2020-2021學年江蘇省南京市江北新區(qū)小學三年級上冊語文期末試題及答案

2020-2021學年江蘇省南京市江北新區(qū)小學三年級上冊語文期末試題及答案1.書寫題，請認真抄寫下面的名句。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。_____________________________【答案】書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查抄寫句子。書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。書寫時要注意“路、勤、海、涯、舟”容易寫錯。2.看拼音，寫詞語。y?nɡqìchénsīk?ndìnɡyáohuànɡz?nɡsuànchìbǎnɡwēnróuɡǎnjīyǔdīɡǔwǔ【答案】勇氣沉思肯定搖晃總算翅膀溫柔感激雨滴鼓舞【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“勇、肯、搖晃、算、翅膀、感激、滴、鼓舞”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。3.給下面加點的字選擇正確的讀音，打“√”。海濱（bīnbīnɡ）答應(yīng)（dādá）覺察（jiàojué）處理（chǔchù）壓根兒（yāyà）稍息（shāoshào）【答案】bīndājuéchǔyàshào【解析】【分析】【詳解】本題考查的是根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語選擇拼音是學生學習語文的最基本能力，讀音要正確標準，要注意一字多音的現(xiàn)象。海濱：hǎibīn。答應(yīng)：dāying。覺察：juéchá。處理：chǔlǐ。壓根兒：yàgēner。稍息：shàoxī。4.先將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。提（）吊（）絢麗（）（）鴉雀（）（）百（）百（）面（）耳（）東（）西（）（1）魔術(shù)一開始，臺下的小觀眾們立刻安靜下來，現(xiàn)場變得（）。（2）兩個好朋友為了一道數(shù)學題爭得（）。【答案】①.心②.膽③.多④.彩⑤.無⑥.聲⑦.發(fā)⑧.中⑨.紅⑩.赤?.倒?.歪?.鴉雀無聲?.面紅耳赤【解析】【分析】【詳解】本題考查的是補全詞語。要求我們平時加強對詞語的累積。要對詞語的空缺部分進行仔細分析，所填字要符合詞語的完整性，注意不要寫錯別字。選詞填空應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句中表達更準確。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。絢麗多彩：形容色彩華麗。鴉雀無聲：形容非常安靜。百發(fā)百中：形容射箭或射擊非常準，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握，辦事成功，決不落空。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。東倒西歪：形容行走、坐立時身體歪斜或搖晃不穩(wěn)的樣子。也形容物體雜亂地歪斜或倒下的樣子。（1）本題指臺下的小觀眾們立刻安靜下來，現(xiàn)場變得很安靜，沒有聲音，應(yīng)選擇“鴉雀無聲”。（2）本題指兩個好朋友為了一道數(shù)學題爭得很激烈，應(yīng)選擇“面紅耳赤”。5.給加點的字詞選擇正確的解釋，填序號。清楚：①對事物了解得很透徹。②明白，有條理。（1）我還沒弄清楚怎么回事，樹上那個小家伙噗的一聲掉了下來。（）（2）他離我很近，我很清楚他的生活習慣。（）復：①重復，重疊。②回答，回報。③還原，使如舊。④又，再。⑤不是單一的，許多的。⑥回去，返。（3）昆蟲的“復眼”是由許多小眼睛組成的。（）（4）當天學習的功課要當天復習，趁熱打鐵才能記得牢。（）【答案】①.②②.①③.⑤④.①【解析】【分析】【詳解】本題考查多義詞與多義字的辨析。我們在理解這類字詞時，不能離開句子僅僅理解它的本意，而必須放在特定的語言環(huán)境里，聯(lián)系上下文來理解。碰到這類題目時，我們只要多作比較，認真分析，弄清它的表意和所指，就能較好的理解與把握。（1）本題中“清楚”的意思是明白，有條理。指“我”還沒弄明白是怎么回事，樹上那個小家伙噗的一聲掉了下來。（2）本題中“清楚”的意思是對事物了解得很透徹。指“我”對他的生活習慣很了解。（3）“復眼”的意思是很多小眼組合成一個大眼。“復”的意思是不是單一的，許多的。（3）“復習”的意思是重復學習學過的東西，使鞏固?！皬汀钡囊馑际侵貜?，重疊。6.留意下列句子中加點的詞語，哪一項的句式與其他三項不同？（）A.誠實的果實是寶貴的，寶貴的東西是值得擁有的。B.小樹長成大樹，大樹匯聚成森林。C.你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。D.紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查頂針的修辭手法，頂針又稱頂真，是一種在句子的開頭使用前句的結(jié)尾詞以修飾兩句子的聲韻的修飾手法。使用頂針時，不需要限制上下句的字數(shù)或平仄。頂針可以使文句環(huán)環(huán)緊扣，引人入勝。D項“冬雪”和“綠柳”不是相同的詞語，不是頂針的修辭手法。7.選詞填空。（填序號）①繼續(xù)②連續(xù)③陸續(xù)④持續(xù)觀眾們（）走進體育場觀看網(wǎng)球比賽。雙打決賽異常精彩，搶七局中（）打了二十幾個回合才分出勝負。接著，（）進行的是單打決賽。運動員們精湛的球技博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘?！敬鸢浮竣?③②.②③.①④.④【解析】分析】【詳解】本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。連續(xù)：相連接續(xù)。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。持續(xù)：無間隔，連續(xù)不斷。本題指觀眾們前后相繼走進體育場觀看網(wǎng)球比賽，應(yīng)選擇“陸續(xù)”；指雙打決賽異常精彩，接連打了二十幾個回合才分出勝負，應(yīng)選擇“連續(xù)”；指接下來比賽接著進行，進行的是單打決賽應(yīng)選擇“繼續(xù)”；指觀眾的掌聲連續(xù)不斷，應(yīng)選擇“持續(xù)”。8.句子練習。（1）照樣子將句子補充完整。小強高興得笑彎了腰__________得__________________。（2）將下面的兩句話用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話。李明平時進行了大量的閱讀。李明在市閱讀比賽中獲得了一等獎的好成績。_________________（3）修改下面的病句。①果園里種了許多果樹，有蘋果樹、梨樹、桃樹和梧桐樹等。_____________②捧起這本《夏洛的網(wǎng)》，津津有味地讀起來。_____________【答案】①.妹妹開心②.蹦了起來③.因為李明平時進行了大量的閱讀，所以他在市閱讀比賽中獲得了一等獎的好成績。④.果園里種了許多果樹，有蘋果樹、梨樹、桃樹等。⑤.我捧起這本《夏洛的網(wǎng)》，津津有味地讀起來?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）本題考查補充句子?！暗谩庇迷趧釉~或形容詞后面，“得”后面的內(nèi)容是補充說明前面內(nèi)容達到的程度，更具體形象生動地描述情形。語句通順合理即可，答案不唯一。比如：妹妹開心得蹦了起來。弟弟傷心得哭了起來。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。作答時學生要先閱讀原句，再思考用什么關(guān)聯(lián)詞語進行連接，將句子串聯(lián)后讀一遍，看是否通順合理，書寫時不要寫錯字。“大量的閱讀”和“好成績”之間是因果關(guān)系，可以用因為……所以……這樣的關(guān)聯(lián)詞進行連接，句子變成：因為李明平時進行了大量的閱讀，所以他在市閱讀比賽中獲得了一等獎的好成績。（3）本題考查修改病句。認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改病句不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①句分類不當，“梧桐樹”不屬于“果樹”類別，因此將“梧桐樹”去掉。②句缺少主語，在“捧起這本《夏洛的網(wǎng)》”前加上主語即可，比如：我、妹妹、小明等。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩中有喜愛之情：_____________，霜葉紅于二月花；詩中有思念之情：蕭蕭梧葉送寒聲，_____________；詩中還有贊美之情：_______________，淡妝濃抹總相宜。（2）當他翻動樹葉，樹葉便像__________，唱出各種不同的_______。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的_________，有不一樣的音樂?！敬鸢浮竣偻＼囎鴲蹢髁滞恝?江上秋風動客情③.欲把西湖比西子④.歌手一樣⑤.歌曲⑥.季節(jié)【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的識記。（1）唐代杜牧的《山行》，全詩為：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。宋代葉紹翁的《夜書所見》，全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（2）出自課文《大自然的聲音》，語段為：風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。閱讀與理解。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。10.找出表現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“”畫下來。11.照樣子，寫一寫，各寫兩個。慢吞吞：______________________一搖一晃：__________12.英子為什么猶豫？又為什么流淚？______________________13.同學們前后兩次掌聲分別表達了什么？_________________【答案】10.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。11.①.綠油油紅彤彤②.一上一下自由自在12.英子猶豫是因為怕自己的殘疾引起同學們的嘲笑。流淚是她沒有想到同學們能給予自己鼓勵的掌聲，她的內(nèi)心充滿了感動與驚喜。13.第一次掌聲是同學們對英子的鼓勵與支持。第二次掌聲是同學們對英子的肯定和喝彩?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子。本題開頭的第一句話反應(yīng)了英子內(nèi)心的自卑與痛苦?！坝⒆营q豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的?！本渲械摹蔼q豫”“慢吞吞”“眼圈紅紅的”是對英子動作神態(tài)的細節(jié)描寫，這些描寫恰恰反應(yīng)了英子的心理活動。【11題詳解】本題考查仿寫詞語的能力。“慢吞吞”為ABB式的詞語，此類詞語有：綠油油，黑黝黝，皺巴巴，亮錚錚，香噴噴等。“一搖一晃”為ABAC式的詞語，此類詞語有：一心一意，無憂無慮，有始有終，無影無蹤等。【12題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。英子的“猶豫”和“流淚”分別聯(lián)系上文來回答，因而一定要熟悉課文的內(nèi)容，猶豫的原因才能更好地把握。原文的開頭就交代了她因為腿殘疾，怕受人嘲笑而自卑，痛苦；可是課堂上同學們沒有嘲笑他反而給予她鼓勵，她被感動的流淚了?！?3題詳解】本題考查對課文的理解能力。兩次掌聲出現(xiàn)在不同的時間，講故事之前的掌聲是鼓勵和支持，講故事時她講得精彩，得到的掌聲是喝彩和贊揚。課外閱讀森林里的“音樂大師”每當夜鶯嘹亮、甜美的歌聲響起，一種難忘的、令人陶醉的感覺就會迅速傳遍全身，整個心成了歌聲的“俘虜”。那攝人心魄的婉轉(zhuǎn)啼鳴透著力量和柔情，穿過夜色蒼茫的原野，越過靜若處子的水面，在靜謐的樹林中游弋，在泛著月光的漣漪里搖曳。五月初，俄羅斯庫爾斯克市郊。月光融融的夜晚，寧靜、溫暖、和煦的夜風輕輕吹過橡樹林，四周一片寂靜，靜得好像是在等待“音樂大師”出場的音樂廳。“唧——唧——唧……”“大師”登臺了，鶯喙輕啟，樹林里立刻響徹著它那清脆、甜美的歌聲，整個樹林都好像被歌聲包裹起來。其間的一草一木、一蟲一物都在駐足聆聽著這美妙的樂音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。沉寂兩個多小時的樹林被夜鶯的歌聲打破了，它儼然是一位萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個人演唱會。通常情況下，夜鶯的個唱節(jié)目是固定的，但是當有“外人”出現(xiàn)時，節(jié)目就有所改變，個唱會就變成對唱會。著名攝影家、鳥類學家什捷因巴赫有幸欣賞到了夜鶯精彩的“對山歌”。頭天晚上，他偷偷地接近夜鶯，用錄音機錄下了它的個唱專輯，第二天晚上十一點，他來到樹林里打開錄音機，昨晚的音樂會立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那樣，夜鶯被驚動了，它感覺到這是一位不速之客，于是立即采取應(yīng)對措施，開始激昂地高歌，想與錄音機里的聲音一決高下。當關(guān)上小錄音機的聲音，它以為壓倒了對方，就想趁熱打鐵把入侵者驅(qū)逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的錄音機，即使是相機的鎂光燈頻閃，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它沒意識到自己已經(jīng)身處險境。看到這種拼命三郎的勁頭，什捷因巴赫無計可施，只好關(guān)掉錄音機。14.在括號里填上恰當?shù)脑~語。（

）的原野

（

）的歌聲

（

）的音樂15.用“______”畫出第一段中環(huán)境描寫的句子。16.這篇短文稱夜鶯是“音樂大師”，是因為因為它一唱起歌來，就像__________________________________。17.文中畫“______”線的句子中“不速之客”指________，“一決高下“的意思是____________。從這句話中我們能體會到___________。18.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？_______________________________________【答案】1.蒼茫甜美美妙2.那攝人心魄婉轉(zhuǎn)啼鳴……在泛著月光的漣漪里搖曳。3.萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個人演唱會4.錄音機里的聲音比一比各自的能力夜鶯好勝心強，不服輸，有拼命三郎的勁頭5.對夜鶯的喜愛?！窘馕觥俊驹斀狻柯?9.作文。還記得不久前的一場大雪嗎？你觀察過漫天飛舞的雪花嗎？你又和這皚皚白雪有過怎樣的親密接觸？請將作文題目補充完整，并回憶那些快樂瞬間，完成作文。寫完后讀一讀，確保語句通順。這場雪真【答案】例文：這場雪真大正月十五的早晨，下雪了，我來到窗前，雪下的好大！狂風裹挾著雪粒無情的打在行人身上，仿佛要把行人吹跑似的，風呼呼地吹著，雪紛紛地下著，密密麻麻地落在街道上、房屋上。田野里。遠望去，清澈潔白，好像雪姑娘把世界萬物都涂上了白涂料，雪把臟物都蓋住了，空氣變得格外清新，風一層一層的把雪刮走，看！背風的地方有一層樓那么高！雪的兩側(cè)有