人教版英語七年級上冊各單元語法知識點(diǎn)-期末復(fù)習(xí)

會計實(shí)操文庫人教版英語七年級上冊各單元語法知識點(diǎn)-期末復(fù)習(xí)【重點(diǎn)短語】Unit1YouandMemakefriends交朋友gettoknow認(rèn)識;了解eachother互相;彼此fullname全名lastname姓氏classteacher班主任firstname名字playtheguitar彈吉他would(’d)liketo表示愿意;喜歡Mapotofu麻婆豆腐Beijingroastduck北京烤鴨hotpot火鍋livein住在......beefnoodles牛肉面【重點(diǎn)句型】1.Howtallareyou你多高?I’m160centimeterstall.我160厘米高。2.Howmuchdoyouweigh你多重?Iweigh48kilograms.我48公斤重。3.Whatdoyouusuallydoafterschool你通常放學(xué)后做什么?Iusuallyplayfootball.我通常踢足球。4.Thereisnorivernearmyhome.在我家附近沒有河。5.Therearealotofhouseswithgardensinthecountryside.在鄉(xiāng)下，有很多帶花園的房子。6.WhereisMrSmithfrom?史密斯先生來自哪里?He'sfromtheUS.他來自美國7.Whatclassareyouin?你在幾班?I'minclass1.Grade7.【語法知識】一般現(xiàn)在時中be動詞的用法1、“be”動詞的形式在一般現(xiàn)在時中，“be”動詞有三種基本形式：am、is、are。這三種形式的選擇取決于主語的人稱和數(shù)。1)am用于第一人稱單數(shù)主語，如“I”。示例：Iamapupil.我是一名學(xué)生。2)is用于第三人稱單數(shù)主語，包括she、he、it以及單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。例句：Thebookisinteresting.這本書很有趣。3)are用于第一人稱復(fù)數(shù)(we)、第二人稱(you)以及第三人稱復(fù)數(shù)主語，包括可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或表示復(fù)數(shù)意義的單詞及短語。例句：Theyareplayingfootball.他們正在踢足球。2、“be”動詞的用法“be”動詞的主要功能是作為系動詞，連接主語和表語，構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。表語可以是名詞、形容詞、介詞短語、動名詞等，用于描述主語的性質(zhì)、狀態(tài)或特征。例句：Iamhappy.我很高興。(happy是形容詞作表語)Thebookisonthedesk.書在桌子上。(onthedesk是介詞短語作表語)Myhobbyisreading.我的愛好是閱讀。(reading是動名詞作表語)3、be動詞的縮寫Iam=I'mheis=he'syouare=you'reisnot=isn'tarenot=aren't1)縮寫規(guī)則：在一般陳述句中，當(dāng)be動詞后緊跟其他成分時，可以使用縮寫形式。2)以下情況不可縮寫：在肯定省略回答中，如“Yes,itis.”中，be動詞通常不縮寫，以保持回答的清晰和正式。當(dāng)“am”與“not”連用時，如“Iamnotastudent.”中，不縮寫“am”，因?yàn)椤癮mn't”不是標(biāo)準(zhǔn)的英語縮寫形式。4、含有be動詞的一般現(xiàn)在時句式及結(jié)構(gòu)1)肯定句結(jié)構(gòu)：主語+be(am/is/are)+其他例句：Wearefriends.我們是朋友。2)否定句結(jié)構(gòu)：主語+be(am/is/are)+not+其他例句：Iamnothungry.我不餓。3)一般疑問句結(jié)構(gòu)：Be(am/is/are)+主語+其他?例句：Areyouready?你準(zhǔn)備好了嗎?4)特殊疑問句結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+be(am/is/are)+主語+其他?例句：Whoarethosepeople?那些人是誰?人稱代詞和形容詞性物主代詞1、人稱代詞人稱代詞用于代替人或事物的名稱，它們在句子中可以作主語(主格)或賓語(賓格)。人稱代詞的基本用法1)人稱代詞分為主格和賓格兩種形式。主格在句子中通常用作主語，而賓格則用作賓語或表語。例如：Wearegoodfriends.我們是好朋友。在這里，“We”是主格，作為句子的主語。Iknowher.我認(rèn)識她。這里，“her”是賓格，作為動詞“know”的賓語。2)多個單數(shù)人稱代詞的排列順序當(dāng)我們在句子中需要并列使用多個單數(shù)人稱代詞時，需要遵循一定的排列順序。通常，這個順序是：第二人稱(you)→第三人稱(he/she/it)→第一人稱(I)。例句：Youandhewenttothepark.你和他去了公園。不過，在承擔(dān)責(zé)任或表示錯誤歸屬時，“I”(我)或代表責(zé)任承擔(dān)者的代詞應(yīng)該被放在首位，以強(qiáng)調(diào)個人的責(zé)任感。例句：IandTomaretoblamefortheaccident.我和湯姆應(yīng)該為這次事故負(fù)責(zé)。2、形容詞性物主代詞人稱單數(shù)復(fù)數(shù)人稱代詞形容詞性物主代詞人稱代詞形容詞性物主代詞第一人稱Imyweour第二人稱youyouryouyour第三人稱hehistheytheirsheheritits形容詞性物主代詞用于描述某人或某物所屬的名詞或代詞，它們總是放在名詞前面。形容詞性物主代詞的基本用法1)形容詞性物主代詞作為定語形容詞性物主代詞通常放在名詞前面，作為定語修飾名詞。例句：Herbeautifuldressattractedeveryone'sattention..她漂亮的裙子吸引了所有人的注意。這里，“her”修飾“dress”，同時“beautiful”也是形容詞，與“her”一起修飾“dress”。2)形容詞性物主代詞與形容詞的順序一般來說，多個形容詞修飾同一個名詞時，其順序遵循一定的規(guī)則，如：數(shù)量或限定詞(如冠詞、物主代詞)→觀點(diǎn)或評價(如beautiful)→大小(如big)→年齡(如old)→形狀(如round)→顏色(如red)→國籍或地點(diǎn)(如Chinese)→材料(如wooden)。例句：Theirnewredwoodentableisverysturdy..他們新的紅色木桌非常堅(jiān)固。這里，“their”是物主代詞，“new”是評價，“red”是顏色，“wooden”是材料，共同修飾“table”。3.)形容詞性物主代詞的獨(dú)立使用與限制在名詞前已有形容詞性物主代詞修飾時，通常不再使用冠詞或指示代詞(如a/an,the,this,that等)。注意：在某些特定語境下，如強(qiáng)調(diào)、對比或特指時，可能會同時使用形容詞性物主代詞和冠詞或指示代詞。但這并不常見，且需根據(jù)具體語境判斷。例句：Thismybook,notyours..這是我的書，不是你的。雖然不常見，但在特定情境下用于強(qiáng)調(diào)。Unit2We'reFamily!【重點(diǎn)短語】1.thinkof認(rèn)為;想到2.afamilyphoto一張全家福3.comein進(jìn)來4.pingpongbat乒乓球拍5.playpingpong打乒乓球6.everyday每天7.fishingrod釣竿8.alotof/lotsof大量;許多9.playthepiano彈鋼琴10.verywell非常好11.Chinesechess中國象棋12.verymuch非常13.playtheviolin拉小提琴14.havefun玩得高興15.playtheerhu拉二胡16.bigandcleanclassroom又打又干凈的教室17.readmeastory/readastorytome給我讀一個故事18.ontheleft在左邊19.ontheright在右邊20.atnight在夜晚21.inthemiddle中間;中部22.nextto緊鄰;在……近旁23.gohiking遠(yuǎn)足;徒步旅行24.afamilytree家譜25.alittle一點(diǎn)兒26.watchfilms看電影27.familymembers家庭成員28.helpeachother相互幫助29.allofus我們所有人30.favouritegrandchild最喜愛的孫子/女【重點(diǎn)句型】1.Whatdoyouthinkofthefamily?你覺得這個家庭怎么樣?2.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.他花很多時間釣魚。3.Shecanplayitreally/verywell!她能把它(指鋼琴)演奏得很好!4.Theyhavesomeniceping-pongbats.他們有一些漂亮的乒乓球拍。5.—Doyouplaythepiano?你彈鋼琴嗎?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我彈鋼琴。/不，我不彈鋼琴。6.—Doesyourmotherhaveapiano?你媽媽有一架鋼琴嗎?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的，她有。/不，她沒有。7.—Whosecapsarethese?這些是誰的帽子?—They’remygrandparents’.它們是我祖父母的帽子。8.Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，經(jīng)常逗我們笑。9.Sheisshort,andshehaslongbrownhair.她很矮，有一頭棕色的長發(fā)。10.I’mnottallorshort.我不高也不矮。11.Wearealldifferent,butwehavealotoffuntogether.我們各不相同，但是在一起玩得很開心。12.Doyouhaveanysistersorbrothers?你有兄弟姐妹嗎?13.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有多少人?14.Here’saphotoofus.這是一張我們的照片。15.I’mtheonewiththepinkhat.我是那個戴粉色帽子的人。16.Shealwaysreadsmeastoryatnight.她總是在晚上給我讀個故事。17.Nexttohimismymum.他旁邊是我媽媽。18.Doyouoftenplayping-pongtogether?你們經(jīng)常一起打乒乓球嗎?Yes,weplayeveryday/week.是的，我們每天/每周都打?！菊Z法知識】實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時1)基本含義實(shí)義動詞就是具有實(shí)際意義的動詞，它們能夠表達(dá)具體的動作或狀態(tài)，如“want.想要)、“speak.說)和“catch.抓住)等。而一般現(xiàn)在時則可以用來描述現(xiàn)在的狀態(tài)，還可以表示經(jīng)常發(fā)生的或習(xí)慣性的動作.例句：Iwantanapple.我想要一個蘋果。這句話就表達(dá)了現(xiàn)在的狀態(tài)。2、主語是第三人稱單數(shù)時實(shí)義動詞的變化形式當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(如he,she,it或單個的人名、地名等)時，實(shí)義動詞在句子中作謂語時需要進(jìn)行相應(yīng)的變化。這種變化規(guī)則主要有以下幾種：1.)規(guī)則變化一般情況下，在動詞末尾直接加-s。如，want→wants，speak→speaks。例句：Hewantsabook.他想要一本書。以字母-s、-x、-ch、-sh結(jié)尾的動詞，通常在末尾加-es。如，watch→watches，brush→brushes。例句：ShewatchesTVeverynight.她每天晚上都看電視。以輔音字母加-y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加-es。如，carry→carries。例句：Hestudieshardeveryday.他每天都努力學(xué)習(xí)。注意，“study”的y前面是輔音字母t，所以變化時遵循了上述規(guī)則。2)不規(guī)則變化除了上述規(guī)則變化外，還有一些實(shí)義動詞在變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)時并不遵循上述規(guī)則，而是有它們自己的變化形式。這些動詞被稱為不規(guī)則動詞。比如：have→hasgo→goesdo→does“be”動詞根據(jù)主語的不同有不同的形式(am,is,are)，在第三人稱單數(shù)時通常使用“is”。3、句式結(jié)構(gòu)1.)肯定句(DeclarativeSentences)肯定句是最直接表達(dá)陳述或事實(shí)的句子類型?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+動詞原形/動詞第三人稱單數(shù)形式+其他例句：Sheenjoysreadingbooksinherfreetime.她喜歡在空閑時間讀書。2.)一般疑問句(InterrogativeSentences)疑問句用于詢問信息或確認(rèn)事實(shí)。根據(jù)結(jié)構(gòu)不同，可分為一般疑問句、特殊疑問句等?；窘Y(jié)構(gòu)：Do/Does+主語+動詞原形+其他?肯定回答：Yes，主語+do/does否定回答：No，主語+don't/doesn't例句：Doyoulikeplayingbasketball?你喜歡打籃球嗎?No，Idon't.不，我不喜歡名詞所有格1、名詞所有格的構(gòu)成1)單數(shù)名詞單數(shù)名詞：通常只需在詞尾加“'s”即可，如“Mary”的所有格為“Mary's”。2)復(fù)數(shù)名詞以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞：通常在詞尾加“'”即可，如“boys”的所有格是“boys'”，意為“男孩們的”。不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞：雖然這類名詞在英語中相對較少，但它們的所有格同樣是在詞尾加“'s”，如children的所有格是children‘s。2、名詞所有格的用法1)表示有生命的事物的所屬關(guān)系這是名詞所有格最基本也是最常見的用法。它用于表示某個有生命的事物(如人、動物等)所擁有的東西或特征。例句：Jack'scariswhite.杰克的小汽車是白色的。這句話就明確指出了小汽車屬于杰克，并且描述了小汽車的顏色特征。2)共同擁有與各自擁有的區(qū)別當(dāng)兩個或兩個以上的人共同擁有某物時，只需在最后一個名詞后加“'s”。然而，如果每人都擁有自己的某物，則每個名詞后都要加“'s”。例句：MaryandJohn'shouse.瑪麗和約翰共有的房子。Mary'sandJohn'scars.瑪麗的車和約翰的車。3)時間、距離、國家等名詞的所有格除了人和物品的所有格外，時間、距離、國家等抽象概念也常用所有格形式，表示與這些概念相關(guān)聯(lián)的事物。如，today'snews.(今天的新聞)、threemiles'distance.(三英里的距離)、China'seconomy.(中國的經(jīng)濟(jì)。4)特殊情況：所有格形式并非總是表示所屬關(guān)系不是所有在名詞后加“'s”的情況都表示所有格。例句：Mymother'sateacher.這句話中，“mother's”實(shí)際上是“motheris”的縮寫，用于避免與“mymotherisateacher”中的“is”重復(fù)。Unit3

SectionA

一、課文翻譯教材第37頁2a課文翻譯2aListentotheconversationandfillintheblanks.Mum:

What'syournewclassroomlike,Peter?

彼得，你的新教室是什么樣子的？Peter:

It'slarge.Thereare40studentdesksintheroom.Andateacher'sdeskinfrontoftheblackboard.

它是大的。教室里有40張學(xué)生桌子。并且有一張講桌在黑板的前面。Mum:

Wheredoyousit?

你坐在哪里？Peter:

Isitinthemiddleoftheclassroom.

我坐在教室的中間。Mum:

That'snice.What'sspecialinyourclassroom?

那很好。你們教室有什么特別之處？Peter:

There'sasmartwhiteboardnexttotheblackboard.Oh,andthere'sanotherblackboardatthebackoftheclassroom.

有一塊智能白板在黑板旁邊。哦，還有另一塊黑板在教室后面。Mum:

Anotherblackboard?

另一塊黑板？Peter:

Yes,weputupimportantnoticesthere.

是的，我們在上里張貼重要通知。Mum:

Arethereanylockersintheclassroom?

教室里有儲物柜嗎？Peter:

No,therearen't.Weputourthingsinthedeskdrawers.

不，沒有。我們把我們的東西放在書桌的抽屜里。教材第39頁3a課文翻譯3a

Readthesentences.Underlinetheverbsintherebestructureandcircletheprepositionsofposition.Whereisthelibrary?

圖書館在哪里？Itisbehindtheclassroombuilding.

它在教學(xué)樓的后面。Wherearethebookcases?

書柜在哪里？Theyarenexttothewindow.它們在窗戶旁邊。Isthereawhiteboardinyourclassroom?

你們的教室有白板嗎？Yes,thereis./No,thereisn't.

是的，有。/不，沒有。Arethereanylockers?

有一些寄物柜嗎？Yes,thereare./No,therearen't.

是的，有。/不，沒有。Thereisateachers'buildingacrossfromtheschoolhall.

學(xué)校禮堂對面有一棟教師樓。Thereisastudentcentrebetweenthelibraryandthegym.

在圖書館和體育館之間有一個學(xué)生中心。Therearesometreesinfrontofthesportsfield.

運(yùn)動場前面有一些樹。二、必背單詞halln.禮堂；大廳

→school/musichall

學(xué)校/音樂禮堂buildingn.建筑物；房子

→

theteachers'building

教師辦公樓

→

thesciencebuilding

科學(xué)樓centren.中心；中央

gymn.體育館，健身房;(尤指學(xué)校的)體育活動fieldn.場地；田地

→sportsfield運(yùn)動場officen.辦公室

largeadj.大的；大號的specialadj.特別的；特殊的smartadj.智能的；聰明的

→asmartwhiteboard

一塊智能白板importantadj.重要的

noticen.通知；注意

v.注意到；意識到

→

putupimportantnotices

張貼重要通知lockern.有鎖存物柜；寄物柜

cornern.角；墻角；街角

→

readingcorner閱讀角screenn.屏幕；銀幕

infrontof

在······前面acrossfrom在對面；橫過putup

張貼；搭建attheback(of)

在······后面

三、必會考點(diǎn)1.詢問某物/某人在哪里:Where+be動詞+主語?

······在哪里?例句：Whereisthedictionary?

詞典在哪里?Whereisyourgrandpa?

你的爺爺在哪里？

2.介紹位置:It'sinfrontof...

它位于······前面。例句：It'sinfrontofthemuseum.

它位于博物館前面。It'sacrossfrom...

它位于······對面。例句：It'sacrossfromthehospital.

它位于醫(yī)院對面。It'sbetween...

and...

它在······和······之間。例句：It'sbetweenschoolandlibrary.

它在學(xué)校和圖書館之間。It'sbehind...

它位于······的后面。例句：

It'sbehindbank.

它位于銀行的后面。Thereis...nextto...

······旁邊有······例句：Thereisaparknexttothepostoffice.

有一個公園在郵局旁邊。Thereis...atthebackof...

在······后面有······例句：ThereisaplaygroundatthebackoftheTeachingBuilding.

在教學(xué)樓后面有一個操場。

Unit3

SectionB一、課文翻譯教材第40頁1b課文翻譯1b

SkimPeter'sreplytoFlora'semail.ChoosethequestionFloraprobablyaskedinherlastemail.A.What'syournewschoollike?你的新學(xué)校什么樣?B.Where'syournewschool?你的新學(xué)校在哪里?C.Howisyournewschooldifferentfromyouroldone?

你的新學(xué)校和老學(xué)校有什么不同?HiFlora,嗨，弗洛拉，Thanksforyouremail.Toansweryourquestion,mynewschoolisgreat!It'sverybeautiful.Therearemanymodernbuildings.謝謝你的郵件。我來回答你的問題，我的新學(xué)校很棒！它非常漂亮，有許多現(xiàn)代的建筑。There'salargesportsfieldnexttotheteachers'building.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.It'samazing!EveryMondayweraisetheflagthere.It'saspecialwaytostarttheweek.

學(xué)校禮堂旁邊有一個很大的運(yùn)動場。早上所有學(xué)生去那里一起做體操。很壯！每周一我們還在那兒舉行升旗儀式。這是開啟一周的一種很特別的方式。Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.Wespendmostofthetimeinourclassroom.It'sbigandclean.Everyweek,wechangeseats.ThisweekIsitnexttomybestfriend,HanLin.

教學(xué)樓在運(yùn)動場后面。我們大部分時間都在教室里度過。教室寬敞潔凈。每周我們都會換座位。這周我坐在我最好的朋友韓林旁邊。Thedininghallisacrossfromthesportsfield.It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.IlovetheChinesefoodthere.Theymakedeliciousjiaozi.

餐廳在運(yùn)動場對面。這是我最喜歡的地方,因?yàn)槔锩嬗泻芏喾N食物。我喜歡那里的中餐。他們包的餃子很好吃!Howaboutyourschool?

你的學(xué)校怎么樣?Yours,

你的，Peter彼得二、必背單詞modernadj.現(xiàn)代的；當(dāng)代的

→modernbuildings

現(xiàn)代的建筑amazingadj.令人驚奇(驚喜或驚嘆)的

raisev.使升高；提高

→

raisetheflag升旗flagn.旗；旗幟

mostadj.&pron.大多數(shù)；最多；最大adv.最

→

mostofthetime

大部分時間changev.&n.改變；變化

seatn.座位

→

changeseats換座位deliciousadj.美味的;可口的

yourspron.(通常寫作Yours,用于書信結(jié)尾的簽名前)你的；您的sendv.發(fā)送；郵寄similaradj.類似的；相像的

soundv.聽起來；好像

n.聲音；響聲atschool

在學(xué)校differentfrom與······不一樣doexercises

做體操Howabout...?

······怎么樣？similarto

類似的；相像的byefornow

再見三、必會考點(diǎn)1.固定用法:noticesb.dosth.

注意到某人做了/經(jīng)常做某事noticesb.doingsth.

注意到某人正在做某事例句：Inoticetheboyleavetheroom.

我注意到這個男孩離開了房間。Inoticedtheboypaintingintheclassroom.

我注意到這個男孩正在教室里畫畫。2.常用表達(dá):How/Whatabout...?

······怎么樣?例句：

Howaboutyourschool?你的學(xué)校怎么樣?

一、課文翻譯Unit4SectionA

教材第45頁2a課文翻譯2a

Listentotheconversationandfillintheblanks.Binbin:

What'syournextclass?你下一節(jié)上什么課？Emma:

History.It'smyfavouritesubject.歷史課。那是我最喜歡的科目。Binbin:

Whydoyoulikeit?你為什么喜歡它？Emma:

It'sinterestingtolearnaboutthepast.了解過去很有趣。Binbin:

What'syourfavouritesubject,Meimei?美美，你最喜歡的科目是什么？Meimei:

MyfavouritesubjectisEnglish.It'suseful,andmyEnglishteacherisreallynice.Howaboutyou,Binbin?我最喜歡的科目是英語。它很有用，而且我的英語老師真的很好。你呢，斌斌?Binbin:

Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.我喜歡所有的科目，但我最喜歡的是數(shù)學(xué)。Meimei:

Why？為什么？Binbin:

BecauseI'mgoodwithnumbers.因?yàn)槲覍?shù)字很在行。Emma:

Oh,it'sdifficultforme.Canyouhelpmewiththissubject?噢，那對我來說很難。你能在這門課上幫助我嗎？Binbin:

Sure！當(dāng)然！Meimei:

Hey,lookatthetime.Let'sgotoclass!嘿，看看時間。我們?nèi)ド险n吧！教材第47頁3a課文翻譯3aReadthesentences.Findoutwhentouseand,

but,and

because.Thencompletethestatementswith

and,

but,or

because.Ihaveartandgeographytoday.

我今天上美術(shù)課和地理課。Englishisimportant,andmyEnglishteacherisreallynice.英語很重要，而且我的英語老師真的很好。Biologyisdifficultbutimportant.生物很難但很重要。Historyismyfavouritesubject,butmysisterdoesn'tlikeit.歷史是我最喜歡的科目，但我的姐姐不喜歡它。IlikeChinesebecauseit'sfun.我喜歡語文，因?yàn)樗苡腥ぁedoesn'tlikemathsbecauseit'sboringtohim.

他不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)對他來說很無聊。二、必背單詞biology

n.生物學(xué)

geographyn.地理(學(xué))→geographern.地理學(xué)研究者；地理學(xué)家historyn.歷史；歷史課→havealonghistory

有一段悠久的歷史boringadj.乏味的；令人生厭的→boredadj.厭倦的；煩悶的usefuladj.有用的；有益的→usev.使用→uselessadj.無用的excitingadj.令人激動的；使人興奮的→excitedadj.感到興奮的pastn.過去；過去的事adj.過去的prep.在······之后

numbern.數(shù)字；號碼

reasonn.原因；理由goodwith

adj.靈巧的；善于應(yīng)付······的

helpsbwith幫助某人做（某事）

三、必會考點(diǎn)1.What'sone'sfavourite...?某人最喜歡的······是什么?用法：該句型用來詢問某人最喜歡的人或事物，回答時可以用“One'sfavourite...is/are..."或“...is/areone'sfavourite...”，也可以直接說出最喜歡的人或事物的名稱。例句：

—What'sLily'sfavouritesubject?莉莉最喜歡的科目是什么?—Herfavouritesubjectismusic.她最喜歡的科目是音樂。2.why引導(dǎo)的特殊疑問句問句：Whydoyoulike...?你為什么喜歡······？答語：Becauseit's+形容詞.

因?yàn)樗ぁぁぁぁぁだ洌骸猈hydoyoulikeEnglish?你為什么喜歡英語?—Becauseitisinteresting.因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>

3.Itis+adj.+todosth.做某事是······的。用法：該句型用于描述做一件事怎么樣。例句：ItisimportanttolearnEnglishwell.

學(xué)好英語很重要。4.連詞and,but,because①and:“和；并且"，并列連詞，表示并列。如果and連接的是兩個句子，and前應(yīng)該加上逗號。例句：Englishisimportant,andmyEnglishteacherisreallynice.英語很重要，我的英語老師真的很好。②but:"但是"，并列連詞，表示轉(zhuǎn)折。例句：Ilikesalad,buthelikeschicken.我喜歡沙拉，但他喜歡雞肉。③because:"因?yàn)?，從屬連詞，表示原因。例句：HeiscalledMitch,becausehisnameisMitchell.

他叫米切，因?yàn)樗拿质敲浊袪枴?/p>

PART01Unit4SectionB

一、課文翻譯教材第48頁1b課文翻譯

1bReadthemessageboardaboutthestudents'favouritesubjects.Underlinealltheschoolsubjectseachstudenthas.MikeDavis@musicfan邁克·戴維斯@musicfan7:09PM19October十月十九日晚上7:09I'mastudentinCanada.I'mverybusythisyear.Istudymaths,music,French,history,English,IT,science,andhavegym.Myfavouritesubjectismusicbecausetheclassisfunandwelearnalotofnewsongs.Musicalwaysmakesmehappy.Mymusicteacherisexcellent.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.Iwanttobeasingerinthefuture.Howaboutyou?Whatdoyoustudy?What'syourfavouriteclassandwhy?我是加拿大的一名學(xué)生。今年我非常忙碌。我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、音樂、法語、歷史、英語、信息技術(shù)、科學(xué)和體育。我最喜歡的科目是音樂，因?yàn)檫@門課很有趣，我們學(xué)許多新歌曲。音樂總是讓我快樂。我的音樂老師非常出色。他讓我們演奏各種有趣的樂器。我將來想成為一名歌手。你呢？你學(xué)什么？你最喜歡的課是什么，為什么？WuBinbin@mathswhiz吳斌斌@mathswhiz8:12PM19October十月十九日晚上8:12I'mfromChina.Thisterm,IhavesubjectslikeChinese,history,maths,English,PE,andIT.Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.IlikeitbecausebecauseI'mgoodwithnumbers.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.Itfeelslikemagicandisreallyfun.Mathsisveryusefulinourlife,andIwanttobeascientistinthefuture.

我來自中國。這個學(xué)期，我學(xué)習(xí)語文、歷史、數(shù)學(xué)、英語、體育和信息技術(shù)。我喜歡所有的科目，但我最喜歡數(shù)學(xué)。我喜歡它是因?yàn)槲疑瞄L數(shù)字。我們在課堂上學(xué)習(xí)如何解決數(shù)學(xué)問題。這感覺像魔法一樣，非常有趣。數(shù)學(xué)在我們的生活中很有用，我將來想成為一名科學(xué)家。二、必背單詞remember

v.記?。挥浧?/p>

as

prep.如同；作為conj.當(dāng)······時；由于

AM(=a.m.)上午

PM

(=p.m.)下午；午后excellent

adj.優(yōu)秀的；極好的

→

beexcellentin/at...

在······方面極好instrumentn.樂器；器械；工具singer

n.歌手

future

n.將來；未來

term

n.學(xué)期

→

this/last/nextterm本/上/下學(xué)期problemn.難題；困難

magicn.魔法；魔力；魔術(shù)adj.有魔力的；有神奇力量的

→magiciann.魔術(shù)師；變戲法的人lifen.生活；生命scientist

n.科學(xué)家

→sciencen.科學(xué)→scientificadj.科學(xué)的goodat擅長inthefuture將來；未來workout計算出；解決inclass課堂上三、必會考點(diǎn)1.Iwanttobeasingerinthefuture.我將來想成為一名歌手。句型：主語+want(s)tobe+a/an+n.+時間狀語.用法：表達(dá)將來想從事什么職業(yè)的句型。例句：Iwanttobeadoctorinthefuture.我將來想成為一名醫(yī)生。2.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.

我們在課堂上學(xué)習(xí)如何解決數(shù)學(xué)問題。問句：主語+learn(s)howto+動詞原形+其他.

用法：howtodo屬于疑問詞+動詞不定式例句：Welearnhowtodrawinartclass.我們在美術(shù)課上學(xué)習(xí)如何畫畫。Unit5SectionA

一、課文翻譯教材第53頁2a課文翻譯2aListentotheconversationandfillintheblanks.TengFei:

Hithere!Whatclubdoyouwanttojoin?

大家好！你們想?yún)⒓邮裁瓷鐖F(tuán)？Peter:

Ihavenoidea.我不知道。TengFei:

Here'ssomegoodnews!Ourschoolwantstostartamusicclub.Doyouwanttojoin?這兒有一些好消息！我們學(xué)校想成立一個音樂社。你們想加入嗎？Peter:

Sure.Icanplaytheguitar.Whataboutyou,Emma?當(dāng)然。我會彈吉他。你呢，?，?？Emma:

I'dloveto,butIcan'tplayanymusicalinstruments.我很想去，但我不會彈奏任何樂器。Peter:

Oh,butyoucansingwell.噢，但是你歌唱得很好。TengFei:

Exactly!HowaboutElla?Shecanplaytheviolin,right?是??！埃拉呢？她會拉小提琴，對嗎？Emma:

Yes,shecan.是的，她會。Peter:

Whatinstrumentscanyouplay,TengFei?騰飛，你會演奏什么樂器？TengFei:

Icanplaythedrums.我會打鼓。Peter:

That'sgreat!Let'sgotothemusicroomafterschool!太好了！放學(xué)后我們?nèi)ヒ魳肥野桑?/p>

教材第55頁3a課文翻譯Canyouplayping-pong?

你會打乒乓球嗎?Yes,Ican./No,Ican't.

是的，我會。/不，我不會。Canheplaytheviolin?他會拉小提琴嗎?Yes,hecan./No,hecan't.

是的，他會。/不，他不會。Cantheyplaychess?

他們會下國際象棋嗎?Yes,theycan./No,theycan't.

是的，他們會。/不，他們不會。Icanrunfast,butIcan'tswim.

我能跑得快，但我不會游泳。

Emmacansingwell,butshecan'tplayanymusicalinstruments.?，斈艹煤芎?，但她不會演奏任何樂器。

二、必背單詞clubn.俱樂部；社團(tuán)

joinv.參加；加入

→joinsb.indoingsth./forsth.和某人一起做某事choosev.選擇；挑選

→

choicen.選擇；挑選draman.戲??；戲劇表演feelingn.感覺；情感

→

feelv.感覺；覺得newsn.消息；新聞

→

newspapern.報紙exactly

adv.正是如此；準(zhǔn)確地

→exactadj.正確的abilityn.能力；才能

→

ableadj.能；能夠paintv.用顏料畫；在······上刷油漆n.油漆；涂料climbv.攀登；爬

→climbern.登山者；攀登者moreadj.&pron.更多(的)

playChinesechess下中國象棋musicalinstrument樂器

三、必會考點(diǎn)1.Canyou...?你會······嗎?問句：Canyou+v.原+其他?答語:

Yes，Ican.(肯答)/No,Ican’t.(否答)用法：用于詢問某人是否具備某種能力或掌握某種技能。例句：—Canyouplaytheviolin?你會拉小提琴嗎?—No,Ican't.不，我不會。

2.

Whatclubdoyouwanttojoin?問句：Whatclubdo/does+主語+wanttojoin?答語:

Iwanttojointhe+社團(tuán)名稱.用法：該句型用于詢問對方想加入什么社團(tuán)。例句：

—Whatclubdoyouwanttojoin?

你想?yún)⒓邮裁淳銟凡浚俊?/p>

Iwanttojointhedanceclub.我想加入跳舞俱樂部。

3.Whatinstrumentscanyouplay?問句：Whatinstrumentscan+主語+play?

答語:

I

canplaythe+樂器名稱.用法：該句型用于詢問對方會彈奏什么樂器。例句：—Whatinstrumentscanyouplay?你會演奏什么樂器？—Icanplaytheviolin.我會拉小提琴。

4.情態(tài)動詞can①含義&用法：意為“能，會”，表示能力，其后加v.原，沒有人稱和數(shù)的變化→即不管主語是什么人稱、單數(shù)或復(fù)數(shù)，can及后面的v.均不變化。例句：Shecanplaybasketball.

她會打籃球。②基本句式：肯定式：主語+can+v.原+其他.例句：Icansingwell.我唱得很好。否定式：主語+can’t/cannot+v.原+其他.例句：Ican'tsingwell.我唱得不好。疑問式:

Can+主語+v.原+其他?答語:Yes,主語+can.(肯答)/No,主語+can’t.(否答)例句：一CanEmmasingwell??，斈艹煤脝幔恳籝es,shecan./No,shecan't.

是的，她能。/不，她不能。Unit5SectionB

一、課文翻譯教材第56頁1b課文翻譯1bReadtheads.Chooseasuitableclubforeachstudentinlaandtellyourreasons.Wewantyou!我們需要你！CookingClub烹飪社團(tuán)DoyouloveChinesefood?Canyoucook?Joinourcookingclub!Let'slearntocookyourfavouriteChinesefood.Mapotofu,beefnoodles,jiaozi,baozi...Younameit!Youcansooncookforyourfamilly.JoinusinRoom303at4:30p.m.onWednesdays.你喜歡中國食物嗎？你會做飯嗎？加入我們的烹飪社團(tuán)吧！讓我們學(xué)著做你喜歡的中國食物。麻婆豆腐、牛肉面、餃子、包子······（凡是）你能說出名字的！你很快就能為你的家人做飯。星期三下午四點(diǎn)半在303室加入我們。EmailMaXiaohuiatmaxh.food@formoreinformation.

給馬曉慧發(fā)電子郵件至maxh.food@,獲取更多的信息。

BookClub讀書社團(tuán)Doyoulikereading?Joinourbookclub!It'smorethanreading.Weactoutstories,talkaboutbooks,andmakenewfriends.Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.

CometothelibraryonTuesdaysafterschoolandfallinlovewithbooks!

你喜歡閱讀嗎？加入我們的讀書社團(tuán)吧！不只是讀書，我們還表演故事，談?wù)摃?。結(jié)交新朋友。書籍可以打開你的思路并讓你思考。在星期二放學(xué)后來圖書館并且愛上書籍!EmailBillatbillwhite@formoreinformation.

給比爾發(fā)電子郵件至billwhite@,獲取更多的信息。

NatureClub大自然社團(tuán)Doyoulovenature?Canyoutakegoodphotos?ComehikingwithuseverySundayafternoon!Wewatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.Wealsovisitnatureparks.Discoverwildliferightunderyournose!

你喜歡大自然嗎？你會拍好的照片嗎？每個星期天下午來和我們徒步旅行吧！我們觀看鳥，拍照片，并收集植物和昆蟲。我們還參觀自然公園。發(fā)現(xiàn)你眼皮底下的野生生物！EmailJennyatjenny66@formoreinformation.

給珍妮發(fā)電子郵件至Jennny66@,獲取更多的信息。

二、必背單詞actv.扮演；行動n.(戲劇等）一幕；行動

→actapart/role(of...)扮演(······的)角色interestedadj.感興趣的

→interestingadj.有趣的naturen.自然界；大自然

→naturaladj.自然的beefn.牛肉soonadv.不久;很快than

prep.&conj.(用以引出比較的第二部分）比

mindn.頭腦；心思

→

openone'smind使某人思想開闊

→

keepone'smindonsth.集中注意力于······fallv.&n.進(jìn)入；掉落；跌落n.(美式)秋天collectv.收集；采集

→

collectionn.收藏品；收集物insectn.昆蟲discoverv.發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺

→

discoveryn.發(fā)現(xiàn)

actout表演athome

在家interestedin對······感興趣morethan多于fallinlovewith愛上takephotos拍照

三、必會考點(diǎn)1.Whatcanyoulearninaschoolclub?問句：特殊疑問詞(What)+can+主語+v.原+其他?答語：主語+can+v.原+其他.用法：該句型為含有can的特殊疑問句，意為“你能······嗎?”例句：—Whatcanshedo?她能做什么？—Shecansing.她能唱歌。Unit7SectionA

一、課文翻譯教材第69頁2a課文翻譯2aListentotheconversationandfillintheblanks.

TengFei:

Peter!It'sEllaandEmma'sbirthdaysoon.Howaboutasurprisepartyforthem?你好，彼得！馬上就是埃拉和?，?shù)纳樟?。給他們辦個驚喜派對怎么樣？Peter:

Goodidea!Let'sgoandbuysomethingfortheparty.好主意！我們?nèi)榫蹠I些東西吧！[Attheshop.]Woman:

Goodmorning.CanIhelpyou?早上好。我能幫助你們嗎？TengFei:

Yes,please.Howmuchisthisbirthdaycake?是的，請問這個生日蛋糕多少錢？Woman:

Wehaveasaletoday.It's85yuan,anditcomeswithsomecandles.我們今天大減價。八十五元，還附贈蠟燭。Peter:

Good,we'lltakeit.Howmucharethoseoranges?很好，我們就買它了。那些橙子多少錢？Woman:

Sixyuanakilo.Howmanykilosdoyouwant?

一公斤六元。你想要多少公斤？Peter:

Fivekilos,please.TengFei,howaboutsomeyogurt?請給我五公斤。騰飛，來點(diǎn)酸奶怎么樣？TengFei:

Sure.Howmuchistheyogurt?當(dāng)然好啊。酸奶多少錢？Woman:

Fiveyuanabottle.一瓶五元。TengFei:

10bottles,please.What'sthetotal?請給我十瓶?？偣捕嗌馘X？Woman:

165yuan.165元。TengFei:

Hereyouare.給你。Woman:

Thankyou!Haveaniceday!謝謝你們！祝你們今天愉快！TengFei&Peter:

Thanks.Youtoo.謝謝。你也是。

教材第71頁3a課文翻譯3aReadthesentences.Circlethequestionwords.Whenisyourbirthday?

你的生日是什么時候?It'son2ndAugust.8月2日。Howoldareyou?你多大了?I'm12.我12歲了。Whatdoyouwanttodoonherbirthday?她生日那天你想做什么?Iwanttosingasongforher.我想為她唱一首歌。Howmucharethoseoranges?那些橘子多少錢?Sixyuanakilo.6元一千克。Howmanykilosdoyouwant?你想要多少千克?Iwantfivekilos.我想要5千克。

二、必背單詞celebrate

v.慶祝；慶賀

→

celebrationn.慶典；慶?；顒?；慶祝surprisen.驚奇；驚訝v.使感到意外

→

toone'ssurprise讓某人驚訝的是something

pron.某事；某物

salen.出售；銷售

→onsale出售，上市；減價出售kilo(=kilogram,kilogramme)n.(pl.kilos)千克；公斤

yogurt(=yoghurt)n.酸奶totaln.總數(shù)；合計adj.總的；全體的pricen.價格

→

thepriceof······的價格balloonn.氣球chocolaten.巧克力pizzan.比薩餅listn.名單；清單v.列表；列清單

→

makealist(of...)列一張(······的)清單own

adj.&pron.自己的；本人的

→onone'sown獨(dú)立地；獨(dú)自

example

n.例子；范例

languagen.語言internationaladj.國際的

markv.做記號；紀(jì)念；打分n.記號nationaladj.國家的；民族的

foundv.創(chuàng)建；創(chuàng)立

→founded（過去式）

forexample例如

三、必會考點(diǎn)1.—Howoldareyou?—I’m...問句：Howold+系動詞be+主語?答語：主語+系動詞be+基數(shù)詞(+year/yearsold).用法：該句型用于詢問年齡。例句：—Howoldisyoursister?你妹妹多大了？—She’stwoyearsold.她兩歲了。

2.—Whenisyourbirthday?—It'son...問句：When+系動詞be+one'sbirthday?用法：該句型用于詢問生日。答語：It'son+具體日期/星期/節(jié)日.例句：—WhenisJohn’sbirthday?約翰的生日是什么時候？—It'sonJunelst.6月1日。

3.特殊疑問句定義：特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭，對句子中某一成分提問的句子。定義：①特殊疑問詞+系動詞be+主語(+其他)?例句：Where'sthebook?

Where'sthebook?②特殊疑問詞+助動詞+主語+動詞原形(+其他)?例句：Whodoesthiswatchbelongto?

這塊表是誰的？

4.特殊疑問詞what:“什么”(詢問年齡、姓名、事物、職業(yè)等)例句：Whatdoesyourfatherdo?你的爸爸是做什么的？why:“為什么”(詢問原因)例句：Whyareyoulateagain?

你為什么又遲到了？when:“什么時候”(詢問時間)例句：WhenisMid-AutumnFestival?

中秋節(jié)是什么時候？Where:“在哪里”(詢問地點(diǎn))例句：Whereisthepostoffice?

郵局在哪里？Who:“誰”(詢問人物)例句：Whoissingingintheroom?

Whoissingingintheroom?

How:①“如何，怎樣”(詢問方式或