2021年北京西城區(qū)六年級下冊期末語文試卷及答案部編版(C卷)

2021年北京西城區(qū)六年級下冊期末語文試卷及答案部編版(C卷)選擇題。1.下列字音和字形完全正確的一項是（

）A.嫂（sǒu）子

牛郎（liáng） B.好歹（dǎi）

釀（niàng）酒C.瞌（qù）睡

拘（jū）束 D.誠懇（gěn）

篩（shī）子【1題答案】【答案】B【解析】【詳解】考查了選擇正確的讀音和錯別字。A．有誤，“郎”láng。嫂sǎoB．正確。C．有誤，“瞌”kē。D．有誤，“篩”shāi。懇kěn2.三個園丁被砍頭了嗎？（

）A.砍頭了 B.沒砍頭【2題答案】【答案】B【解析】【詳解】略3.選擇下面各句中破折號的用法。（

）我又仔細地看他的臉——瘦。A.表示解釋說明

B.表示話未說完 C.表示插說內容

D.表示意思的遞進或轉折【3題答案】【答案】A【解析】【詳解】略4.下列句子中使用關聯(lián)詞語不恰當?shù)囊痪涫?)A.因為魯迅是偉大的文學家，所以是偉大的思想家和革命家。B.無論困難有多大，我們都能克服。C.一滴水雖然很小很小，但是無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。D.很多同學在實踐中體會到，只要多讀多寫，作文就會有進步?！?題答案】【答案】A【解析】【詳解】略5.下列加點字的讀音，全部正確的一組是（

）A.干燥（zào）

灼熱（zhuó）B.大概（gài）

空隙（xī）C.掀開（xiān）

鉗子（gān）D.一副（fū）

包括（kuò）【5題答案】【答案】A【解析】【分析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A．干燥，讀音gānzào；灼熱，讀音zhuórè；B．大概，讀音dàgài；空隙，讀音kòngxì；C．掀開，讀音xiānkāi；鉗子，讀音qiánzi；D．一副，讀音yīfù；包括，讀音bāokuò。積累運用。6.填空。《手指》是我國著名的作家、畫家________先生寫的一篇散文。課文先總寫一只手上的五根手指________、________的特點，然后具體描寫了五根手指的不同姿態(tài)、性格和作用。我們還學過他的作品《________》?！?題答案】【答案】①.豐子愷②.各有所長③.各有所短④.白鵝【解析】【分析】【詳解】本題考查了對課文的理解能力和對重點語句的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！妒种浮肥乾F(xiàn)代作家豐子愷先生寫的一篇散文，我們還學過他的《白鵝》?！妒种浮愤@篇文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)和性格。最后闡明了一個道理，“五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了”。文章告訴我們團結就是力量。7.辨字組詞。妙（）頰（）閑（）杯（）秒（）俠（）閉（）懷（）【7題答案】【答案】①.美妙②.面頰③.空閑④.杯子⑤.秒針⑥.大俠⑦.關閉⑧.懷念【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同⑦部首相同，位置不同。如：“妙”和“秒”字形相近，偏旁不同。8.“這是電影院”一句中，“電影院”的修飾詞語排列正確的一項是（

）a．一座

b．現(xiàn)代化的

c．青島市

d．唯一的

e．新型的A.dacbe

B.aebcd

C.cdabe

D.bdace【8題答案】【答案】C【解析】【詳解】略9.我會填①長城又稱“________”，總長度為21196.18千米。②珠峰指的是________，位于中華人民共和國和尼泊爾交界的喜馬拉雅山脈之上，終年積雪。高度________米，為世界第一高峰，中國最美的、最令人震撼的十大名山之一。③臺灣是我國最大的島嶼。臺灣寶島，美麗迷人，名勝古跡，數(shù)不勝數(shù)，其中最有名的是________和________?！?題答案】【答案】①.萬里長城；②.珠穆朗瑪峰；③.8844.43；④.阿里山；⑤.日月潭【解析】【詳解】略閱讀理解。閱讀。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！?0.用自己的話說說這兩句話的意思。________________11.你認為楊氏之子的回答妙在哪里？________________12.讀了課文后，你認為楊氏之子是一個怎樣的孩子？________________【10~12題答案】【答案】10.孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”11.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。楊氏子表現(xiàn)了孩子應有的禮貌,他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷，又表達了“孔雀不是夫子家的鳥，楊梅又怎么是楊家的果”，使孔君平無言以對。12.楊氏之子是個懂禮貌、聰明伶俐、口才很好的孩子?！窘馕觥俊痉治觥繀⒖甲g文：孔君平指著楊梅對楊氏之子，并說：“這是你家的水果?！皸钍献玉R上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。”【10題詳解】本題考查翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當?shù)恼{整，達到詞達句順。句子意思是：孔君平指著楊梅對楊氏之子，并說：“這是你家的水果?！皸钍献玉R上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。”11題詳解】本題考查了對文言文中字句的理解及對內容的理解。結合課內學習及注釋理解字詞。通過閱讀可和，當“孔指以示兒曰：‘此是君家果?！保瑮钍献佑谩拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨备鶕?jù)人物姓氏來借題發(fā)揮，進行了反駁，使孔君平無言以對。所以楊氏之子沒有以否認的語氣表示出楊梅是自己家的果子。沒有指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。從“未聞孔雀是夫子家禽”可知雖然否定了孔君平的話，但是又不失禮貌?！?2題詳解】本題考查了對人物性格的理解。通過閱讀可知，楊氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉轉地否定了孔君平“此是君家果”的說法，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，表現(xiàn)了他的聰明、機敏和有禮貌。讀一讀，填一填。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！哦，我們……我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍??！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。13.“皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮”這是通過對漁夫______的描寫來反映他的心理。14.“搔搔后腦勺”是通過____描寫來說明漁夫在思考。這句話的含義是（）。A.表達了漁夫同情窮人，關心孩子的思想感情。B.反映了漁夫對是否把兩個孩子抱回來養(yǎng)的矛盾心情。15.“快去！”后面加感嘆號，表示的是（）A.命令口氣 B.催促語氣16.“你瞧，他們在這里啦。”桑娜說這句話時是一種什么心情。（）A.忐忑不安 B.憂慮 C.欣喜17.這段話表現(xiàn)了漁夫和桑娜一樣都是_________的人。【13~17題答案】【答案】13.神態(tài)14.①.動作②.B15.B16.C17.淳樸善良樂于助人【解析】【分析】【13題詳解】考查對文章的理解。從“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮”中可以看出是通過對漁夫神態(tài)的描寫來反映他的心理?！?4題詳解】考查對文章的理解。從“‘嗯，是個問題！’他搔搔后腦勺說”來看通過動作描寫來說明漁夫在思考。寫出了漁夫對是否把兩個孩子抱回來養(yǎng)的矛盾心情?！?5題詳解】考查對標點的運用和理解分析。結合“‘嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！哦，我們……我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！眮砜幢憩F(xiàn)了漁夫著急讓桑娜將孩子抱回，所以選擇B。【16題詳解】考查對文章的理解。結合“‘你瞧，他們在這里啦。’桑娜拉開了帳子?！眮砜磻w現(xiàn)了桑娜已經將孩子抱回，內心不再掙扎，所以體現(xiàn)了其欣喜的心情?！?7題詳解】考查學生對人物形象的分析。這類題要結合原文進行作答，特別給出的事件或者是正面及側面的描寫，從中分析人物形象。從“‘嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！哦，我們……我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！敝锌梢钥闯鰸O夫和桑娜是善良并且樂于助人的人。閱讀下文，回答問題周恩來總理一生________是盡人皆知的。1958年夏天，總理到廣東省新會縣視察，他日夜操勞，十分辛苦。新會縣委的負責同志看在眼里，很是過意不去，在總理離開的前夕，決定設宴送行。說是宴會，其實和今天的美酒佳肴根本沒法相比。宴會結束前，總理________地對縣委負責同志說：“你一個月收入多少，我________。這樣一頓飯，你請不起，還是讓我出錢，算是我請客吧！”縣委負責同志激動地說：“總理，這怎么行，說好是我請客??！”“你請，還不是縣委的錢，這樣不行！”總理堅持不讓步，最終還是自己掏了腰包。18.將下面的詞語填到短文中的橫線上。語重心長

清廉自律

清清楚楚①周恩來總理一生________是盡人皆知的。②宴會結束前，總理________地對縣委負責同志說：“你一個月收入多少，我________。19.你覺得周總理是個怎樣的人？你要向他學習什么品質？___________________________________【18~19題答案】【答案】18.清廉自律；語重心長；清清楚楚19.周總理是一個清正廉潔的人。嚴于律己、寬以待人的好品質?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎上，結合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。清廉自律：品行端正,為人正直廉潔無私。語重心長：話深刻有力，情意深長。清清楚楚：清晰明白有條理?！?9題詳解】評價人物性格要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。周總理是一個清正廉潔的人。嚴于律己、寬以待人的好品質。閱讀短文，回答問題。竺可楨的故事竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出"滴滴答答"的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:"小熊啊，這就叫'水滴石穿'呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。"20.照樣子，寫詞語。數(shù)著數(shù)著、一個一個________21.仿照下面的句子，用加下劃線的詞語寫一句話。①竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。__________________________②讀書、辦事情，也這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。__________________________22.說說你對“水滴石穿”的理解。__________________________【20~22題答案】【答案】20.琢磨琢磨、考慮考慮、活動活動21.①.黃昏時分，天不僅刮起了風，還下起了傾盆大雨。②.只有經歷過風雨，才能見到彩虹。22.水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恒心不斷努力，事情就一定能成功。【解析】【分析】【20題詳解】本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從給出的詞語“數(shù)著數(shù)著、一個一個”來看，是ABAB式結構，即第一個和第三個字是一樣的，第二個字和第四個字是一樣的。【21題詳解】考查關聯(lián)詞的運用。解答時要先理解例句分句前后表示的是何種關系，再用關聯(lián)詞語造句。①“不僅……還……”遞進關系。②“只有……才……”是條件關系?！?2題詳解】詞語理解的考查。要結合語境，正確理解詞義。習作百花園。23.習作。生活中的經歷一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗?；驎晨?、或感動、或盼望、或憤怒、或愧疚、或忐忑不安等等。你有過這種感受嗎？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。要求：①語句通順，書寫規(guī)范、整潔。②把印象深刻的內容寫具體，感情真實。③如果在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。④不要出現(xiàn)真實的姓名、校名，字數(shù)在450字以上。【23題答案】【答案】范文：師生情人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時時刻刻關心著我們。記得那是初秋一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏昏沉沉的，在床上輾轉反側。實在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無精打采地來到學校。隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學，目光在我的臉上停了一會，就開始上課了。不多時，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細密的汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關切的問：“曉迪，你不舒服？”為了不影響同學們上課，我盡力裝出沒事的樣子，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我，又接著講課。猛然，我覺著有許多東西涌上了喉嚨，我再也壓抑不住了，“哇”地吐了一地。頓時，一股難聞的氣味把周圍的同學熏得紛紛捂住了鼻子。韓老師急忙把書放下，疾步走到我跟前，一手輕輕的為我拍著后背，一手撫摸著我的額頭，臉上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韓老師又到辦公室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開水，覺得心里好受多了。韓老師關心的說：“曉迪，你到衛(wèi)生室去看一看，順便回家休息一下，落下的功課我會抽空給你補上的?！崩蠋熡謸牡貑?/p>