【課件】摩擦力課件+人教版物理八年級下冊

第3節(jié)摩擦力第1課時滑動摩擦力及其大小的影響因素第八章運動和力一、選擇題（每小題6分，共30分）1.用下列筆寫字時，不屬于滑動摩擦的是（

B

）A.粉筆在黑板上寫字B.圓珠筆在作業(yè)本上寫字C.鋼筆在筆記本上寫字D.毛筆在紙張上寫字B123456789102.關(guān)于滑動摩擦力的大小，下列說法中正確的是（

B

）A.兩木塊的接觸面積越大，滑動摩擦力就越大B.在同一個接觸面上滑動時，木塊所受的滑動摩擦力隨壓力的增加而增大C.兩木塊相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大D.只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動摩擦力B123456789103.如圖所示，彈簧測力計拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動，則木塊受到的摩擦力大小（

D

）A.逐漸增大B.逐漸減小C.總是等于拉力的大小D.保持不變第3題D123456789104.

★如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運動。它們所受的拉力為Fa、Fb，下列說法正確的是（

D

）A.拉力Fa大于FbB.甲的速度一定比乙的大C.甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力D.甲、乙受到的摩擦力一樣大第4題D123456789105.

★北京冬奧會后，許多觀眾喜愛上了冰壺運動。如圖所示，一個冰壺在水平冰面上向左滑動，則冰面對冰壺支持力的方向、冰壺對冰面摩擦力的方向分別為（

A

）A.垂直冰面向上、水平向左B.垂直冰面向上、水平向右C.垂直冰面向下、水平向左D.垂直冰面向下、水平向右第5題A12345678910二、填空題（每空4分，共32分）6.

2024年3月24日，2024成都雙遺馬拉松在都江堰鳳凰體育場鳴槍開跑，來自美國、法國、俄羅斯等26個國家、地區(qū)的3.5萬名跑者齊聚都江堰，共赴十年之約，用腳步丈量“三遺之城”。參賽選手跑步時，腳用力向后蹬地，地也給腳一個向

前（填“前”或“后”）的

靜

（填“滑動”“滾動”或“靜”）摩擦力。前靜123456789107.

★重50N的物體靜止在粗糙水平面上，當用5N的水平力向右推它時沒有推動，物體所受摩擦力為

5

N；當將水平向右的推力增大到10N時，物體剛好由靜止開始做勻速直線運動，此時物體所受摩擦力大小為

10

N，方向為

水平向左；當將水平向右的推力增大到15N時，物體沿推力方向做加速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力為

10

N。5

10

水平向左10

123456789108.

★★細心的小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示的兩種；當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時，

不受摩擦力作用，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時

受摩擦力作用。（填“受”或“不受”）

第8題不受受12345678910三、作圖與實驗題（共38分）9.

（10分）（河南中考）如圖，手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點，畫出桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖。

第9題

第9題答案第9題答案1234567891010.

★（28分）小聰在用鉛筆畫物理圖時，發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，并提出了自己的猜想?，F(xiàn)象1：紙張的粗糙度合適時，鉛筆字跡清晰，十分光滑或特別粗糙的紙，鉛筆都無法留下清楚的字跡。猜想1：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。現(xiàn)象2：用橡皮擦輕擦紙上的鉛筆字跡，沒有擦干凈，稍使點勁就擦干凈了。猜想2：摩擦力的大小與

壓力大小有關(guān)。壓力大小12345678910為了驗證上面的猜想，小聰通過如圖所示的裝置進行實驗。

第10題（1）將木塊平放在水平木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，根據(jù)

二力平衡的知識可知，此時木塊受到的摩擦力等于拉力。（2）由圖乙可知：此時木塊受到的滑動摩擦力大小為

1.6

N。二力平衡1.6

12345678910（3）為了驗證猜想1，應(yīng)該比較

甲、乙兩圖所示的實驗；通過實驗現(xiàn)象可初步得出結(jié)論：壓力一定時，

接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。（4）生產(chǎn)生活中有很多與摩擦力相關(guān)的現(xiàn)象，例如

B

（填字母）就應(yīng)用了圖乙、丙所示的兩次實驗所得出的結(jié)論。A.移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木B.自行車剎車時用力捏車閘C.汽車輪胎上布滿花紋甲、乙接觸面的粗糙程度越大B

第10題12345678910（5）圖丙中兩個木塊的材質(zhì)相同，但體積不同，小聰想進一步探究滑動摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系，請你設(shè)計一個方案：

將上、下兩木塊互換位置，重復(fù)實驗。將上、下兩木塊互換位置，重復(fù)實驗

第10題12345678910第2課時摩擦的利用與防止一、選擇題（每小題9分，共36分）1.下列事例中，屬于有害摩擦的是（

D

）A.走路時鞋底與路面間的摩擦B.寫字時筆與紙面間的摩擦C.拿東西時手與物品間的摩擦D.機器運轉(zhuǎn)時軸承間的摩擦D1234567891011122.

（寧夏中考）自行車上應(yīng)用了很多物理知識，其中屬于增大摩擦力的是（

A

）A.把手上刻有花紋B.車輪做成圓形C.給鏈條加潤滑油D.前后輪都安裝在滾動軸承上A1234567891011123.假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是（

D

）A.靜止在水平公路上的汽車無法前進B.我們將無法系上鞋帶C.我們將無法寫字，因為筆會從手中掉下來D.在水平公路上運動的汽車很容易剎車D1234567891011124.

★長沙市體育中考的項目有引體向上、立定跳遠、長跑等。同學(xué)們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是（

C

）A.上單杠之前把手上的汗水擦干B.上單杠前涂上防滑粉C.上單杠后緊握橫桿，防止打滑D.穿上底部凹凸不平的釘鞋C123456789101112二、填空題（每空3分，共45分）5.自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。例如：輪胎上刻有花紋，是通過

增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；剎車時用力捏閘，是通過

增大壓力來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過

用滾動代替滑動來減小摩擦的。增大接觸面的粗糙程度增大壓力用滾動代替滑動6.班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員時應(yīng)選擇體重

較重（填“較重”或“較輕”）的同學(xué)，同時全體參賽隊員應(yīng)穿上鞋底較

粗糙（填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。較重粗糙1234567891011127.如圖所示為冰壺比賽中的一個場景，一名隊員將冰壺擲出后，另外兩名隊員用冰刷刷冰面。目的是

減小冰壺與冰面之間的摩擦，

增大冰壺滑行的距離。（填“增大”或“減小”）第7題減小增大1234567891011128.如圖所示，用拖把向前清掃地面污漬時，地面對拖把的摩擦力的方向是向

后的；手握住拖把桿的部分有花紋，是通過增大

接觸面的粗糙程度來增大摩擦力從而避免打滑。第8題后接觸面的粗糙程度1234567891011129.

★如圖所示，物體A重5N，某人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止狀態(tài)。這時物體受到的摩擦力大小是

5

N，方向

豎直向上；若壓力F增大到30N，則物體受到的摩擦力將

不變（填“變大”“變小”或“不變”）。第9題5

豎直向上不變12345678910111210.

★書法是中華民族文化的瑰寶。如圖甲，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力

不變（填“增大”“減小”或“不變”）；小明在紙上用毛筆向右勻速寫出“一”字（如圖乙），筆運行中筆毫向左彎曲，此時筆毫所受摩擦力方向向

左；為防止白紙打滑，小明用較重的鎮(zhèn)紙壓住白紙（如圖乙），則向右寫字過程中鎮(zhèn)紙

不受摩擦力（填“受到向左的摩擦力”“受到向右的摩擦力”或“不受摩擦力”）。

第10題不變左不受摩擦力123456789101112三、作圖與簡答題（共19分）11.

（9分）如圖所示，人用手指在手機屏幕上向下滑動瀏覽信息。請畫出滑動過程中手指受到的摩擦力