江蘇省名校協作體2024-2025學年高一上學期12月聯考試題 歷史（含答案）

1PAGE第7頁2024-2025江蘇省名校協作體12月高一聯考歷史試題（本卷滿分100分考試時間75分鐘）一、單選題（3*16=48分）1．在黃河流域的陶寺遺址中，發(fā)現了彩陶龍盤和大量的玉器，其中“龍”是紅山文化的重要元素，玉琮則具有大汶口文化特征，而出土的彩繪高領折肩尊、折腹尊、簋等陶器還具有良渚文化的因素。這表明（

）A．舊石器時代手工業(yè)發(fā)展迅速 B．中華文明起源多元一體C．以玉為代表的禮樂制度產生 D．中國即將邁入階級社會2．春秋戰(zhàn)國時期，以秦、楚、吳、越等為代表的蠻夷諸政權發(fā)展壯大，并向中原地區(qū)聚集。為了爭得“正統”地位，他們采取“以夏變夷”的政策，用“周禮”改變舊俗，甚至打起“尊王攘夷”的旗號，以爭得“諸夏”的身份和地位。這反映了（

）A．華夏認同觀念得到了發(fā)展 B．多元文化互動加強了中央集權C．傳統政治秩序完全被破壞 D．周天子天下共主地位依舊穩(wěn)固3．下表為湖北云夢睡虎地11號秦墓出土竹簡中《編年記》的記載（部分）。該記載可用來研究（

）十七年，攻韓。十八年，攻趙……十九年，□□□□南郡備敬[警]。廿年，……韓王居□山。廿一年，韓王死。昌平君居其處，有死□屬。廿二年，攻魏粱[梁]。廿三年，興，攻荊，□□守陽□死。四月，昌文君死。A．春秋的兼并戰(zhàn)爭B．秦統一六國 C．戰(zhàn)國七雄的形成 D．秦走向滅亡4．如圖是漢初藩封的歷史變遷圖。這一變遷（

）A．揭示了土地兼并嚴重 B．體現了中央集權的加強C．表明了人口大量增加 D．反映了“推恩令”的成效5．《漢書·藝文志》言“凡諸子百家，…蜂出并作，各引一端”。然而先秦諸子雖“各引一端”，但其思想旨趣卻有相通之處。以下論述體現了（

）著作相關論述《孟子》問曰：天下惡乎定？吾對曰：定于一《韓非子》事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效《呂氏春秋》亂莫大于無天子，無天子則強者勝弱…不得休息。A．尊崇天子的意義 B．諸子思想的統一C．社會轉型的訴求 D．中央集權的確立6．下面是魏晉南北朝時期朝代更迭示意圖，該圖最能直觀反映出該時期的歷史發(fā)展趨勢是（

）A．逐步走向統一政權 B．民族交融達到頂峰 C．南北政權對峙加劇 D．政局持久動蕩不安7．下表為唐玄宗天寶八年（749）和唐德宗建中元年（780）歲入總數和歲入錢數統計表。造成二者不同的主要原因是（

）年代種類歲入總數歲入錢數唐玄宗天寶八年錢、粟、絹、棉、布52，300，000+2，000，000+唐德宗建中元年錢、谷27，065，000（包括鹽利）10，898，000+A．賦稅制度的調整 B．經濟重心的南移C．土地買賣的盛行 D．商品經濟的發(fā)展8．唐朝一位來中國禮偈的梵僧作詞：“漢家法度禮將深，四方取則慕華欽?！薄杜f唐書》記載新羅商人熱切搜求中國名著“自云本國宰相每以一金換一篇?！比毡緦W者木宮泰彥則強調：“日本中古之制度，人皆以為多系日本自制，然一檢唐史，則知多模仿唐制也?！边@些史事說明（

）A．唐朝對外貿易持續(xù)發(fā)展 B．唐朝商品經濟發(fā)展繁榮C．中華文化強大的輻射力 D．隋唐制度創(chuàng)新深受歡迎9．宋人筆記記載“通州狼山廣教寺，在唐為慈航院，在江中山上，……近年江水南徙，山之前后皆陸田。后人又有詩云：昔年船浪，今日馬蹄痕?！薄丝赏茢?，宋代農業(yè)發(fā)展受益于（

）A．土地資源的充分開發(fā) B．經濟重心的持續(xù)南移C．不抑兼并的土地政策 D．高產作物的不斷推廣10．“契丹……官分南北，以國制治契丹、以漢制待漢人……因俗而治，得其宜矣?！蔽飨幕灸７卤彼沃贫?，中央機構除漢式官稱外，同時有一套本民族稱謂的官稱。金朝基本沿襲唐宋制度，同時保持了一套女真族的猛安謀克制。據此可知，這一時期各民族政權（

）A．在大一統條件下大交融 B．已經被中原文明所完全同化C．交往交流交融并未中斷 D．維持了較為持久的和平局面11．明太祖曾說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權亂政。今我朝罷丞相，設五府、六部，……，分理天下庶務，彼此頡頏，不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當?！庇纱丝梢姡魈鎻U除丞相制度的根本目的是（

）A．借鑒歷代經驗 B．提高行政效率C．改革中樞機構 D．加強君主專制12．據《清世宗實錄》記載：雍正十年以前諭旨的發(fā)布多為“諭內閣”“諭大學士”等，十年后則常是“諭辦理軍機大臣”，且次數遠多于“諭內閣”的次數。這些變化表明，雍正時（

）A．密折制度強化了皇權 B．中樞運行機制發(fā)生調整C．內閣被剝奪了票擬權 D．軍國事務由軍機處裁決13．如表為康熙時期的資料。這可以用來說明，當時（

）康熙二十二年（1683年）諭荊州將軍噶爾漢，令其自將領到兵丁，都要嚴行禁止侵占市肆要地。康熙二十四年（1685年）諭大學士等，財賦出于百姓，凡錢糧查核必須徹底澄清，不額外科派。康熙二十四年（1685年）議政王會議議決，今海內一統，實現了和平，滿漢人民，俱同一體，應令出洋貿易，以彰庶富之治。A．實行開放的對外政策 B．政府廢除重農抑商政策C．盛世局面形成的原因 D．社會經濟得到全面發(fā)展14．清朝徽商葛士巽，少學書，長大后因家貧棄書行賈，“家既饒，因大治塋墓，經田疇，建廬舍而求名師以課諸子甚嚴”。這反映了（

）A．地域性商人群體活躍 B．傳統觀念影響深刻C．徽商勤儉致富的精神 D．科舉制度不斷完善15．程朱理學獲得官方推崇后，逐漸失去活力。明朝中期，王守仁主張以自己的內心為最高權威，倡導“致良知”、“知行合一”，陸王心學與程朱理學漸成分庭抗禮之勢。這說明心學（

）A．取代了理學的正統地位 B．抨擊了君主專制制度C．促進了文化知識的普及 D．推動了儒家思想發(fā)展16．近代魏源、徐繼畬、姚瑩等人編撰書籍介紹外洋知識，主要限于歐洲列國史地時事和與軍事有關的科技知識，沒有對西方文化作全面介紹和理性審度，對于歐美之外的地區(qū)介紹甚少。這主要是因為他們的編撰活動（

）A．面臨守舊勢力的強大阻力 B．出于抗御外敵入侵的急切需要C．固守夷夏之防的保守觀念 D．力圖提供變法維新的理論依據二、非選擇題（共4題滿分52分）17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

漢王朝在廣闊的邊疆地區(qū)以長城為主干，設置完善的由塞、障、亭、燧組成的瞭望、預警和防御為一體的邊防體系，不僅可以及時掌握邊疆地區(qū)的情況，也可以防御來犯之敵。對強大的匈奴先后采取了和親、武力進攻、納降、內徙、分化瓦解等政策；對西域諸國則是先后采取了頻繁遣使者往來、武力征服、和親、屯田、冊封官爵等措施；對南方諸族則采取了郡縣制和羈縻統治并行、“毋賦稅”等政策。從邊疆穩(wěn)定、民族關系和睦的角度看，漢王朝的邊疆政策是較為成功的?！幾择R大正《中國古代的邊疆政策和邊疆治理》材料二

唐朝周邊的少數民族很多，其中最重要的是北方的突厥和回紇、西南的吐蕃和南詔、東北的契丹和靺鞨。唐政府采取了一系列行之有效的開明的邊疆治理政策，懷柔與攻伐政策相結合，保障了唐代的疆域穩(wěn)定，使大唐出現了“東至安東，西至安西，南至日南，北至單于府，蓋南北如漢之盛，東不及而西過之”的盛世局面?！蕴飳帯段鋭t天與唐朝前期的邊疆民族治理》(1)據材料一，概括漢朝經略邊疆的特點。(2)據材料二，指出唐朝的邊疆治理政策，并結合所學知識以“唐與吐蕃關系”為例對該政策加以說明。(3)據材料并結合所學知識，簡析漢、唐兩朝經略邊疆的意義。18．閱讀下列材料，回答問題。材料一：西漢形勢圖——人民教育出版社《中外歷史綱要（上）》材料二：滿人入住中原后，清廷依然采取向周邊擴展進取的策略，在占領足夠大的疆域之后再按照各地習俗分而治之。清廷視周邊民族地區(qū)與中原為一體，卻在治理政策上有高度的靈活性。如蒙古地區(qū)實行盟旗制，在新疆地區(qū)實行伯克制，也就是一種遴選當地貴族作為首領的制度，在西南實行土司制度，在藏區(qū)實施達賴和班禪為首的政教合一制度。與此同時清廷又在邊疆地區(qū)直接派遣將領，如在漠北設烏里雅蘇臺將軍、庫倫辦事大臣，在新疆設伊犁將軍，在西藏設駐藏大臣等，都是直接控制的方式進行管理?！院钚駯|、甘陽主編《新雅中國史八講》(1)根據材料一并結合所學知識，列舉漢代開拓疆域和穩(wěn)固邊疆的舉措。(2)根據材料二并結合所學知識，概括清朝經略邊疆的特點。(3)根據材料一、二并結合所學知識，簡析中國古代邊疆治理的意義。19．選官制度是古代中國政治制度的重大創(chuàng)造，閱讀下列材料。材料一

兩漢的察舉制，大體可分為在先的“賢良”與后起的“孝廉”兩大項。漢廷每詔舉“賢良方正、能直言極諫”之士，簡稱則曰“賢良”……“孝廉”為孝子廉吏之簡稱，武帝元光元年，初令郡國舉孝廉各一人，是為漢室令舉孝廉之始……此項制度之演進，一面使布衣下史有政治上的出路，可以獎拔人才，鼓舞風氣；一面使全國各郡縣常得平均參加中央政局，對大一統政府之維系尤為有效。而更要的，則在朝廷用人，漸漸走上一個客觀的標準，使政府性質確然超出乎王室私關系之上而獨立?！X穆《國史大綱》材料二

今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權勢。愛憎決于心，情偽由于己。……所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰則削下，興則扶上?；蛞载涃T自通，或以計協登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無勢族?！啃g等《晉書·劉毅傳》材料三

科舉考試是（中國古代）選拔官員的主要方法。它所一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士的原則，其基本理念是“至公”……可以說，科舉制是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權力的壟斷，促進了社會的良性流動，從而擴大了統治階級政治統治的合法性基礎?！脏u一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》(1)依據材料一和所學知識，概括察舉制度創(chuàng)立的背景和積極作用。(2)相對材料一，材料二中的選官標準有何變化，并依據材料二概括該制度的弊端。(3)據材料二、三，分析從九品中正制到科舉制，選官制度出現了哪些變化？結合所學概括科舉制度對中國古代產生的影響。20．明清小說成就顯著，有許多來源于社會生活，小說中的許多情節(jié)反映著當時的社會發(fā)展狀況，是那個時代的縮影。閱讀材料，回答問題。小說名稱部分內容概括《沈小霞相會出師表》皇帝的寵臣專權誤國，陷害忠良。《汪信之一死救全家》遂安富民汪信之到安慶冶鐵，聚集上千人，燒炭、采礦、冶煉一條龍生產，成了大富，連當地官府都與之往來。貨幣往來皆以白銀計?！兑晃腻X小隙造奇冤》江西饒州景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)發(fā)達，鎮(zhèn)上百姓都以燒瓷器為生，四方商賈，都來載往蘇杭到處販賣。雇工邱大乙、劉二旺同被一個窯主聘為工人，輪流當班?！对S蔡院感夢擒僧》陜西王錄入學不久，便廢業(yè)不學，轉而從事商賈。有的地區(qū)風俗以商賈為第一、科舉為次。商人歸家，只看你得利多少，多則敬愛奉承，少則輕薄鄙笑。提取材料信息，以“小說·縮影”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰）歷史聯考參考答案題號12345678910答案BABBCAACAC題號111213141516答案DBCBDB17．(1)特點：設立完善的邊疆防御體系；因俗而治；恩威并施；方式多樣；以和平交往為主。(2)政策：開明的民族政策，懷柔與攻伐相結合。說明：貞觀十二年，吐蕃松贊干布威脅唐朝，唐太宗派軍反擊，唐軍勝。后松贊干布遣使謝罪、請婚，唐太宗許之，文成公主嫁給松贊干布。安史之亂后，唐朝國力衰退，吐蕃趁機擴張。821年，唐朝與吐蕃會盟于長安西郊，結束了長期的戰(zhàn)爭，使唐蕃雙方的政治關系進入新的發(fā)展階段。(3)意義：加強中央集權；鞏固邊防，有利于維護國家統一；加強了對邊疆少數民族地區(qū)的管理，有利于民族地區(qū)的穩(wěn)定；促進了邊疆地區(qū)經濟文化的發(fā)展，推動了邊疆地區(qū)的開發(fā)；加強了邊疆少數民族與內地的經濟文化交流，促進了民族交融；推動統一多民族封建國家的進一步發(fā)展。18．(1)北擊匈奴；設立河西四郡；設置西域都護府；開通絲綢之路；加強對東南沿海和西南地區(qū)的開發(fā)治理。（任答2點）(2)因俗而治（分而治之）；高度靈活；加強直接控制。（任答2點）(3)有利于統一多民族國家的鞏固和發(fā)展；有利于促進邊疆開發(fā)；有利于邊疆人民生活水平的提高；有利于民族交流交往交融。（任答3點）19．(1)背景：西漢初期“賢良”推薦制度的弊端顯現，以及漢武帝為加強中央集權、提高政府效率的需求。積極作用：打破了世家大族對官職的壟斷，使得更多有才之人得以進入官場；擴大了統治階級的政治統治合法性基礎，增強了政府的權威性和穩(wěn)定性；促進了社會的良性流動，為平民提供了上升通道，增強了社會的活力和凝聚力。(2)變化：由注重才德到注重門第。弊端：選拔標準過于主觀，易受個人情感和偏見影響；選拔過程缺乏透明度和公正性，易于滋生腐敗和權力尋租；選拔結果往往偏離實際政治需求，難以選拔出真正具備政治能力和經驗的人才。(3)變化：選拔標準從注重門第和品德轉變?yōu)樽⒅夭艑W和能力：選拔方式從依賴官員推薦轉變?yōu)楣_考試、平等競爭；選拔結果從由官員主觀決定轉變?yōu)橐罁荚嚦煽兛陀^判定。影響：打破了世家大族對官職的壟斷，擴大了統治基礎；提高了官員的文化素質和行政能力，促進了政治清明和社會穩(wěn)定；促進了教育的發(fā)展和文化的繁榮；推動了社會的良性流動和階層的流動。20．小說·縮影明清小說，猶如一面鏡子，映照出那個時代的社會風貌。在《沈小霞相會出師表》中，權臣當道，陷害忠良，政治腐敗的陰影籠罩朝野，這是明清時期政治現實的真實寫照。而《汪信之一死救全家》則描繪