四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.以下書法作品是我們學(xué)過的一首古詩，請用規(guī)范漢字在田字格上寫出整首詩，并加上標點。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

dì

tǎn()shāo

wēi()diǎn

zhuì()zhǎndīngjiétiě()

bào

fā()xuán

yá()shān

jiàn()wēi

fēng

lǐnlǐn()2）.蘇軾用“黑云翻墨未遮山，______”描繪西湖雨景圖。3）.將詞語補充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。

斬(

)截(

)

(

)(

)有詞

(

)山流(

)

心滿(

)(

)

驚(

)(

)地

(

)筆(

)花

（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士(

)地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長寫作，常常能(

)；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如(

)般美妙。

（3）觀察畫“____”的成語，再寫一個與之結(jié)構(gòu)相同的成語：__________。4）.說說下列句子運用了什么修辭手法。

（1）野曠天低樹，江清月近人。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。(

)

（3）夜晚，小河靜靜地躺在大地的懷抱里。

(

)5）.生字積累吧

牽著媽媽的yījīn()，走進大自然，這里yùncáng()著無窮的秘密。這里有隆隆的雷聲，páoxiào()的流水，這里有陡峭的xuányá()，危險的shānjiàn()，讓我們看xiūsè()的蜜蜂親吻俏麗的小花，看美麗的cǎihóng()，看雄壯的駿馬揚起tiětí

()奔向草原！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點詞的解釋正確的一項是（）A．思援弓繳而射之。（引，拉）B．通國之善弈者也。（善良）C．終日不成章。（文章）D．烈火焚燒若等閑。（清閑）2）.下列句子中加點成語使用正確的一句是（）A．研學(xué)旅行活動，讓同學(xué)們享受到了天倫之樂。B．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是膾炙人口的名句。C．蓮花鎮(zhèn)四月油菜花節(jié)期間，田野里油菜花盛開，游人鱗次櫛比。D．報告廳內(nèi)，同學(xué)們走馬觀花地聆聽著科學(xué)家精彩的講座。3）.下面句子與《匆匆》一文表達的人生哲理不同的一項是（）A．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。B．把活著的每一天當做最后一天。C．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D．壯士惜年，賢人惜日，圣人惜時。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他家門口有一口半人多高的大水缸。（縮句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。

丹尼爾·笛福

《匆匆》

作為萬物之靈的人類，有能力戰(zhàn)勝困境、征服自然。

朱自清

《湯姆·索亞歷險記》

說明時間飛逝，應(yīng)該珍惜時間。

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

展現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好。

老舍

《北京的春節(jié)》

對美國刻板陳腐的學(xué)校教育進行了諷刺和批判。

2）.詞語連線

【寒食】

指春天的京城。

【春城】

指宮中傳賜新火

【御柳】

寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。

【漢宮】

皇城里的柳樹。

【傳蠟燭】

這里泛指權(quán)貴豪門。

【五侯】

這里用漢朝皇宮來指唐朝皇官。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。2）.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“張勇不但聰明，而且有著兩面三刀的性格，遇事靈活變通，同學(xué)們都很佩服他。”這句話中的加橫線的詞使用沒有錯。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)語段賞析

遠遠的街燈亮了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星出現(xiàn)了，

好像點著無數(shù)的街燈。

1．給下列加點字的選擇正確的讀音。

（1）無數(shù)（shǔshù）的星星在天上閃爍。

（2）老師在教孩子們數(shù)（shǔshù）數(shù)（shǔshù）。

2．天上的明星出現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。

照樣子寫一句打比方的話。

___________________________________________________________________

3．這節(jié)小詩采用了的修辭方法，把比作，又把比作。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景……慢慢地就會浮現(xiàn)在眼前?？吹竭@句話，你想到了誰？你為什么覺得有他（她）“真好”？哪件事讓你感觸比較深？當時的場景是怎樣的？拿起筆，表達你真摯的情感吧！

要求：以“有你，真好”為題目，內(nèi)容具體，流露真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.跟隨榜樣游敦煌。樊錦詩——扎根大漠的國寶守護人她守護敦煌60載，為敦煌石窟保護、管理、研究做出巨大貢獻，在海內(nèi)外文化界享有盛譽。（一）①“我就是一名扎根基層的文物工作者。”樊錦詩常這樣自詡道。②1962年，北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)的樊錦詩帶著無限憧憬前往敦煌莫高窟。自此，她與敦煌結(jié)緣，敦煌成為她的宿命。③20世紀60年代的莫高窟，幾乎與世隔絕，物資匱乏，一望無際的沙丘和戈壁讓樊錦詩感到從未有過的沉郁，甚至偷偷抹眼淚。④“如果說我從沒猶豫、動搖過，那是假話。”樊錦詩說，“可是，只要一走進石窟，我就感到再苦再累也是值得的。只有把自己全部的精力都投入到考古研究工作，我才能暫時忘卻心中的不快?！迸ⅲ哼@是對人物的_____________描寫，從中可以體會到_________________。⑤她漸漸適應(yīng)莫高窟的生活，習(xí)慣地上永遠掃不干凈的沙塵，習(xí)慣半夜里老鼠掉在枕頭上，然后爬起來撣撣土，（A．若無其事B．若有所思）地繼續(xù)睡覺……從此開始了住土房、睡土炕、喝咸水、吃雜糧的艱苦歲月。（二）①作為母親，她心懷愧疚，因為她的一生都獻給了敦煌，她是“敦煌的女兒”。歷代“敦煌守護神”那“堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取”的莫高精神讓樊錦詩也成為“打不走的莫高窟人”。②在2023年7月舉行的“樊錦詩從事敦煌文物工作60年座談會”，樊錦詩母子鮮見同窗。當大兒子彭予民現(xiàn)場兩次喊出“媽媽，您辛苦了”時，讓在座嘉賓熱淚盈眶，樊錦詩眼圈微微泛紅，安靜聽著，不語。為了敦煌，她和家人長達19年分離，深感自己欠他們的實在太多了。③作為“敦煌的女兒”，她是嚴苛的、殫精竭慮的。從壁畫病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測到風(fēng)沙治理，面對重重困難，樊錦詩（A．鍥而不舍B．精益求精），一守就是整整60年。（三）①1987年，莫高窟被批準列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。但樊錦詩卻在老照片的比對中發(fā)現(xiàn)，敦煌壁畫退化十分嚴重。②難道我們就眼睜睜地看著世界上獨一無二的敦煌石窟藝術(shù)逐漸消亡嗎？就在樊錦詩苦惱時，她偶然看到有人使用電腦，一個大膽的構(gòu)想漸漸明晰，“要為敦煌石窟的735個洞窟及其壁畫和彩塑建立數(shù)字檔案”。樊錦詩又超前地提出“永久保存、永續(xù)利用”人類珍貴文化遺產(chǎn)莫高窟的想法，敦煌研究院開始了“數(shù)字敦煌”的實踐探索。③2016年，“數(shù)字敦煌”資源庫平臺上線：2020年，“云游敦煌”微信小程序上線：2022年底，“數(shù)字敦煌·開放素材庫”全球開放：2023年4月，“數(shù)字藏經(jīng)洞”上線……歷經(jīng)30多年，作為“數(shù)字敦煌”理念拓荒者，樊錦詩和他的團隊正通過計算機技術(shù)和圖像數(shù)字技術(shù)，以及各類互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓長期“待在深閨”的文化遺產(chǎn)持續(xù)煥發(fā)新活力。④一生擇一事，一世傾芳華。85歲的樊錦詩就是最好的印證。1．根據(jù)上下文、選擇括號里合適的詞語，打“√”。

2．閱讀全文、完成下列表格。角色（一）_______（二）敦煌的女兒（三）_______事件面對惡劣環(huán)境，選擇堅守。______________

3．聯(lián)系上下文，完成文段（一）畫橫線句子的批注。

4．（1）將文段（三）中畫波浪線句子“難道我們就眼睜睜地看著世界上獨一無二的敦煌石窟藝術(shù)逐漸消亡嗎？”轉(zhuǎn)為陳述句。

______________________

（2）通過兩種句式的比較，結(jié)合內(nèi)容談?wù)勗涫褂梅磫柧涞暮锰帯?/p>

_________________________

5．結(jié)合短文內(nèi)容，參考示例，為樊錦詩寫一段頒獎辭。（4%）示例：

【袁隆平】

雜交水稻研究的開創(chuàng)者，六十多年來致力于雜交水稻的研究、應(yīng)用和推廣。他淡泊名利，播撒智慧，為解決人類饑餓問題作出了巨大貢獻?！痉\詩】_______________________

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的詞語填在句子中。

栩栩如生

惟妙惟肖

（1）郭先生畫技高超，能()地臨摹出大畫家徐悲鴻的奔馬。

（2）這個花瓶真美?。】坍嬙谄可淼膸讞l龍()，花瓶的做工也堪稱完美。2）.給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√標出”。

燕山（yānyàn）

堅勁（jinjìng）

押下去（yāyǎ）

追悼（diàodào）

偵探（zhēnzhēng）

被難日（nánnàn）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.整本書閱讀。

（1）魯濱遜創(chuàng)造了在荒島上生存28年的奇跡，你認為下面四個因素哪一個起到了最關(guān)鍵的作用？請結(jié)合書