吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。（1）魯濱遜流落到荒島以后，感到與。（2）我國(guó)在行星探測(cè)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文積累。

（1）古詩(shī)傳真情。閱讀中，“____________，____________”讓我們感受到了唐代詩(shī)人杜甫得知收復(fù)失地的極度喜悅和興奮之情；也領(lǐng)略到了唐代王建“望月”意境下“____________，____________”的思念友人之情。

（2）文字蘊(yùn)哲理。閱讀中，我們發(fā)現(xiàn)《學(xué)弈》中“__________，弗若之矣。____________？”蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志的道理；也明白蘇軾“____________？____________！”承載著老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。2）.我和明明既是朋友，又是對(duì)手。在象棋比賽中，我和他勢(shì)均力敵，最后以平局收?qǐng)觯辉谄古仪虮荣愔?，我和他_______，最后握手言和；在學(xué)習(xí)上，我們也是_______，每次成績(jī)不是我第一，就是他第一。（在橫線(xiàn)上填寫(xiě)與加點(diǎn)詞意思相近的四字詞語(yǔ)，不可重復(fù)）3）.以下是張亮為自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)寫(xiě)的結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)你將空缺的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)，多想像王維送元二使安西一樣，吟誦一句“___，____?！眮?lái)表達(dá)我的依依惜別情；忘不了，我敬愛(ài)的老師，您就像杜甫筆下的“春夜喜雨”“____，____”地滋潤(rùn)著我；忘不了，我可愛(ài)的母校……如今，我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，未來(lái)不論遇到多大的風(fēng)雨，我都會(huì)像鄭燮筆下的竹石一樣“____，____?！表g勁十足，不屈不撓。4）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填空。（填序號(hào)）

①安(

)樂(lè)業(yè)

②神(

)妙算

③五(

)四海

④余(

)繞梁

⑤萬(wàn)象(

)新

⑥司空見(jiàn)(

)

⑦畫(huà)龍點(diǎn)(

)

⑧飲水(

)源

（1）科學(xué)家善于從(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，找到真理。

（2）以上成語(yǔ)中，與“吃水不忘挖井人”意思相近的是(

)。5）.填空。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；_________，有再青的時(shí)候；_________，有再開(kāi)的時(shí)候。”朱自清在《匆匆》開(kāi)篇中，用了一組排比句描寫(xiě)出了自然萬(wàn)物的循環(huán)往復(fù)，在與“我們的日子一去不復(fù)返”作對(duì)比，表達(dá)對(duì)時(shí)光匆匆流逝的悵然若失。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)古代思想家用五種物質(zhì)來(lái)說(shuō)明世界萬(wàn)物的起源，它們是金、木、水、火、土。B．人們用“五谷豐登”形容莊稼豐收，這里的“五谷”指稻子、小麥、高粱、豆子、玉米。C．唱歌跑調(diào)的人“五音不全”，這里的“五音”指五種音階，即宮、商、角、微、羽。D．神話(huà)故事《女?huà)z補(bǔ)天》中，女?huà)z用來(lái)補(bǔ)天的石頭叫“五彩石”，就是指黃、青、赤、白、黑這五種顏色的石頭。2）.5.下面的行為和德羅西有關(guān)的有（

）A．有個(gè)藏書(shū)室B．發(fā)行郵票C．幫助納利D．總是考試第一3）.加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．洪水泛濫時(shí)，水的漩渦（xuánwō）總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。B．科學(xué)領(lǐng)域里，偶然的機(jī)遇只給那些有鍥（qì）而不舍精神的人。C．飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕（yān）人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？”D．我在原野上搖曳（yè），使原野風(fēng)光更加旖旎。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我舉目望去，眼前是______________田野。________________油菜花兒開(kāi)得正旺，幾只小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒又飛到那兒。叫不上名字的野花，____________地盛開(kāi)了，紅的、白的、黃的，好看極了。正在拔節(jié)的麥苗兒，像___________地毯，____________鋪在田野上。啊，這是農(nóng)民___________的希望。（把句子補(bǔ)充更具體）評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.用直線(xiàn)把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

瑞典

笛福

《騎鵝旅行記》

美國(guó)

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

英國(guó)

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

2）.歇后語(yǔ)連線(xiàn)。

張飛放嚴(yán)顏

兩廂情愿

周瑜打黃蓋

一言不發(fā)

徐蔗進(jìn)曹營(yíng)

路人皆知

劉備娶媳婦

粗中有細(xì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雪，不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。

(

)前天，氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

(

)黃昏時(shí)分風(fēng)停了，就下雪來(lái)。

(

)昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿(mǎn)了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。2）.按順序重新排列句子。

(

)書(shū)中有好多好多有趣的故事。

(

)我忙從爸爸的包里取出這本書(shū)讀起來(lái)。

(

)媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽(tīng)到。

(

)一到家，他就告訴我，他給我買(mǎi)了一本《故事大王》。

(

)星期六的下午，爸爸從新華書(shū)店回來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！泵飨凇稙槿嗣穹?wù)》中引用這句名言，說(shuō)明人總是要死的，但死的意義卻不同，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺選連騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜恨山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．這首詩(shī)是毛澤東寫(xiě)的《_______》。

2．“暖”字暗示了紅軍巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了紅軍飛奪瀘定橋的_______。

3．寫(xiě)出總括全詩(shī)的詩(shī)句。

_____________________

4．這首詩(shī)形象地概括了_______，贊揚(yáng)了___________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

讀完《最初的開(kāi)始》，你一定有很多感想吧。是啊，六年的小學(xué)生活，有太多的人和事，景和物讓我們難以忘懷，他（它）們?cè)谖覀兡X海中沉淀成一種養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我們的心靈，每次回想起來(lái)，都如陽(yáng)光般溫暖……請(qǐng)圍繞“暖”這個(gè)中心，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，?xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)小學(xué)生活的難忘留戀之情。

可以直接抒情，可以融情于事、物、景……如果是寫(xiě)事，要把事情的經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)的心情寫(xiě)具體，把情感的變化真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬。450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：②“打倒日本帝國(guó)主義！”③“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”④這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1．這段話(huà)可以用短語(yǔ)“_______”作為小標(biāo)題。

2．五壯士因?yàn)開(kāi)________，所以“臉上露出勝利的喜悅”。

3．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子通過(guò)描寫(xiě)五壯士“______”“_______”“______”“______”等動(dòng)作，表現(xiàn)了他們的____________精神。

4．結(jié)尾“這聲音”指什么？你由此體會(huì)到了什么？

_______________

5．這段文字既關(guān)注了人物群體，也寫(xiě)了戰(zhàn)士個(gè)體，這樣寫(xiě)的好處是什么？

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.(

)對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺，(

)字里行間的懷鄉(xiāng)之情，(

)背后鮮明的時(shí)代烙印，都需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)，去品味。

A．《騎鵝旅行記》

B．《魯濱遜漂流記》

C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》2）.回顧課文，了解課文的寫(xiě)法，選一選。（多選）

《夏天里的成長(zhǎng)》

《盼》

()

()

A．圍繞中心句展開(kāi)描寫(xiě)，使所寫(xiě)的內(nèi)容主題鮮明，條理清楚。

B．圍繞一個(gè)意