2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)（32篇）

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)（32篇）

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)（精選32篇）

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇1

今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲，最小的

也只有三歲半。剛到幼兒園的時(shí)候，有的孩子還帶著奶瓶，每一

天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、

奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護(hù)都不管

用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家

庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫

他們不焦慮、不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親

一親的‘方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡

覺，常常我的左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)，眼睛和嘴還得照顧著另

外幾個(gè)。

記得洋洋來幼兒園時(shí)，年齡也比較小。入園前一向由媽媽、

奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吩大鬧“要媽媽，要奶

奶”。小嘴不停地嘟嚷著，小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙，我

就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機(jī)勸他：“是啊，媽媽怎樣還

不來接秉桑呢？要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋

啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦?！甭犃?/p>

我的話，他便使勁地將身子往下墜，我趁機(jī)把他放到小椅子上。

他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時(shí)，其他小朋友都安然

入睡了。洋洋最后熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，

我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動(dòng)了

動(dòng)，沒有“反抗"，我就輕聲說：“泮洋坐在小椅子上睡覺多危

險(xiǎn)，你還是躺在床上等媽媽吧?！痹谖业膭裾f下，他最后睡到床

上，但他也明確提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他

講故事，我都一一答應(yīng)了，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話

了，只一會(huì)的工夫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長

長地舒了一口氣。

兩個(gè)月的時(shí)間過去了，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)

境、生活，大部分孩子認(rèn)同了我，理解了我。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子

叫聲“阿姨好”，那個(gè)孩子來親親我，依在我的身邊，這時(shí)候，

帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇2

一、保育護(hù)理工作

1、對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每

月給每個(gè)兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2、有針對(duì)性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建

議。

3、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登

記，做到開源節(jié)流。

4、加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5、將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記

錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持白托

三巾的使用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和圻具毛巾消毒。

2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助

體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3、加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)

持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)

量。

4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。

6、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物

品做到心中有數(shù)，管理有方。

7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇3

我配的是?。?）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配

合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我

談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我

們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作

中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不

斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額

外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任

務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位俁育員的前提，自從我擔(dān)任

了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈

的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康

快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職

業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和

孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了

向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視

頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就

是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等

等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為

什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一

下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已

經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還

是有一些不好的習(xí)慣c我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的

一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么

不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著

樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們

溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)

得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，也對(duì)得起自

己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工

作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工

作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意

和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的

表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過

各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家

長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日

生活，并向家家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一

些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、

知識(shí)還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把

好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸

取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。［結(jié)束］

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇4

時(shí)間過得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保

育工作，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來

的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家

我要媽媽”……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自

己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃代到大口大口自己吃，

從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前

表現(xiàn)……

在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的轉(zhuǎn)變，能讓老師不欣

慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也不能離

開家長的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得

到家長的認(rèn)可，很多家長說："老師你們真辛苦”聽到家長暖人心

的話，我們老師再苦再累都值!

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這群孩子次正式地接

觸幼兒園和老師，次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活

和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上

都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的天，

孩子們哭的,哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，

但我們面對(duì)孩子們的種植皇視，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫

了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒。

一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了很多，大

部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家

長們也都放心的把孩子放到幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情

況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)

進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，

如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們不錯(cuò)的生活衛(wèi)生

習(xí)慣。

通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)

立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)

和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生

活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了較大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己

的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑

食浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和

陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服

務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯

前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等筆。在幼兒喝水方面，家長

們也比較關(guān)注，因此我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。教育幼

兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，司時(shí)也

得到了一些收獲，但，我們知道還存在著很多的不足，例如：孩

子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，

還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，

飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都

有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇5

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂

也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整

理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好地提高自

己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期是貝貝一班的保育員，除做好保育工作外，主

要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務(wù)，

以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷

學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的俁育員。在工作上，我盡心

盡職做好本職工作，認(rèn)真做好各種記錄。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、

政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事

做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好俁教工作。在工作中，我

以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，

學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額

外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)

完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作。

這學(xué)期，班級(jí)經(jīng)常有新入園的孩子，孩子剛?cè)雸@，離開了熟

悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)

候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他

們。對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖

的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒盡快地適

應(yīng)幼兒園的生活。開始，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看

到餐桌上的假菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚

至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種

方法。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐

前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”等等?？匆娔膫€(gè)小朋

友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋

友，我和其他教師分別指導(dǎo)幫助他們。有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師

先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

“愛”是無私的，也是做好一位俁育員的前提，自從我擔(dān)任

了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚

的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)

孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：

自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，

才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思。

雖然我從事的是保育員崗位，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除

了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的

書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要

“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤

快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，

今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便

在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的

配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送

孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼

兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)把孩

子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情

況，認(rèn)真聽取家長建議。同時(shí)希望家長配合教師，在家里也對(duì)孩

子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手，盡量讓孩子自己的事情自己做。

鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們都有了不同的變

化?？吹胶⒆拥狞c(diǎn)滴變化，讓我從心底里感到自己的.辛苦沒有

白費(fèi)。

五、努力方向。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，但是它值得我深思。我雖然取

得了一些進(jìn)步，同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)。對(duì)于我個(gè)人來

說，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是

我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我想：在今后的學(xué)習(xí)生活中要把好的方面堅(jiān)持

住，只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，把別人身

上的精華汲取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育

員。多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信今后在新的歷程中

不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，謙虛向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷努力，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)

我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。付

出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實(shí)。在今后的工作中我爭

取做的更好。

墻上鐘表的秒針滴滴答答的走著，時(shí)間一點(diǎn)一滴的在流逝，

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，加上這一學(xué)期，我已在幼兒園保育員這個(gè)

崗位上工作了9個(gè)年頭。這9個(gè)年頭里我深深的認(rèn)識(shí)到，保育老

師對(duì)幼兒的重要性，因?yàn)樗麄円惶焐疃加赡銇碚疹櫍砸?/p>

成為幼兒的知心朋友，得到每一位幼兒信任，需要付出很多的汗

水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇6

時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間一學(xué)期就過去了，在這一學(xué)期里，

我由小學(xué)調(diào)入本幼兒園，很多工作內(nèi)容都不熟悉，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的培

訓(xùn)以及班級(jí)老師的帶領(lǐng)，一個(gè)學(xué)期下來，已經(jīng)漸漸熟悉了保育員

的工作。在工作上有困惑時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，或請(qǐng)教班主

任，還請(qǐng)教同班老師或比我之前熟悉本行工作的保育員老師，虛

心學(xué)習(xí)，努力工作，在大家的幫助以及自己的努力下，各方面都

有了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我整理一下我的思緒，總結(jié)過去了一個(gè)

學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下讓

我談?wù)勥@半年的工作情況：

1.不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我

們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)好一名合格的保育員教師。在工

作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各

位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，接受她們的正確指

導(dǎo)，不斷提高自己的教育和保育水平。平時(shí)還堅(jiān)持每天抽一些時(shí)

間看有關(guān)幼兒教育的書籍。（哪怕時(shí)間非常短）以加強(qiáng)自己對(duì)本職

工作的理解。既來之安之。遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只

要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的

各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位俁育員教師永恒的主題，自

從我擔(dān)任了小二班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我

在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一

樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)

間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追

求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。比如：剛開始

獨(dú)自看守幼兒午休時(shí)，由于小朋友剛?cè)雸@，很多的小朋友都沒有

午休的習(xí)慣。等兩個(gè)老師一下班，（其實(shí)，上床才幾分鐘，之前

他們已經(jīng)去過廁所了）只有我一人時(shí)，有的小朋友就以上廁所為

由，走出床位，到廁所去，在那起勁的玩水或故意在那蹲廁所。

一個(gè)幼兒要去，那就連鎖反應(yīng)，排了長長的一隊(duì)。如果老師

不給去，有的小朋友確實(shí)尿有屎。所以，老師走后的10幾分

鐘，我們的睡室是最熱鬧的。等他們都折騰夠了，我就有理由收

拾他們了：剛才都去了廁所了，也該睡覺了，等你們睡醒了，老

師給你們講故事。開始時(shí)，這個(gè)方法還有效?？珊髞?，有一天，

不想睡的小朋友，始終都不睡，還發(fā)出聲音。我就說：不睡覺的

小朋友，不可以發(fā)出聲音影響別人?？伤麄冞€是吵。

我又說：老師打電話給你家人，（馬上故意撥號(hào)碼）天黑才來

接你回家。一個(gè)叫陳珂柯的小朋友，馬上就哭出聲來了，還流下

了很多淚水。我又說，如果你睡覺，我馬上告訴他們，早點(diǎn)來接

你。（又馬上故意撥號(hào)碼）他馬上停此了哭泣。立刻乖乖地睡了，

不久，就睡著了。后來，沒有人發(fā)出聲音，所有的小朋友都睡著

To其實(shí)，針對(duì)不同的孩子，就使用不同的方法。

也就是“對(duì)癥下藥”，小朋友才服你又愛你。一個(gè)學(xué)期下

來，哄幼兒午休已經(jīng)有了一些門道。如果不動(dòng)動(dòng)腦筋，不想想辦

法，一個(gè)人是很難管得好三十幾位小朋友午休的。記得有一位學(xué)

者說：“把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流

的教師；把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成有用人才的教師，才是真正一流

的教師。任何一個(gè)教育家都是因?yàn)閷?duì)非一流的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成

功而成為真正的教育家的。”

3,手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)

除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看些有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面

的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要

“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除

了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要

這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”等等，常常反思一下自己的

工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

4.工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父

母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常

生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，

因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行

培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小

便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗

手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背

擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方

法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)

如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)

用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和

認(rèn)可。在午休起床后，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲。在老師

的教導(dǎo)下，小朋友的模仿下，一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)束，已經(jīng)大部分小

朋友能“自己的事情自己做了?！?/p>

當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：

只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝

通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得

起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職

崗位，實(shí)現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇7

秋去冬來，暑去寒來。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過

To又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)

任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都

很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)

生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾

正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中

教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員

手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方

面工作詳細(xì)的闡述。

一、思想工作方面

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集

體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一

視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任

務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同

商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加

保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作

中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意

見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊C

做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積

水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水

池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡

物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身

心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地

面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的

消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污

物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的天留到第二天再做；廁所保

持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具擔(dān)放整齊、不堆放垃圾；廁

所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一

會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖

勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面

潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清

新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角

落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)

生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己

創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園圻有的

班級(jí)中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼

兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工

作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒

穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒

全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)

現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下

樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦

汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日

生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)

計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與

一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好

接園、離園的工作；并做好家長工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐

后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌

子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的

發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為

這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；并把所學(xué)的知

識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中C

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存

在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷

的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好！

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇8

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在司事們

得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本

質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我

的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水

平。

一、我熱愛保育工作。

自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及

開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)

工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,

配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作。

我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四

班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的

幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做

自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，

開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，

溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼

兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中

午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、

還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也

采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中

介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了

皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒

棒的等各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，

他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)

奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希

望家長配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓

孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸

的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較

強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要

求老師添假，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變

得非常高興。工作總結(jié)

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主。

幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗

手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很

差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這

時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的

衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按

時(shí)提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在

幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以

防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼

兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕

冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，

保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的

每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要

像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感

情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師

的“。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，

可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心

的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中他有粗心，有做得不周的地方，在今后的

工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好

本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇9

時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需

要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期

我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到

保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對(duì)幼兒園俁育工作的高度重視，因此

對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)

習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)

一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的

老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L紀(jì)和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高

自己的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班

的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把物體表面擦的

干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒

洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌

子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長，

讓寶寶在舒適的‘安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如

果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根

據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁

所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)

給他們喂水，注意觀察是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯

時(shí)，要教育他們保前洗手、專心吃板，進(jìn)餐時(shí)不說話，不到扔，

不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要俁教結(jié)合。所以我每次做完

自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工

作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動(dòng)。

我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長的配合。我能熱情對(duì)待每

一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解

一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺

非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)

情況，認(rèn)真聽取家長建議C

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇10

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪

感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧

聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不

錯(cuò)，這里，我也該總結(jié)一下這學(xué)期的工作以便更好地提高自己的

各項(xiàng)工作水平。

這學(xué)期我是小一班的保育員老師，本班幼兒大部分都是從托

班升上來的，其中有8個(gè)孩子是新入園，對(duì)于剛?cè)雸@的孩子離開

了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。

這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)

他們。我以親切的笑容、細(xì)心的關(guān)懷來吸引幼兒，讓幼兒很快地

適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃板，

每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，

或者就在那里，為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種引

導(dǎo)方法。

在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢?/p>

的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。

對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)

羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來

自己吃。吃得好的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。我還及時(shí)和家長進(jìn)

行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時(shí)希望家長配合教

師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃

飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)

餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把自己的飯菜吃完，有的孩子

還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦

沒有白費(fèi)。

在衛(wèi)生保健方面：

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子

毛巾，培養(yǎng)幼兒保前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒

多喝開水。由于我們班幼兒小，有些幼兒的自理能力比較差，因

此在大小便時(shí)都要老師給予幫助，有的幼兒有時(shí)把大小便解在褲

子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲.活動(dòng)時(shí)，及

時(shí)給幼兒掂上毛巾，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)

體弱多病的幼兒給予特別照顧，如：梁言，莫晉藹，岑文翰等幾個(gè)小

朋友。我每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和打掃衛(wèi)生工作.

在家園共建方面：

平時(shí)，我熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子

時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的

身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反

映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了

解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一

些正確的保育方式.

總的來說，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很重要的，因?yàn)樗麄?/p>

的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到

每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛

心去感染他們。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深

厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深

深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

本人在小小班擔(dān)任生活老師，在工作中盡職盡責(zé)，努力積

極，本學(xué)期即將結(jié)束了，為了更好地做好迎接新生的工作，做好

開展好下學(xué)期的工作，本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結(jié)，現(xiàn)

做一下總結(jié)。

一.工作目標(biāo)：

（1）認(rèn)真執(zhí)行幼兒園指定的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，服

從領(lǐng)導(dǎo)，善于團(tuán)結(jié)同事，工作有耐心、照顧孩子細(xì)心，努力做好

本職工作。

（2）團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，在做好本職工的同時(shí)，協(xié)助老

師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，加強(qiáng)與老師、孩子、家長的溝通，注意營

造良好工作氛圍。

（3）積極學(xué)習(xí)，思想不斷進(jìn)步，本著“一切為了孩子”的

理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作。

二、具體措施：

（1）幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒入

園前我們班首先舉行了一系列親子活動(dòng)，通過親子活動(dòng)大大減小

幼兒入園的'恐懼心理，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)上幼兒園、老師產(chǎn)

生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感。在認(rèn)真協(xié)助教師幫助做

好幼兒穩(wěn)定情緒的同時(shí)，加強(qiáng)和幼兒的溝通、了解，產(chǎn)生感情，

使幼兒減少畏懼，逐漸喜歡老師，逐漸喜歡上幼兒園了。

（2）在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，正確

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的物品、標(biāo)志，如水杯、毛巾、被子、衣

服等，正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方，以免放錯(cuò)、

拿錯(cuò)，逐步進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育，教會(huì)他們?nèi)绾问褂貌途摺⑺?/p>

杯、玩玩具，教會(huì)他們?cè)鯓映燥?、喝水、上廁所，并注意吃放?/p>

就餐時(shí)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，需要幫助時(shí)主動(dòng)大方找老師。

（3）加強(qiáng)幼兒安全教育和正確引導(dǎo)，幼兒安全意識(shí)差，需

要加大正確引導(dǎo)和看護(hù)，時(shí)時(shí)處處、方方面面都要把幼兒的安全

放第一位，如飲食安全、活動(dòng)安全等。我每天認(rèn)真做好消毒工

作，減少有害細(xì)菌的滋生，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康環(huán)境，保育老師

對(duì)幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心

盡可能的照顧好他們。

常與家長溝通，多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點(diǎn)，

培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝，贏得家長和社會(huì)對(duì)老師工作的配合

和認(rèn)可。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，

保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的

每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要

像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活，我與幼兒們建立了深厚的感情，

與班內(nèi)老師配合默契，和諧相處。本著分工不分家的原則，努

力做好班內(nèi)工作。當(dāng)然，本人在工作中還存在一些不足，有時(shí)還

不夠耐心，今后一定會(huì)加倍努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，把本職

工作做好。還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師一如既往的關(guān)心幫助，使本人取得更

進(jìn)步。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇11

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我

們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作

中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不

斷提高自我的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額

外任務(wù)，只要自我力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任

務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位俁育員的前提，自從我擔(dān)任

了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈

的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康

快樂的成長。透過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職

業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和

孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了

向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視

頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就

是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等

等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為

什么要這樣做”，這天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一

下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已

經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還

是有一些不好的習(xí)慣c我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的

一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么

不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我明白自我在工作中也存在著

樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們

溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)

得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，也對(duì)得起自

我的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我明白，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工

作，還要在家園共建方面，也要做好。我們明白要搞好班級(jí)工

作，必須要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意

和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的

表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過

各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家

長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日

生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)

實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、

知識(shí)還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把

好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸

取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇12

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們

得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本

質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我

的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水

平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組

織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增

加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用

正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁?/p>

歡和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的俁育老師，我們班的孩子都

是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐

慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)

愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的'小朋友

要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，

友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒

園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說

“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回

家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法C

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中

介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了

皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒

棒的等各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，

他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)

奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希

望家長配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓

孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸

的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較

強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的版，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要

求老師添假，養(yǎng)成先吃假后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變

得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫

助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后

要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此

在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把

他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干

凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒

他，聽他家長說，，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒

園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以

防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼

兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕

冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，

保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的

每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要

像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感

情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師

的“。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，

可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心

的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的

工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好

本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里主要是

配合我們班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任

務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、師德師風(fēng)方面

在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到

不遲到不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼

兒，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)

任心精心照顧幼兒。

二、本職工作方面

（一）不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我

們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作

中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位

老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和

保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所

能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任

務(wù)。

（二）關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位俁育員的前提，我用心詮釋

著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，

也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成

長c通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱

愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信

任。

（三）手腳勤快、經(jīng)常反思

我在平時(shí)工作中除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看

點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出

了一些門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消

毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要

經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”等

等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改

進(jìn)，不斷進(jìn)步。

三、工作效果及努力方向

對(duì)于小班的孩子來說，他們雖然踏入幼兒園快一年了，但是

他們的生活能力有待提高。我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常

生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀

感強(qiáng)，我們就以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼

兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐會(huì)獨(dú)立吃完

自己的飯菜放好碗會(huì)用小毛巾擦臉洗手不弄濕衣服等，得到了家

長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺

點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，

多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不

斷進(jìn)步，對(duì)得起園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的

期望。

四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的

配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送

孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼

兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家

長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正

確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提

供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，

建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、

知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把

好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸

取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

本學(xué)期本人主要擔(dān)任?、虐嗟谋Ｓ龁T工作，雖然是平凡的

工作，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作在遇到不懂的地方就及

時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的

糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班

中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各

方面工作的一些體會(huì)：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集

體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一

視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任

務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同

商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加

保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作

中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意

見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通

風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備

工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框

無塵土盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天

勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物盥洗室地面堅(jiān)持每

2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采

用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面每天下班后清洗毛

巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味每天清洗水

杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留不

把當(dāng)天的活留到第二天再做廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清

潔用具掛放整齊、不堆放垃圾廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)

現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三

次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使

用，做到經(jīng)常消毒活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、

玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常

涼曬認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查

來對(duì)待嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這

學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并

推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按

時(shí)上交。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼

兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工

作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒

穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒

全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)

現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下

樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生為幼兒擦汗、

擦拭鼻涕引導(dǎo)知道玩累了休息配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常

規(guī)。

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)

計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等c積極的參與

一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好

接園、離園的工作并做好家長工作。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存

在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，把保育工作做得更

好！

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇13

匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么？收獲的是什么？歡笑、

惆悵、收獲，一切的一切盡在不言中，成果也好，遺憾也罷，承

前避后，為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每

周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同

事、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人。

二、配班工作

作為配班老師平時(shí)我能班主任做好班級(jí)工作。如墻飾的更

換、家園欄內(nèi)容的增添、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評(píng)語的

填寫、家訪組織家園活動(dòng)等等。同時(shí)對(duì)自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)

與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互

愛是孩子們的老師、朋友、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在

意識(shí)到自己有不足時(shí)虛心聽取別人的直言相告并努力改進(jìn)。

三、教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒

園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來

到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用

“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師

的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定

情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

我園以雙語特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的絕

不用漢語。創(chuàng)設(shè)英語氛圍是在生活的,一日空隙階段來學(xué)習(xí)一些

日常中要用到的短句問候語。

四、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個(gè)老師的努力之

外更重要的是得到家長的信任、支持和配合。小小班幼兒年齡小

自理能力差所以家長都比較緊張、擔(dān)心自然我們老師的要求也

高。為了是家長信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措

施：

1、主動(dòng)和家長親切的溝通。

利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流讓家長了解情況。

2、家訪和電訪。

這使我更了解幼兒在家情況有針對(duì)性的開展教學(xué)工作使老師

和家長工作更密切。

3、讓家長參與到我們工作。

在“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂”活動(dòng)中我們開展了親子活

動(dòng)。讓家長和幼兒共同完成。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長的關(guān)系。

五、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常

規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將

其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，我還要刻苦鉆研新教

材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己

的理論教學(xué)水平。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇14

著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到1種自豪感,

1個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近

半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這

里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更

好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)

合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做

好保教工作。

這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了

熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這

時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他

們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。

我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引

幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不

喜歡在幼兒園吃坂，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，

就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們

喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁?/p>

加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘?/p>

東西“。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。對(duì)

個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，

怎么吃板等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來自己

吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。我還及時(shí)和家長進(jìn)行交

流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時(shí)希望家長配合教師，

在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不

挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒

好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把板菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求

添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。

一、衛(wèi)生保健方面：

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子

毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴

的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很

多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不

大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣

褲，把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防

感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和

打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼

兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減

少細(xì)菌滋生。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室

內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生

保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳

播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老

師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織

活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作

時(shí)，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒值日

生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動(dòng)中，受到家長的好評(píng)。工

作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員職

責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕

累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保

健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家

中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、存在的不足之處：

1、工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有

待加強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提

高各項(xiàng)技能。以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂

也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整

理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己

的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二

位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇15

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要完畢

了。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲

感。回憶這一學(xué)期來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充

實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各個(gè)方面的進(jìn)步

也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱

歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參與各項(xiàng)時(shí)

事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)進(jìn)展觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，

從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保

教工作。

本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是協(xié)作我班兩位教師的教育

工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作

狀況總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我

們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平常遇

到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班教

師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位俁育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)

了小四班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中

有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)

懷每一個(gè)孩子，使他們安康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，

我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷

進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平

常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方

面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要

“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除

了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要

這樣做“，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，經(jīng)常反思一下自己

的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，我必需讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立

自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開頭幼兒的

自理力量差，由于年齡小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以嬉戲的'

形式對(duì)幼兒進(jìn)展培育，如培育先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊

師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，

搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干

手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊仿照邊念，在仿照中理解，學(xué)

會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我效勞力量大大加

強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)

用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。

固然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要

自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請(qǐng)教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，

心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園

部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位

五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長的

協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長，留意和家長溝通。接送

孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼

兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家

長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正

確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、

學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把

好的方面做好。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇16

幼兒園又在平安中度過了一年的時(shí)光，這是我高興的事情

To一年間我們和教師以及各教職工一齊配合，共同保衛(wèi)了幼兒

園孩子們的安全和健康，讓幼兒們又開心健康的成長了一年！這

是我們工作的成功！

可是作為幼兒園的保育員，即使此刻度過了一年，也并不是

說明我們能夠放松對(duì)將自我的工作的警惕！作為保育員，我們要

時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康，可不能有一絲一毫的懈

怠！在這一年間，雖然最終平安度過，可是在期間也出現(xiàn)了不少

問題！我還是要好好的學(xué)習(xí)和總結(jié)，預(yù)防問題的下一次發(fā)生！對(duì)這

一年的工作情景，我總結(jié)如下：

一、個(gè)人方面

作為保育員，我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自我工作中的

不足，為此我也在不斷地學(xué)習(xí)和改善自我。在空閑的時(shí)候，我常

常會(huì)瀏覽育兒網(wǎng)站，了解和幼兒們相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)

取的和同事們交流，互相講述工作的經(jīng)驗(yàn)和心得。

作為保育員，我們的工作還是保證孩子的健康，所以在這方

面我也多和保健教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何判別孩子的情景，出現(xiàn)問題

該如何做應(yīng)急處理等。

在今年的一月份，我們保育員們還團(tuán)體參加了幼兒園舉行的

培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的工作本事，同時(shí)對(duì)孩子的情景有了更

詳細(xì)的了解。

二、工作情景

一年的時(shí)間中，我們每一天都嚴(yán)格的按照幼兒園的要求對(duì)幼

兒們進(jìn)行保育工作，照看好幼兒們的生活起居，將每位孩子都當(dāng)

做自我的孩子來照看?？墒窃谠S多孩子中，還是有不少調(diào)皮搗蛋

的孩子，如：...班的—小朋友。在中午的時(shí)候總是不喜歡午

睡，為此，我總是要花更多的時(shí)間去管理這些孩子?？墒窃谥?/p>

后，我們和家長溝通，讓孩子在家中用去適應(yīng)午睡，很好的讓這

類孩子習(xí)慣了午睡的習(xí)慣，大大的減輕了我們的工作。

在幼兒園器具的打掃方面，我們也都是每一天打掃，定時(shí)消

毒，保證孩子們有一個(gè)健康衛(wèi)生的成長空間。在打掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)

損壞和松動(dòng)的器具的時(shí)候，我們也會(huì)及時(shí)的上報(bào)維修，防止出現(xiàn)

傷害。

當(dāng)然，在幼兒園的保育工作中，最重要的還是在孩子身上。

當(dāng)孩子們?cè)趤淼接變簣@的那一刻起，我們就時(shí)刻在注意孩子們的

狀況。尤其是在春秋季的時(shí)候，很多孩子容易感冒，我們都細(xì)心

的照料，按時(shí)的喂藥，保證在幼兒園中照顧好孩子們。

三、不足

盡管我們都很認(rèn)真，可是畢竟孩子較多，偶爾也會(huì)出現(xiàn)矛盾

打鬧的現(xiàn)象。雖然我們都及時(shí)拉開勸阻，可是作為幼兒園，我們

還是要教導(dǎo)會(huì)孩子們和平相處，共同在幼兒園生活才行。

四、總結(jié)

一年的工作讓我收益良多，可是作為孩子們的保育員，我還

是要時(shí)時(shí)刻刻的提醒自我，提升自我，為幼兒們供給的保育服

務(wù)。

2024年小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇17

回想剛進(jìn)小一班時(shí)候的我，看著一張張陌生的臉，每一天還

會(huì)拿著點(diǎn)名冊(cè)看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音

我能聽出是誰，突然感覺時(shí)間過的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)

期了，我來做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一、教育保育方面

本學(xué)期我們中一班有37名