北京市朝陽區(qū)2024-2025學年高三上學期11月期中考試生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1北京市朝陽區(qū)2024-2025學年高三上學期11月期中（考試時間90分鐘滿分100分）第一部分本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.釀酒酵母常用于果酒制作。關(guān)于釀酒酵母的表述，錯誤的是（）A.含有蛋白質(zhì)和磷脂 B.核糖體的形成與核仁有關(guān)C.可以進行有絲分裂 D.在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生酒精【答案】D〖祥解〗果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵。故果酒的制作原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精?！驹斘觥緼、細胞膜的主要成分是脂質(zhì)（主要是磷脂）和蛋白質(zhì)，故酵母菌含有蛋白質(zhì)和磷脂，A正確；B、酵母菌屬于真核生物，有核仁，核糖體的形成與核仁有關(guān)，B正確；C、酵母菌屬于真核生物，能夠進行有絲分裂，C正確；D、酵母菌產(chǎn)生酒精是無氧呼吸過程，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。故選D。2.CFTR是支氣管上皮細胞膜上的Cl-通道，由M、N和R5部分組成（如圖）。當胞內(nèi)Cl-濃度升高時，R被磷酸化，使N結(jié)合ATP，通道打開，Cl-外流。CFTR異常會導致支氣管腔中黏液不能被稀釋，患囊性纖維?。–F）。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.M中與磷脂尾部接觸的部分具有疏水特性B.CFTR正常發(fā)揮功能有利于水分進入細胞C.CFTR功能缺陷或無法定位到質(zhì)膜均可導致CFD.促進ATP與N結(jié)合的藥物能緩解某些CF患者癥狀【答案】B〖祥解〗分析題意可知，囊性纖維病患者CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，使CFTR轉(zhuǎn)運氯離子的功能異常，導致患者支氣管中黏液增多，管腔受阻，細菌在肺部大量生長繁殖，最終使肺功能嚴重受損?！驹斘觥緼、磷脂的尾部是疏水的，故M中與磷脂尾部接觸的部分具有疏水特性，A正確；B、CFTR是支氣管上皮細胞膜上的Cl-通道，CFTR正常發(fā)揮功能有利于水分出細胞將支氣管腔中黏液稀釋，B錯誤；C、CFTR是支氣管上皮細胞膜上的Cl-通道，其功能的發(fā)揮需要正確定位，故CFTR功能缺陷或無法定位到質(zhì)膜均可導致CF，C正確；D、結(jié)合圖示可知，促進ATP與N結(jié)合的藥物可促進使N結(jié)合ATP，通道打開，能緩解某些CF患者癥狀，D正確。故選B。3.從長期生活在強光和弱光條件下的三角葉濱藜植株上分別獲取葉片甲、乙，在大氣CO2濃度和適宜溫度下檢測光照強度對葉片光合作用強度的影響，結(jié)果如圖。相關(guān)推測錯誤的是（）A.在P點光照強度下，乙組葉片能進行光合作用而甲組不能B.在Q點光照強度下，甲組葉片光合制造有機物的速率高于乙組C.提高環(huán)境CO2濃度，兩組葉片最大光合作用強度都會增加D.與甲組相比，乙組葉片更薄，更適應在弱光條件下生存【答案】A〖祥解〗影響光合作用的環(huán)境因素：1、溫度：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱；2、二氧化碳濃度：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強，當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強；3、光照強度：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增強，當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強?！驹斘觥緼、在P點光照強度下，甲組和乙組葉片的凈光合速率都為0，但凈光合速率=光合速率-呼吸速率，此時光合速率等于呼吸速率，所以兩組葉片都能進行光合作用，A錯誤；B、在Q點光照強度下，甲組葉片的凈光合速率高于乙組，由于凈光合速率反映了光合制造有機物的速率與呼吸消耗有機物速率的差值，在相同的呼吸速率下，甲組凈光合速率高，說明甲組光合制造有機物的速率高于乙組，B正確；C、提高環(huán)境CO2濃度，暗反應的原料增加，會促進光合作用，兩組葉片最大光合作用強度都會增加，C正確；D、與甲組相比，乙組長期生活在弱光條件下，葉片更薄，更有利于吸收和利用有限的光照，更適應在弱光條件下生存，D正確。故選A。4.右圖為某二倍體植物細胞有絲分裂的顯微照片，對細胞中的染色體及紡錘體進行了染色。據(jù)圖判斷，正確的是（）A.1為紡錘體，2為染色體 B.該細胞處于有絲分裂中期C.箭頭處是新細胞壁形成的位置 D.該細胞中不存在同源染色體【答案】C〖祥解〗有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斘觥緼、1為染色體，2為紡錘體，A錯誤；B、分析圖示可知，該圖屬于植物細胞有絲分裂末期圖，B錯誤；C、箭頭所指位置正在形成新的細胞壁，C正確；D、分析圖示可知，該圖屬于植物細胞有絲分裂末期圖，含有同源染色體，D錯誤。故選C。5.下列高中生物學實驗中，能以新鮮成熟菠菜葉為材料，且檢測指標正確的是（）選項實驗檢測指標A觀察細胞質(zhì)流動液泡中細胞液流動的情況B觀察有絲分裂染色體的位置及存在狀態(tài)C綠葉中光合色素的分離色素隨無水乙醇在濾紙條上擴散的快慢D探究光照強度對光合作用強度的影響同一時間段內(nèi)圓形小葉片浮起的數(shù)量【答案】D〖祥解〗色素的提取和分離實驗原理：(1)葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑無水乙醇（或丙酮）中，所以用無水乙醇可提取葉綠體中的色素。紙層析法：色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙條上擴散得快，溶解度低的色素分子隨層析液在濾紙條上擴散得慢，因而可用層析液將不同色素進行分離?！驹斘觥緼、葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞，呈綠色，扁平的橢球形或球形，散布于細胞質(zhì)中，可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布。觀察細胞質(zhì)流動時，需要以葉綠體為標志，A錯誤；B、新鮮成熟菠菜葉屬于高度分化的細胞，不能進行有絲分裂，B錯誤；C、分離綠葉中的色素時，不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上擴散速度不同，C錯誤；D、探究光照強度對光合作用強度的影響，光合作用產(chǎn)生的氧氣越多，葉片浮起數(shù)量越多，D正確。故選D。6.蘭花（染色體數(shù)為2n）花粉母細胞減數(shù)分裂結(jié)束時，新產(chǎn)生的子細胞連在一起。偶有減數(shù)分裂異常，產(chǎn)生3個子細胞（如圖，箭頭所示），其染色體數(shù)分別為2n、n、n。以下推測合理的是（）A.蘭花細胞正常減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目可能為4nB.產(chǎn)生上述染色體數(shù)為2n的子細胞的原因是減數(shù)分裂Ⅰ異常C.異常減數(shù)分裂產(chǎn)生3個子細胞的過程不發(fā)生基因重組D.染色體數(shù)為2n的子細胞參與受精作用，可產(chǎn)生三倍體蘭花【答案】D〖祥解〗減數(shù)分裂各時期的特征：①減數(shù)分裂前的間期：完成DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，細胞適度生長，DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變。②減數(shù)第一次分裂：前期，同源染色體兩兩配對，形成四分體；中期，同源染色體成對的排列在赤道板兩側(cè)；后期，同源染色體彼此分離（非同源染色體自由組合），移向細胞兩極；末期，細胞分裂為兩個子細胞，染色體數(shù)目是體細胞數(shù)目的一半。③減數(shù)第二次分裂：前期，沒有同源染色體，染色體散亂分布；中期，沒有同源染色體，著絲粒排列在赤道板上；后期，沒有同源染色體，著絲粒分裂，兩條子染色體移向細胞兩極；末期，細胞分裂為兩個子細胞，子細胞染色體數(shù)目是體細胞染色體數(shù)目的一半?！驹斘觥緼、蘭花染色體數(shù)為2n，蘭花細胞正常減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目可能為2n、n，不可能是4n，A錯誤；B、蘭花染色體數(shù)為2n，經(jīng)減數(shù)分裂后正常情況下產(chǎn)生4個染色體數(shù)目是n的子細胞，減數(shù)分裂異常，產(chǎn)生3個子細胞，其染色體數(shù)分別為2n、n、n，則最可能是減數(shù)分裂II后期一個次級精母細胞分裂異常所致，B錯誤；C、異常減數(shù)分裂產(chǎn)生3個子細胞的過程最可能在減數(shù)分裂II后期，而基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程，C錯誤；D、染色體數(shù)為2n的子細胞參與受精作用，與染色體數(shù)是n的配子結(jié)合，可產(chǎn)生3n的三倍體蘭花，D正確。故選D。7.摩爾根用果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上。下圖顯示其中部分實驗結(jié)果。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.通過雜交一可判斷紅眼為顯性性狀B.雜交一中白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)C.雜交二結(jié)果可證明紅、白眼基因位于X染色體上D.若白眼雌蠅和紅眼雄蠅雜交，通過眼色可判斷子代性別【答案】C〖祥解〗摩爾根用純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，得到F1均為紅眼，F(xiàn)1雌雄個體雜交，F(xiàn)2雌蠅均為紅眼，雄蠅中紅眼與白眼各占1/2。摩爾根假設控制果蠅眼色的基因只位于X染色體上（用XA和Xa表示），并對上述雜交實驗進行了解釋。【詳析】A、雜交一親本紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1均為紅眼，可判斷紅眼為顯性性，A正確；B、雜交一中白眼全為雄蠅，白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)，B正確；C、雜交二白眼雄蠅與F1紅眼雌蠅雜交，由于子代中沒有分別統(tǒng)計雌蠅和雄蠅的表現(xiàn)型，無法證明紅、白眼基因位于X染色體，C錯誤；D、若白眼雌蠅（XaXa）與紅眼雄蠅（XAY）雜交，后代雄蠅（XaY）全部為白眼，雌蠅（XAXa）全為紅眼，可根據(jù)眼色來區(qū)分子代性別，D正確。故選C。8.T2噬菌體是專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒。關(guān)于T2噬菌體增殖過程的敘述，正確的是（）A.親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進入細菌B.子代噬菌體蛋白質(zhì)是以細菌氨基酸為原料合成的C.用32P標記親代噬菌體，子代噬菌體都具有放射性D.噬菌體DNA在復制過程中不會發(fā)生基因突變【答案】B〖祥解〗噬菌體侵染細菌的實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放?！驹斘觥緼、親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在外面，只有DNA進入細菌內(nèi)，A錯誤；B、氨基酸是蛋白質(zhì)的原料，子代噬菌體蛋白質(zhì)是以細菌氨基酸為原料合成的，B正確；C、32P標記的是噬菌體的遺傳物質(zhì)DNA，噬菌體侵染細菌時DNA會進入細菌，由于DNA分子的復制方式是半保留復制，所以用32P標記親代噬菌體，子代噬菌體中只有少部分具有放射性，C錯誤；D、噬菌體DNA復制過程中若發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，則可能會導致基因突變，D錯誤。故選B。9.研究人員將大量14C標記的亮氨酸加入蛋白質(zhì)體外合成體系中，發(fā)現(xiàn)體系中很快產(chǎn)生放射性亮氨酸-小RNA復合物。將該復合物轉(zhuǎn)移到無放射性的蛋白質(zhì)體外合成體系中，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.放射性亮氨酸-小RNA復合物中的小RNA是mRNAB.放射性亮氨酸從復合物轉(zhuǎn)移到新合成的蛋白質(zhì)中C.蛋白質(zhì)體外合成體系中具有核糖體、氨基酸和RNAD.亮氨酸與小RNA的結(jié)合具有特異性【答案】A〖祥解〗基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用利用核糖核苷酸合成RNA的過程，翻譯是以mRNA模板，核糖體沿著mRNA移動而翻譯出具有一定氨基酸順序的多肽，在此過程中密碼子與反密碼子堿基互補配對。【詳析】A、翻譯時，轉(zhuǎn)運RNA用來運輸氨基酸，故與亮氨酸結(jié)合的小RNA應該是tRNA，A錯誤；B、據(jù)題圖分析可知，放射性最初出現(xiàn)在亮氨酸-小RNA復合物中，然后在新合成的蛋白質(zhì)中檢測到了放射性。這說明放射性亮氨酸從復合物中轉(zhuǎn)移到了新合成的蛋白質(zhì)中，B正確；C、蛋白質(zhì)的合成是一個復雜的過程，需要多種成分的參與。其中，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，氨基酸是蛋白質(zhì)的原料，而RNA（包括mRNA、tRNA和rRNA等）則在這個過程中起到了關(guān)鍵的作用。題目中提到的“蛋白質(zhì)體外合成體系”應該包含了這些基本成分，C正確；D、在蛋白質(zhì)合成過程中，氨基酸與特定的tRNA結(jié)合形成氨基酰-tRNA復合物，然后這個復合物根據(jù)mRNA上的密碼子進行配對并加入到正在合成的蛋白質(zhì)鏈中。由于密碼子和反密碼子的特異性配對關(guān)系以及tRNA對氨基酸的特異性識別作用，亮氨酸只能與特定的tRNA結(jié)合并加入到蛋白質(zhì)中。因此，亮氨酸與小RNA的結(jié)合具有特異性，D正確。故選A。10.2024年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)微小核糖核酸（microRNA）及其作用的兩位科學家。圖示真核生物秀麗隱桿線蟲lin-4基因的microRNA抑制lin-14基因的表達。據(jù)圖判斷，錯誤的是（）A.microRNA是由lin-4基因轉(zhuǎn)錄形成的B.lin-4基因的microRNA編碼特定的蛋白質(zhì)C.lin-4microRNA和lin-14mRNA通過氫鍵形成局部雙鏈D.lin-4基因突變可能導致lin-14基因表達出更多蛋白質(zhì)【答案】B〖祥解〗一、RNA是在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是以基因為單位。二、游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程叫作翻譯?！驹斘觥緼、分析圖可知，microRNA是由lin-4基因轉(zhuǎn)錄形成的，A正確；B、分析圖可知，lin-4基因的microRNA與lin-14mRNA形成局部雙鏈，從而抑制lin-14基因的表達，microRNA并未編碼特定的蛋白質(zhì)，B錯誤；C、分析圖可知，lin-4microRNA和lin-14mRNA通過氫鍵形成局部雙鏈，C正確；D、lin-4基因突變可能導致lin-4microRNA不能形成，從而使lin-14基因表達出更多蛋白質(zhì)，D正確。故選B。11.枯草桿菌是一種無害微生物，在惡劣環(huán)境中能形成休眠體——芽孢，環(huán)境改善時芽孢萌發(fā)為菌體。研究者對枯草桿菌進行處理（如圖），篩選出耐熱性強的芽孢。在熱塑性聚氨酯中摻入這種芽孢，不僅能提高熱塑性聚氨酯的韌性，還能加快廢棄熱塑性聚氨酯的降解。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.熱處理的目的是促使菌體形成芽孢B.在熱處理之前菌群中已產(chǎn)生耐熱性變異C.篩出的芽孢能耐受熱塑性聚氨酯制造中的高溫D.處理廢棄熱塑性聚氨酯時應為芽孢萌發(fā)提供適宜條件【答案】A〖祥解〗影響微生物耐熱性的因素：1、菌種與菌株：不同菌種和菌株的耐熱性存在差異，例如，嗜熱菌的耐熱性最強，產(chǎn)孢子菌的耐熱性高于不產(chǎn)孢子菌，老齡菌的耐熱性高于幼齡菌，球菌的耐熱性高于無芽孢菌和霉菌，而霉菌的耐熱性又強于細菌和酵母菌；2、熱處理前細菌芽孢的培育和經(jīng)歷：原始活菌數(shù)越多，全部死亡所需要的時間越長，耐熱性越強，水分活度或加熱環(huán)境的相對濕度對微生物的耐熱性有顯著影響，水分活度越低，微生物細胞的耐熱性越強，另外，脂肪的存在可以增強細菌的耐熱性?！驹斘觥緼、根據(jù)題干的目的是篩選出耐熱性強的芽孢，因此熱處理是為了篩選出耐熱性強的芽孢，而不是促使菌體形成芽孢，A錯誤；B、在進行熱處理之前，枯草桿菌菌群中就已經(jīng)存在一些變異的個體具有耐熱性，這些個體在熱處理的過程中能夠生存下來并形成芽孢，B正確；C、因為要在熱塑性聚氨酯中摻入這種芽孢，而在制造熱塑性聚氨酯時會有高溫環(huán)境，所以篩出的芽孢必須能耐受熱塑性聚氨酯制造中的高溫，C正確；D、在熱塑性聚氨酯中摻入芽孢是為了利用芽孢提高熱塑性聚氨酯的韌性并加快其降解，應為芽孢萌發(fā)提供適宜條件，D正確。故選A。12.研究者在哺乳動物胚胎的2細胞階段對細胞進行標記，追蹤到囊胚階段，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)內(nèi)細胞團細胞主要來源于2細胞階段中的一個細胞，即在胚胎發(fā)育的早期階段，細胞的命運已經(jīng)開始表現(xiàn)出顯著的不均衡性。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.基因表達的差異可能影響2個細胞的命運B.內(nèi)細胞團發(fā)育為胚胎的大部分和胎盤的一部分C.滋養(yǎng)層的細胞來源也表現(xiàn)出顯著不均衡性D.此研究有助于為輔助生殖技術(shù)提供理論基礎【答案】B〖祥解〗內(nèi)細胞團的細胞是胚胎干細胞，是一種未分化的細胞，具有發(fā)育全能性，將來發(fā)育成胎兒的各種組織。滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤。所以做基因診斷時，通常取少量滋養(yǎng)層細胞診斷是否患有遺傳病，這樣不會影響胎兒發(fā)育?！驹斘觥緼、分析題意，大多數(shù)內(nèi)細胞團細胞主要來源于2細胞階段中的一個細胞，由此可知，基因表達的差異可能影響2個細胞的命運，A正確；B、內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，B錯誤；C、囊胚階段，大多數(shù)內(nèi)細胞團細胞主要來源于2細胞階段中的一個細胞，即在胚胎發(fā)育的早期階段，細胞的命運已經(jīng)開始表現(xiàn)出顯著的不均衡性，由此推測，滋養(yǎng)層的細胞來源也表現(xiàn)出顯著不均衡性，C正確；D、該項研究可以了解到在胚胎發(fā)育的早期階段，細胞的命運已經(jīng)開始表現(xiàn)出顯著的不均衡性，可以為輔助生殖技術(shù)提供理論基礎，D正確。故選B。13.我國科學家開發(fā)了一種利用自體肝細胞治療遺傳性肝病的新技術(shù)（如圖）。用基因編輯技術(shù)對體外培養(yǎng)的患者肝細胞進行基因修復后，將細胞移植給人酪氨酸血癥模型小鼠，小鼠肝功能得到有效改善。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.用膠原蛋白酶或胰蛋白酶處理可分散肝組織細胞B.基因編輯工具使肝細胞內(nèi)致病基因修復為正?；駽.此過程利用顯微注射技術(shù)將正?；?qū)敫渭毎鸇.使用免疫缺陷小鼠可避免異種移植引發(fā)的免疫排斥【答案】C〖祥解〗在進行細胞培養(yǎng)時，首先要對新鮮取材的動物組織進行處理，或用機械的方法，或用胰蛋白酶、膠原蛋白酶等處理一段時間，將組織分散成單個細胞。然后，用培養(yǎng)液將細胞制成細胞懸液，再將細胞懸液放入培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿內(nèi)，置于適宜環(huán)境中培養(yǎng)。【詳析】A、動物細胞培養(yǎng)過程中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞，A正確；B、分析圖可知，將攜帶正?；虻闹亟M腺病毒并利用CRISPR/Cas9基因編輯工具，可以使肝細胞內(nèi)致病基因修復為正?；?，B正確；C、分析圖可知，該過程是利用載體——重組腺病毒將正?；?qū)敫渭毎?，并不是利用顯微注射技術(shù)將正?；?qū)敫渭毎珻錯誤；D、免疫缺陷小鼠免疫功能受損，所以使用免疫缺陷小鼠可避免異種移植引發(fā)的免疫排斥，D正確。故選C。14.長期的無性繁殖使大蒜種植業(yè)面臨病毒積累等嚴峻問題。微型繁殖技術(shù)可獲得大蒜脫毒試管苗。關(guān)于獲得脫毒苗的相關(guān)操作及目的的敘述，錯誤的是（）操作目的A切取大蒜的成熟葉片小塊作為外植體獲得無病毒組織B將外植體用酒精和次氯酸鈉溶液依次浸泡并用無菌水沖洗外植體消毒，防止雜菌污染C各組培養(yǎng)基中添加的NAA和6–BA的濃度和比例不同探索誘導脫毒苗的最佳激素條件D提取試管苗總RNA，逆轉(zhuǎn)錄后進行PCR，電泳觀察產(chǎn)物檢測大蒜試管苗是否有病毒【答案】A〖祥解〗植物組織培養(yǎng)的流程是：離體的植物器官、組織或細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織，經(jīng)再分化形成芽、根或胚狀體，進而形成完整植株?！驹斘觥緼、獲得無病毒組織的取材部位應是莖尖或芽尖等部位，A錯誤；B、植物組織培養(yǎng)應注意無菌操作，需要將外植體用酒精和次氯酸鈉溶液依次浸泡并用無菌水沖洗，B正確；C、植物激素的不同可誘導植物不同的分化方向，故各組培養(yǎng)基中添加的NAA和6–BA的濃度和比例不同可探索誘導脫毒苗的最佳激素條件，C正確；D、PCR是一項體外擴增DNA的技術(shù)，檢測大蒜試管苗是否有病毒可提取試管苗總RNA，逆轉(zhuǎn)錄后進行PCR，電泳觀察產(chǎn)物，D正確。故選A。15.脫氨酶可催化核酸中堿基脫氨基，將C變?yōu)閁，經(jīng)復制使原堿基對C-G變?yōu)锳-T。我國科學家利用人工智能輔助蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預測，鑒定得到58種脫氨酶，并對其進行改造，獲得有更高活性的新型脫氨酶。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.可根據(jù)預期蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)設計新型脫氨酶基因序列B.該研究可獲得自然界中不存在的脫氨酶C.獲得新型脫氨酶的過程不遵循中心法則D.新型脫氨酶可能成為基因編輯的新工具【答案】C〖祥解〗一、蛋白質(zhì)工程的基本原理是利用基因工程手段，包括基因的定點突變和基因表達，對蛋白質(zhì)進行改造，以期獲得性質(zhì)和功能更加完善的蛋白質(zhì)分子?。蛋白質(zhì)工程以蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)功能關(guān)系的知識為基礎，通過周密的分子設計，把蛋白質(zhì)改造為合乎人類需要的新的突變蛋白質(zhì)；二、蛋白質(zhì)工程的基本途徑是：從預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列?！驹斘觥緼、蛋白質(zhì)工程可以根據(jù)預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)設計新型脫氨酶基因序列，A正確；B、通過對鑒定得到的58種脫氨酶進行改造，可以獲得自然界中不存在的脫氨酶，B正確；C、獲得新型脫氨酶的過程仍然遵循中心法則，中心法則是遺傳信息傳遞的基本規(guī)律，在這個過程中涉及到基因的表達等過程，C錯誤；D、新型脫氨酶可催化核酸中堿基的改變，所以可能成為基因編輯的新工具，D正確。故選C。第二部分本部分共6題，共70分。16.秸稈等木質(zhì)纖維素是自然界最為豐富的有機質(zhì)資源，研究木質(zhì)纖維素的糖化利用有重要意義。反芻動物的瘤胃是目前已知的降解木質(zhì)纖維素效率最高的天然體系，瘤胃里棲息著大量微生物，研究者從中分離出木質(zhì)纖維素降解菌。（1）以分離木質(zhì)纖維素降解菌為目的配制培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的成分特點應為______。配制好的培養(yǎng)基經(jīng)______處理后方可用于接種。（2）研究者用厭氧滾管培養(yǎng)法分離瘤胃微生物。將混有菌液的培養(yǎng)基加入管中，密封后平放滾動，使培養(yǎng)基布滿試管內(nèi)壁并凝固成一薄層。向管內(nèi)充入氮氣，培養(yǎng)后在培養(yǎng)基內(nèi)部或表面可形成______，用于分離和鑒定。（3）研究者分離出一株木質(zhì)纖維素降解菌，用定量PCR方法檢測菌液中菌體的數(shù)量。若樣液中待測菌的DNA模板分子數(shù)量為x，理論上PCR擴增n輪后產(chǎn)物分子數(shù)量為______，但由于擴增后期______（寫出兩項），實際產(chǎn)物數(shù)量低于理論值。因此需要先利用已知濃度菌液測得標準曲線，再將樣液檢測結(jié)果與其比對。（4）為檢測該木質(zhì)纖維素降解菌降解秸稈產(chǎn)糖的性能，請對圖示發(fā)酵裝置進行一處改造。______。與添加固定量培養(yǎng)液的分批式發(fā)酵相比，圖示連續(xù)式發(fā)酵的優(yōu)點是______（寫出一項）。【答案】（1）①.以木質(zhì)纖維素為唯一碳源②.滅菌（2）菌落（3）①.x·2n②.dNTP濃度降低、酶活性降低（4）①.將進氣口改造為帶有壓力閥的出氣口②.保證菌體營養(yǎng)物質(zhì)供應充足、及時排出有害代謝產(chǎn)物、減少產(chǎn)物對纖維素降解的抑制作用〖祥解〗一、纖維素酶是一類復合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶；二、分解纖維素的微生物分離的實驗原理：（1）土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長；（2）在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物，當纖維素被分解后，紅色復合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌。【小問1詳析】以分離木質(zhì)纖維素降解菌為目的配制培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的成分應包含木質(zhì)纖維素作為唯一碳源，這樣只有能夠降解木質(zhì)纖維素的菌才能在該培養(yǎng)基上生長繁殖；配制好的培養(yǎng)基經(jīng)滅菌處理后方可用于接種，以去除培養(yǎng)基中的雜菌，防止對實驗結(jié)果造成干擾；【小問2詳析】將混有菌液的培養(yǎng)基加入管中，密封后平放滾動，使培養(yǎng)基布滿試管內(nèi)壁并凝固成一薄層。向管內(nèi)充入氮氣（創(chuàng)造厭氧環(huán)境），培養(yǎng)后在培養(yǎng)基內(nèi)部或表面可形成菌落，可用于分離和鑒定微生物；【小問3詳析】根據(jù)PCR擴增的原理，若樣液中待測菌的DNA模板分子數(shù)量為x，理論上PCR擴增n輪后產(chǎn)物分子數(shù)量為x·2n，但由于擴增后期dNTP濃度降低、酶活性降低，實際產(chǎn)物數(shù)量低于理論值；【小問4詳析】為檢測該木質(zhì)纖維素降解菌降解秸稈產(chǎn)糖的性能，對圖示發(fā)酵裝置的一處改造為：將進氣口改造為帶有壓力閥的出氣口，與添加固定量培養(yǎng)液的分批式發(fā)酵相比，圖示連續(xù)式發(fā)酵的優(yōu)點是保證菌體營養(yǎng)物質(zhì)供應充足、及時排出有害代謝產(chǎn)物、減少產(chǎn)物對纖維素降解的抑制作用。17.花藥中的絨氈層細胞與發(fā)育中的花粉母細胞相鄰（如圖），為花粉壁的形成提供營養(yǎng)?；ǚ郾诎l(fā)育異常會導致花粉敗育。研究者對一株擬南芥雄性不育突變體甲進行了研究。（1）A蛋白是位于絨氈層細胞膜上的一種載體蛋白，其在______上合成，經(jīng)加工、修飾后，通過囊泡轉(zhuǎn)運到細胞膜上。A蛋白在細胞內(nèi)化學反應釋放的能量推動下，以____________方式將特定物質(zhì)運出細胞，促進花粉壁的發(fā)育。（2）突變體甲花粉壁發(fā)育缺陷，花粉活性喪失。檢測發(fā)現(xiàn)，突變體甲的P基因序列改變。將正常P基因與絨氈層特異性啟動子連接，構(gòu)建表達載體并導入突變體甲中，獲得的轉(zhuǎn)基因植株花粉形態(tài)及活性與野生型相比______，證明突變體甲不育是由P基因突變導致的。（3）P基因編碼的P蛋白只定位在高爾基體膜上。構(gòu)建A蛋白基因與黃色熒光蛋白（YFP）基因的融合基因，分別導入野生型和突變體甲中。向體外培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因植株細胞加入抑制劑，抑制其蛋白質(zhì)合成和蛋白質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體的轉(zhuǎn)移，一段時間后連續(xù)檢測熒光信號在細胞內(nèi)與細胞膜上的比例，結(jié)果如圖。上圖結(jié)果顯示，P基因突變導致______。進一步觀察發(fā)現(xiàn)，突變體甲高爾基體與細胞膜之間的囊泡數(shù)量明顯少于野生型，且野生型中P蛋白可與A蛋白結(jié)合但突變體甲中不能。據(jù)此推測正常P基因的功能是______。（4）為檢驗推測，研究者將分泌蛋白S基因分別導入野生型和突變體甲中，檢測絨氈層細胞相關(guān)指標，獲得下列結(jié)果，其中能支持上述推測的是______。A.用熒光標記蛋白S，突變體甲細胞內(nèi)熒光強度高于野生型B.短時間提供3H標記氨基酸，野生型細胞中高爾基體放射性先增加后降低C.檢測蛋白S分泌量，野生型細胞蛋白S分泌量明顯高于突變體甲D.檢測細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)互作，野生型中S與P蛋白結(jié)合，突變體甲中不能結(jié)合【答案】（1）①.核糖體②.主動運輸##主動轉(zhuǎn)運（2）無顯著差異（3）①.A-YFP融合蛋白由胞內(nèi)轉(zhuǎn)移至膜上的速率減慢②.促進要轉(zhuǎn)運出高爾基體的蛋白質(zhì)進入囊泡（4）ACD〖祥解〗分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【小問1詳析】核糖體是蛋白質(zhì)的合成車間，A蛋白是位于絨氈層細胞膜上的一種載體蛋白，其在核糖體合成；A蛋白協(xié)同能量將物質(zhì)運出的方式是主動運輸?！拘?詳析】分析題意，突變體甲花粉壁發(fā)育缺陷，花粉活性喪失，且突變體甲的P基因序列改變，故若將正常P基因與絨氈層特異性啟動子連接，構(gòu)建表達載體并導入突變體甲中，預期結(jié)果是突變體花粉形態(tài)及活性與野生型相比無顯著差異?！拘?詳析】分析題圖，自變量是時間和植株類型，因變量是熒光信號比例，圖示結(jié)果表明突變體甲的熒光信號比例高于野生型，而P基因編碼的P蛋白只定位在高爾基體膜上，故上圖結(jié)果顯示，P基因突變導致A-YFP融合蛋白由胞內(nèi)轉(zhuǎn)移至膜上的速率減慢；突變體甲高爾基體與細胞膜之間的囊泡數(shù)量明顯少于野生型，且野生型中P蛋白可與A蛋白結(jié)合但突變體甲中不能。據(jù)此推測正常P基因的功能是促進要轉(zhuǎn)運出高爾基體的蛋白質(zhì)進入囊泡。【小問4詳析】AC、用熒光標記蛋白S，突變體甲細胞內(nèi)熒光強度高于野生型，說明正常P基因的功能是促進要轉(zhuǎn)運出高爾基體的蛋白質(zhì)進入囊泡，檢測蛋白S分泌量，野生型細胞蛋白S分泌量明顯高于突變體甲，AC正確；B、短時間提供3H標記氨基酸，野生型細胞中高爾基體放射性先增加后降低，只能說明氨基酸可參與構(gòu)成蛋白質(zhì)，后經(jīng)高爾基體加工，不能支持上述結(jié)論，B錯誤；D、檢測細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)互作，野生型中S與P蛋白結(jié)合，突變體甲中不能結(jié)合，說明野生型中P蛋白可與A蛋白結(jié)合但突變體甲中不能，能支持上述結(jié)論，D正確。故選ACD。18.高溫會導致食用真菌有氧呼吸過程中電子（e-）泄露，引起活性氧（ROS）爆發(fā)，損傷細胞進而抑制菌絲的生長。（1）真菌線粒體內(nèi)部分反應如圖1，[H]（NADH）在復合體Ⅰ的作用下釋放H+和e-，e-傳遞過程釋放的能量轉(zhuǎn)化為H+的跨膜電化學勢能，進一步驅(qū)動______的合成。高溫會引起e-泄露并直接結(jié)合O2形成ROS，而交替氧化酶（AOX）能______電子傳遞環(huán)節(jié)，減少e-泄露，使單位量NADH分解產(chǎn)生的ROS減少。（2）糙皮側(cè)耳是一種高溫抗性較強的平菇，高溫能誘導其菌絲中積累NO。用NO供體和NO清除劑處理糙皮側(cè)耳菌絲，檢測結(jié)果如圖2。圖2結(jié)果顯示，高溫下NO積累能______。（3）NO能顯著抑制高溫下順烏頭酸酶（ACO）基因的表達，ACO在有氧呼吸第二階段中催化檸檬酸（CA）轉(zhuǎn)變?yōu)楫悪幟仕?。CA在細胞中可作為一種信號物質(zhì)。研究者推測CA積累可降低高溫下ROS的產(chǎn)生速率。為檢驗推測，將實驗組糙皮側(cè)耳接種到添加CA的培養(yǎng)基中，在高溫下培養(yǎng)，檢測菌絲ROS產(chǎn)生速率；將對照組糙皮側(cè)耳接種到______，其他處理與實驗組相同。實驗結(jié)果為______，證實了推測。（4）進一步研究表明，CA積累會誘導圖1中AOX基因的表達。請綜合上述信息，完善糙皮側(cè)耳高溫響應的調(diào)節(jié)機制模型______（以文字和箭頭的形式作答）?！敬鸢浮浚?）①.ATP②.減少（2）降低ROS產(chǎn)生速率和降低NADH含量（3）①.未添加CA的培養(yǎng)基②.實驗組ROS產(chǎn)生速率低于對照組（4）〖祥解〗有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP?！拘?詳析】結(jié)合圖示可知，[H]（NADH）在復合體Ⅰ的作用下釋放H+和e-，e-傳遞過程釋放的能量轉(zhuǎn)化為H+的跨膜電化學勢能，進一步驅(qū)動ATP的合成；由題可知，高溫會導致食用真菌有氧呼吸過程中電子（e-）泄露，引起活性氧（ROS）爆發(fā)，高溫會引起e-泄露并直接結(jié)合O2形成ROS，而交替氧化酶（AOX）能減少電子傳遞環(huán)節(jié)?！拘?詳析】分析圖2，實驗的自變量是溫度和NO的有無，因變量是ROS產(chǎn)生速率和NADH活性，圖示高溫＋NO清除劑組別的ROS產(chǎn)生速率和NADH活性都最高，而由題意可知，高溫能誘導其菌絲中積累NO，據(jù)此推測高溫下NO積累能降低ROS產(chǎn)生速率和降低NADH含量?！拘?詳析】實驗目的是檢驗CA積累可降低高溫下ROS的產(chǎn)生速率，則實驗的自變量是CA的有無，因變量是ROS的產(chǎn)生速率，實驗設計應遵循對照與單一變量原則，故將實驗組糙皮側(cè)耳接種到添加CA的培養(yǎng)基中，在高溫下培養(yǎng)，檢測菌絲ROS產(chǎn)生速率；將對照組糙皮側(cè)耳接種到未添加CA的培養(yǎng)基；若推測正確，則實驗結(jié)果應為實驗組ROS產(chǎn)生速率低于對照組?！拘?詳析】分析題意，CA積累會誘導圖1中AOX基因的表達，且高溫能誘導其菌絲中積累NO，NO積累會導致SCO表達下降，CA積累，同時NADH產(chǎn)生減少，電子泄露減少，則結(jié)合上述信息，可完善糙皮側(cè)耳高溫響應的調(diào)節(jié)機制模型如下：。19.胰腺外分泌腺主要由腺泡細胞和導管細胞組成，負責合成和分泌消化液。研究者以斑馬魚為材料研究胰腺外分泌腺早期發(fā)育的機制。（1）斑馬魚的早期胚胎細胞經(jīng)______發(fā)育為胰腺。（2）研究發(fā)現(xiàn)，受精后72h，tmed10基因在斑馬魚胚胎的胰腺腺泡細胞高表達。研究者利用基因編輯技術(shù)獲得tmed10基因敲除的斑馬魚突變體，檢測其發(fā)育情況，部分結(jié)果如圖。推測tmed10基因特異性影響斑馬魚胰腺外分泌腺的發(fā)育，依據(jù)是______，要證實這一推測，還需檢測______。（3）研究者在野生型胚胎中注射與tmed10mRNA序列互補的短RNA，干擾tmed10基因表達中的______過程，注射后個體與突變體表型相同，證實突變體的表型是由tmed10基因突變造成的。（4）胰腺外分泌腺發(fā)育受胞外信號調(diào)控，γ酶在該信號轉(zhuǎn)導過程中發(fā)揮重要作用。已知tmed10表達產(chǎn)物可結(jié)合γ酶并抑制其活性。研究者設計實驗證實了tmed10表達產(chǎn)物通過作用于γ酶來調(diào)節(jié)胰腺外分泌腺的發(fā)育。請選擇字母完善實驗組的方案并預期實驗結(jié)果。分組實驗材料實驗處理實驗結(jié)果實驗組一①______表達γ酶②______實驗組二突變體斑馬魚③______④______A.野生型斑馬魚B.突變體斑馬魚C.γ酶抑制劑處理D.表達γ酶E.胰腺外分泌腺體積與突變體相似F.胰腺外分泌腺體積與野生型相似【答案】（1）增殖、分化（2）①.受精后72h，突變體與野生型的體長差距不顯著，但胰腺外分泌腺相對較小②.其他器官的發(fā)育狀況（3）翻譯（4）①.A②.E③.C④.F〖祥解〗細胞分化：個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化過程。細胞分化只是細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了差異性的變化，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生變化，細胞分化形成組織是基因選擇性表達的結(jié)果?！拘?詳析】斑馬魚的早期胚胎細胞經(jīng)增殖、分化發(fā)育為胰腺。【小問2詳析】據(jù)實驗結(jié)果分析，受精后72h，突變體與野生型的體長差距不顯著，但胰腺外分泌腺相對較小，可推測tmed10基因特異性影響斑馬魚胰腺外分泌腺的發(fā)育。要證實這一推測，還需檢測其他器官的發(fā)育狀況?！拘?詳析】研究者在野生型胚胎中注射與tmed10mRNA序列互補的短RNA，干擾tmed10基因表達中的翻譯過程，注射后個體與突變體表型相同，證實突變體的表型是由tmed10基因突變造成的?！拘?詳析】本實驗要驗證tmed10表達產(chǎn)物通過作用于γ酶來調(diào)節(jié)胰腺外分泌腺的發(fā)育，實驗組一選擇野生型斑馬魚（A），表達γ酶，實驗結(jié)果是胰腺外分泌腺體積與突變體相似（E）。實驗組二選擇突變體斑馬魚，實驗處理是γ酶抑制劑處理（C），實驗結(jié)果是胰腺外分泌腺體積與野生型相似（F）。20.學習以下材料，回答（1）~（4）題。蜜距長度的進化蜜距是某些被子植物花器官上儲存花蜜的管狀或囊狀突起。有蜜距的植物主要依靠長喙的昆蟲和鳥類傳粉（如圖）。很多植物的蜜距長度在進化中發(fā)生了變化，研究者提出了兩個假說來解釋這個現(xiàn)象。蜜距長度與傳粉者喙長的協(xié)同進化假說是由達爾文最早提出的。當天蛾從長距彗星蘭蜜距底部吸取花蜜時，喙基部貼在花蕊上，導致花粉落在天蛾的身體上，進而被傳播給其他長距彗星蘭。達爾文認為，只有蜜距不短于天蛾喙長的個體才能夠被傳粉，也只有喙較長的天蛾才能吸到更多花蜜。于是，蘭花的蜜距和天蛾的喙長度都增長了。在傳粉者轉(zhuǎn)變假說中，蜜距長度進化是在向新的傳粉者轉(zhuǎn)變的過程中迅速發(fā)生的。當植物傳播到新的環(huán)境中，蜜距長度就會因新的傳粉者的選擇作用而發(fā)生變化。通常，植物的傳粉者轉(zhuǎn)變?yōu)猷姑黠@較短的類群的可能性較小，因為傳粉者在無法獲得回報時會選擇避開花朵。然而，蜜距退化甚至消失的現(xiàn)象也在許多植物類群中出現(xiàn)。例如，研究者發(fā)現(xiàn)某藍花耬斗菜種群中存在一種失去了蜜距的花異型突變體，該突變體的頻率已經(jīng)高達25%左右。蜜距的伸長主要通過細胞的分裂和伸長實現(xiàn)，多種基因參與此過程。例如，生長素應答因子家族中的AqARF6和AqARF8基因是耬斗菜屬蜜距細胞伸長所必需的，這些基因可能在不同蜜距長度的植物間存在結(jié)構(gòu)或表達上的差異。運用不同的新技術(shù)、新方法研究蜜距進化的分子機制是今后的趨勢。（1）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，植物蜜距長度改變的原因是由______提供了進化的原材料，之后在______的作用下，相關(guān)基因頻率發(fā)生定向改變。（2）根據(jù)協(xié)同進化假說，傳粉動物的喙長會不斷增加，但長距彗星蘭的傳粉者天蛾的喙長并沒有一直增加，說明過長的喙會______。（3）研究者認為，失去了蜜距的藍花耬斗菜突變體減少了在花結(jié)構(gòu)和傳粉動物報酬上的投入，在生存斗爭中擁有了某些優(yōu)勢。下列事實中，能支持該觀點的有______A.突變體的花瓣被體積較小的萼片所取代，失去了具有蜜距的花瓣B.野生型的花朵遭受天敵昆蟲取食的程度高于突變體花朵C.與野生型植株相比，突變體植株所產(chǎn)生的種子數(shù)更多D.野生型主要由長喙天蛾授粉，突變體主要由喙較短的熊蜂授粉（4）有蜜距植物原本的長喙傳粉者大量減少時，該植物可能會迅速多樣化，結(jié)合所學知識，運用傳粉者轉(zhuǎn)變假說解釋原因______?！敬鸢浮浚?）①.可遺傳變異②.自然選擇（2）使天蛾繁殖成功率下降（3）ABC（4）有蜜距植物因變異產(chǎn)生的不同距長的花被不同的傳粉者傳粉,促進生殖隔離形成?！枷榻狻浆F(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容：?1、種群是生物進化的基本單位?：種群指的是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，即種群中某個基因占全部等位基因的比例發(fā)生變化；2、突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料?：可遺傳的變異（包括基因突變、染色體變異和基因重組）為生物進化提供了原材料。這些變異是隨機的、不定向的，但它們?yōu)樽匀贿x擇提供了更多的可能性。突變和基因重組的有利或有害取決于生物的生存環(huán)境，它們本身沒有絕對的好壞之分；3、自然選擇決定生物進化的方向?：自然選擇是指適者生存、不適者被淘汰的過程。它決定了生物進化的方向，使種群的基因頻率發(fā)生定向改變。在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體更容易在生存斗爭中獲勝并生存下去，從而將這些有利變異傳遞給后代；4、隔離是新物種形成的必要條件?：隔離包括地理隔離和生殖隔離。地理隔離是指由于地理上的障礙，同一種生物被分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流。生殖隔離則是指不同種群的個體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代。新物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離，但不一定經(jīng)過地理隔離；5、共同進化與生物多樣性的形成?：共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。這個過程促進了生物多樣性的形成。生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。它是生物不斷進化的結(jié)果，同時生物多樣性的產(chǎn)生又加速了生物的進化。【小問1詳析】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，可遺傳變異為生物進化提供原材料，所以植物蜜距長度改變的原因是由可遺傳變異提供了進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向，使種群的基因頻率發(fā)生定向改變；【小問2詳析】根據(jù)協(xié)同進化假說，傳粉動物的喙長會不斷增加，但是天蛾的喙長并沒有一直增加，這說明過長的喙會使天蛾繁殖成功率下降；【小問3詳析】A、突變體的花瓣被體積較小的萼片所取代，失去了具有蜜距的花瓣，這表明在生存斗爭中擁有優(yōu)勢，突變體的花瓣被體積較小的萼片所取代，失去了具有蜜距的花瓣，A正確；B、野生型的花朵遭受天敵昆蟲取食的程度高于突變體花朵，說明突變體花朵在面對天敵昆蟲取食時更有優(yōu)勢，B正確；