七年級(jí)上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)5-名句默寫(xiě)-學(xué)生

七年級(jí)上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)5——名句默寫(xiě)-學(xué)生1．（8分）古詩(shī)文名句積累。以詩(shī)為友吧！詩(shī)中有景，你可以同曹操一道去領(lǐng)略“水何澹澹，（1）”的大海；你可以跟隨李益登上受降城，遠(yuǎn)眺“（2），受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》）的大漠風(fēng)光；詩(shī)中有情，你也可以隨著李白，將自己的心寄托給明月，“（3），（4）”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），表達(dá)對(duì)朋友的牽掛；詩(shī)中有理，你還可以隨王灣一起去感知江上春早，時(shí)序交替，“（5），（6）”（《次北固山下》），一切都充滿(mǎn)希望。學(xué)習(xí)有方，學(xué)習(xí)需要廣博的知識(shí)和堅(jiān)定的志向：“（7）；切問(wèn)而近思；”學(xué)習(xí)要做到學(xué)思結(jié)合：“（8），思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)》）2．（8分）默寫(xiě)。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（4），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（6），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（7）《〈論語(yǔ)〉十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：，。3．（8分）默寫(xiě)填空。（1）“月”是古典詩(shī)詞中的一個(gè)典型意象，寄寓作者豐富的情感。像李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“，”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)心與牽掛；他的《峨眉山月歌》中的“，”寫(xiě)了月映清江的美景，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)行的喜悅。（2）熱愛(ài)詩(shī)詞吧，那是一個(gè)豐富多彩的世界！詩(shī)中有景，曹操在《觀滄?！分忻鑼?xiě)了“，”的草木景色；詩(shī)中有情，馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，用“，”表達(dá)了游子之悲。4．（8分）填空（1），風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（4）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月表達(dá)對(duì)朋友思念的句子，。（5）《論語(yǔ)十二章》中辯證地論述學(xué)習(xí)和思考關(guān)系的句子是：，。（6）“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）5．（8分）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古詩(shī)文名句。相遇是一份機(jī)緣；若能在相遇時(shí)志趣相投，更是人生幸事。與海為友，曹操觀滄海顯抱負(fù)，“日月之行，①；②，若出其里”；與江為友，王灣見(jiàn)江河抒哲思，“③，④”；與自己為友，感知赤誠(chéng)鄉(xiāng)思，“夕陽(yáng)西下，⑤”，“⑥，一夜征人盡望鄉(xiāng)”；與圣賢為友，見(jiàn)賢思齊，“⑦，⑧，仁在其中矣”6．（8分）補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（1）“”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）（2），若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（4）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是：，。（6）《論語(yǔ)》中說(shuō)既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：，。7．（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。古詩(shī)也是一首首哀婉的“有聲曲”，道盡了詩(shī)人的心語(yǔ)。李白離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，既有辭親遠(yuǎn)游的不舍又有對(duì)未來(lái)的憧憬和喜悅，他把這種復(fù)雜的情感揉進(jìn)了美好的月色中“①，②”（《峨眉山月歌》）；身處邊城的李益看到“③，④”（《夜上受降城聞笛》），感受到大漠亙古的蒼茫，思鄉(xiāng)愁思在夜色中蔓延；馬致遠(yuǎn)用點(diǎn)睛之筆“⑤，⑥”（《天凈沙·秋思》）直抒思鄉(xiāng)之苦；王灣在異鄉(xiāng)道出“⑦，⑧”（《次北固山下》）感慨歲月更迭，蘊(yùn)含自然理趣。8．（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）正是江南好風(fēng)景，①。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）兄女曰：“②。”（《世說(shuō)新語(yǔ)·詠雪》）（3）《觀滄?！分忻鑼?xiě)山島一片欣欣向榮的景象，以襯托大海的勃勃生機(jī)的語(yǔ)句是：③，④。（4）古人常用明月寄相思之意，李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中有詩(shī)句“⑤，⑥”，就是希望明月送去自己對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂(yōu)和牽掛。（5）王灣的《次北固山下》一詩(shī)中，蘊(yùn)含著新事物終將代替舊事物這一哲理的詩(shī)句是：⑦，⑧。9．（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）岐王宅里尋常見(jiàn)，。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（3），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（5）《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序更迭，新舊交替這一自然規(guī)律的句子是：，。10．（8分）古詩(shī)詞默寫(xiě)（1）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）客問(wèn)元方：“?！贝鹪唬骸??！保ā叮际勒f(shuō)新語(yǔ)＞二則》）（4）在古代詩(shī)人的筆下，借景物描寫(xiě)或表達(dá)喜悅的心情，如王灣在《次北固山下》用“，?！被虮磉_(dá)悲涼的心境如杜甫在《江南逢李龜年》中用“，。”11．（8分）根據(jù)情境，填寫(xiě)合適的古詩(shī)文句。古人常將自己的情思寄托在景物之中。暮春時(shí)節(jié)，“①，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，李白借助花鳥(niǎo)意象，抒發(fā)無(wú)盡的離愁別緒；年老病衰的杜甫在此刻竟又與故人重逢，“正是江南好風(fēng)景，②”，盡顯深沉的悲哀與感慨；孔子站在河邊感嘆，“③，④”，時(shí)光如流水，一去不回；轉(zhuǎn)眼到了秋日，滿(mǎn)目凄涼，“⑤，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”馬致遠(yuǎn)為之?dāng)嗄c；同是秋天，“峨眉山月半輪秋，⑥”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白遠(yuǎn)行，意境空靈美妙；秋去冬來(lái)，“⑦，⑧”，李益夜晚登城遠(yuǎn)眺，見(jiàn)到大漠似雪，月華如霜，感受邊城夜色，凄神寒骨……12．（8分）在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（4），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）在《次北固山下》中，深刻表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)情愁的句子是？。（6）《<論語(yǔ)>十二章》中孔子感嘆時(shí)光易逝，勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是，。13．（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）學(xué)而不思則罔，。（《論語(yǔ)》）（3）《論語(yǔ)》中論述君子對(duì)待富貴的正確態(tài)度的句子是“，”。（4）讓我們走進(jìn)豐富多彩的古詩(shī)世界，領(lǐng)略寫(xiě)景佳句。曹操以“，”描寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩、山島高聳突兀；王灣船行江中，描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行，吟誦出“，”的精妙詩(shī)句。14．（8分）小語(yǔ)同學(xué)對(duì)前三單元的古詩(shī)文進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他完成摘抄本。策略詩(shī)句收獲◎抓意象（1），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（2），。（李白《峨眉山月歌》）（3）？。（王灣《次北固山下》）古人常借助意象“月”和“雁”來(lái)表達(dá)思念的情感?！蛎魇址ǎ?），，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）對(duì)比襯托，抒發(fā)離人愁思。（5）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚┨搶?shí)結(jié)合，彰顯博大胸襟?？偨Y(jié)：依據(jù)閱讀策略，重新思考并整理古詩(shī)文，讓我有了新的收獲。正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?5．（8分）根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)句子。皎月之意（1）古詩(shī)中經(jīng)常用“月亮”作為意象?！拔壹某钚呐c明月，”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）詩(shī)人借月亮把自己的憂(yōu)愁和思念遙寄給友人?！?，受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》李益）寫(xiě)出詩(shī)人夜晚登城遠(yuǎn)望，月華如霜的邊城夜色。秋色之韻（2）追隨詩(shī)人腳步共賞秋色之美?！?，”（《峨眉山月歌》李白）寫(xiě)半輪明月映入江中陪詩(shī)人遠(yuǎn)行；處于軍旅途中的岑參聯(lián)想到“，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》岑參），寫(xiě)出不負(fù)秋陽(yáng)的菊花，在斷壁殘?jiān)g競(jìng)相綻放的凄美意境。故園之思（3）鄉(xiāng)愁是詩(shī)歌中的一個(gè)重要主題，詩(shī)人王灣在夜將盡未盡之際、東方海日已升之時(shí)不禁發(fā)出了“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？”（《次北固山下》王灣）的感慨。同樣，身在異鄉(xiāng)的馬致遠(yuǎn)則用“，小橋流水人家，”（《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)）生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。16．（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。（1），山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（3），落花時(shí)節(jié)又逢君，（杜甫《江南逢李龜年》）（4）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）古往今來(lái)，那些文筆了得的文人墨客，常常借意象抒寫(xiě)自己的情感。李白筆下的“，”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）將明月人格化，寄托對(duì)友人的關(guān)切之情；馬致遠(yuǎn)筆下的“，小橋流水人家，”（《天凈沙·秋思》）運(yùn)用白描手法，描寫(xiě)出一幅蒼涼蕭瑟的深秋晚景圖，襯托游子孤寂悲苦的思鄉(xiāng)情。17．（8分）小豫閱讀教材中古詩(shī)文時(shí)，摘錄了一些名句并做了簡(jiǎn)單的批注，請(qǐng)你幫他把遺漏的內(nèi)容補(bǔ)充完整。詩(shī)中有景，李白夜發(fā)峨眉山，看到了“①，影入平羌江水流”（《峨眉山月歌》）的寧?kù)o之美；詩(shī)中有聲，譚嗣同隨父上任，聽(tīng)到了“終古高云簇此城，②”（《潼關(guān)》）的寂寥；詩(shī)中有畫(huà)，劉禹錫一反古人悲秋之音，看到了“③，便引詩(shī)情到碧霄”（《秋詞》）的明麗秋景；詩(shī)中有情，李商隱夜雨寄北，想象“④，卻話巴山夜雨時(shí)”（《夜雨寄北》）的溫馨畫(huà)面，表達(dá)深深的思念之情；詩(shī)中有志，陸游僵臥孤村以“夜閑臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，⑤”（《十一月四日風(fēng)雨大作》）表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志；文中亦有志，諸葛孔明誡子曰：⑥，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”（《誡子書(shū)》）；詩(shī)中有理，王灣《次北固山下》中“⑦，⑧”極富哲理，揭示了自然界新舊交替的規(guī)律。18．（8分）亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上古詩(shī)詞的創(chuàng)意呈現(xiàn)，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文