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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年浙教新版選修1歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、在梭倫改革前;主張維護(hù)貴族寡頭政治;主張實(shí)行溫和的改革、要求實(shí)行激進(jìn)的民主政治的派別依次是。
①平原派。
②山地派。
③海岸派A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③2、北魏遷都后,在都城洛陽(yáng)為外族使節(jié)設(shè)置了“四夷館”和“四夷里”,主要居住有歸魏的南朝人士、邊夷侍子和朝貢使節(jié)、入朝的周邊民族首領(lǐng)以及大多以朝貢使節(jié)名義進(jìn)入洛陽(yáng)的胡商販客,并用歸正、歸德、慕化、慕義等詞為“館”“里”定名。此舉旨在A.促進(jìn)洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展B.彰顯民族政策的開明C.緩和南北政權(quán)的矛盾D.凸顯北魏的華夏正統(tǒng)地位3、《漢書·食貨志》載:“(秦)用商款之法,改帝王之制,除井田,民得賣買,富者田連阡陌,我者無(wú)立儺之地?!睋?jù)此可知A.秦國(guó)流民問(wèn)題嚴(yán)重B.承認(rèn)土地私有C.保護(hù)商業(yè)發(fā)展D.加強(qiáng)中央集權(quán)4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;魏文侯任用魏國(guó)人李悝;楚悼王任用衛(wèi)國(guó)人吳起、齊威王任用齊國(guó)人鄒忌、秦孝公任用衛(wèi)國(guó)人公孫鞅、韓昭侯任用鄭國(guó)人申不害,實(shí)行變法。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是。
①變法成為當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展潮流。
②各國(guó)推行均田制為變法提供基礎(chǔ)。
③變法有利于加強(qiáng)周天子力量。
④人才的流動(dòng)推動(dòng)了各國(guó)社會(huì)變革A.①②B.①③C.①④D.②③5、下列有關(guān)對(duì)“因信稱義”理解不正確的是A.核心內(nèi)容是“信仰耶穌即可得救”B.主張通過(guò)閱讀《圣經(jīng)》,虔誠(chéng)地信仰C.《圣經(jīng)》是人們惟一信仰的神圣權(quán)威D.主張由教士引導(dǎo)信仰上帝,從而獲救6、將雅典引上民主軌道的是()A.伯利克里B.克里斯提尼C.梭倫D.屋大維7、華盛頓希望制憲大會(huì)抓住《邦聯(lián)條例》的缺陷,“直中要害,并提供根治的辦法,不管大家是否一致贊成,這種做法將給大會(huì)帶上明智和尊嚴(yán)的印記”。美國(guó)l787年憲法為彌補(bǔ)“缺陷”所采取的主要辦法是A.確立并不斷完善民主共和制B.貫徹三權(quán)分立的原則C.合理劃分中央與地方的權(quán)力D.規(guī)定總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生8、1986年,可口可樂公司提出在中國(guó)獨(dú)資新建濃縮汁廠,但當(dāng)時(shí)的中國(guó)尚不允許外商獨(dú)資。中方代表提出,先由可口可樂公司興建一個(gè)濃縮汁廠和一個(gè)汽水廠,再由美方把汽水廠送給中方;然后,這兩個(gè)廠組成一個(gè)聯(lián)合董事會(huì)。這就是第一個(gè)中美合作企業(yè)。這一事件說(shuō)明A.對(duì)外開放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革B.開始突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開D.初步確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制9、中國(guó)古代實(shí)行匠籍制度,規(guī)定凡有技藝的手工業(yè)者必須世代為官府服役,或定期輪番服役,不得轉(zhuǎn)業(yè)。但到明清時(shí)期,逐漸趨向松弛,政府允許他們可以以銀代役。政府所需的技術(shù)工人改為雇傭方式,按市場(chǎng)價(jià)格付給報(bào)酬。這表明A.資本主義萌芽開始出現(xiàn)B.官營(yíng)手工業(yè)逐漸被私營(yíng)手工業(yè)完全取代C.雇傭方式逐漸盛行起來(lái)D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方式評(píng)卷人得分二、填空題(共1題,共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。
(1)確立:公元前6世紀(jì)末;____________________改革促成了雅典民主政治的形成。
(2)發(fā)展和完善:公元前5世紀(jì),__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善,雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共7題,共14分)11、(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)閱讀材料;回答問(wèn)題。
材料20世紀(jì)二三十年代;由于外侵內(nèi)戰(zhàn),中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條;民生凋敝的狀況日益嚴(yán)重。一批有識(shí)之士紛紛為救活中國(guó)農(nóng)村而加緊奔波,代表人物包括梁漱溟、晏陽(yáng)初、黃炎培等。史稱“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)”。梁漱溟的鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)最初從興辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校(不久改稱民眾學(xué)校)成立農(nóng)業(yè)合作社、改良農(nóng)業(yè)這三個(gè)方面展開,體現(xiàn)的正是上述培育現(xiàn)代合格村民的思路。他創(chuàng)立的鄉(xiāng)村建設(shè)研究院采取了興辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的方式來(lái)實(shí)施村民教育。1932年1月,訓(xùn)練部派師生300余人分赴各區(qū)鄉(xiāng),興辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校。這年冬天,全縣共辦起鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校91處,參加學(xué)習(xí)的村民3996人。鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校起初設(shè)在條件校好的大村,每區(qū)5——8處,后來(lái)發(fā)展列幾個(gè)小村合辦。鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校接受研究院指導(dǎo),學(xué)校輔導(dǎo)員全部由訓(xùn)練部學(xué)生擔(dān)任。村民學(xué)習(xí)以3個(gè)月為期,課程為三民主義、精種陶煉、識(shí)字、史地、鄉(xiāng)村自衛(wèi)、農(nóng)業(yè)科技等。除正規(guī)鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校外,一些村立小學(xué)還附設(shè)了鄉(xiāng)農(nóng)夜校,教育對(duì)象為全村男女老幼,學(xué)習(xí)內(nèi)容為識(shí)宇、時(shí)字、農(nóng)業(yè)知識(shí)等。截至1933年冬,全縣共開辦了156處夜校,參加夜校的農(nóng)民共5241人。另外,一些村還設(shè)立了女子部或女校,向農(nóng)村婦女傳授家事、衛(wèi)生及育兒知識(shí)。
——宋樂顏《鄒平的成年教育》第15期,1937年4月16日(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)的歷史作用。12、材料開元初;冗官濫吏充斥官府,唐玄宗宣布:“官不濫升,才不虛授,惟名與器,不可以假人”,大力改革官員銓選制度。714年,唐玄宗敕令罷免所有的員外;試、檢校官,嚴(yán)格控制官吏的選舉,規(guī)定通過(guò)科舉選拔人才,沒有戰(zhàn)功及別敕,吏部、兵部不得注官。由于時(shí)人重京官而輕外任,地方官多為年高而才疏者。唐玄宗下令從京官中選用有才識(shí)者到地方任都督、刺史,又從都督、刺史中選拔有政績(jī)者任京官,并規(guī)定“凡官,不歷州縣不擬臺(tái)省"。唐玄宗還推行“評(píng)判入等”,對(duì)官員中的文學(xué)之士加以考校,成績(jī)“佳者”予以重用、升獎(jiǎng)。
——摘編自吳宗國(guó)《中國(guó)古代官僚政治制度研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括唐玄宗官員銓選制度改革的主要措施。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括唐玄宗官員銓選制度改革的歷史作用。13、閱讀材料;完成下列要求。
材料一1517年;奧斯曼土耳其帝國(guó)推翻了埃及的馬木魯克王朝,派總督專門治理??偠綄<皠澐譃?4個(gè)省,并任命埃及的馬木魯克為省長(zhǎng)。另外,奧斯曼帝國(guó)素丹(皇帝)派一支5000人的近衛(wèi)軍駐扎埃及,作為總督和馬木魯克的制衡力量。
材料二埃及的土地歸奧斯曼國(guó)家所有;政府將土地承包給奧斯曼貴族;近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克。包稅人再將承包的土地分租給農(nóng)村公社。最后,村長(zhǎng)將租來(lái)的土地分配給村社農(nóng)民耕種。農(nóng)民每年上交兩種稅:土地稅(國(guó)稅)和余額稅(承包人的稅)。包稅人將所征土地稅的1/5上交國(guó)家,1/5交給地方政府,剩余的3/5歸為己有。此外,農(nóng)民還要無(wú)償?shù)馗N包稅人的免稅賜地,并交70余種苛捐雜稅,負(fù)擔(dān)十分沉重。加上水利灌溉系統(tǒng)長(zhǎng)期失修和遭到嚴(yán)重破壞,尼羅河洪水不斷,泛濫成災(zāi),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日趨衰落。瘟疫不斷流行,人口大量死亡,昔日擁有800萬(wàn)人口的埃及,到18世紀(jì)末已不足300萬(wàn)人。18世紀(jì),馬木魯克承包的土地已占埃及土地的70%。
(1)根據(jù)材料一;分析當(dāng)時(shí)的埃及形成了幾派重要的政治力量。
(2)根據(jù)材料二,分析埃及農(nóng)村當(dāng)時(shí)實(shí)行什么制度?包稅人由哪些階層構(gòu)成?這一制度主要內(nèi)容是什么?14、閱讀材料,完成下列要求。
材料一廣大人民對(duì)穆罕默德·阿里窮兵黷武,連年發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)深惡痛絕。為了逃避服兵役,有錢人出錢叫人頂替;窮人們上天無(wú)路,入地?zé)o門,一些成年男子被迫傷害自己的軀體。廣大人民不時(shí)進(jìn)行起義,反對(duì)阿里政權(quán)。這樣,穆罕默德·阿里在19世紀(jì)30年代的處境已經(jīng)不妙:由于缺乏勞力,埃及四分之一的土地荒蕪;工廠不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),窩工、停工經(jīng)常發(fā)生;軍隊(duì)得不到補(bǔ)充,更不用說(shuō)擴(kuò)充了?!幾詶顬恰栋<敖贰凡牧隙槭裁炊韲?guó)會(huì)一反自己的傳統(tǒng)政策而同意這樣做呢?因?yàn)檫@個(gè)條約并不是對(duì)奧斯曼帝國(guó)的一種保障,可以說(shuō),它是對(duì)付當(dāng)時(shí)奧斯曼帝國(guó)的唯一有生命力部分——穆罕默德·阿里統(tǒng)治的埃及——的工具;這個(gè)條約至少?gòu)亩韲?guó)的最初意圖來(lái)看相當(dāng)于一個(gè)反法同盟?!幾浴恶R克思恩格斯全集》材料三穆罕默德·阿里為建立一個(gè)龐大的帝國(guó),不斷對(duì)外擴(kuò)張,幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)耗盡了全國(guó)的人力和物力,把廣大人民推向苦難的深淵。在埃及人民中間廣泛流傳著一句話:“他建造了一座宮殿,但破壞了整個(gè)埃及?!保?)根據(jù)材料一;指出阿里改革時(shí)期出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題。
(2)根據(jù)材料二;指出阿里政權(quán)面臨的威脅及其直接原因。
(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)阿里“建造了一座宮殿,但破壞了整個(gè)埃及”的認(rèn)識(shí)。15、(歷史選修1:歷史上重大改革問(wèn)眸)
材料:張居正指出當(dāng)時(shí)的五大積弊:“曰宗室驕恣;曰庶官瘝曠,曰吏治因循,曰邊備未修,曰財(cái)用大匱?!贬槍?duì)上述存在的問(wèn)題,張居正創(chuàng)制了“考成法”,嚴(yán)格考察各級(jí)官吏貫徹朝廷詔旨的情況,要求定期向內(nèi)閣報(bào)告地方政事,提高內(nèi)閣實(shí)權(quán),罷免因循守舊;反對(duì)變革的頑固派官員,選用并提拔支持變法的新生力量。為防御蒙古韃靼入寇邊關(guān),張居正派戚繼光守薊門,李成梁鎮(zhèn)遼東,又在東起山海關(guān)、西至居庸關(guān)的長(zhǎng)城上加修“敵臺(tái)”3000余座。他還與韃靼俺達(dá)汗之間進(jìn)行茶馬互市貿(mào)易,采取和平政策。從此,北方邊防鞏固,在二三十年中,明朝和韃靼沒有發(fā)生過(guò)大的戰(zhàn)爭(zhēng),使北方暫免于戰(zhàn)爭(zhēng)破壞,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有所發(fā)展。張居正還整頓賦役制度、扭轉(zhuǎn)財(cái)政危機(jī)。他認(rèn)為,賦稅的不均和欠額是土地隱沒不實(shí)的結(jié)果,所以要解決財(cái)政困難的問(wèn)題,首要前提就是勘核各類土地,遂于萬(wàn)歷八年十一月,下令清查全國(guó)土地。在清查土地的基礎(chǔ)上,張居正推行了“一條鞭法”,改善了國(guó)家的財(cái)政狀況,推動(dòng)了明朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于促進(jìn)資本主義萌芽的產(chǎn)生。
——摘編自《張文忠公全集》和《明史食貨志》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括指出張居正改革的背景和主要措施。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析張居正改革的影響。16、(12分)閱讀下列材料:
材料一梭倫改革的第一個(gè)重大措施是頒布“解負(fù)令”。平民所欠公私債務(wù)一律廢除;雅典公民淪為債奴者一律解放那些因負(fù)債而押出土地變?yōu)椤傲粷h”的人重新成為自己土地的主人然而,“解負(fù)令”并不是平分土地,所以貴族階級(jí)祖?zhèn)鞯耐恋?,亦即非因高利貸收進(jìn)的抵押土地仍歸貴族所有,貴族階級(jí)的優(yōu)越經(jīng)濟(jì)地位并沒有受到摧毀性的打擊。第二項(xiàng)重大改革措施是按土地收入的財(cái)產(chǎn)資格劃分公民等級(jí),取消以前的貴族;農(nóng)民、手工業(yè)者三等之分第一等級(jí)可任執(zhí)政、司庫(kù)及其他一切官職;第二等級(jí)與第一等級(jí)同,唯不得任司庫(kù);第三等級(jí)可任低級(jí)官職;第四等級(jí)則依舊不得擔(dān)任一切官職,但可以和其他等級(jí)一樣出庭擔(dān)任陪審法庭的陪審員。
材料二我所給予人民的適可而止;他們的榮譽(yù)不減損,也不加多;即使是那些有勢(shì)有財(cái)之人,也一樣,我不使他們?cè)馐懿划?dāng)?shù)膿p失。
——梭倫。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一;概括梭倫消除貴族與大眾之間的沖突的主要措施。(4分)
(2)根據(jù)材料一;二;梭倫針對(duì)貴族與大眾之間的矛盾采取了怎樣的處理原則?(2分)
(3)綜合上述材料,指出梭倫改革有何借鑒意義?(6分)17、閱讀材料,完成下列要求。材料伴隨著賦稅制度演變,丁口數(shù)字已無(wú)太多意義,乾隆三十七年(伴隨著賦稅制度演變,丁口數(shù)字已無(wú)太多意義,乾隆三十七年(17721908年)正式廢除了依托保甲制度登記丁口的制度。光緒三十四年(年)作為籌備憲政的一項(xiàng)措施,清政府在內(nèi)務(wù)部下設(shè)立了統(tǒng)計(jì)司。同年制訂了以全部人口數(shù)字為調(diào)查目標(biāo)的全國(guó)普查人口六年計(jì)劃。在實(shí)施中,有廣東省上奏“自開辦調(diào)查,迄今屢滋事端,如新安等州縣尤為劇烈?!ぁぁぁぁぁぁぐ胗捎卩l(xiāng)愚無(wú)知,不明調(diào)查之理由,忽睹編訂門牌,嘩然謂將抽丁抽稅?!ぁぁぁぁぁざ{(diào)查之冊(cè)籍尤多不盡不實(shí),州縣懼干譴責(zé),即粉飾以應(yīng)之;上官敷衍門面,遂隱忍而受之;自欺欺人,莫甚于此”。因此兩廣總督袁樹勛要求“將此次調(diào)查戶口擬酌緩至鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡警設(shè)編及識(shí)字學(xué)塾較多時(shí)再行補(bǔ)辦”。四川華陽(yáng)縣出現(xiàn)了“始則民懷疑懼,冊(cè)報(bào)頗不以實(shí)。繼則競(jìng)爭(zhēng)議席,或至舞文浮虛,皆非確數(shù)”現(xiàn)象。普查匆匆開始,原定六年的計(jì)劃只用四年便草草了事。但不管結(jié)果如何,這是中國(guó)歷史上第一次現(xiàn)代意義的人口普查。
(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí);概括指出與康乾時(shí)代的戶口登記制度相比,清末人口普查制度的主要特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析清末人口普查失敗的原因?!幾愿饎π邸吨袊?guó)人口發(fā)展史》評(píng)卷人得分四、論述題(共3題,共24分)18、閱讀材料;回答問(wèn)題。
歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái);不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律,社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變,在這個(gè)意義上,沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用:在承認(rèn)這些的前提下,由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的,在這個(gè)意義上,歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。
——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。(要求:論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順)19、閱讀材料;回答問(wèn)題。
歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái);不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律,社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變,在這個(gè)意義上,沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用:在承認(rèn)這些的前提下,由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的,在這個(gè)意義上,歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。
——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。(要求:論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順)20、閱讀材料;完成下列要求。
材料美國(guó)馬漢的《海權(quán)論》認(rèn)為;以貿(mào)易(指商品輸出)立國(guó)的國(guó)家,必須控制海洋。奪取并保持制海權(quán),特別是與國(guó)家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán),是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權(quán),必須具有占優(yōu)勢(shì)的海上實(shí)力,即強(qiáng)大的艦隊(duì)和商船隊(duì)以及發(fā)達(dá)的基地網(wǎng)。而在近代中國(guó),兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗之后,經(jīng)洋務(wù)派中堅(jiān)力量推動(dòng),中國(guó)近代海軍建設(shè)發(fā)展比較快,各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領(lǐng)軍人物,仍堅(jiān)持“守疆土,保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年,中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗,這種失敗,實(shí)際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。
結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí),圍繞“海權(quán)與國(guó)家發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬定論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題,共6分)21、公元前6世紀(jì)初;雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民,家庭貧困,不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái),克里埃尼圖斯開辦作坊,生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場(chǎng)。5年后,他的年總收入達(dá)到了280麥斗,躋身于第三等級(jí)。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)梭倫立法;躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利?(3分)
(2)如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度?(6分)
(3)除此之外,梭倫對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革?(6)參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】試題分析:結(jié)合所學(xué);當(dāng)時(shí)雅典是貴族政治,為了維護(hù)自己的利益,“平原派”自然希望加強(qiáng)貴族專制,故是①?!昂0杜伞彪m然經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,卻苦于缺少政治特權(quán),而希望溫和地改革社會(huì),這樣既不會(huì)危及他們的經(jīng)濟(jì)利益,又能提高政治地位,故是③。生活在社會(huì)下層;貧困無(wú)助的“山地派”則希望徹底改變自己經(jīng)濟(jì)上貧困、政治上無(wú)權(quán)的地位而要求徹底改革,故是②。所以答案選擇B。
考點(diǎn):歷史上重大改革回眸·梭倫改革·內(nèi)容2、D【分析】【詳解】
從材料中的“為外族使節(jié)設(shè)置了‘四夷館’和‘四夷里’”“用歸正;歸德、慕化、慕義等詞為‘館’‘里’定名”等信息可以看出;北魏政權(quán)視自己為正統(tǒng),外族為“夷”,說(shuō)明采取這些措施的目的是為了凸顯北魏政權(quán)統(tǒng)治中原地區(qū)的華夏正統(tǒng)地位,故答案為D項(xiàng)。材料中沒有體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)的恢復(fù),排除A項(xiàng);材料反映的是對(duì)待外族使節(jié)的措施,沒有涉及民族政策,排除B項(xiàng);材料中的做法并非只是針對(duì)南方政權(quán),排除C項(xiàng)。
【點(diǎn)睛】
“夷”是我國(guó)古代中原民族對(duì)其他民族的稱呼,帶有蔑稱意味。北魏稱呼外族為“夷”,則自己是正統(tǒng)的,因此材料中的這些做法表明北魏政權(quán)強(qiáng)調(diào)自身的華夏正統(tǒng)地位。3、B【分析】【詳解】
根據(jù)材料“民得賣買,富者田連阡陌”可知商鞅變法時(shí)期確立了土地私有制度,土地私有制的存在加劇了土地兼并,故B項(xiàng)正確。A項(xiàng),材料未反映秦國(guó)流民問(wèn)題,排除。C項(xiàng),材料與商業(yè)發(fā)展無(wú)關(guān),排除。D項(xiàng),材料未涉及中央集權(quán)的加強(qiáng),排除。4、C【分析】【詳解】
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)紛紛變法,說(shuō)明變法成為當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展潮流,故①符合;均田制是由北魏至唐朝前期實(shí)行的一種按人口分配土地的制度,排除②;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法是要廢除不適應(yīng)新興地主階級(jí)利益的生產(chǎn)關(guān)系,動(dòng)搖奴隸社會(huì)統(tǒng)治秩序,不利于維護(hù)周天子力量,排除③;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,士階層活躍,人才的流動(dòng)推動(dòng)了各國(guó)社會(huì)變革,故④正確。故選①④組合,排除ABD,選C。5、D【分析】【詳解】
“因信稱義”主張人人只要信仰上帝便可得救,《圣經(jīng)》是惟一的神圣權(quán)威,人人可以對(duì)《圣經(jīng)》的含義作出個(gè)人的價(jià)值判斷與理解,不必尊崇教皇和教會(huì),故D符合題意,ABC不符合題意排除。6、C【分析】試題分析:將雅典引上民主軌道的是梭倫改革。故選C。梭倫改革把公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu);并建立了四百人議事會(huì)和民眾法庭,將雅典引上了民主制的軌道。A項(xiàng)是民主制的鼎盛時(shí)期;B項(xiàng)時(shí)期確立了民主制。D項(xiàng)是古羅馬的統(tǒng)治者,建立了實(shí)質(zhì)上的君主專制。
考點(diǎn):梭倫改革。
點(diǎn)評(píng):梭倫改革是雅典走上了民主制的道路,推動(dòng)了雅典的進(jìn)步,也為人類創(chuàng)造了政治文明遺產(chǎn),除了在政治上的措施外,在經(jīng)濟(jì)上頒布解負(fù)令,廢除債務(wù)奴役制,公民不會(huì)再因?yàn)閭鶆?wù)問(wèn)題而淪為奴隸,發(fā)展工商業(yè)等為民主政治的建立和發(fā)展奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。7、C【分析】【分析】
【詳解】
本題考查了美國(guó)的1787年憲法。根據(jù)“華盛頓希望制憲大會(huì)抓住《邦聯(lián)條例》的缺陷”可知,華盛頓首先希望要克服的是邦聯(lián)體制的缺陷。所以針對(duì)邦聯(lián)體制下中央政府軟弱無(wú)力的問(wèn)題,美國(guó)1787年憲法是將美國(guó)的邦聯(lián)體制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制,對(duì)中央與地方的權(quán)力進(jìn)行了合理劃分。民主共和制屬于政體形式,與國(guó)家組成形式無(wú)關(guān),故排除A項(xiàng);三權(quán)分立是權(quán)力構(gòu)建的原則,不能解決邦聯(lián)制的缺陷,故排除B項(xiàng);總統(tǒng)的產(chǎn)生方式與國(guó)家組成形式無(wú)關(guān),故排除D項(xiàng)。故選C。8、A【分析】【詳解】
根據(jù)材料“這兩個(gè)廠組成一個(gè)聯(lián)合董事會(huì)。這就是第一個(gè)中美合作企業(yè)”結(jié)合所學(xué)可知,可口可樂公司因?yàn)閷?duì)外開放政策進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),而中美合作反映新時(shí)期下企業(yè)組織形式變化,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制改革創(chuàng)新,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng),“開始”從材料無(wú)法看出,排除。C項(xiàng),題干無(wú)法體現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開,排除。D項(xiàng),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立是在21世紀(jì)初期,與材料時(shí)間不符,排除。9、D【分析】【詳解】
根據(jù)材料“中國(guó)古代實(shí)行匠籍制度到明清時(shí)期,逐漸趨向松弛”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,手工業(yè)傳統(tǒng)的“匠籍制度”有所改變,故D項(xiàng)正確;資本主義萌芽的主要特征是雇傭關(guān)系,材料沒有體現(xiàn)出雇傭關(guān)系,故AC項(xiàng)排除;官營(yíng)手工業(yè)仍然存在,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。二、填空題(共1題,共2分)10、略
【分析】公元前6世紀(jì)末,克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落,以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議,創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法,這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì),伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開放,為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證,這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?!窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共7題,共14分)11、略
【分析】【詳解】
(1)背景:根據(jù)“由于外侵內(nèi)戰(zhàn)”得出國(guó)家政治秩序動(dòng)蕩;戰(zhàn)亂頻繁;根據(jù)“中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條;民生凋敝的狀況日益嚴(yán)重”得出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條,民生凋敝;根據(jù)“一批有識(shí)之士紛紛為救活中國(guó)農(nóng)村而加緊奔波”得出有識(shí)之士探索救亡圖存道路,積極推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè);根據(jù)所學(xué)可知,梁漱溟受到近代民主思想的影響。
(2)作用:根據(jù)“采取了興辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的方式來(lái)實(shí)施村民教育”“農(nóng)業(yè)科技”得出培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)人才,有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;根據(jù)“教育對(duì)象為全村男女老幼”“向農(nóng)村婦女傳授家事、衛(wèi)生及育兒知識(shí)”得出普及了農(nóng)村教育,有利于改變農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)氣;局限性,可從梁漱溟受到當(dāng)時(shí)生活在半殖民地半封建的社會(huì)環(huán)境局限,因此鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際效果有限分析回答。【解析】(1)背景:國(guó)家政治秩序動(dòng)蕩;戰(zhàn)亂頻繁;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條,民生凋敝;有識(shí)之士探索救亡圖存道路,積極推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè);近代民主思想的傳播。
(2)作用:培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)人才,有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;普及了農(nóng)村教育,有利于改變農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)氣;但由于半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)未變,鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際效果有限。12、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)措施:根據(jù)材料“唐玄宗敕令罷免所有的員外;試、檢校官;嚴(yán)格控制官吏的選舉”可知,裁汰政府冗員;根據(jù)材料“規(guī)定通過(guò)科舉選拔人才,沒有戰(zhàn)功及別敕,吏部、兵部不得注官”可知,確立官員選拔標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)材料“凡官,不歷州縣不擬臺(tái)省”可知,把基層工作經(jīng)驗(yàn)作為官員升遷的必要條件;根據(jù)材料“唐玄宗還推行‘評(píng)判入等’,對(duì)官員中的文學(xué)之士加以考校,成績(jī)‘佳者’予以重用、升獎(jiǎng)。”可知,重視選拔優(yōu)秀人才。
(2)作用:根據(jù)材料“規(guī)定通過(guò)科舉選拔人才”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,科舉選官有利于加強(qiáng)中央集權(quán),削弱士族的勢(shì)力;根據(jù)材料“唐玄宗還推行‘評(píng)判入等’,對(duì)官員中的文學(xué)之士加以考校,成績(jī)‘佳者’予以重用、升獎(jiǎng)”可知,有利于選拔優(yōu)秀人才,為開元盛世的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件;玄宗時(shí)期大力推動(dòng)科舉選士,推動(dòng)了科舉制和文化教育的發(fā)展;根據(jù)材料“規(guī)定通過(guò)科舉選拔人才,沒有戰(zhàn)功及別敕,吏部、兵部不得注官”可知,推動(dòng)了官員銓選制度的規(guī)范化,對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?!窘馕觥浚?)措施:裁汰政府冗員;確立官員選拔標(biāo)準(zhǔn);把基層工作經(jīng)驗(yàn)作為官員升遷的必要條件;重視選拔優(yōu)秀人才。
(2)作用:有利于加強(qiáng)中央集權(quán);有利于削弱士族的勢(shì)力;有利于選拔優(yōu)秀人才,為開元盛世的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件;推動(dòng)了科舉制和文化教育的發(fā)展;推動(dòng)了官員銓選制度的規(guī)范化,對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。13、略
【分析】【詳解】
(1)依據(jù)材料“派總督專門治理”“任命埃及的馬木魯克為省長(zhǎng)”“派一支5000人的近衛(wèi)軍駐扎埃及;作為總督和馬木魯克的制衡力量”來(lái)看,當(dāng)時(shí)埃及形成了總督;馬木魯克、近衛(wèi)軍三派。
(2)制度:依據(jù)材料“埃及的土地歸奧斯曼國(guó)家所有,村長(zhǎng)將租來(lái)的土地分配給村社農(nóng)民耕種”來(lái)看,當(dāng)時(shí)埃及農(nóng)村實(shí)行包稅制;包稅人:依據(jù)材料“埃及的土地歸奧斯曼國(guó)家所有,政府將土地承包給奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克”來(lái)看,埃及包稅制下的包稅人包括奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克;內(nèi)容:依據(jù)材料“農(nóng)民每年上交兩種稅負(fù)擔(dān)十分沉重”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,包稅制規(guī)定包稅人向政府預(yù)付一年稅款,就可在包稅領(lǐng)地內(nèi)享有絕對(duì)權(quán)力,向領(lǐng)地內(nèi)農(nóng)民征收高于上交政府稅款的賦稅?!窘馕觥浚?)總督;近衛(wèi)軍、馬木魯克。
(2)包稅制。奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克。包稅人向政府預(yù)付一年稅款,就可在包稅領(lǐng)地內(nèi)享有絕對(duì)權(quán)力,向領(lǐng)地內(nèi)農(nóng)民征收高于上交政府稅款的賦稅。14、略
【分析】【詳解】
(1)問(wèn)題:由材料“廣大人民對(duì)穆罕默德·阿里窮兵黷武,連年發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)深惡痛絕”可知;阿里為發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),不斷加強(qiáng)對(duì)人民的掠奪和奴役;由材料“為了逃避服兵役,有錢人出錢叫人頂替反對(duì)阿里政權(quán)”可知,強(qiáng)行征兵導(dǎo)致消極抵制和武裝反抗,社會(huì)矛盾尖銳,改革難以繼續(xù)。
(2)威脅:由材料“它是對(duì)付當(dāng)時(shí)奧斯曼帝國(guó)的唯一有生命力部分——穆罕默德·阿里統(tǒng)治的埃及——的工具”可知;西方列強(qiáng)形成了聯(lián)合反對(duì)埃及的態(tài)勢(shì)。
直接原因:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知;列強(qiáng)的態(tài)度與阿里政權(quán)的對(duì)外擴(kuò)張有關(guān),因?yàn)樗址噶肆袕?qiáng)的殖民利益。
(3)認(rèn)識(shí):根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從積極和消極層面入手分析。消極層面,由材料“穆罕默德·阿里為建立一個(gè)龐大的帝國(guó),不斷對(duì)外擴(kuò)張,幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)耗盡了全國(guó)的人力和物力,把廣大人民推向苦難的深淵”可知,阿里窮兵黷武消耗了國(guó)力,引發(fā)人民的不滿和反抗;積極層面,結(jié)合所學(xué)可從民族獨(dú)立的角度入手分析?!窘馕觥浚?)問(wèn)題:為發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng);不斷加強(qiáng)對(duì)人民的掠奪和奴役;強(qiáng)行征兵導(dǎo)致消極抵制和武裝反抗,社會(huì)矛盾尖銳,改革難以繼續(xù)。
(2)威脅:西方列強(qiáng)形成了聯(lián)合反對(duì)埃及的態(tài)勢(shì)。
直接原因:阿里政權(quán)的對(duì)外擴(kuò)張侵犯了列強(qiáng)的殖民利益。
(3)認(rèn)識(shí):阿里的對(duì)外擴(kuò)張,一方面建立了以埃及為中心的阿拉伯帝國(guó),使埃及實(shí)際上處于獨(dú)立的地位;另一方面則因窮兵黷武消耗了國(guó)力,引發(fā)人民的不滿和反抗。15、略
【分析】【分析】
(1)第一小問(wèn)背景依據(jù)材料““曰宗室驕恣;曰庶官瘝曠,曰吏治因循,曰邊備未修,曰財(cái)用大匱。”針對(duì)上述存在的問(wèn)題”歸納回答。第二小問(wèn)從創(chuàng)制“考成法”,整頓吏治,加強(qiáng)中央集權(quán);整飭軍備,鞏固邊防;推行“一條鞭法”,整頓賦役制度;扭轉(zhuǎn)財(cái)政危機(jī)角度思考回答。
(2)依據(jù)材料信息從定程度上限制了大官僚和地主的既得利益;強(qiáng)化了中央集權(quán)的封建國(guó)家機(jī)器;增加了國(guó)家的財(cái)政收入,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況有了改善;推動(dòng)了明朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于促進(jìn)資本主義萌芽的產(chǎn)生;鞏固了國(guó)防,增強(qiáng)了反侵略的能力角度思考回答。
【詳解】【解析】(1)改革背景:吏治腐?。煌恋丶娌?yán)重;財(cái)政危機(jī)加重;蒙古貴族的劫掠。
主要措施:創(chuàng)制“考成法”;整頓吏治,加強(qiáng)中央集權(quán);整飭軍備,鞏固邊防;推行“一條鞭法”,整頓賦役制度;扭轉(zhuǎn)財(cái)政危機(jī)。(背景:每個(gè)要點(diǎn)計(jì),答滿兩個(gè)要點(diǎn)計(jì);主要措施:每個(gè)要點(diǎn)計(jì),答滿三個(gè)要點(diǎn)計(jì)。
(2)一定程度上限制了大官僚和地主的既得利益,強(qiáng)化了中央集權(quán)的封建國(guó)家機(jī)器;增加了國(guó)家的財(cái)政收入,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況有了改善;推動(dòng)了明朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于促進(jìn)資本主義萌芽的產(chǎn)生;鞏固了國(guó)防,增強(qiáng)了反侵略的能力。16、略
【分析】試題分析:(1)措施:題目要求“根據(jù)材料一概括”;由材料一中的“‘解負(fù)令’并不是平分土地,所以貴族階級(jí)祖?zhèn)鞯耐恋?,亦即非因高利貸收進(jìn)的抵押土地仍歸貴族所有,貴族階級(jí)的優(yōu)越經(jīng)濟(jì)地位并沒有受到摧毀性的打擊”可知是指經(jīng)濟(jì)上,廢除債務(wù)奴隸,因債務(wù)而被抵押的土地一律歸原主所有,允許貴族保留祖?zhèn)魍恋?;由“按土地收入的?cái)產(chǎn)資格劃分公民等級(jí),取消以前的貴族;農(nóng)民、手工業(yè)者三等之分但可以和其他等級(jí)一樣出庭擔(dān)任陪審法庭的陪審員”可知是指政治上,實(shí)行按財(cái)產(chǎn)劃分等級(jí)參與政權(quán)的制度。
(2)處理原則:材料一的舉措和材料二中的“適可而止”“他們的榮譽(yù)不減損;也不加多”“即使是那些有勢(shì)有財(cái)之人,也一樣,我不使他們?cè)馐懿划?dāng)?shù)膿p失”都可以看出其原則是折中或中庸;調(diào)和。
(3)借鑒意義:從梭倫改革所面臨的背景和采取的措施及其主觀愿望幾個(gè)角度考慮即可得出相關(guān)的意義;如追求公平公正;兼顧各方利益,防止貧富差距拉大;逐步推進(jìn)政治民主化進(jìn)程。言之有理即可。
考點(diǎn):歷史上重大改革?梭倫改革?梭倫改革的背景和內(nèi)容及其原則【解析】(1)措施:經(jīng)濟(jì)上;廢除債務(wù)奴隸,因債務(wù)而被抵押的土地一律歸原主所有,允許貴族保留祖?zhèn)魍恋?;政治上,?shí)行按財(cái)產(chǎn)劃分等級(jí)參與政權(quán)的制度。(4分)
(2)處理原則:折中或中庸;調(diào)和。(2分)
(3)借鑒意義:追求公平公正;兼顧各方利益,防止貧富差距拉大;逐步推進(jìn)政治民主化進(jìn)程。(言之有理即可,6分)17、略
【分析】【詳解】
(1)與康乾時(shí)代的戶口登記制度相比;清末人口普查制度的主要特點(diǎn),根據(jù)“光緒三十四年(1908年)作為籌備憲政的一項(xiàng)措施,清政府在內(nèi)務(wù)部下設(shè)立了統(tǒng)計(jì)司”可以看出是為“預(yù)備立憲”做準(zhǔn)備;根據(jù)“同年制訂了以全部人口數(shù)字為調(diào)查目標(biāo)的全國(guó)普查人口六年計(jì)劃”可以看出是以全部人口數(shù)字為調(diào)查目標(biāo);根據(jù)“將此次調(diào)查戶口擬酌緩至鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡警設(shè)編及識(shí)字學(xué)塾較多時(shí)再行補(bǔ)辦”可以看出依托新式的警察制度實(shí)施。
(2)清末人口普查失敗的原因,根據(jù)“半由于鄉(xiāng)愚無(wú)知,不明調(diào)查之理由,忽睹編訂門牌,嘩然謂將抽丁抽稅”可以看出老百姓不相信官府的宜傳,把調(diào)查當(dāng)成官府巧立名目的搜刮,多方抵制;根據(jù)“自欺欺人,莫甚于此”等信并聯(lián)系所學(xué)可知,官員沒有實(shí)行憲政的誠(chéng)意和切實(shí)有效的計(jì)劃;根據(jù)“繼則競(jìng)爭(zhēng)議席,或至舞文浮虛,皆非確數(shù)”可以看出土豪劣紳將其當(dāng)成日后競(jìng)爭(zhēng)議席的資本.弄虛作假;根據(jù)“普查匆匆開始,原定六年的計(jì)劃只用四年便草草了事”可以看出執(zhí)行任務(wù)的警察等素質(zhì)差數(shù)量不夠?!窘馕觥浚?)為“預(yù)備立憲”做準(zhǔn)備;以全部人口數(shù)字為調(diào)查目標(biāo);依托新式的警察制度實(shí)施。
(2)官員沒有實(shí)行憲政的誠(chéng)意和切實(shí)有效的計(jì)劃:老百姓不相信官府的宜傳,把調(diào)查當(dāng)成官府巧立名目的搜刮,多方抵制;土豪劣紳將其當(dāng)成日后競(jìng)爭(zhēng)議席的資本.弄虛作假;執(zhí)行任務(wù)的警察等素質(zhì)差數(shù)量不夠。四、論述題(共3題,共24分)18、略
【分析】【詳解】
本題屬于開放題型,解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn),然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn),首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點(diǎn):歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。
闡述:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)處于大變革時(shí)期,導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革,鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì),在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革,促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng),迅速崛起,為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。19、略
【分析】【詳解】
本題屬于開放題型,解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn),然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn),首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?!窘馕觥坑^點(diǎn):歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。
闡述:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)處于大變革時(shí)期,導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革,鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì),在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革,促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng),迅速崛起,為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。20、略
【分析】本題要求結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí),圍繞“海權(quán)與世界強(qiáng)國(guó)”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬定題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。據(jù)材料“奪取并保持制海權(quán),特別是與國(guó)家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán),是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬定題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。例如,論題:英國(guó)海上霸權(quán)的確立。闡述:新航路開辟以后,英國(guó)利用得天獨(dú)厚的地理位置,積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年,英國(guó)海軍打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì),奠定了英國(guó)海上霸權(quán)的基石。17世紀(jì)中期,英國(guó)頒布《航海條例》,遭到了荷蘭的強(qiáng)烈反對(duì),雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著,英國(guó)又同法國(guó)展開了激烈的爭(zhēng)奪。18世紀(jì)中期,英國(guó)打敗法國(guó)。英國(guó)最終確立了世界殖民霸權(quán),在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地,逐步建立起“日不落”的殖民帝國(guó)。直到20世紀(jì)它還保持著這種海上霸主的地位?!窘馕觥渴纠唬?/p>
論題:對(duì)海防的重視。海防力量的強(qiáng)大。有利于推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)大。
論證:新航路開辟后;荷蘭憑借得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件,進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期。荷蘭的造船業(yè)非常發(fā)達(dá),商船數(shù)超過(guò)歐洲其他國(guó)家的總和,荷蘭人因此有“海上馬車夫”之稱。成千上萬(wàn)的荷蘭商船販運(yùn)著世界各地的商品。為荷蘭人帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)。在荷蘭政府支持下,一些資金雄厚的大商人成
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