甘肅省隴南市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試（下學期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

fèiténɡ()xuányá()bènzhuō()zhuìmǎn()rì

kòu()

jùlí()xuānchuán()lángān()shāowēi()zhèngfǔ()2）.國學樂園。

（1）暑假坐船游湖，忽然烏云密布大雨傾盆，眼前的場景讓我們聯(lián)想到蘇軾的詩句：______，_______?！甭皆卩l(xiāng)村稻田的邊上，聽到四周的蛙叫聲，我們不禁吟誦起辛棄疾的名句：“_____________。”

（2）老祖宗留下的大好河山，怎能輕易讓給別人？誰敢侵占一尺一寸，我們就要跟他死戰(zhàn)到底。這就是李綱所說的“祖宗疆土，______________________，______________________”。3）.名言佳句

（1）捐軀赴國難，___________。

（2）___________，憐子如何不丈夫？

（3）祖宗疆土，___________，__________。4）.古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，韻味無窮，令人百讀不厭。通過本學期的學習，我積累了不少的古詩詞。

A．___________，還來就菊花。

B．明月別枝驚鵲，___________。

C．___________，水村山郭酒旗風。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等閑識得東風面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。5）.根據(jù)積累完成題目。

（1）在“游歷?成長”主題研學活動中，同學們望著攜泥帶沙、一瀉千里的黃河，吟誦起了劉禹錫的詩句：“__________，浪淘風簸自天涯”；月夜漫步在稻田邊，看到一片豐收景色，一起感受辛棄疾的喜悅：“__________，_________”；來到江邊，看到停泊在水中的小舟，不由得想起了孟浩然描寫月夜江景的詩句：“________，________”；來到杭州西湖，乘船賞景，天突然下起了大雨，雨點落在船上，真是“__________，__________”；經(jīng)過故人村莊，受到老朋友的熱情招待，請我們欣賞美麗的田家風光：“________，________”；翻雪山，瞻仰毛澤東“更喜岷山千里雪，__________”的風采……江山如畫，我們在游歷中感受祖國山河的壯美！

（2）同學們來到邊疆，看到解放軍戰(zhàn)士們駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國，因為他們深知“祖宗疆土，當以死守，__________”；當我們在研學過程中遇到困難的時候，會想起魯迅先生說過的一句話：“其實地上本沒有路，走的人多了，________?！?/p>

（3）同學們欣賞《高山流水》，不禁想到當年“鍾子期死，伯牙_______，終身不復鼓琴，以為________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.寧寧以“歷險”為主題梳理課外閱讀書目，以下不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．《騎鵝旅行記》B．《湯姆?索亞歷險記》C．《魯濱遜漂流記》D．《假如給我三天光明》2）.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．為了完成《史記》，司馬遷聚精會神，傾注了畢生的精力。B．端午節(jié)，六1班的同學獨出心裁，表演了一幕歷史劇《屈原》。C．霧氣繚繞的海面上居然出現(xiàn)了一座城市的影子，真是不可思議。D．誦讀紅色詩詞，我仿佛走進了那艱苦卓絕、可歌可泣的斗爭歲月。3）.下列詩句中，借“柳”抒發(fā)離情別意的一項是（）A．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。B．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。C．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。D．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。

這句話運用了________的說明方法，準確地寫出了太和殿的________和面積，突出表現(xiàn)了太和殿________的特點。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.生活中的語文。

京劇中，不同人物通常會使用不同顏色的馬鞭。猜一猜，下面這些人物分別會使用哪種顏色的馬鞭，連一連。

皇帝

紅色

西楚霸王

粉色

呂布

黃色

穆桂英

黑色2）.書中有許多關(guān)于成長的故事，下面的這些故事分別來自哪本書？請你連一連。

制造假地雷，迷惑敵人

《愛的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母親回來了

《小英雄雨來》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列成一段通順的話。

(

)蒲公英終于飛到大海上,看到遠征的航船在與風濤浪谷搏斗,它眼花繚亂起來。

(

)蒲公英的子孫撐著毛茸茸的銀色小傘到大千世界游蕩去了。

(

)它繼續(xù)飛呀,飛呀!

(

)它又飛過河流,浪花挽留它,它也不回頭。

(

)它飛過大山,樹木挽住它的手臂,它掙脫了友誼之手。

(

)它忽然感到自己也雄壯起來,一頭扎進大海,再也沒有了開花的可能。2）.排列句子。

()尤其是電子技術(shù)的發(fā)展和電腦的普及,信用卡很快風靡全球。

()70年代以后,隨著社會經(jīng)濟的繁榮和人們生活節(jié)奏的加快。

()自80年代以來,我國所有銀行都發(fā)行了信用卡。

()信用卡的使用開始于20世紀20年代,當時它的影響并不大。

()但是,由于信用卡給現(xiàn)代生活帶來許多便利,所以很快受到人們的青睞。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閏土五行缺土。這里的“五行”指金、銀、水、火、土。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。竹里館[唐]王維獨坐幽篁①里，彈琴復長嘯②。深林人不知，明月來相照?！咀⑨尅竣儆捏颍河纳畹闹窳帧＂趪[：嘬口發(fā)出長而清脆的聲音，類似于打口哨。(1)“深林人不知，明月來相照”，這兩句詩寫出了________的景象。全詩傳達出詩人________的心境。

(2)有人評價這首詩具有“以聲寫靜、以動襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同這個觀點嗎？請簡述理由。

__________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作風景線

學了《窮人》一文后，我們認識了勤勞善良的桑娜，從她的身上我們感受到了一顆樂于助人的美好心靈。回顧一下，你有幫助過他人的經(jīng)歷嗎？選取一兩個鏡頭，把感人的一幕寫下來吧！題目自擬。

要求：（1）書寫規(guī)范，不寫錯別字；（2）語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感；（3）不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。

①我無法拒絕這個“賄賂”。那天，我走在校園的林蔭道上，鄧麗從后邊追上我，氣喘吁吁地說：“楊老師，教師節(jié)到了，送給您一份禮物。”看著她笑盈盈的，滿臉的真誠與期待，我想推辭，但終于沒忍心開口。其實禮物不算貴重，是一本帶密碼鎖的日記本。我小心地接過，還沒來得及致謝，鄧麗就抿著嘴，微笑著跑開了?？粗轮鴺闼氐谋秤?，我忽然覺得心中十分沉重。這不是一份普通的禮物。②今年秋天，學校安排我任初一?四班的班主任。我所在的是一所鎮(zhèn)屬初級中學，學生來自鎮(zhèn)轄七個村的小學。新生報到那天，一位村小的老教師來送他升入中學的學生。當他得知我是鄧麗的班主任，就緊緊地拉住我的手，很動情地說了許多。他告訴我鄧麗是個品學兼優(yōu)的好學生，只是因僅靠母親一人撫養(yǎng)，家境很貧寒，希望我能適當給予照顧。那位老教師的頭發(fā)已斑白了，身板也不那么硬朗。他負責任的態(tài)度讓我很感動。③鄧麗也的確是個好孩子，她學習努力，班級工作認真負責，生活很簡樸。我向?qū)W校申請免收了她大半的學習費用。我常留意她從食堂打來的飯菜，都是最便宜的咸菜或湯。她正處在長身體的年齡，照這么下去，是很容易患營養(yǎng)缺乏癥的。我便常讓她到我家吃飯，她不肯來，但堅持不過我，只得服從。④平時見她牙膏都節(jié)省著用，誰料到她竟奢侈地給我買禮物了呢！這本精裝的日記本抵得上她幾天的伙食費了，可見她已經(jīng)口挪肚攢了好久。我把它珍藏在我的書桌中。因為我有寫日記的習慣，所以很快就把它派上了用場。這禮物畢竟代表著孩子的一片真情啊。⑤隨著歲月的流逝，日記本的頁數(shù)漸漸少了，奇怪的一頁就在這時進入了我的眼中：⑥尊敬的肖志安老師：⑦您好?、喔兄x您這幾年來對我們含辛茹苦、孜孜不倦的培養(yǎng)。教師節(jié)到了，送您這份禮物寄托我對您的感激之情。這是第99頁，在這頁上給您留言，是祝愿您健康永久，快樂永久。⑨您的學生：高海⑩不叫肖志安的我當然疑惑了，這個肖志安老師是誰？學生高海又是誰？這么看，鄧麗的禮物不是買的，那又是從哪兒來的呢？我有點兒坐立不安了。我匆匆地來學校，把正在上晚自習的鄧麗叫出來。?“鄧麗，肖志安老師是誰？”?鄧麗大概被我沒來由的突然發(fā)問搞糊涂了，她瞪著一雙美麗的大眼睛看著我，小心地說：“是我的小學班主任?。　?“那，高海是你的同學嗎？”?鄧麗愣愣地看著我，再點點頭。?我輕輕地拍了拍她的肩膀，“告訴老師，你送我的禮物是從哪兒來的？”?鄧麗的臉刷地一下紅了，“肖老師不讓我告訴您……是學生送給肖老師，肖老師讓我送給您的。他說看得出您關(guān)心我，教師節(jié)到了，不送點兒禮物不好?！彼脑捴袏A帶著哭腔了，“肖老師知道我沒錢買……”?我震驚了，半天沒有說出話。我伸手拭去了鄧麗眼角的淚水，我說：“別哭，我們都應該高興……”?我怕耽誤鄧麗的學習，讓她回教室了。我走在回家的路上，發(fā)覺自己已抑制不住熱淚盈眶。腳下的路很黑，很泥濘，我卻愈走愈感到無限的光明。1．聯(lián)系上下文，對“看著她衣著樸素的背影，我忽然覺得心中十分沉重?！钡睦斫獠徽_的一項是A．鄧麗的家庭條件貧寒，卻還想著給“我”送禮物，“我”非常感動。B．鄧麗善于觀察并投其所好，送給“我”十分中意的禮物，實在出乎意料。C．“我”發(fā)現(xiàn)鄧麗是一個懂得感恩的人，“我”既感激有心疼。D．“日記本”，對家庭富裕的孩子來說，可能不算什么。在鄧麗的手中，卻是貴重的禮物。2．“不叫肖志安的我當然疑惑了，這個肖志安老師是誰？學生高海又是誰？這么看，鄧麗的禮物不是買的，那又是從哪兒來的呢？我有點兒坐立不安了?！薄拔摇弊⒉话驳脑蚴牵篲_____

3．讀讀劃線的段落，梳理鄧麗的心理變化，完成下面的思維導圖。

_______→奇怪→尷尬→_______

4．我伸手拭去了鄧麗眼角的淚水，我說：“別哭，我們都應該高興……”這一段落運用到的描寫人物的方法有______，“我”并沒有說完，請結(jié)合情境，發(fā)揮想象，補充完整。

別哭，我們都應該高興，________

5．給文章選擇一個合適的題目：A．鄉(xiāng)村教師B．光明C．一個女孩的故事D．禮物6．今年，肖志安老師關(guān)心學生的事跡被媒體曝光，廣受贊譽，他也被評為“鄉(xiāng)村最美教師”，特意邀請你為他寫頒獎詞：__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點詞語選擇正確的解釋，在正確的選項下打“√”。

（1）方鼓琴而志在太山。

A．記號。

B．記在心。

C．心志，情志。

（2）湯湯乎若流水。

A．水流大而急的樣子。

B汁液。

C．熱水。

（3）今乃掉尾而斗。

A．文言代詞，你，你的。

B卻。

C．是，就是。

（4）處士笑而然之。

A．認為他說得對。

B．然而。

C．對，不錯。2）.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請你選出來。

（1）A．笨拙（zhuō）

B．傾斜（qīng）

C．宅院（zhǎi）

D．自作自受（zuò）()

（2）A．跺腳（duò）

B．諺語（yàn）

C．胯下（kuà）

D．弦外之音（xuán）()

（3）A．投擲（zhèng）

B．眺望（tiào）

C．屹立（yì）