2025屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課件 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位、顯微鏡

第1單元走近細(xì)胞與細(xì)胞的分子組成第1講走近細(xì)胞【情境探究】甲流和支原體肺炎是秋冬季節(jié)比較流行的兩種疾病，都可以出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，有時(shí)癥狀不典型，難以區(qū)分開(kāi)，需要進(jìn)行抗體或核酸檢測(cè)后才能選擇對(duì)癥的治療藥物。細(xì)胞膜1.甲流和支原體肺炎分別是由什么生物引起的疾??？他們是細(xì)胞生物嗎？2.病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？為什么？3.支原體屬于生命系統(tǒng)嗎？為什么？4.除了支原體和病毒外，你還能列舉其它類型的病原生物引起的人類疾病嗎？【真題品悟】(2023·海南高考，1)衣藻和大腸桿菌都是單細(xì)胞生物。下列有關(guān)二者的敘述，正確的是()原核生物和真核生物(2021·遼寧高考)下列有關(guān)病毒在生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是()病毒(浙江高考)細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的；細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位；所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()細(xì)胞學(xué)說(shuō)和生命系統(tǒng)考點(diǎn)1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位考向1病毒《創(chuàng)新教程》P2歸納總結(jié)考點(diǎn)1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位考向2生命系統(tǒng)3．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()A．一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式病毒屬于個(gè)體層次C．并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次D．有活性的生物大分子是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次【即時(shí)反饋】《創(chuàng)新教程》P2提升點(diǎn)第3題4．甲型H1N1流感病毒的H1和N1分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是()A．病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B．甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器C．病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的D．甲型H1N1流感病毒只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸《創(chuàng)新教程》P2提升點(diǎn)第4題考點(diǎn)1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位考向3細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者基本內(nèi)容建立過(guò)程意義方法《創(chuàng)新教程》P1【即時(shí)反饋】1．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是()A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，原核生物和真核生物都是由細(xì)胞組成的B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞及其產(chǎn)物所構(gòu)成的C．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者魏爾肖指出，所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞D．施萊登和施旺共同完善了魏爾肖所建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)《創(chuàng)新教程》P2提升點(diǎn)第1題考點(diǎn)2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性考向1原核細(xì)胞與真核細(xì)胞【即時(shí)反饋】1．豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對(duì)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，不正確的是()A．細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)是脂雙層B．DNA是它們的遺傳物質(zhì)C．在核糖體上合成蛋白質(zhì)D．通過(guò)有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖《創(chuàng)新教程》P4提升點(diǎn)第1題4．(不定項(xiàng))(2024·吉林四平一模)金礦桿菌發(fā)現(xiàn)于一座地下2.8km充滿水的金礦裂溝中，裂溝處沒(méi)有光線和氧氣，水溫高達(dá)60℃。這種金礦桿菌體內(nèi)的碳元素來(lái)自于二氧化碳，氮元素來(lái)自于周圍的巖石。下列敘述正確的是()A．金礦桿菌的生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)域化，利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行B．金礦桿菌從巖石中吸收的氮元素可用于合成ATP、蛋白質(zhì)、磷脂等化合物C．金礦桿菌與酵母菌相比，遺傳物質(zhì)相同D．金礦桿菌能利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物《創(chuàng)新教程》P4提升點(diǎn)第4題探究實(shí)踐一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞顯微鏡的種類01一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡光學(xué)顯微鏡能觀察到的結(jié)構(gòu)叫

；普通光學(xué)顯微鏡雙目生物顯微鏡電子顯微鏡電子顯微鏡能觀察到的結(jié)構(gòu)叫

；光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡顯微結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu)顯微鏡的種類01一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)：圖1中未表示出細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，則為

顯微鏡下的

結(jié)構(gòu)圖；圖2中出現(xiàn)細(xì)胞器等的結(jié)構(gòu)，則為

顯微鏡下觀察到的

結(jié)構(gòu)圖。光學(xué)顯微電子亞顯微顯微鏡成像原理03一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡（1）放大倍數(shù)的計(jì)算：放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)10×10→10×4010×10→10×408÷4=264÷42=4（2）放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)：放大物體的

，而不是

。長(zhǎng)度與寬度面積或體積成像的特點(diǎn)05一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°，如：實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。結(jié)合成像原理，如何將下圖觀察到的物象移到視野中央？向右上方移動(dòng)成像的特點(diǎn)05一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷流動(dòng)著，且大多是呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿著逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際流動(dòng)的方向應(yīng)該為

。逆時(shí)針?lè)较蝻@微鏡的使用07一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡（1）低倍鏡的使用步驟：取鏡→安放→對(duì)光→放置裝片→調(diào)焦→低倍鏡觀察①取鏡和安放1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。2.把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左位置。②對(duì)光1.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡距載物臺(tái)2cm)2.選一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。3.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到通過(guò)目鏡看到白亮的圓形視野。一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡（1）低倍鏡的使用步驟：取鏡→安放→對(duì)光→放置裝片→調(diào)焦→低倍鏡觀察③放玻片、調(diào)焦與觀察1.將玻片標(biāo)本壓在載物臺(tái)上(材料要正對(duì)通光孔的中心)；2.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡）；3.左眼觀察（右眼睜開(kāi)），逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止；4.再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡（2）高倍鏡觀察:①調(diào)：調(diào)節(jié)低倍鏡下亮度適宜；②找：在低倍鏡下找到要觀察的物像；③移：將物像移至視野中央；④轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡；⑤調(diào)：調(diào)節(jié)亮度適宜、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。注意事項(xiàng)：①先低倍后高倍，換用高倍鏡后只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②光線暗時(shí)用反光鏡的凹面或放大光圈，光線亮?xí)r用反光鏡的平面或調(diào)小光圈。一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡（3）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片:擦用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。滴用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。撕用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊(5mm×5mm)透明薄膜。浸把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中。展用鑷子將內(nèi)表皮薄膜展平(避免觀察材料重疊，不易觀察)。蓋用鑷子夾起蓋玻片緩緩(避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡)蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上。染把一滴碘液(染色)滴在蓋玻片的一側(cè)。吸用吸水紙從蓋玻片的一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部(均勻染色)。一、觀察細(xì)胞的工具——顯微鏡（4）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片:擦用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。滴用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%生理鹽水。漱用清水漱口。刮用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上刮取幾下。涂把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下。蓋用鑷子夾起蓋玻片緩緩蓋在要觀察的口腔上皮細(xì)胞上。染把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。吸用吸水紙從蓋玻片的一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。(保持細(xì)胞的正常形態(tài))為什么制作植物細(xì)胞裝片時(shí)不加生理鹽水？植物細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù)，加清水不會(huì)破壞細(xì)胞。1．顯微鏡觀察是生物學(xué)研究中的重要手段之一，在使用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上B．用光學(xué)顯微