第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 復(fù)習(xí)課件 2024-2025學(xué)年人教版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 復(fù)習(xí)課件 2024-2025學(xué)年人教版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 復(fù)習(xí)課件 2024-2025學(xué)年人教版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 復(fù)習(xí)課件 2024-2025學(xué)年人教版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械本章整合提升考點(diǎn)一杠桿的五要素1.(2024·棗莊)用手提起重物時(shí),前臂可簡(jiǎn)化為杠桿:橈骨在肱二頭肌牽引力F1的作用下,繞肘關(guān)節(jié)(支點(diǎn)O)轉(zhuǎn)動(dòng),如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1

和阻力F2的示意圖。123456789101112131415161718192021222324如圖所示2.用一根鋼棒撬動(dòng)地面上的一塊大石頭,如圖所示,請(qǐng)你在圖中作出最省力時(shí)的動(dòng)力方向F并標(biāo)出相應(yīng)支點(diǎn)O的位置。如圖所示123456789101112131415161718192021222324考點(diǎn)二杠桿的平衡條件及實(shí)驗(yàn)探究3.(2023·大連)如圖所示,放置花盆的支架只在A、D兩點(diǎn)用螺釘固定在墻壁上,BC保持水平。已知AC長(zhǎng)為l1,CD長(zhǎng)為l2,BC長(zhǎng)為l3,花盆的重力為G,重力作用線恰好過(guò)BC中點(diǎn)。若不計(jì)支架的重力,則D點(diǎn)螺釘對(duì)支架的水平拉力F=

(用已知量表示)。為了減小拉力F,花盆位置應(yīng)離墻壁

一些。

近1234567891011121314151617181920212223244.如圖,褲架上的兩個(gè)夾子分別夾住一條毛巾。以下方法能使褲架在水平位置平衡的是 (

)A.右邊夾子向左移動(dòng)B.左邊夾子向左移動(dòng)C.右邊毛巾的下角夾在左邊夾子上D.左邊毛巾的下角夾在右邊夾子上D1234567891011121314151617181920212223245.(2024·自貢)如圖所示,小王在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量為50g的鉤碼若干個(gè)。(g取10N/kg)(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前杠桿左側(cè)下沉,則可將左端的平衡螺母向

(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。

右123456789101112131415161718192021222324(2)在圖乙中杠桿平衡時(shí),若在杠桿左右兩邊所懸掛的鉤碼下同時(shí)增加一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿

(填“左”或“右”)端下沉。

(3)如圖丙所示,在A點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置再次平衡,則拉力大小為

N。若保持杠桿平衡狀態(tài)不變,將彈簧測(cè)力計(jì)由a方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到b方向的過(guò)程中,其示數(shù)將

(填“變大”“變小”或“不變”)。右2變大123456789101112131415161718192021222324考點(diǎn)三生活中的杠桿6.如圖所示為工人師傅用笤帚掃地的情景,若把左手握處視作支點(diǎn),則笤帚是

(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿,就掃地的過(guò)程分析,使用這樣的杠桿的好處是

。費(fèi)力省距離1234567891011121314151617181920212223247.(2024·北京)如圖所示,園藝工人在修剪枝條時(shí),常把枝條盡量往剪刀的軸處靠近,這樣做是為了

(

)A.增大動(dòng)力臂,能夠省力B.增大阻力臂,方便使用C.減小動(dòng)力臂,方便使用D.減小阻力臂,能夠省力D第7題123456789101112131415161718192021222324考點(diǎn)四滑輪和滑輪組8.(2023·海南)用下列簡(jiǎn)單機(jī)械提升同一重物,忽略機(jī)械自重和摩擦,最省力的是 (

)A1234567891011121314151617181920212223249.如圖所示,某工人站在地面上使用由三個(gè)滑輪組成的滑輪組提升重物,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替繩子,畫(huà)出最省力的繞繩方法。如圖所示123456789101112131415161718192021222324考點(diǎn)五機(jī)械效率10.如圖所示,固定的斜面長(zhǎng)s=2m,高h(yuǎn)=0.5m,沿斜面向上用50N的拉力在4s內(nèi)把一個(gè)重60N的物體從斜面底端勻速拉到頂端,這一過(guò)程中 (

)A.對(duì)物體做的有用功為120JB.物體受的摩擦力為50NC.拉力做功的功率為25WD.斜面的機(jī)械效率為70%C12345678910111213141516171819202122232411.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示,第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的拉力如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)

拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升。

豎直向上勻速實(shí)驗(yàn)次序鉤碼所受的重力G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩自由端移動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率η12100.83083.3%24101.530②3610①30

第11題123456789101112131415161718192021222324(2)表格中編號(hào)①的數(shù)據(jù)應(yīng)為

;編號(hào)②的數(shù)據(jù)應(yīng)為

。

(3)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是使用同樣的滑輪組,

。

(4)如果在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),忽略繩重和摩擦,可以計(jì)算出動(dòng)滑輪的重力為

N。2.288.9%提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高0.412345678910111213141516171819202122232412.(2023·眉山)如圖所示,工人用滑輪組提升重物,已知重物重力G物=1000N,動(dòng)滑輪重力G動(dòng)=200N。在工人用力F作用下,重物勻速上升,30s達(dá)到規(guī)定高度6m處。不計(jì)繩重和機(jī)械之間的摩擦。(1)求拉力做功的功率。

第12題123456789101112131415161718192021222324(2)求滑輪組的機(jī)械效率。(3)若用該裝置提升另一重物時(shí),機(jī)械效率達(dá)到90%,則該重物的重力是多少?

第12題12345678910111213141516171819202122232413.桿秤是運(yùn)用不等臂杠桿的特點(diǎn)制作的,是測(cè)量物體質(zhì)量的工具。如圖所示,若秤砣質(zhì)量為0.75kg,OB是OA的4倍,該秤最多能稱量

g的物體(不計(jì)秤桿、秤鉤的質(zhì)量),若桿秤的秤砣磨掉一些,則秤得物體的質(zhì)量比物體真實(shí)質(zhì)量

(填“偏大”“偏小”或“不變”)。若提紐向A端移動(dòng)一小段距離,重新標(biāo)出刻度,發(fā)現(xiàn)桿秤的稱量范圍

(填“變大”“變小”或“不變”)。3000偏大變大12345678910111213141516171819202122232414.如圖甲所示,旗桿頂部的裝置A其實(shí)是

滑輪,使用它的好處是可以改變施力

。工人師傅用圖乙所示的

滑輪將重600N的木箱吊到陽(yáng)臺(tái)上,至少要用

N的拉力。定方向動(dòng)30012345678910111213141516171819202122232415.如圖甲所示為某風(fēng)景區(qū)盤(pán)山公路,盤(pán)山公路相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的

,利用它可以省力,圖乙和圖丙所示為生活中常見(jiàn)的兩種釘子,其中與盤(pán)山公路的力學(xué)原理相同的是圖

(填“乙”或“丙”)釘。乙螺絲釘,螺紋

(填“密”或“稀”)一些擰起來(lái)更省力,原因是

。斜面乙密螺紋屬于斜面,螺紋越密,即越費(fèi)距離,就會(huì)越省力12345678910111213141516171819202122232416.如圖所示,小陳用兩個(gè)相同的滑輪組(摩擦不計(jì)),分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度,其中G1>G2,則所用的拉力F1

F2,所做的額外功W1

W2,其機(jī)械效率η1

η2。(填“>”“<”或“=”)>=>12345678910111213141516171819202122232417.(2024·長(zhǎng)春)如圖所示是《天工開(kāi)物》中記載的南方獨(dú)輪推車。人推車前進(jìn)的過(guò)程中

(

)A.人對(duì)車不做功

B.車是定滑輪C.車是費(fèi)力杠桿

D.車是省力杠桿D12345678910111213141516171819202122232418.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為18N,動(dòng)滑輪重為2N,不考慮繩重和摩擦。則拉力F的大小和重物的重力G分別為 (

)A.拉力F為20N,G為18NB.拉力F為16N,G為34NC.拉力F為18N,G為34ND.拉力F為18N,G為36NC12345678910111213141516171819202122232419.如圖所示,AB和AC均為光滑的斜面,現(xiàn)用與斜面平行的拉力F1和F2分別將同一重物從底部勻速拉到頂部,所做的功分別為W1和W2,則

(

)A.F1>F2

B.F1=F2C.W1>W2

D.W1=W2D12345678910111213141516171819202122232420.(2024·東營(yíng))如圖所示,用甲、乙、丙三種簡(jiǎn)單機(jī)械分別提起同一重物G,已知滑輪重20N,杠桿(OB=2OA)重10N,手的拉力始終沿豎直方向,忽略繩重及摩擦,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)A.圖甲:該裝置不省力也不省距離B.圖乙:該裝置的機(jī)械效率是三者中最低的C.圖丙:在勻速拉動(dòng)物體上升的過(guò)程中,拉力F3逐漸變小D.若提升的物體越重,乙、丙的機(jī)械效率就會(huì)越高C12345678910111213141516171819202122232421.兩個(gè)滑輪按如圖所示的方式進(jìn)行組合,用5N的拉力F拉動(dòng)繩端,使物體水平向左勻速滑動(dòng)1m,物體與地面間的摩擦力為9N。下列選項(xiàng)正確的是

(

)A.A是定滑輪,B是動(dòng)滑輪B.拉力F做的總功為15JC.滑輪組做的有用功為9JD.滑輪組的機(jī)械效率為60%C12345678910111213141516171819202122232422.如圖是家用水龍頭的示意圖,若將其“把手”視為繞O點(diǎn)在紙面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,請(qǐng)畫(huà)出打開(kāi)水龍頭的最小動(dòng)力F。如圖所示12345678910111213141516171819202122232423.小明正在探究“滑輪組的機(jī)械效率和繞線方式是否有關(guān)”時(shí),先測(cè)量出圖甲裝置的機(jī)械效率,為了完成探究,請(qǐng)你幫小明補(bǔ)全圖乙所示的裝置。如圖所示12345678910111213141516171819202122232424.如圖甲所示,工人用滑輪組提升重物時(shí),繩子自由端拉力做功隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,在20s內(nèi)繩子自由端沿繩子方向勻速移動(dòng)16m。已知提升的物體重為600N。不可忽略繩子重和摩擦。求:(1)繩子自由端拉力的大小F。(2)繩子自由端拉力的功率P。

123456789101112131415161718192021222324(3)額外功W額外。(4)滑輪組的機(jī)械效率η。

123456789101112131415161718192021222324重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破類型一探究杠桿的平衡條件1.(2024·河北)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,小明使用可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)、刻度均勻的杠桿,以及多個(gè)重為0.5N的鉤碼進(jìn)行了以下操作:(1)不掛鉤碼時(shí),杠桿在如圖甲所示的位置靜止。小明將杠桿左邊的平衡螺母調(diào)至最左端,發(fā)現(xiàn)杠桿右側(cè)還略向下傾斜。此時(shí)小明應(yīng)向

(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿右邊的平衡螺母。使杠桿水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。

1234左(2)給杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,設(shè)右側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施加的力為動(dòng)力F1,左側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施加的力為阻力F2,測(cè)出杠桿水平平衡時(shí)的動(dòng)力臂l1和阻力臂l2;多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)填入下表。小明分析表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),第

次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤,剔除這一組數(shù)據(jù)后,初步得出杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。3實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.21.00.121.00.151.50.130.13.02.00.1542.00.151.50.2…

1234(3)第4次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明撤去右側(cè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。如圖乙所示,他在左側(cè)A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼,再用彈簧測(cè)力計(jì)(未畫(huà)出)在B點(diǎn)拉杠桿。杠桿重新在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能為

(填序號(hào))。

①2.0N ②2.5N ③3.0N ④3.5N(4)筷子是中國(guó)傳統(tǒng)餐具,體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。用筷子夾東西時(shí),所屬的杠桿類型與第

次實(shí)驗(yàn)時(shí)的杠桿類型相同。

(5)小明選用質(zhì)量分布均勻但兩端粗細(xì)不同的筷子玩“托筷子”游戲時(shí),用一根筷子把另一根筷子MN水平托起來(lái),圖丙為筷子穩(wěn)定時(shí)的俯視圖,筷子MN的重心在O'點(diǎn),此時(shí)

(填“MO'”或“O'N”)段更重一些。

②③④4O'N1234【拓展】如圖丁所示,小明在一根均勻硬質(zhì)細(xì)桿上挖出等間距的5道細(xì)凹槽,將細(xì)桿分成6等份,并分別在細(xì)桿兩端和凹槽處標(biāo)記出“0、1、2、3、4、5、6”然后在兩端對(duì)稱安裝合適的螺母。支架(未畫(huà)出)支撐在任一標(biāo)記處時(shí),都要重新調(diào)節(jié)螺母,使細(xì)桿不掛物體時(shí)在水平位置平衡?,F(xiàn)把重為2N的物體懸掛在標(biāo)記“6”處,僅在其他標(biāo)記處放置支架和懸掛最大容積為800mL、重為1N的小桶,通過(guò)改變支架支撐的位置和小桶懸掛的位置,并調(diào)整小桶內(nèi)的水量,可以有

種方案使細(xì)桿在水平位置平衡。水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg。111234類型二研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)2.小明同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(不計(jì)繩重及摩擦)(1)在研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),按圖甲操作,覺(jué)得讀數(shù)不方便,于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái),即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)

(填“大于”“小于”或“等于”)物體的重力,其原因是

。

小于測(cè)力計(jì)有重力1234(2)在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),按圖乙操作,記錄數(shù)據(jù)如表,分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半,其原因是

。如果不更換動(dòng)滑輪,為了使測(cè)出的拉力接近物重的一半,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議:

。動(dòng)滑輪有重力增加物重實(shí)驗(yàn)次序物重G/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N11.000.6521.500.932.001.151234類型三測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率3.(2023·湘潭)用如圖所

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