體的實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的角色，學(xué)會(huì)珍惜和傳遞關(guān)愛。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生同理心，使其能夠感受和識(shí)別來自他人的關(guān)愛與幫助。

2.提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩并主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的感激之情。

3.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)參與意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極傳遞愛與溫暖。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《有多少人為了我》這一課的主題是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中有許多人為他們提供幫助和關(guān)愛，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任感。主題內(nèi)容主要包括：

-小明在日常生活中感受到的不同人的關(guān)愛和幫助。

-小明如何表達(dá)對(duì)他們的感激之情。

-學(xué)生通過討論和分享，了解自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生理解關(guān)愛和幫助不僅來自家人，還來自老師、同學(xué)、社會(huì)等各個(gè)方面，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)和集體意識(shí)。

-教學(xué)中通過故事講述、案例分析等方式，讓學(xué)生感受到關(guān)愛的普遍性和重要性。

-難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)在日常生活中傳遞關(guān)愛。

-教學(xué)中需設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)感激，并思考如何為他人提供幫助。同時(shí)，難點(diǎn)還包括如何讓學(xué)生深刻理解每個(gè)人在生活中的角色和責(zé)任，以及如何將這些理念融入到自己的行為中。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：視頻片段展示不同人關(guān)愛他人的場(chǎng)景，圖片展示主人公小明的日常生活，音頻播放相關(guān)故事和歌曲，以增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和代入感。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與主題相關(guān)的文章，如《感恩的心》等，讓學(xué)生通過閱讀深化對(duì)感恩的理解。

3.在線工具：使用在線互動(dòng)平臺(tái)，如教育APP，讓學(xué)生參與討論和分享，利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢相關(guān)信息，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和效率。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師播放一段關(guān)于主人公小明在不同場(chǎng)合受到關(guān)愛的視頻，如小明生病時(shí)家人的照顧、下雨天同學(xué)的幫助等。通過視頻讓學(xué)生直觀感受到來自他人的關(guān)愛，引發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣和思考。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧視頻中的情節(jié)，討論小明是如何感受到他人的關(guān)愛的，以及他是如何回應(yīng)的。

-教師通過PPT展示教材中的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《有多少人為了我》這篇文章，讓學(xué)生理解文章的主旨和內(nèi)涵。

-教師提出問題，如：“你在生活中遇到過類似的情況嗎？你是如何感受到他人的關(guān)愛的？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，進(jìn)一步深化對(duì)主題的理解。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每組選擇一個(gè)生活中常見的場(chǎng)景，討論如何在那個(gè)場(chǎng)景中表達(dá)對(duì)他人的感激之情。

-學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行角色扮演，模擬場(chǎng)景中的互動(dòng)，體驗(yàn)表達(dá)感激的過程。

-教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，讓全班同學(xué)共同感受不同場(chǎng)景下的感恩表達(dá)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生在課后觀察生活，記錄下自己在家庭、學(xué)校、社會(huì)等場(chǎng)合感受到的關(guān)愛和幫助，并思考如何用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感激。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在下一堂課前分享自己的觀察和行動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的動(dòng)力。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極傳遞關(guān)愛，成為有社會(huì)責(zé)任感的人。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多媒體資源和互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生深刻感受到了來自他人的關(guān)愛和幫助。在學(xué)生分享自己的經(jīng)歷時(shí)，我看到了他們眼中的感激和感動(dòng)，這讓我很欣慰。但也有學(xué)生表達(dá)情感時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)槿狈ψ銐虻挠職夂托判?。我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的感激之情，幫助他們建立起自信。同時(shí)，我也要繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲，真正體會(huì)到感恩的意義。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：設(shè)計(jì)包含《有多少人為了我》主題的課件，涵蓋課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、案例分析等，以便于教師系統(tǒng)性地呈現(xiàn)課程內(nèi)容，同時(shí)提供給學(xué)生作為復(fù)習(xí)資料。

2.案例資源：搜集真實(shí)生活中的感恩故事和案例，包括文字描述和圖片資料，用于課堂討論和課后延伸閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

3.視頻資源：整合與主題相關(guān)的視頻材料，如紀(jì)錄片、動(dòng)畫片、公益活動(dòng)宣傳短片等，用以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

4.文章資源：精選與感恩、關(guān)愛相關(guān)的文章，包括文學(xué)作品、新聞報(bào)道、心理研究等，幫助學(xué)生從不同角度理解感恩的重要性。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)，尤其適用于課堂討論和小組合作活動(dòng)，使得學(xué)生即使在不在現(xiàn)場(chǎng)的情況下也能參與學(xué)習(xí)。

2.互動(dòng)交流：開設(shè)在線論壇和聊天室，鼓勵(lì)學(xué)生就課程內(nèi)容進(jìn)行交流討論，分享自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.自主學(xué)習(xí)：提供在線測(cè)試和作業(yè)提交功能，讓學(xué)生能夠自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)得到反饋，提高學(xué)習(xí)效果。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，滿足多媒體教學(xué)的需要。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保障在線教學(xué)和資源訪問的流暢性。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括課件制作、在線平臺(tái)使用、網(wǎng)絡(luò)安全等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.技術(shù)維護(hù)：設(shè)立技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)，及時(shí)解決可能出現(xiàn)的技術(shù)問題。八、九結(jié)語

今天的課程讓我們一起走進(jìn)了小明的世界，感受到了來自不同人的關(guān)愛和幫助。通過學(xué)習(xí)，我們知道了感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動(dòng)。在我們的生活中，每個(gè)人都可能會(huì)遇到困難，也都可能會(huì)給予他人幫助。我希望大家能夠記住，當(dāng)我們接受幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)說謝謝，更要學(xué)會(huì)用自