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文檔簡介
第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者夏衍以及報(bào)告文學(xué)的知識點(diǎn)。2.閱讀全文,結(jié)合并材料思考【包身工】的定義。3.感悟當(dāng)下的幸福,領(lǐng)悟比較的思維運(yùn)用。創(chuàng)設(shè)情境---重生之年我在30年代的上海當(dāng)社會新聞?dòng)浾?/p>
當(dāng)前,身為記者的你想挖掘一個(gè)社會大新聞,于是你冥思苦想,但毫無結(jié)果。有人建議:世道艱難,為了保住記者這份工作,你不妨尋求夏衍前輩的幫助。夏衍是誰?夏衍自述鄙人原名沈乃熙,劇作家。參加過1919年五四運(yùn)動(dòng),留學(xué)日本,接觸過日本共產(chǎn)黨。1927年回國,同年加入中國共產(chǎn)黨。1929年同魯迅等人籌建中國左翼作家聯(lián)盟(簡稱左聯(lián)),后發(fā)起組織中國左翼戲劇家聯(lián)盟。撰寫了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報(bào)告文學(xué)作品《包身工》。夏衍前輩你好,什么是報(bào)告文學(xué)?
報(bào)告文學(xué)是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱。它是一種直接取材于現(xiàn)實(shí)生活中有典型意義的真人真事,經(jīng)過適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工,迅速地反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)品種。
基本特征有三:真實(shí)性、典型性、文學(xué)性。報(bào)告文學(xué)夏衍講述
“我寫的時(shí)候力求真實(shí),一點(diǎn)也沒有虛構(gòu)和夸張。她們的勞動(dòng)強(qiáng)度,她們的勞動(dòng)和生活條件,當(dāng)時(shí)的工資制度,我都盡可能地做了實(shí)事求是的調(diào)查?!薄难堋稄?lt;包身工>引起的回憶》夏衍講述
為了解包身工的真實(shí)生活,揭開帝國主義紗廠對中國女工慘無人道的剝削,我在決定寫《包身工》后,選擇了一家名叫“三井系”的日本紗廠作為調(diào)查的對象。
在廠里一位朋友的幫助下,以“外頭工人”的身份混進(jìn)工廠,我每天早上四點(diǎn)半左右出發(fā),從上海郊縣步行至“三井系”,冒著危險(xiǎn)觀察工廠的設(shè)施,千方百計(jì)與工人接觸,了解工人的工作情況。在這種情況下,由于我總在工房周圍兜來兜去引起帶工頭的注意,戒備很森嚴(yán),只好中止了對包身工的觀察?!芭P底”日本紗廠夏衍講述
你閱讀《包身工》全文后,發(fā)現(xiàn)包身工指的是誰?夏衍筆下的人物用什么字眼來稱呼包身工?生物(4次)懶蟲(3次)豬玀(6次)奴隸(2次)試驗(yàn)工養(yǎng)成工鄉(xiāng)下姑娘小姑娘滋養(yǎng)物沒有鎖鏈的奴隸死娼妓飼養(yǎng)物罐裝了的勞動(dòng)力賺錢的“機(jī)器”廉價(jià)的、不需要更多維持費(fèi)“機(jī)器”——那些人不把包身工當(dāng)人看,說明包身工身份地位的低下。
二十世紀(jì)二三十年代(時(shí)間),在上海東洋紗廠里(地點(diǎn)),為外國人工作(工作性質(zhì))的女工。因?yàn)檫@些女工在進(jìn)廠時(shí)已經(jīng)簽訂了賣身契,失去了人身的自由權(quán),所以被稱為“包身工”。她們向帶工老板立了包身契,靠帶工的供給住食、介紹工作,賺取的錢歸帶工者收用,生死疾病聽天由命,完全喪失了人身自由的無償勞動(dòng)者。包身工賣身契
"立自愿書人×××,情由當(dāng)年家中困難,今將少女××自愿包與招工員×××名下帶到上海紗廠工作。憑中言明,包得大洋三十元整,以三年滿期,此款按每年三月間付洋十元。自進(jìn)廠之后,聽?wèi){招工員教訓(xùn),不得有違。倘有走失拐帶,天年不測,均歸出筆人承認(rèn),與招工員無涉,如有頭痛傷風(fēng),歸招工員負(fù)責(zé)。三年期內(nèi),該女工添補(bǔ)衣服,歸招工員承認(rèn)。倘有停工,如數(shù)照補(bǔ)。期限×年×月×日滿工,滿工后,當(dāng)報(bào)招工員數(shù)月??趾鬅o憑,立此承認(rèn)。"給“包身工”下個(gè)定義
包身工是一群年齡_________________,因______________,受________________,由父母簽署________并收三年________,由帶工者_(dá)_____________________________的_______________。十五六歲生活貧窮困苦包工頭的誘騙“包身契”包身費(fèi)供給住食并全權(quán)操控,生死疾病一聽天命無償女性勞動(dòng)者包身工作息時(shí)間包身工真實(shí)生活
制作《包身工一天作息時(shí)間表》,了解包身工的真實(shí)生活做工:行:住:
食:衣:4:154:305:0017:00布置作業(yè)1.復(fù)習(xí)報(bào)告文學(xué)的知識點(diǎn)。2.制作一份包身工的作息時(shí)間表。3.再次閱讀《包身工》全文,思考造成包身工苦難的根本原因。向真實(shí)借來一桿筆,為苦難照亮一束光包身工第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知包身工苦難悲慘的一天。2.理解造成底層勞動(dòng)人民苦難的根本原因。3.關(guān)注社會,關(guān)注當(dāng)下的幸福,致敬平凡崗位上的勞動(dòng)者。復(fù)習(xí)標(biāo)題“包身工”的含義
包身工是一群年齡_________________,因______________,受________________,由父母簽署________并收三年________,由帶工者_(dá)_____________________________的_______________。十五六歲生活貧窮困苦包工頭的誘騙“包身契”包身費(fèi)供給住食并全權(quán)操控,生死疾病一聽天命無償女性勞動(dòng)者同學(xué)們在校一天的學(xué)習(xí)生活作息
6:1017:4512:257:00大約530分鐘在教室學(xué)習(xí)時(shí)間,中間我們有課間休息起床早飯中飯晚飯21:40就寢導(dǎo)入回顧包身工一天的具體生活
4:1518:005:004:30一天包身工的一天工作時(shí)間超過12小時(shí)起床早飯上工回去包身工作息時(shí)間包身工真實(shí)生活
展示學(xué)生的作業(yè)《包身工一天作息時(shí)間表》做工:在“三大威脅”(音響、塵埃、濕氣)和“三大危險(xiǎn)”(毆打、罰工錢、停生意)下工作。行:沒有自由,在嚴(yán)密監(jiān)視下往來于工房與工廠之間,兩點(diǎn)一線。住:七尺闊,十二尺深,要容十六七個(gè)人,吃喝拉撒睡
食:兩粥一飯,早晚吃粥,沒有粥菜,中午干飯衣:褪色或油臟了的短表、短移,下面是玄色或者條紋的褲子,破臟的粗布鞋。起床4:154:305:0017:00早餐上工放工夏衍前輩派你去楊樹浦福臨路東洋紗廠做臥底,調(diào)查包身工生存現(xiàn)狀。(討論2分鐘)1.你會重點(diǎn)觀察誰,并說出你的理由?(找到相應(yīng)段落)2.她們的生存現(xiàn)狀如何?
創(chuàng)設(shè)情境---重生之年我在30年代的上海當(dāng)社會新聞?dòng)浾?1)蘆柴棒
出場十五六歲;手腳瘦得像蘆柴梗一樣(6段)重病遭打?qū)⑸眢w慢慢的移到屋子的角上,縮做一團(tuán),盡可能不占地方;
一手抓住了頭發(fā),狠命往地上一摔,蘆柴棒手腳著地,很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊;“露骨”的突出的腳腿,碰痛了他的腳趾;
順手奪過一盆另一個(gè)包身工正在揩桌子的冷水,迎頭潑在蘆柴棒的頭上。(16段-18段)骨瘦如柴身體實(shí)在瘦得太可怕了,放工的時(shí)候,廠門口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體,“骷髏一樣,摸著她的骨頭會做噩夢!”(35-36段)(2)小福子(3)不知名女工挨罰
拿莫溫打得比平時(shí)格外著力;東洋婆揪住小福子的耳朵,將她扯到太平龍頭前面,叫她向著墻壁立著;拿莫溫拿起一個(gè)丟在地上的皮帶盤芯子,不懷好意的叫她頂在頭上。(28段)求救遭毒打
一把扭住她的頭發(fā),踢,打,擲,和爆發(fā)一般聽不清的嚷罵......(42段)鮮血和慘叫使整個(gè)工房的人都怔住了,大家都在發(fā)抖;打倦了之后,再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。(47段)你能用哪些詞語來概括包身工悲慘生活?勞動(dòng)強(qiáng)度最重地位最低待遇最差痛苦最深豬狗般的非人生活水深火熱寫作方法思考:作者在描寫包身工這一群體的生活時(shí),采用了什么手法?面:多個(gè)事物的概括描寫點(diǎn):對某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫主要是人物的群體描寫,寫包身工的起床、吃粥、進(jìn)工廠等等。主要是具體人和物的描寫,蘆柴棒、小福子等點(diǎn)面結(jié)合面上的描寫使所寫的內(nèi)容有整體感;點(diǎn)上的描寫則使所寫的內(nèi)容既充實(shí)豐滿,又生動(dòng)形象,給讀者以深刻的印象。
點(diǎn)面結(jié)合的敘事使人身臨其境,具體人物的出現(xiàn)增強(qiáng)了真實(shí)性。小結(jié)
豬狗般的非人生活。這類人沒有人身自由,甚至沒有人格尊嚴(yán),卑微而沉默的活在社會的最底層,像螻蟻,像草芥,像塵埃。包身工的生活——悲慘苦難的包身工探究苦難的根源---誰導(dǎo)致了包身工的悲慘①因水災(zāi)、旱災(zāi),不忍兒女餓死的父母(第8段)②帶工老板的欺詐(第9段)③工頭毆打、工廠老板懲戒壓榨(第26-28段)④高貴的外頭工人(第23段)⑤???包身工作為一種勞動(dòng)力有哪些特點(diǎn)?
可靠——身體屬于帶工老板,沒有“做”或“不做”的自由安全——好管理,“罐裝了的勞動(dòng)力”,與外界隔絕,不受外界工潮的影響價(jià)廉——工資不及同類男工的三分之一探究苦難的根源---誰導(dǎo)致了包身工的悲慘“包身工制度”原文概括來源:鄉(xiāng)下或?yàn)?zāi)荒區(qū)域的窮苦女孩(每年,特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候;無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng);咬著樹皮的女孩)(第8段)招攬手段:哄騙她們的父母簽下“包身契”(第10段)歷史背景:顧正紅事件;“一·二八”慘案(帝國主義侵略、封建勢力剝削)(第15段)包身工的“優(yōu)點(diǎn)”:①可靠:沒有“做”與“不做”的自由;②安全:易于管理;③廉價(jià):工價(jià)低廉某種特殊優(yōu)惠的保護(hù)“包身工制度”是一種沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望……沒有法律,沒有人道的制度。直接原因?凋敝破敗的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)根本原因?社會黑暗以及帝國主義的入侵包身工制度正是舊中國半殖民地半封建社會的產(chǎn)物。社會制度:不平等條約的簽訂使得中國徹底陷入半殖民地半封建的深淵
上海機(jī)器大工業(yè),特別是紡織業(yè),迅猛發(fā)展,需要大量的勞動(dòng)力經(jīng)濟(jì)狀況:自然災(zāi)害頻發(fā);農(nóng)民被強(qiáng)加田地附加稅信息不發(fā)達(dá),人民受教育程度低寫作背景二十世紀(jì)二三十年代,中國農(nóng)村在帝國主義侵略、各種黑暗勢力殘酷壓迫下日益破產(chǎn)??拷虾5奶K北地區(qū),每年有大量無法生存的農(nóng)村姑娘被“帶工”老板誘騙走,到上海的日本紗廠做包身工。包身工完全喪失了人身自由,被當(dāng)作“機(jī)器”“灌裝了的勞動(dòng)力”,過著人間地獄的生活。這是一篇報(bào)告文學(xué),不是一篇小說,所以我寫的時(shí)候力求真實(shí),一點(diǎn)也沒有虛構(gòu)和夸張。她們的勞動(dòng)強(qiáng)度,她們的勞動(dòng)和生活條件,當(dāng)時(shí)的工資制度,我都盡可能地作了實(shí)事求是的調(diào)查,因此,在今天的工人同志們看來似乎是不能相信的一切,在當(dāng)時(shí)卻是鐵一般的事實(shí)?!难堋稄?lt;包身工>引起的回憶》
“包身工”已然悲慘,
她們有沒有可能尋求幫助解救自己?課堂討論個(gè)人:
無力舉行大規(guī)模暴動(dòng)
反抗意識幾乎被消磨殆盡①她們能不能借助自身的力量或者借助工人力量反抗?她們?nèi)缤瑳]有靈魂般,麻木遲鈍的打呵欠,嘆氣,尋衣服,踏在別人身上,在離人頭部不到一尺的馬桶上很響的小便。她們公然的在男人面前換衣服,她們喪失了成人期女孩共有的害羞感。長久受非人的折磨而變得麻木遲鈍,失去了少女害羞和自尊的天性。
②她們能否尋求法律途徑來解救自身?《中華民國刑法》第二十六章第296條:使人為奴隸或者使人居于類似奴隸之不自由地位者,處一年以上七年以下有期徒刑。童工制度《工廠法》第二章第6、7條:男女工人在十四歲以上,未滿十六歲者,為童工。童工只準(zhǔn)從事輕便工作。童工以及女工,不得從事有塵埃、粉末或有賭氣散布的場所工作。
帝國主義國家擁有領(lǐng)事裁判權(quán)
受害者無法提出有效訴訟
——依據(jù)中華民國民法典,案件需要親歷者主動(dòng)提出申請,法院才能受理。但毫無人身自由,又幾乎沒有法律意識的包身工們,根本無法提出訴訟。③能否尋求社會途徑來解放自身?
當(dāng)時(shí)的社會魚龍混雜,包身工制度下的帶工老板,勢力較大,地方紳要、社會幫派都為之庇護(hù),地方官吏為求得秩序起見,亦求茍安一時(shí)?!睹駠诳暯窍陆砉ぶ贫忍轿觥啡绻齻?nèi)棠晚槒哪芊竦却杂??做滿三年,僥幸沒有死的包身工……老板往往逼著她繼續(xù)在家里做“帶飯小姑娘”……弄不好還會把姓名送掉……其實(shí)還是做老板的奴隸,繼續(xù)為他賣命。每個(gè)月的工錢幾乎全部要作為“飯錢”給老板,自己還要應(yīng)付滿天飛的打秋風(fēng)帖子。周桂英做了近兩年的“帶飯小姑娘”,不但連件褂子都沒有,還欠下老板一大筆債?!栋砉さ难獪I仇》歸納文章主題
本文以生動(dòng)、真實(shí)的筆墨描述了舊中國包身工的苦難生活,揭露了帝國主義和封建勢力殘酷
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