讀書的演講稿模板集合五篇

【必備】讀書的演講稿模板集合五篇演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀書的演講稿篇1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在我很小的時(shí)候，媽媽見我對(duì)動(dòng)畫很感興趣，就給我找了很多短小的動(dòng)畫，就是通過(guò)這些動(dòng)畫，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字和0~9十個(gè)數(shù)字，我至今還記得，“1，1，1，1像鉛筆能寫字，2，2，2，2像小鴨水中游，3，3，3，3像耳朵聽聲音┉0，0，0，0像雞蛋圓滾滾”，動(dòng)畫可生動(dòng)了，我特別喜歡。每晚媽媽都帶我外出，看到路邊停著的汽車，就讓我認(rèn)數(shù)字，看到街上的路牌、店名，就讓我認(rèn)字。我有自己的小電腦，里面全部是我愛看的軟件，我愛看《洪恩識(shí)字神童》、《娃娃丫丫》，什么《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地，我認(rèn)識(shí)的字寶寶越來(lái)越多了。媽媽還給我訂了我愛看的《幼兒畫報(bào)》，有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子，還有呼嚕豬、叮當(dāng)狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事，故事還有配套的VCD光盤，還有益智游戲。每當(dāng)我拿到書，都會(huì)迫不及待的看起來(lái)，精彩之處看上三四遍還覺得不過(guò)癮，拉著媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂天、杯弓蛇影等都是我和媽媽經(jīng)常表演的故事。晚上睡覺前，媽媽都會(huì)陪我看一會(huì)兒書，有時(shí)我自己看，有時(shí)聽媽媽講，有時(shí)聽MP3睡前故事，不過(guò)，媽媽發(fā)現(xiàn)我越聽越不想睡后就不給我聽了。。。。我有好多書，《動(dòng)腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《少兒百科全書》、《海底兩萬(wàn)里》、《好兵帥克》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》都是我喜歡的書，里面的故事太有趣了，我想一口氣看完?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是我的讀書格言。謝謝大家！讀書的演講稿篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我由書這個(gè)媒介，認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓人再也無(wú)法忘卻的人。有的人，一世榮華，卻苦觸不到自由;有的人，孑然一身，卻羨慕著那府邸豪宅的奢侈。就像小麻雀仰視驚嘆著雄鷹的展翅高飛，俯視蒼穹，殊不知，雄鷹也在低頭欣賞著自己短暫卻從容的一生。世間本就不會(huì)完美，可這個(gè)簡(jiǎn)單的道理卻少有人知道，就是納蘭容若，即使懂得，也從未放下。他用他的一生，談了一段情，夭折了一份理想，揮霍了一個(gè)等他的人。徐志摩說(shuō)過(guò)：“天才的悲情卻反而羨慕每一個(gè)凡夫俗子的幸福，盡管他信手的一闕詞就波瀾過(guò)你我的一個(gè)世界?！笔堑?，他是何等的幸運(yùn)，又是何等的不幸，嘗過(guò)充滿幸福滋味的果實(shí)，卻又面對(duì)失去。他是忠誠(chéng)的，在盧氏去世后，再?zèng)]有真正歡喜過(guò)。心已朽，何處安身立命?他一次次奔向雙林禪院，只為再多觸摸一會(huì)兒她的氣息，何處是家，心說(shuō)了算。也是在這時(shí)候，他寫下了永垂不朽的《浣溪沙》：“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只是道尋常。”從現(xiàn)在開始，他將獨(dú)自面對(duì)所有西風(fēng)蕭瑟的落寞殘陽(yáng)。他的文化造詣是極高的，《淥水亭雜識(shí)》以及無(wú)數(shù)驚艷的詞藻都說(shuō)明了這點(diǎn)。自古才子多薄命。納蘭更是驗(yàn)證了這句話。他的一生是坎坷的，雖也有些許的甜蜜，但終究是覆蓋在了那濃濃的苦味之下。但他卻只是把傷痛深深的藏在了心底，仍舊保持著一個(gè)翩翩公子的模樣。他是天使，可也總是藏著自己潔白的翅膀，不讓它被陽(yáng)光照耀到，獨(dú)自在黑暗中越變?cè)酱?，越變?cè)酱蟆@份隱忍，讓人心痛。他憂傷了一輩子，這種憂傷，原是源自靈魂深處的純凈。納蘭容若，除了你，誰(shuí)還能有這么美麗的名字呢?是讀書，讓我認(rèn)識(shí)你，了解你，心疼你。是讀書，讓我學(xué)會(huì)了一種處事不驚的人生態(tài)度，懂得了以真心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。讀書的演講稿篇3俗話說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。”“再比如讀萬(wàn)卷，寫得神一樣?！鄙勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料?！睂?duì)于像我這樣渴望閱讀的青少年來(lái)說(shuō)，它的作用不言而喻。我愛讀書，但這一切都?xì)w功于我母親。小時(shí)候媽媽就開始教我背古詩(shī)，讓我愛書，發(fā)誓長(zhǎng)大后要多讀書充實(shí)自己。我上幼兒園的時(shí)候就開始喜歡帶拼音和插圖的兒童讀物。直到上了小學(xué)，帶拼音和插圖的兒童讀物已經(jīng)不能滿足我的需求，我愛上了童話：《灰姑娘》，《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，都是感人的故事，常常讓我著迷?，F(xiàn)在喜歡國(guó)內(nèi)外名著：《罪與罰》讓我看到了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門》是我意識(shí)到了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷；《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美…書籍不僅增加了我的知識(shí)，也是我解決難題的好老師。一天下午，我發(fā)現(xiàn)院子里有一群螞蟻在動(dòng)，我開始納悶，螞蟻為什么動(dòng)得好？于是，我咨詢了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。最后，每一次努力都有回報(bào)。我找到了螞蟻移動(dòng)的信息。原來(lái)螞蟻搬家就要下雨了。下雨前，螞蟻把它們的家搬到高處，以免損壞它們洞穴里沒有的東西，這樣洞穴里的東西就不會(huì)被損壞。我突然明白了。書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野，為我打開了成功的大門，讓我嘗到了真正的樂趣。讀書的演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是-我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。是什么與我們形影相隨？是習(xí)慣；是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈？是好習(xí)慣！它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，默默地影響著我們的一生。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我，但最讓我感到驕傲的是—我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。小時(shí)候，我就特別喜歡聽故事，每天晚上媽媽把錄音機(jī)放在床上，讓我在精彩的故事情節(jié)中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地上幼兒園了，媽媽天天拿書給我講故事，我看著栩栩如生的圖畫，不禁浮想聯(lián)翩，真想讓媽媽再給我講一個(gè)。媽媽說(shuō)：“等你認(rèn)識(shí)拼音了，就可以自己看書了。”上了一年級(jí)，我終于美夢(mèng)成真了，帶注音的書成了我最好的朋友。一有空，我就捧在手中細(xì)細(xì)賞讀?！栋籽┕鳌分械陌籽┕髯屛殷@羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。隨著上學(xué)年級(jí)的升級(jí)，我的作業(yè)量也比以前大了，可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，我覺得看書是一種樂趣，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。在書中，我盡情吮吸知識(shí)的甘露；在書中，我無(wú)憂無(wú)慮地與古人，名人交談；在書中，我游遍大江南北，古今中外……“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。讀書，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書，能使我們悟出道理；最重要的是讀書能使我們心胸開闊。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧！養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)一生！我的演講完了，謝謝大家！讀書的.演講稿篇5不知從什么時(shí)候起，我開始關(guān)注和孩子們一起閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品。尤其是在全世界流傳甚廣的一些有趣而有益的圖畫書，我深深沉浸于圖畫書的真善美的情境中，并且決定把它們介紹到我和學(xué)生的課外閱讀中來(lái)。孩子們因?yàn)橐淮未伍喿x充滿溫情的文學(xué)作品而快樂；而我因?yàn)楹秃⒆觽円黄痖_啟書的童趣世界，似乎更加貼近孩子們的心；甚至因?yàn)橛辛顺錆M書香的讀書時(shí)間，孩子們的生活中漸漸充溢著一份溫暖的幸福。還記得曾經(jīng)的一節(jié)閱讀課上，我和孩子們一起興趣盎然地接觸了一篇名為《逃家小兔》的圖畫書，在優(yōu)美的鋼琴曲的流淌聲里，孩子們眼睛一眨不眨地品讀了書中兔子?jì)寢寣?duì)兔寶寶那樸實(shí)無(wú)邊的愛。從學(xué)生鄭重的表情，發(fā)光的眼神和通紅的小臉上，我感覺到了孩子們不僅讀到了一個(gè)溫情感人的故事，更受到了愛的教育，想到了自己溫馨的家庭，和父母對(duì)自己的疼愛。孩子們甚至跟我說(shuō)，他們覺得有一種幸福在心里。為了讓孩子們學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛，在閱讀之后我還給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)：為自己的父母洗洗腳，寫一篇日記。第二天收來(lái)的作業(yè)中，一個(gè)孩子動(dòng)情的描寫打動(dòng)了我，他細(xì)膩地記錄下為爸爸洗腳的過(guò)程。他這樣寫道：我強(qiáng)忍住那股難聞的味道，把爸爸那雙巨人似的腳慢慢地放進(jìn)盆子里，用小手在爸爸大腳上搓來(lái)搓去——從腳背到腳尖，連十個(gè)腳指頭也不放過(guò)。經(jīng)過(guò)來(lái)回地搓洗，爸爸的大腳被我洗得干干凈凈的。我從黑乎乎的水里撈出爸爸的腳，看到了被熱水燙過(guò)的大腳上露出了幾條縱橫交錯(cuò)的青筋，簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬起頭看了看爸爸，只見他瞇著雙眼，一副很舒服很享受的樣子。猛然，我想起了爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦地奔忙勞累，以及他平常對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛，鼻子一酸，趕緊把頭低了下去。為了讓爸爸更舒服，我又幫爸爸做了一個(gè)捏腳按摩！幫爸爸洗腳，真是幸福、快樂的一件事兒！這篇習(xí)作多么情真意切，溫情動(dòng)人！我用紅色的波浪線毫不吝嗇地劃下了所有動(dòng)人的詞句，并在旁邊畫下一個(gè)表示夸獎(jiǎng)的大拇指，還將他的作文寄到了報(bào)社。就在幾天后，《馬鞍山廣電報(bào)》登出了這篇作文，我欣喜地拿著報(bào)紙跑到班上告訴他這個(gè)好消息。奇怪的是，他的臉上并沒有我想象的狂喜，反而顯得很不安，對(duì)于我揚(yáng)在他面前的帶給他榮譽(yù)的報(bào)紙，他似乎無(wú)意抬眼去欣賞一下，只是手足無(wú)措地揪著衣角。我蹲下身子看著他的眼睛，問他怎么啦？他的回答讓我大吃一驚，孩子告訴我：“老師，我并沒有幫爸爸洗過(guò)腳。但我發(fā)誓，我的作文沒有抄襲，每一句話都是我心里的希望，我真的很想幫爸爸洗一次腳，真的！可是，他已經(jīng)很久沒有來(lái)看過(guò)我了……”他的眼睛睜得大大的，我驀然發(fā)現(xiàn)他的眼神里有一種從心底流淌出來(lái)的渴望。我的心為之一顫。這是一篇什么樣的想象作文??！我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的淚水，卻忍不住心在顫抖。我把報(bào)紙遞給他，告訴他：“老師不會(huì)怪你，這是一篇特棒的作文，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。沒過(guò)多久，孩子開心地跑來(lái)告訴我，他的爸爸真的看到了他發(fā)表的作文。在他的一篇日記里，他開心地描述了和爸爸媽媽一起去吃肯德基全家桶的情景。他告訴我，爸爸和他相擁在一起細(xì)細(xì)地閱讀了那本《逃家小兔》，還答應(yīng)他：一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看他。孩子一邊說(shuō)一邊笑，快樂從他的眼神中無(wú)法抑制地流露了出來(lái)。我沒有想到，一次課外閱讀延伸的一個(gè)小小的作業(yè)，帶給了孩子一個(gè)小小的滿足，一個(gè)小小的滿足，帶給了孩子滿心大大的幸福！看著孩子的日記，我的心里也溢出了很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的幸福。這是我采擷的班級(jí)閱讀活動(dòng)中一朵