《光學真空鍍膜職業(yè)技能培訓規(guī)范》

ICS03.100.30

CCSA18

TGVS

團體標準

T/GVSXXX—2023

光學真空鍍膜職業(yè)技能培訓規(guī)范

Trainingspecificationforprofessionalskillsofopticalvacuum

coating

（征求意見稿）

XXXX-XX-XX發(fā)布XXXX-XX-XX實施

廣東省真空學會發(fā)布

T/GVSXXX—2023

光學真空鍍膜職業(yè)技能培訓規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了開展光學真空鍍膜職業(yè)技能培訓所涉及的基本要求、培訓內容、培訓實施、評價與改

進及培訓檔案管理。

本文件適用于光學真空鍍膜職業(yè)技能培訓工作的組織與管理。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

GB/T3163真空技術術語

GB/T26332.1光學和光子學光學薄膜第1部分：定義

T/GVS004光學真空鍍膜職業(yè)技能等級規(guī)范

3術語和定義

GB/T3163、GB/T26332.1和T/GVS004界定的術語和定義適用于本文件。

4基本要求

培訓機構

培訓機構應具備滿足培訓項目需要的教學場所、實訓基地、設施設備等，其中場所設施應符合教學、

安全和消防要求，應具有健全的教學管理體系和滿足培訓需要的教學資源。

培訓師資

4.2.1資格要求

培訓教師資格應滿足以下條件之一：

a)具有相關職業(yè)高級（含）以上職業(yè)資格/技能等級證書；

b)具有相關職業(yè)中級（含）以上專業(yè)技術職稱；

c)大專以上學歷，從事2年以上專業(yè)教學工作，且具備與培訓內容相關專業(yè)職業(yè)技能。

4.2.2配置要求

應配置培訓教師至少4名，其中專職教師至少1名。

培訓教材

包含相關的法律法規(guī)、職業(yè)道德、專業(yè)技能、專業(yè)相關教材等。

培訓對象

從事或準備從事光學真空鍍膜工作的人員。

5培訓內容

總則

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T/GVSXXX—2023

培訓內容分為理論知識、專業(yè)技能實際操作培訓等，應根據(jù)崗位技能要求和行業(yè)技術發(fā)展的變化以

及培訓對象的特點，設置對應的培訓方案。

理論知識

5.2.1公共知識

公共知識培訓應包含職業(yè)道德教育、法律法規(guī)、安全生產、節(jié)能環(huán)保等。

5.2.2專業(yè)技能理論知識

專業(yè)技能理論知識應包含幾何光學、波動光學、光學鏡片加工、光學材輔料、膜系設計原理、真空

獲得與測量、熱蒸發(fā)技術、膜厚監(jiān)控技術、真空鍍膜機操作、光學薄膜檢測與分析等光學真空鍍膜相關

知識。

專業(yè)技能實際操作

主要包括光學真空鍍膜行業(yè)設備操作、工藝開發(fā)、光學真空鍍膜設備檢查與維保、光學薄膜膜系設

計與鍍制、光學薄膜測試與分析、技術改造與開發(fā)、培訓與管理等技能。

6培訓實施

培訓計劃擬定

培訓計劃應包括：培訓目標、培訓時間、培訓地點、培訓對象、培訓課程設置、培訓教材、經(jīng)費預

算、培訓方式、考核方式、考核標準等方面。

培訓場地與設備準備

根據(jù)培訓內容，準備滿足教學需要的教學場地以及相關的教學設備、儀器和用品。

培訓教師聘請

應按T/GVS004中規(guī)定的初、中、高級培訓內容及培訓要求，選聘相應培訓教師。

學員報名注冊審核

指引學員到培訓機構報到，并提交相關材料、填寫學員登記表，由培訓機構對學員報名注冊信息進

行審核。

培訓實施

培訓機構應根據(jù)培訓計劃，組織實施培訓。

結業(yè)考試

培訓機構應在培訓結束后組織學員考試，以檢驗培訓計劃的執(zhí)行情況和培訓效果。考試方式分為理

論知識考試和技能考核，理論知識考試一般采用筆試，技能考核一般采用實物與模擬操作方式進行。

證書發(fā)放

對結業(yè)考試合格的學員發(fā)放證書，并登記歸檔備案。

7評價與改進

總則

培訓機構應在培訓課程結束后對培訓方案、培訓過程及培訓效果進行評價并改進，改進內容包含培

訓內容、培訓質量、培訓服務、培訓效果等方面。

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T/GVSXXX—2023

評價主體

評價主體應包括培訓機構、培訓對象等。

評價內容

7.3.1培訓過程評價

包括課程設置滿意度、師資水平滿意度、授課內容和授課方式滿意度、組織管理滿意度、后勤服務

滿意度等。

7.3.2培訓效果評價

包括培訓對象考核合格率、培訓機構對培訓質量與效果的滿意度、客戶滿意度等。

評價方式

評價方式包括意見征詢、問卷調查、訪談、實地考察等。

評價分析與改進

培訓機構應根據(jù)收集到的評價資料進行分析，有針對性地制定改進措施。

8培訓檔案管理

培訓機構應制定相關制度以規(guī)范檔案管理。

應建立培訓對象檔案、培訓教師檔案、培訓管理檔案等。

培訓檔案形式可包括但不限于紙質文檔、電子文檔和音像資料等。

培訓檔案的保存期限應不少于